ssh 2013-2022

Santé et culture

2022 : 2021 :
1.La culture collectiviste : 5. La culture Individualiste :
a. Perçoit la capacité de prendre des choix ; a. Valorise le respect et l'obéissance;
b.Valorise le respect et l'obéissance ; b. Favorise les rapprochements;
c.Est axée sur le « je » ; c. Est axée sur le (nous);
d.Valorise l'autonomie ;
d. Met en valeur l'initiative;
e.Met en valeur l'initiative.
e. Accorde plus d'importance aux valeurs
2. Pour l'Organisation Mondiale de la Santé
collectives.
(OMS), la santé « représente un état de complet
bien-etre…» 6 . La société et la culture influencent la
a. Physique, mental et social; douleur par :
b.Physique et mental seulement a. Le rôle crucial de la culture dans l'expérience
c.physique et psychique seulement
de la douleur ;
d.physique et social seulement
b. Le groupe ;
e . Physique, psychique et culturel.
c. L'état physique et psychique ;
3. Les Déterminants de santé correspondent à d. La confusion mentale;
plusieurs facteurs comportementaux e. L'état physique, psychique et culturel.
a. Exposition à des perturbateurs
7 . La valeur de la représentation culturelle
endocriniens ;
b. Alimentation; du corps Humain est donnée par :
c.Milieu ethnique et culturel; a. La femme
d.Stress; b. Le groupe culturel d'appartenance;
e.Expériences vécues. c. Seulement la forme ;
4. Les facteurs qui déterminent l'état de santé d. L'individu;
des individus ou des populations sont : e. Les expériences vécues.
a . Les facteurs personnels, sociaux, 2019 :
économiques et environnementaux ; 8. Pour l'Organisation Mondiale de la Santé
b. Les facteurs scientifiques, recherche, (OMS), la santé « représente un état de complet
financier, et économiques ; bien-etre…»
c . Les facteurs socioculturels, socio- a. Physique, mental et social;
intellectuels, et personnels; b.Physique et mental seulement
d . Les facteurs législatifs, exécutifs, c.physique et psychique seulement
information et communication; d.physique et social seulement
e . Les facteurs scientifiques, recherche et e . Physique, psychique et culturel
personnels.

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B A B A D A B A
9. . Les Déterminants de santé correspondent à DU NORMALE AU
plusieurs facteurs comportementaux
a. Exposition à des perturbateurs
PATHOLOGIQUE
endocriniens ; 2022 :
b. Alimentation; 1. Pour l'approche sociale, WINNICOTT a décrit ce
c.Milieu ethnique et culturel; que l'on appelle les personnalités en :
d.Stress; a. Faux-semblant
e.Expériences vécues. b. Faux-self. ;
10.La culture collectiviste: c. Idéal collectif ;
d. L'individu standard ;
a.Perçoit la capacité de prendre des choix. e. Trop bien adapté.
b.Valorise le respect et l'obéissance. 2. BUSS a proposé une définition de la pathologie
c.Est axée sur le « je ». selon les trois critères : d'inconfort, de bizarrerie et
d.Valorise l'autonomie. de :
e.Met en valeur l'initiative a. Inefficacité :
.
b. Handicap psychique ;
c. Déviation;
d. L'incapacité ;
e. Souffrance.
3. Selon Erving Goffman, les stigmates tribaux font
référence à :
a. Stigmates corporels ;
b. Un manque de volonté ;
c. Homosexualité ;
d. L'ethnie ou la religion de l'individu;
e. Croyances égarées et rigides.
4. Au 19ème siècle QUETELET a tenté d'appliquer
la courbe de Gausse pour s'appuyer sur des
données bien réelles, chiffrables en médecine
clinique c'est :
a. L'approche absence de pathologie;
b. L'idéal collectif ;
c. La définition de la norme ;
d. L'approche statistique ;
e. L'approche sociale.

9 10 1 2 3 4
B B B A D D
5. Il existe plusieurs niveaux explicatifs de
l'approche des représentations sociales de la 9. Selon Erving Goffman, les stigmates tribaux
santé et de la maladie lequel est le niveau font référence à :
positionnel ? a. Stigmates corporels ;
a. Le niveau Idéologique ; b. Un manque de volonté ;
b. Le niveau Inter-individuel; c. Homosexualité ;
c. X Le niveau Inter-groupal; d. L'ethnie ou la religion de l'individu;
d. Le niveau Intra-individuel; e.Croyances égarées et rigides
e. Le niveau culturel.

