CHAPITRE 1
Le calendrier
Séance : La ronde des jours
Ouvre tes oreilles !
1
Écoute et apprends la chanson.
LUNDI,
les canards vont à la mare, mare, mare...
MARDI,
ils s’en vont jusqu’à la mer, mer, mer...
MERCREDI,
ils organisent un grand jeu, jeu, jeu...
JEUDI,
ils se promènent dans le vent, vent, vent...
VENDREDI,
ils se dandinent comme ça, ça, ça...
SAMEDI,
ils se lavent à ce qu’on dit, dit, dit...
DIMANCHE,
ils se reposent et voient la vie en rose...
La semaine recommencera demain, coin, coin
Virgule. Petits Francophones 1. Cahier 2. 2017 13
Observe bien !
Relie le jour correspondant à chaque image.
Lundi
Mardi
Mercredi
Jeudi
Vendredi
Samedi
Dimanche
14 Virgule. Petits Francophones 1. Cahier 2. 2017
3
Colle les mots-étiquettes dans l’ordre de la
semaine.
Tu trouveras les mots étiquettes à la fin du
cahier.
lundi
Virgule. Petits Francophones 1. Cahier 2. 2017 15
À tes crayons !
Dessine ce que tu fais le samedi et raconte-le
à tes camarades.
16 Virgule. Petits Francophones 1. Cahier 2. 2017
5
Remplis la grille en plaçant les mots correctement.
1 LUNDI - 2 MARDI - 3 MERCREDI
4 JEUDI - 5 VENDREDI
6 SAMEDI 5
7 DIMANCHE 4
J
1 E
U
2
D
6 I
7
Virgule. Petits Francophones 1. Cahier 2. 2017 17
Le jeudi est avant le
6
Observe la flèche du temps qui passe.
hier aujourd’hui demain
Colorie la bonne réponse de la même couleur
que le premier mot.
Aujourd’hui, lundi mercredi jeudi vendredi samedi dimanche
mardi
nous sommes
Hier,
lundi mardi mercredi jeudi vendredi samedi dimanche
nous étions
Demain,
lundi mardi mercredi jeudi vendredi samedi dimanche
nous serons
18 Virgule. Petits Francophones 1. Cahier 2. 2017
Exprime-toi !
7
Décris ce que fait Mona chaque jour.
hier
aujourd’hui
demain
Pour aller plus loin !
8
Coche la bonne réponse.
Une semaine compte 6 jours 7 jours 8 jours
Le mardi est après le samedi dimanche lundi
Le jeudi est avant le vendredi samedi dimanche
Virgule. Petits Francophones 1. Cahier 2. 2017 19
Entraîne-toi !
9
Écoute bien l’histoire et entoure la lettre « d ».
Ce mardi, Rémi a mal aux dents.
Zut, il doit aller chez le dentiste.
Alors aujourd’hui, pas de judo...
Il est déçu, mais il ira demain !
10
Colorie l’image quand tu entends le son [d].
20 Virgule. Petits Francophones 1. Cahier 2. 2017
11
Complète avec la lettre « d ».
lun_i _inosaure mala_e
_omino par_on
12
Entoure la syllabe indiquée dans chaque mot.
da madame damier pédale panda
de ballade devinette cadenas ronde
di mardi dimanche ordinateur crocodile
do document mikado adorer docteur
du duvet méduse perdu pendule
Virgule. Petits Francophones 1. Cahier 2. 2017 21
13
Écris en suivant les modèles.
22 Virgule. Petits Francophones 1. Cahier 2. 2017
Le savais-tu ?
En France, on va à l’école du lundi au vendredi, et le week-end
est le samedi et le dimanche. Mais dans certains pays, la semaine
ne se déroule pas de la même manière.
- Au Canada, la semaine finit le samedi dans les calendriers.
- Au Brésil, le lundi s’appelle le deuxième jour.
Canada
France
Brésil
Et toi, là où tu habites, comment ça se passe ?
14
Colorie :
- en bleu, la France ;
- en jaune, le pays où le lundi s’appelle le deuxième jour ;
- en rouge, le pays qui utilise ce calendrier :
dimanche lundi mardi mercredi jeudi vendredi samedi
Virgule. Petits Francophones 1. Cahier 2. 2017 23
Amusons-nous !
15
Joue au jeu du facteur avec tes camarades.
Le facteur n’est pas passé, il ne passera jamais,
lundi, mardi, mercredi, jeudi, vendredi, samedi, dimanche !
