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Compo 1 Blof Avril 25

Le document est un devoir de classe de physique-chimie pour des élèves de terminale, comprenant des exercices sur des concepts tels que les oscillateurs mécaniques, les solénoïdes, les acides et bases, ainsi que des réactions chimiques. Il inclut des questions théoriques et des problèmes pratiques à résoudre, avec des calculs à effectuer et des schémas à reproduire. Les thèmes abordés incluent la mécanique, l'électromagnétisme et la chimie des acides et des bases.

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Le document est un devoir de classe de physique-chimie pour des élèves de terminale, comprenant des exercices sur des concepts tels que les oscillateurs mécaniques, les solénoïdes, les acides et bases, ainsi que des réactions chimiques. Il inclut des questions théoriques et des problèmes pratiques à résoudre, avec des calculs à effectuer et des schémas à reproduire. Les thèmes abordés incluent la mécanique, l'électromagnétisme et la chimie des acides et des bases.

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R.C.I-M.E.N.

A‫٭‬DRENA-SOUBRE° COLLEGE BLOFOUAIS DE YABAYO°


……………………………………………………………………………………………………………………..
Année Scolaire : 2022-2023
DEVOIR DE CLASSE Durée :2h
AVRIL 2023 Niveau : Terminale
PHYSIQUE-CHIMIE Coefficient : 4
SERIE : D
Cette épreuve comporte quatre pages numérotées 1/4, 2/4, 3/4 et 4/4.
Les calculatrices sont autorisées.

EXERCICE 1
Physique (04points)

A) La figure 2 représente la variation de l’élongation x d’un oscillateur


mécanique en fonction du temps.

1- Définis un oscillateur mécanique.


2- Donne les valeurs de :
- l’amplitude Xm,
- la période propre T0.
3- Déduis-en la pulsation propreω0

B) Le solénoïde, ci-contre, de longueur L, comprenant N spires est parcourue par un courant


continu I.
1- Définis un solénoïde.
2- Donne l’expression de la valeur du champ B à l’intérieur
3- Reproduis le schéma et :
- indique les faces Sud et Nord,
- représente le vecteur ⃗B à l’intérieur du solénoïde.

C) Relie chaque grandeur physique à son expression en associant le chiffre de la grandeur à la lettre
de son expression.

Φ
1- Force électromotrice e A
i
2- Inductance L ri+ L
di
B
dt
3- Energie emmagasinée Em 1
Li ²
C
2
4- Tension aux bornes d’une
di
bobine B −L
dt

1/ 4
D) Reproduis et représente soit le vecteur champ magnétique ⃗B, soit la force de Laplace ⃗
F L ou le
sens du courant I sur les schémas suivants-


B ⃗
B

FL
i

FL
L i

Chimie (05 points)


A/ Recopie le numéro correspondant à chacune des affirmations ci-dessous et écris V si
l’affirmation est vraie ou F si elle est fausse.
1. Un acide fort est un acide très concentré.
2. Un acide fort est un acide dont la réaction avec l’eau est totale.
3. Un acide fort est une solution dont le pH est proche de 1.

B- Recopie et relie chaque expression de gauche à sa correspondance de


droite.

[H3O+]<[OH−] • • pH = pKe
[H3O+]<[OH−] • 1
• pH > pKe
2
[H3O+]<[OH−] • 1
• pH = pKe
2
1
• pH < pKe
2

C/ On dispose à 25 °C d’un volume V = 200 mL d’une solution aqueuse A contenant n= 10 -4 mole


d’ions Hydroxyde OH-. On donne Ke = 10-14 à 25 °C.
Pour chacune des propositions ci-dessous,
1 – La concentration molaire volumique des ions OH- est :
a) [OH-]=5.104 mol / L. b) [OH-]=5.10−4 mol / L. c) [OH-]=2.10−2 mol / L
2- La concentration molaire volumique des ions H3O+ est :
a) [H3O+]=2.10−11 mol / L. b) [H3O+]=5.10−11 mol / L. c) [H3O+]=5.10−10 mol / L
3- Le pH de la solution aqueuse A est :
a) pH=9,3 ; b) pH=10,7 ; c) pH=11
Recopie le numéro de la proposition suivie de la lettre correspondant à la bonne réponse.

D- on considère une solution d’acide éthanoïque de concentration C=0,1mol/L et de pH=2,9. On


effectue des dilutions successives de cette solution et on mesure les pH correspondants.
On obtient le tableau suivant.
C (mol/L) 0,1 0,01 0,001 0,0001
pH 2,9 3,4 3,9 4,4
Taux d’ionisation α (%)

1. Donne l’expression du taux d’ionisation α en fonction de pH et C


2. Complète la dernière ligne du tableau.
2/ 4
3. indique l’effet de la dilution sur l’ionisation de l’acide éthanoïque dans l’eau.

E) voici une liste e composes chimiques comportant des acides et des bases :
HBrO ; HC2O4- ; CH3NH2 ; H2C2O4 ; CH3NH3+ et BrO-.
Associe-les par couple acide/base.

