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Devoir 3

Le document présente un devoir surveillé de mathématiques pour la classe 1S2D du lycée Blaise Diagne, comprenant plusieurs exercices sur les fonctions, leur domaine de définition, et des propriétés telles que la symétrie et l'injectivité. Les exercices abordent des concepts comme les applications, les bijections, et des calculs de produits scalaires. L'évaluation se déroule sur une durée de 3 heures et est notée sur 20 points.

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Inspection d’Académie de DAKAR Année scolaire : 2022/2023

Lycée Blaise DIAGNE Date : 01/02/2023


Classe : 1S2D Durée : 03h

Devoir surveillé n°3 de Mathématiques du premier semestre

Exercice 1 : (05 points)------------------------------------------------------------------------------------


1) Déterminer le domaine de définition de chacune des fonctions suivantes.
a) 𝑓(𝑥) = √𝑥 2 + 𝑥 − √−𝑥 2 + 1; (01 pt)
|1+𝑥|+|1−𝑥|
b) 𝑔(𝑥) = |1+𝑥|−|1−𝑥| ∙ (01,5 pt)
2) Dans chacun des cas suivants, établir que (𝐶𝑓 ) admet l’élément de symétrie indiqué :
a) 𝑓(𝑥) = |6 − 2𝑥|; (𝐷) ∶ 𝑥 = 3; (01 pt)
−2𝑥 1 −1
b) 𝑓(𝑥) = 6𝑥−1 ; Ω (6 ; )∙ (01,5 pt)
3
Exercice 2 : (03 points)------------------------------------------------------------------------------------
2𝑥+1
On considère les fonctions 𝑓 et 𝑔 définies par : 𝑓(𝑥) = et 𝑔(𝑥) = √1 − 𝑥.
𝑥−2
1) Déterminer 𝐷𝑓 et 𝐷𝑔 . (01 pt)
2) Déterminer 𝐷𝑔∘𝑓 . (01 pt)
3) Expliciter 𝑔 ∘ 𝑓(𝑥). (01 pt)
Exercice 3 : (05 points)------------------------------------------------------------------------------------
NB : Les questions suivantes sont indépendantes.
1) Les fonctions suivantes sont-elles des applications ? Justifier.
𝑓 ∶ ]−3; 1] ⟶ ℝ
3−𝑥
𝑥 ⟼ 𝑓(𝑥) = 𝑥+1 ∙ (0,5 pt)
𝑔 ∶ ]−∞; 4] ⟶ ℝ
𝑥 ⟼ 𝑔(𝑥) = 𝑥 2 + 3𝑥. (0,5 pt)
2) On donne l’application :
𝑓 ∶ ℝ ⟶ [5; +∞[
𝑥 ⟼ 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 + 5.
𝑓 est-elle injective ? surjective ? Justifier. (01 pt)
1
3) On donne l’application 𝑔 ∶ [2 ; +∞[ ⟶ [1; +∞[
𝑥 ⟼ 𝑔(𝑥) = √2𝑥 − 1 + 1.
a) Démontrer que 𝑔 est une bijection puis déterminer 𝑔−1 (𝑥). (01,5 pt)
b) Calculer 𝑔(5). En déduire 𝑔−1 (4). (0,5 pt)
4) On donne l’application :
ℎ∶ℝ⟶ℝ
𝑥 ⟼ ℎ(𝑥) = 2𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐.
ℎ(2) = 7
Trouver 𝑏 et 𝑐 ∶ { −1 ∙ (01 pt)
ℎ (1) = −2

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Exercice 4 : (07 points)------------------------------------------------------------------------------------
On considère deux points 𝐴 et 𝐵 tels que : 𝐴𝐵 = 4.
Le but de cet exercice est de déterminer de deux façons différentes l’ensemble (Γ) des points
𝑀𝐴
𝑀 du plan tels que : 𝑀𝐵 = 5.
Question préliminaire :
𝑀𝐴
Montrer que 𝑀𝐵 = 5 est équivalent à 𝑀𝐴2 − 25𝑀𝐵 2 = 0. (0,5 pt)
Méthode 1 :
On considère les points 𝐺 barycentre de (𝐴; 1), (𝐵; 5) et 𝐺′ barycentre de (𝐴; 1), (𝐵; −5)
𝐴𝐺 et ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
1) Exprimer ⃗⃗⃗⃗⃗ 𝐴𝐺′ en fonction de ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐵 . (01 pt)
2) Ecrire plus simplement les sommes ⃗⃗⃗⃗⃗⃗𝑀𝐴 + 5𝑀𝐵 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ et ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑀𝐴 − 5𝑀𝐵 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ . (01 pt)
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ + 5𝑀𝐵
3) En calculant le produit scalaire (𝑀𝐴 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ − 5𝑀𝐵
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ). (𝑀𝐴 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ), exprimer 𝑀𝐴 − 25𝑀𝐵 2 en
2

fonction de 𝑀𝐺 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ .
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ et 𝑀𝐺′ (01 pt)
4) En déduire l’ensemble (Γ) des points 𝑀 du plan tels que : 𝑀𝐴2 − 25𝑀𝐵 2 = 0. (0,5 pt)
Méthode 2 :
Soit 𝐾 le point défini par : 𝐴𝐾 ⃗⃗⃗⃗⃗ = 25 𝐴𝐵
⃗⃗⃗⃗⃗ .
24
1) Montrer que 𝐾 est le barycentre de (𝐴; 1) et (𝐵; −25). (0,5 pt)
2) Calculer 𝐾𝐴2 et 𝐾𝐵 2 . (01 pt)
50
3) Montrer que 𝑀𝐴2 − 25𝑀𝐵 2 = −24𝑀𝐾 2 + ∙ (01 pt)
3
4) En déduire l’ensemble (Γ) des points 𝑀 du plan tels que : 𝑀𝐴2 − 25𝑀𝐵 2 = 0. (0,5 pt)

Bon Travail

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