24 Virgule. Petits Francophones 1. Cahier 2. 2017
PLANÈTE VIRGULE
Avec ta classe, écris sur une petite affiche les noms
des jours où tu as cours de français. Puis, demande
à ton professeur/ta professeure de vous prendre
en photo puis de la poster sur Planète Virgule.
Chez toi, regarde quels jours les autres classes du
monde ont cours de français.
Fais le point en classe !
Virgule. Petits Francophones 1. Cahier 2. 2017 25
CHAPITRE 2
Mon quotidien
Séance : Bonne journée !
Observe bien !
1
Observe la journée de Rémi et remets les
images dans le bon ordre en les
numérotant de 1 à 5.
Je suis à l’école.
Je me lève.
Je prends mon
petit-déjeuner.
Je me couche. Je m’habille.
26 Virgule. Petits Francophones 1. Cahier 2. 2017
Exprime-toi !
2
Raconte la journée de Rémi.
Ouvre tes oreilles !
3
Écoute la comptine, puis entoure les actions que
tu fais tous les jours.
Mime ensuite chaque action.
Le départ
Un réveil pour se lever
Une serviette pour se laver
Une chemise pour s’habiller
Un bol pour déjeuner
Mon cartable est prêt
Où est-ce que je vais ?
À l’école, pour travailler !
Virgule. Petits Francophones 1. Cahier 2. 2017 27
À tes crayons !
4
Colle les mots-étiquettes des différents
moments de la journée, puis dessine ce que tu
manges et bois à chaque repas.
Le petit-déjeuner Le déjeuner
Le goûter Le dîner
28 Virgule. Petits Francophones 1. Cahier 2. 2017
Observe bien !
Relie les actions aux objets.
se laver la brosse à dents
le lit
le doudou
manger
le dentifrice
le bol
se coucher
la table
le savon
Virgule. Petits Francophones 1. Cahier 2. 2017 29
À tes crayons !
Remets les lettres dans le bon ordre.
vasno belat
s t
naocsrist oélec
c é
30 Virgule. Petits Francophones 1. Cahier 2. 2017
Pour aller plus loin !
7
À quel moment de la journée fais-tu ces actions ?
Écris MATIN ou SOIR en dessous de chaque action.
Je me lève. Je dîne. Je fais mes devoirs.
Je regarde la télévision. Je me couche. Je vais à l’école.
Virgule. Petits Francophones 1. Cahier 2. 2017 31
Entraîne-toi !
8
Écoute bien l’histoire et entoure la lettre « é ».
Au petit-déjeuner, Zoé la fée a mangé
ses céréales préférées.
Puis, elle a hésité : « Euh, thé ou café ? »
C’est son amie Gégé l’araignée qui a
tranché : « Prends du thé glacé, c’est
délicieux ! »
9
Complète avec la lettre « é ».
b_b_ carr_ d_jeuner
_l_phant _cole v_lo
32 Virgule. Petits Francophones 1. Cahier 2. 2017
10
Barre l’image si tu n’entends pas le son [e].
Virgule. Petits Francophones 1. Cahier 2. 2017 33
11
Écris en suivant les modèles.
34 Virgule. Petits Francophones 1. Cahier 2. 2017
12
Les mots encadrés en bleu te permettent de poser
une question.
Écoute bien les questions et colorie la réponse
qui convient.
Quand est-ce que tu prends ton petit-déjeuner ?
le matin l’après-midi le soir
Qu’est-ce que tu manges pour le goûter ?
une pizza un gâteau une citrouille
Combien de fois est-ce que tu te brosses les dents dans la journée ?
deux dix un
Où est-ce que tu vas le lundi ?
à la piscine à l’école au tennis
Virgule. Petits Francophones 1. Cahier 2. 2017 35
Le savais-tu ?
Il y a quelques gestes écologiques que tu peux faire tous les
jours à la maison pour protéger l’environnement. Ces gestes
quotidiens sont souvent simples et très économiques, comme
faire attention à sa consommation d’eau.
Et toi, qu’est-ce que tu fais chez toi comme gestes
écologiques au quotidien ?
13
Regarde bien les différentes images. Aide
Virgule à protéger l’environnement en coloriant en vert
les images de Virgule « écolo ». Dans la dernière case,
dessine ce que tu fais pour l’environnement au quotidien.
Il recycle les déchets.
Il laisse couler l’eau de la Il jette les papiers par
douche quand il se savonne. terre.
Il arrête l’eau quand il Il éteint la lumière quand
se brosse les dents. il sort d’une pièce.