F) Soit le couple acide/base : NH4+/NH3


1- l’expression de sa constante d’acidité est :
a. Ka=¿ ¿
b. Ka=[ NH 3 ] x ¿ ¿
c. Ka=[ NH 3 ] x ¿ ¿

2- la relation entre son pH et son pKa est :


a. pH= pKa+log [ NH 3 ] ¿ ¿
¿¿
b. pH=PKa+ log ¿ ¿
c. pH= pKa+log [ NH 3 ] x ¿ ¿

EXERCICE 2 (05 points)


Un groupe d’élèves d’une classe de terminale, organise une visite dans une usine de cosmétique de
la place.
A l’intérieur de celle-ci, un chimiste les conduit au laboratoire où sur une paillasse, sont disposés les
produits suivants : acide butanoïque (C4H8O2) (A), du chlorure de thionyle (SOCl 2), du glycérol et
une masse m = 1000g de soude (hydroxyde de sodium : NaOH). Ensemble, ils réalisent les
expériences :
Expérience 1 : ils font réagir le chlorure de thionyle sur l’acide carboxylique A. il se forme un
composé organique B.
Expérience 2 : ils font réagir trois composés B sur le glycérol pour former un composé D (corps
gras).
Expérience 3 : ils font réagir toute la masse de soude sur le corps D. il se forme un corps E, à usage
domestique et de couleur blanchâtre.
On donne : M’ (E) = 330 g/mol ; M (soude) = 40 g/mol
Tu es sollicité pour déterminer la masse du composé organique E formé à la fin de leur visite.
1.
1.1. Ecris la formule semi-développée de l’acide butanoïque.
1.2. Donne la formule semi-développée et le nom systématique du glycérol.
1.3. Donne la fonction chimique, la formule semi-développée et le nom du composé B.
1.4. Ecris l’équation-bilan de la réaction de formation de B.
2.
2.1. Donne la fonction chimique, la formule semi-développée et le nom usuel du composé D.
2.2. Ecris l’équation-bilan de la réaction de formation de D.
2.3. Donne le nom et les caractéristiques de cette réaction chimique.
3.
3.1. Donne le nom et les caractéristiques de la réaction de la soude sur D.
3.2. Ecris l’équation-bilan de la réaction produite lors de l’expérience 3.
3.3. Donne le nom commun du composé E.
4- Détermine la masse m’du composé E obtenue à la fin de l’expérience 3.

3/ 4
EXERCICE 3 (06points)
Lors de la préparation du devoir de niveau, un élève d’une classe de terminale D d’un Lycée
d’Abidjan découvre dans un livre l’exercice sur le mouvement d’une particule chargée dans un
champ magnétique uniforme.
Il te sollicite pour l’aider.
On étudie les isotopes du chlore à l’aide d’un filtre de vitesse. On néglige le poids des ions devant

masses respectives 𝑚1=35𝑢 et 𝑚2=37𝑢.


les autres forces. Une chambre d’ionisation produit un mélange d’ions isotopiques 35 - 37 -
17 Cl et 17 Cl de

Les ions sont accélérés dans le vide par la tension accélératrice est U0=𝑉𝑃2−𝑉𝑃1 entre les plaques P1
et P2.
En sortant de la plaque P2 par le trou T2, les ions sont soumis à un champ électrique ⃗ E

plaques parallèles C et D distantes de 𝑑=5 𝑐𝑚.


perpendiculaires à ⃗ v 2. Ce champ ⃗
v 1 et ⃗ E est créé par une tension positive U 1=UCD=200V entre deux

E . Les ions 17Clont alors un mouvement rectiligne uniforme et sortent par 𝑇3.
Dans la même région de l’espace, on applique un champ magnétique uniforme ⃗Bperpendiculaire aux
vitesses à ⃗ v 2et à ⃗
v1 , ⃗ 35

On donne : lU0l = 100V, e = 1,6.10-19C, unité de masse atomique u = 1,67.10-27 kg


On négligera la vitesse des ions lorsqu’ils traversent la plaque P1 en T1.
1-
1.1 Montre que U0=𝑉𝑃2−𝑉𝑃1>0
1.2 Etablis l’expression de la vitesse 𝑣1 des ions 17Cl, au passage par le trou T2, en fonction de
𝑚1, e et U0. Calcule sa valeur
35

1.3 Déduis-en l’expression de la vitesse 𝑣2 des ions 17Cl. Calcule sa valeur.


37

2-
2.1 Donne le sens du vecteur champ électrique ⃗ E.
2.2 Donne la direction et le sens de la force électrique ⃗ Fe et de la force magnétique ⃗ Fm qui
35
s’applique sur un ion 17Cl.
2.3 Déduis-en le sens du champ magnétique⃗B.
2.4 Représente sur un même schéma les vecteurs⃗ v 1, ⃗
E,⃗
B,⃗Fe , ⃗
35
Fm agissant sur un ion 17Cl-

3.1 Exprime la valeur B du champ magnétique en fonction de 𝑣1, U1 et d. Calcule-la.


3-

3.2 Calcule les valeurs des forces (électrique et magnétique) agissant sur les ions 37 -
17 Cl .

3.3 Déduis-en le sens de déviation (C vers D ou D vers C) des ions 37 -


17 Cl .

4- On donne maintenant la valeur U2 à la tension UCD de sorte que les ions 37 -


17 Cl passent par T3
4.1 Exprime la valeur de U2 en fonction B, d et v 2. Calcule sa valeur
4.2 Calcule les valeurs des forces (électrique et magnétique) agissant sur les ions 35
17 Cl
-

4.3 Indique le sens (C vers D ou D vers C) dans lequel ils sont déviés.
4/ 4

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