6-Selon SOULET, la notion << vulnérabilité »

désigne :
a. Sensibilité ;
b. Fêlure;
Xc. Une potentialité à être blessé ;
d. Fragilité;
e. Croyances égarées et rigides.

2019 :
7. Pour l'approche sociale, WINNICOTT a décrit
ce que l'on appelle les personnalités en :
a. Faux-semblant.
b. Faux-self.
c. Idéal collectif.
d. L'individu standard.
e. Trop bien adapté.
8. BUSS a proposé une définition de la
pathologie selon les trois critères : d'inconfort,
de bizarrerie et de :
a. Inefficacité :
b. Handicap psychique ;
c. Déviation;
d. L'incapacité ;
e. Souffrance.

4.
f.
5.
f. 5 6 7 8 9
C C B A D
 SOIGNANT-SOIGNE
6. Dans le cas d'une maladie grave la clé de la
2022 : Relation médecin patient est :
1. La relation soignant/soigné est un lien entre le a. La Limitation fonctionnelle;
soignant et la personne soignée ce lien est : b. Les soins;
a.Bilatéral asymétrique ; c. La civilité;
b.Latéral asymétrique ; d. Le temps;
c .Asymétrique ; e. L'aide.
d. Bilatéral symétrique
e.Latéral symétrique. 7. Emanuel. EJ et Emanuel.LL, décrivent 3 modèles
2. Les moyens de communication pour l'être de relation médecin-patient, dont le modèle
humain sont complexes, le mode qui correspond paternaliste en fait partie ; ce modèle nous décrit le
aux postures, gestuelles, toucher, expression du médecin comme :
visage est: a. Actif;
a.Le langage du corps ; b. Technicien;
b. Le para verbal ; c. Passif;
c.Le non verbal ; d. Informateur;
d.Le verbal ; e. Consultant.
e.Le subconscient
8. Chaque modèle de relation médecin-patient
3. La Relation qui Intervient dans un but
repose sur des principes, le modèle informatif
empathique pour soutenir le patient est une :
repose sur celui :
a.Relation d'aide thérapeutique ;
a. D'autonomie de la personne;
b.Relation fonctionnelle;
c. Relation de civilité: b. De bienfaisance ;
d. Relation de compréhension; c. De solidarité ;
e.Relation d'aide. d. D'altruisme;
2021 : e. De justice.
4. Chaque instant passé auprès du patient nous 2019 :
mène à établir une relation soignant/soigné : cette
9. La relation soignant/soigné est un lien entre le
relation pour le soignant est une :
a. Relation Imposée soignant et la personne soignée ce lien est :
b. Relation de choix a.Bilatéral asymétrique ;
c. Relation personnelle b.Latéral asymétrique ;
d. Relation thérapeutique c .Asymétrique ;
e. Relation situationnelle d. Bilatéral symétrique
e.Latéral symétrique.
5. On distingue plusieurs modes de communication 10. Les moyens de communication pour l'être
pour l'être humain, le mode qui correspond aux humain sont complexes, le mode qui correspond
intonations de voix, le rythme, le débit du discours aux postures, gestuelles, toucher, expression du
est: visage est:
a. Le langage du corps;
a.Le langage du corps ;
b. Le para verbal;
b. Le para verbal ;
c. Le non verbal;
c.Le non verbal ;
d. Le verbal ;
d.Le verbal ;
e. Le subconscient.
e.Le subconscient

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A C D A B D A A A C
11. La Relation qui Intervient dans un but
empathique pour soutenir le patient est une :
a.Relation d'aide thérapeutique ; HISTOIRE DES HOPITAUX DE
b.Relation fonctionnelle;
c. Relation de civilité: L’ANTIQUITE A NOS JOURS
d. Relation de compréhension; 2021 :
e.Relation d'aide. 1.A l'époque Islamique, en Europe occidentale, la
médecine est très dépendante:
DECISION MEDICALE a. De l'église orthodoxe qui dirige les hôpitaux,
et régit l'enseignement dans les universités ;
2022 :
b. De la synagogue qui dirige les hôpitaux, et
1.L'action animée par l'arbitrage entre science et régit l'enseignement dans les universités;
conscience du médecin et qui résulte de la c. c. De l'église catholique qui dirige les
rencontre entre la manifestation d'un besoin et une hôpitaux, et régit l'enseignement dans les
offre de soin, est universités;
a. La décision médicale d. d. Des rabbins qui dirigent les hôpitaux, et
b. Prescription médicale régissent l'enseignement dans les universités
c. Intenvention chirurgicale ;
d. L'acte médical e. e. Du pape qui dirige les hôpitaux, et régit
e. L'ordonnance. l'enseignement dans les universités.
2.L'Empire Byzantin a connu:
2021 :
a. Un système de santé dépassé;
2.L'action animée par l'arbitrage entre science et
b. La reconnaissance officielle des archiatros
conscience du médecin et qui résulte de la
rémunérés par les cités
rencontre entre la manifestation d'un besoin et une
c. La reconnaissance officielle des archiatros
offre de soin, est
rémunérés par les malades
a. La décision médicale
d. Lorganisation des xénons pour accueillir des
b. Prescription médicale
malades exclusivement riches ;
c. Intenvention chirurgicale
e. l'organisation de l'église et de ses ordres
d. L'acte médical
monastiques pour la prise en charge des
e. L'ordonnance.
malades.
.
3.Le Bimaristan :
a. désigne une infirmerie;
b. Est un établissement où les malades étaient
accueillis et pris en charge par un personnel
qualifié;
c. est un temple de guérison;
d. est un hospice;
e. est un endroit qui répondait davantage à une
préoccupation d'isoler les malades de la
société.

