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Résolution de problèmes en CM2

Le document présente plusieurs situations mathématiques pour des élèves de CM2, incluant des problèmes de fractions, de prix, et de calculs d'objets. Chaque situation demande aux élèves de résoudre des questions spécifiques basées sur des scénarios pratiques. Les exercices visent à renforcer les compétences en mathématiques des élèves.

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Collège Mariste –Champville Fiche 17

Cycle des Petits 2019-2020


Classe de CM2_____
Nom:_______________________________

Situation 1
Pour recevoir ses amis, Stéphanie a acheté un gâteau et une bouteille de jus. À midi, ils ont
3 3 4
mangé les du gâteau et ont bu les de la bouteille. Et au goûter, les du gâteau et les
8 10 8
4
de la bouteille.
10
Quelle fraction du gâteau ont-ils mangée ?
Quelle fraction de la contenance de la bouteille ont-ils bue?
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Situation 2
5 4
Deux piscines identiques sont remplies d’eau, la première aux et la deuxième au .
9 7
Laquelle des 2 piscines contient – elle le plus ?
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Situation 3
Au marché, yasmine a acheté 2 Kg de pommes, 3Kg de poires et des cerises pour 22 €.
1 Kg de pommes coûte 4 € et 1 Kg de poires 3 €.
Trouve le prix des cerises.
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Situation 4
Pour la communion de mon petit frère, on a préparé 237 cornets de 12 dragées.On a
acheté 3000 dragées.
Combien de dragées n’ont pas été utilisées ?

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Situation 5

Dans un champ, monsieur Leblond décide de planter 4 rangées de 15 manguiers et 3


rangées de 23 mandariniers. Le cyclone arrache 109 arbres.
Combien d’arbres lui reste-t-il ?
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