36 Virgule. Petits Francophones 1. Cahier 2. 2017
Amusons-nous !
14
Retrouve les mots cachés dans la grille.
K U T B D A Z H G R
D S C S E E K B O L
E N E O N B F Z U H
J W R I T F D G T C
E K E R I M I G E M
U T A B F A N E R I
N A L U R T E B L D
E B E L I I R Y C I
R L S I C N DW M O
O E R T E S A V O N
BOL CEREALES DEJEUNER
DENTIFRICE DINER GOUTER
LIT MATIN MIDI SAVON
SOIR TABLE
Virgule. Petits Francophones 1. Cahier 2. 2017 37
PLANÈTE VIRGULE
Avec ta classe, dessine un petit-déjeuner typique de
l’endroit où tu habites.
Puis demande à ton professeur/ta professeure de le
poster sur Planète Virgule.
Chez toi, regarde les photos d’autres endroits dans
le monde.
Que remarques-tu ? Discutes-en avec ta classe.
38 Virgule. Petits Francophones 1. Cahier 2. 2017
CHAPITRE 3
Corps et émotions
Séance : De la tête aux pieds
Ouvre tes oreilles !
1
Écoute et mime la comptine.
Jean Petit qui danse
Jean Petit qui danse, Jean Petit qui danse
De son doigt il danse, de son doigt il danse
De son doigt doigt doigt,
Ainsi danse Jean Petit.
Jean Petit qui danse, Jean Petit qui danse
De sa main il danse, de sa main il danse
De sa main main main, de son doigt doigt doigt
Ainsi danse Jean Petit.
Jean Petit qui danse, Jean Petit qui danse
De son bras il danse, de son bras il danse
De son bras bras bras, de sa main main main
De son doigt doigt doigt
Ainsi danse Jean Petit.
De son pied, de sa jambe, de sa tête...
Virgule. Petits Francophones 1. Cahier 2. 2017 39
Exprime-toi !
2
Indique où Rémi a mal.
Rémi a mal au... Rémi a mal à la... Rémi a mal au...
Rémi a mal aux... Rémi a mal au... Rémi a mal à l’...
40 Virgule. Petits Francophones 1. Cahier 2. 2017
À tes crayons !
3
Recopie le nom des parties du corps.
mes cheveux
ma tête
mes doigts
ma main
mon bras
mon cou
mon épaule
mon ventre
ma jambe
mes orteils
mon pied
Virgule. Petits Francophones 1. Cahier 2. 2017 41
Observe bien !
4
Entoure les parties du corps dans le texte et
colle les mots-étiquettes dans la
bonne colonne du tableau.
Lorsque tu touches ton
bras, ta jambe ou ta tête, tu
sens quelque chose de dur
sous ta peau. C’est un os.
Il y a beaucoup d’os dans
ton corps. Un humain qui a
fini de grandir en possède
Angèle Delaunois et François Thisdale, 206 os dans
mon corps, Montréal, Les Éditions de l’Isatis,
2011, p. 6
206. L’ensemble des os
Disponible en ligne dans la Bibliothèque numérique
de la francophonie des Amériques.
s’appelle le squelette.
C’est ton... C’est ta... Ce sont tes...
42 Virgule. Petits Francophones 1. Cahier 2. 2017
À tes crayons !
5
Écris la partie du corps qui manque.
M_ _ê__ M_n b___
M_s ch_____ __ j____
M__ v_____
Virgule. Petits Francophones 1. Cahier 2. 2017 43
Ouvre tes oreilles !
6
Écoute les consignes et complète le dessin.
- Le pantin a une bouche jaune.
- Ses bras et ses jambes sont verts.
- Son nez est un carré rose.
- Ses oreilles sont des triangles rouges.
- Ses yeux sont des rectangles bleus.
- Il a un carré orange au milieu du ventre.
- Ses cheveux sont violets.
- Ses pieds sont noirs.
44 Virgule. Petits Francophones 1. Cahier 2. 2017
Pour aller plus loin !
7
Complète la grille de mots croisés.
1 Je mange avec ma . 7 Je touche avec mes .
2 Je vois avec mes . 8 Je sens avec mon .
3 Je saute avec mes .
4 Je lance avec mon . 1
5 J’écoute avec mes .
6 Je cours avec mes .
b
2 o
u
4 3 c
5 h
6 e
oreilles pieds
8 bras yeux
jambes
mains nez
Virgule. Petits Francophones 1. Cahier 2. 2017 45
Entraîne-toi !
8
Écoute bien la comptine et entoure la lettre « b ».
