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TD Logique Séquentiel

Le document présente une série d'exercices sur la logique séquentielle pour les élèves de première année BAC, abordant des concepts tels que les bascules RS, JK et D, ainsi que des chronogrammes et des compteurs. Les exercices incluent des questions sur le rôle des composants, la synchronisation des bascules, et la conception de circuits électroniques. Il traite également de la construction d'une mémoire ROM à partir de composants existants.

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Le document présente une série d'exercices sur la logique séquentielle pour les élèves de première année BAC, abordant des concepts tels que les bascules RS, JK et D, ainsi que des chronogrammes et des compteurs. Les exercices incluent des questions sur le rôle des composants, la synchronisation des bascules, et la conception de circuits électroniques. Il traite également de la construction d'une mémoire ROM à partir de composants existants.

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Lycée technique ATC : fonction Traiter Pr.

ELHALKOUJ
l’excellence Série d’exercice : Logique séquentiel 1er année BAC

Exercice N°1 :
On considère le circuit de commande suivant :
Vcc Vcc 1. Quel est le rôle du transistor dans ce montage ?
12V
K1 K2
2. Quel est le rôle des entrées S et R ?
DÉFINI
R
S Q A l’aide du table de vérité du bascule RS compléter le
R3

R1
tableau suivant :
M
R CLR Q M (m
K1 K2 Q
R2
ou a)
0 0
0 1
1 0
1 1
3. Refaire la même question précédente mais avec une bascule JK synchrone. Quelle est la différence ?
4. Même question mais maintenant avec une bascule D.
5. Compléter le chronogramme suivant :

6. On va utiliser maintenant une bascule RS synchrone active sur front montant


a. Compléter le chronogramme de cette bascule :

1
Exercice N°2 :
Compléter les chronogrammes de Q1, Q2 et S en fonction de H et de E (les bascules D sont synchronisées sur
front montant et Q1= Q2= 0 à t = 0).

Exercice N°3 :
Le fonctionnement de ces bascules est-il synchrone ou asynchrone ? Argumenter votre réponse.

1. Tracer les chronogrammes des sorties Qa, Qb et Qc (à l’état initial, Qa=Qb=Qc= "0").
2. Convertir en décimal les trois bits binaires Qc, Qb et Qa en prenant Qa pour bit de poids faible.
3. Quelle est la fonction réalisée ?
4. Donner le modulo du compteur.

2
Exercice N°4 :
A l’aide des bascules JK réaliser :
✓ Compteur asynchrone modulo 10
✓ Compteur asynchrone modulo 13
Exercice N°5 :
Etablir le chronogramme du compteur suivant :

Exercice N°6 :
Nous voulons réaliser une minuterie à l’aide des registres à décalage et des portes logiques. Après l’appui sur le
bouton, la lampe reste allumer pendant une période 4T (T période d’horloge).
Donner le schéma du circuit électronique on justifiant votre choix à l’aide d’un chronogramme.
Exercice N°7 :
On possède une mémoire de type ROM 64K × 16, à partir desquels on souhaite construire une ROM 256K ×
32.
1. Combien de composants ROM 64K × 16 seront-ils nécessaire ?
2. Quelle sera la capacité, en octets, de cette nouvelle ROM ?

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