11 1 2 1 2 3
D A A C B B
4.Au cours des siècles, l'Europe a connu une 3. Les bureaux arabes :
évolution des lieux de prise en charge des malades, a. Furent créés pour palier aux problèmes
dont : sanitaires des populations indigènes;
b. Devaient avant tout assurer la sécurité par
a. Le xénon ; le renseignement, la surveillance et les liens
b. Le bimaristan; avec les notables;
c. L'hôpital hygiéniste; c. Devaient avant tout se charger du
d. La schola medica salernitana; paiement des impôts;
e. L'hôpital cubique d. Contrôlaient le fonctionnement des
commerces;
LA PRATIQUE MEDICALE EN e. Contrôlaient le fonctionnement des
ALGERIE DURANT LA hôpitaux et des prisons.
PERIODE COLONIALE 4 .Les auxiliaires médicaux indigènes :
a. Furent recrutés dans la rue ;
2021 :
b. Furent recrutés pour remplacer les médecins ;
1.En Algérie, l'enseignement médical, avant 1830: c. Furent affectés auprès des médecins de
a. Etait délivré au sein des mosquées; colonisation, après deux années d'études
b. Etait financé par les habous; pratiques;
c. N'existait pas ; d. Furent affectés en tant que médecins, après
d. Se référençait aux œuvres des auteurs deux années d'études pratiques ;
byzantins; e. Furent affectés en tant que médecins
e. Se référençait aux œuvres des auteurs indigènes, après quatre années d'études
européens; pratiques.
2019 :
2.Durant la période ottomane était exercée en 5. .la santé algérienne Durant la colonisation
Algérie : française a connu:
a. La médecine populaire qui s'exerçait a. Une periode où la medecine a été
principalement dans les Zaouias;
instrumentalisée en vue d'intégrer la
b. La médecine populaire, où le médecin est
appelé toubib; population autochtone.
c. La médecine européenne destinée aux b. Une période où la médecine a été
janissaires, aux soldats et aux navires instrumentalisée à des fins humanitaires.
militaires ; c. Une amélioration spectaculaire du point de
d. La médecine des turcs dispensée dans les vue lutte antipaludéenne.
hôpitaux érigés dans les bagnes ; d. La promotion de la contraception chez la
e. La médecine européenne réservée aux
population autochtone.
riches.
e. Une égalité dans les soins des européens et
de la population autochtone.

4 1 2 3 4 5
C B A B C C
6.La création des bureaux arabes et la pacification
de l'Algérie avaient essentiellement pour objectif :
a. D'assurer la sécurité par le
renseignement, les liens avec les
notables et le contrôle de la justice
musulmane, des mosquées et des
zaouïas.
b. De soigner les indigènes.
c. De construire des infirmeries.
d. De former le corps des auxiliaires
médicaux indigènes.
e. De former les adjoints médicaux de
santé publique.
7. La réforme initiée par le ministère de
l'Enseignement supérieur et de la Recherche
scientifique de Mohamed Seddik Benyahia, en
1971, a été essentiellement de :

a. Réduire le nombre d'années d'études à

sept et à modifier la durée de résidanat
de quatre ans à trois ans.
b. Réduire le nombre d'années d'études à
sept et à modifier la durée de résidanat
de trois ans à quatre ans.
c. De créer la faculté de médecine.
d. Réduire le nombre d'années d'études à
six et à supprimer l'internat remplacé par
un résidanat de trois ans.
e. Réduire le nombre d'années d'études à
six et à supprimer l'internat remplacé par
un résidanat de quatre ans.

6 7
A D