Petit bateau se balance
Coque bleue et voile blanche.
Il s’ennuie dans son bassin.
Il voudrait faire une balade,
Dire bonjour aux baleines
Et bouger comme bon lui semble.
9
Coche la case qui correspond à la syllabe
où tu entends le son [b].
toboggan jambe cabane cartable
46 Virgule. Petits Francophones 1. Cahier 2. 2017
10
Écris les syllabes manquantes.
ba be bi bo bou bu
__cyclette
__nnet __llon
___che
__lle jam __
Virgule. Petits Francophones 1. Cahier 2. 2017 47
11
Écris en suivant les modèles.
48 Virgule. Petits Francophones 1. Cahier 2. 2017
Le savais-tu ?
Connais-tu le conte « Le Petit Chaperon rouge » de Charles Perrault ?
Dans ce conte, le loup se fait passer pour la grand-mère du Petit Chaperon
rouge.
Et toi, là où tu habites, est-ce que tu connais une histoire d’animal qui
se transforme ?
12
Complète le dialogue entre le Petit Chaperon
rouge et le loup en t’aidant des images.
Le Petit Chaperon rouge : « Ma mère-grand, que vous avez de
grands
.»
Le loup : « C’est pour mieux t’embrasser, ma fille. »
Le Petit Chaperon rouge : « Ma mère-grand, que vous avez de
grandes
.»
Le loup : « C’est pour mieux courir, mon enfant. »
Le Petit Chaperon rouge : « Ma mère-grand, que vous avez de
grandes
.»
Le loup : « C’est pour mieux écouter, mon enfant. »
Le Petit Chaperon rouge : « Ma mère-grand, que vous avez de
grands
.»
Le loup : « C’est pour mieux voir, mon enfant. »
Le Petit Chaperon rouge : « Ma mère-grand, que vous avez de
grandes
.»
Le loup : « C’est pour mieux te manger. »
oreilles bras dents jambes yeux
Virgule. Petits Francophones 1. Cahier 2. 2017 49
Amusons-nous !
13
Joue au jeu de « Jacques a dit »
avec tes camarades.
Jacques a dit...
50 Virgule. Petits Francophones 1. Cahier 2. 2017
PLANÈTE VIRGULE
Avec ta classe, invente trois devinettes sur les
parties du corps. Puis demande à ton professeur/ta
professeure de les poster sur Planète Virgule.
Chez toi, regarde les devinettes des autres classes.
Combien as-tu réussi à en trouver ? Lesquelles ?
Virgule. Petits Francophones 1. Cahier 2. 2017 51
CHAPITRE 4
La météo
Séance : Quel temps fait-il ?
Ouvre tes oreilles !
1
Écoute la comptine et entoure le vocabulaire
de la météo.
La pluie ravie sourit,
Au soleil qui s’émerveille.
Le nuage d’un air très sage
Laisse place à l’orage.
Le vent siffle et souffle sur
La neige qui nous protège.
52 Virgule. Petits Francophones 1. Cahier 2. 2017
À tes crayons !
2
Colle les mots-étiquettes sous la bonne image.
Exprime-toi !
3
Quel temps fait-il aujourd’hui ?
Virgule. Petits Francophones 1. Cahier 2. 2017 53
Observe bien !
Relie les images à la bonne météo.
54 Virgule. Petits Francophones 1. Cahier 2. 2017
À tes crayons !
5
Choisis les bonnes syllabes pour former le mot
qui correspond à chaque image.
SO GE A
RA SO NU
RA BO
LEIL O GE
Observe bien !
6
Quel temps fait-il ? Coche la bonne réponse.
Il pleut sur toute la
France.
Il fait mauvais.
Il y a du soleil sur toute
la France.
Il fait beau.
Virgule. Petits Francophones 1. Cahier 2. 2017 55
À tes crayons !
Dessine ta météo préférée et complète la phrase.
J’aime
56 Virgule. Petits Francophones 1. Cahier 2. 2017
8
Aide Mona à choisir ses vêtements en fonction
de la météo.
Pluie
Soleil
Neige
Virgule. Petits Francophones 1. Cahier 2. 2017 57
Pour aller plus loin !
9
Remplis la grille en plaçant les mots correctement.
soleil
orage
pluie
vent
neige
nuage
58 Virgule. Petits Francophones 1. Cahier 2. 2017
Entraîne-toi !
10
Écoute bien la comptine et entoure la lettre « r ».
Rémi cherche un refuge avant le déluge.
Le tonnerre exprime sa colère.
L’orage fait rage.
La pluie tombe en trombe et devient rivière.
11
Coche la case quand tu entends le son [R].
Virgule. Petits Francophones 1. Cahier 2. 2017 59
12
Écris en suivant les modèles.
60 Virgule. Petits Francophones 1. Cahier 2. 2017
RETIENS BIEN
La forme impersonnelle
En général, « il » est utilisé pour parler d’un garçon ou
d’un objet. Mais « il » est aussi utilisé pour parler de la
météo.
pleut.
Il
neige.
beau.
Il fait
mauvais.
chaud.
Il fait
froid.
des nuages.
Il y a
du vent.
Virgule. Petits Francophones 1. Cahier 2. 2017 61
À TON TOUR !
13
Complète avec la forme impersonnelle qui
convient.
Il ___________ ___________ chez Mona .
Rémi trouve qu’il ___________ ___________ .
Au pôle Nord, il ________________ souvent .
Mona n’aime pas quand il ___ ____ ___ ______ .
Le savais-tu ?
L’homme a besoin de prévoir le temps qu’il va
faire afin de planter, se déplacer, construire,
voyager, etc. Dans l’Antiquité, l’homme
pensait que la météo était un pouvoir des
dieux. Lorsqu’il y avait une tempête, les dieux
étaient en colère et quand la pluie tombait, ils
étaient heureux. Aujourd’hui, les prévisions
météo sont utiles pour prévoir les activités
du week-end. Parfois, elles sont aussi très
importantes pour prévenir les habitants en
cas d’inondation.
Et toi, là où tu habites, est-ce qu’il y a des risques
d’inondations ?
Qu’est-ce qu’il faut faire si cela arrive ?
62 Virgule. Petits Francophones 1. Cahier 2. 2017
14
Voici les prévisions météo du week-end. Aide
Mona et Rémi à organiser leur week-end en reliant
les images aux bons moments.
Matin Midi Après-midi
Samedi
Dimanche
Pique-nique à la Samedi
plage. matin
Déjeuner au zoo. Samedi
midi
Balade à vélo. Samedi
après-midi
Dimanche
Visite de l’aquarium.
matin
Dimanche
Visite du zoo.
midi
Dimanche
Jeux de plage.
après-midi
Virgule. Petits Francophones 1. Cahier 2. 2017 63
Amusons-nous !
15
Trouve les réponses aux devinettes sur la météo.
Je suis blanche, douce et froide, je suis .
Je mouille et je fais du bruit, je suis .
Je souffle le chaud ou le froid. Je suis .
Je suis léger, de couleur blanche ou grise et j’aime souvent cacher le
soleil. Je suis
64 Virgule. Petits Francophones 1. Cahier 2. 2017
PLANÈTE VIRGULE
Avec ta classe, présente la météo du jour. Ensuite,
demande à ton professeur/ta professeure de filmer
puis de poster la vidéo sur Planète Virgule.
Chez toi, regarde quel temps il fait dans les autres
pays du monde.
En classe, situe les pays sur une carte du monde.
C C
[Link]
Virgule. PetitsFrancophones
[Link]
Cahier2.2.2017
2017 65
65
Boîte à outils
Entoure le jour de ton anniversaire sur le calendrier puis
écris ta date de naissance.
66 Virgule. Petits Francophones 1. Cahier 2. 2017
Boîte à outils
Relie les lettres de l’alphabet à la règle pour découvrir
qui se cache dans le dessin
Virgule. Petits Francophones 1. Cahier 2. 2017 67
Boîte à outils
Saurais-tu contruire le train des jours de la semaine ?
68 68 Virgule.
Virgule. Petits Francophones
Petits Francophones 1. Cahier
1. Cahier 2. 2017
2. 2017
Mon dictionnaire
L’après-midi Un bras Un calendrier Chaud
Un déjeuner Un dîner Une épaule Froid Un goûter
Une jambe Une main Le matin Midi La neige
Un nuage Un orage Un petit-déjeuner Un pied La pluie
Une semaine Le soir Le soleil
Une tête Le vent Un ventre
Virgule. Petits Francophones 1. Cahier 2. 2017 69
Étiquettes
Chapitre 1
Chapitre 2
70 Virgule. Petits Francophones 1. Cahier 2. 2017
Chapitre 3
Virgule. Petits Francophones 1. Cahier 2. 2017 71
Chapitre 4
La neige Le nuage
L’orage La pluie
Le soleil Le vent
72 Virgule. Petits Francophones 1. Cahier 2. 2017
