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4دعم التكوين الاساس 4

Le document présente un examen de mathématiques pour le parcours de formation des enseignants, comprenant trois parties. La première partie est obligatoire et traite de la théorie des nombres et des propriétés des nombres premiers, tandis que les deux autres parties sont au choix, abordant des statistiques et des probabilités. Les candidats doivent résoudre des exercices variés, incluant des démonstrations et des calculs, avec l'autorisation d'utiliser une calculatrice.

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Le document présente un examen de mathématiques pour le parcours de formation des enseignants, comprenant trois parties. La première partie est obligatoire et traite de la théorie des nombres et des propriétés des nombres premiers, tandis que les deux autres parties sont au choix, abordant des statistiques et des probabilités. Les candidats doivent résoudre des exercices variés, incluant des démonstrations et des calculs, avec l'autorisation d'utiliser une calculatrice.

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‫المركز الجهوي لمهن التربية والتكوين لجهة الدار البيضاء – سطات‬

2022 ‫فوج‬ ‫مسلك التعليم الثانوي‬ ‫سلك هيئة التدريس‬


‫اختبار التصديق على مجزوءات األسدس الثاني‬
4 ‫ دعم التكوين األساس‬:‫المجزوءة‬ ‫ رياضيات‬:‫تخصص‬
2h :‫مدة اإلنجاز‬ 2022/07/ 06 :‫التاريخ‬

L’épreuve contient trois parties indépendantes


Le candidat traite 2 parties : la partie 1 puis il choisit une partie parmi les 2
proposées.
L’usage de la calculatrice est autorisé

Partie 1 (obligatoire)
Exercice 1 : (3 points)
On pose 𝐴 = ⏟ 111. . . . . . . . . .11
2040 𝑓𝑜𝑖𝑠
1) Montrer que : 1060 ≡ 1 [61]
2) Prouver que : 𝐴 ≡ 0 [61]. (Remarquer que : 9𝐴 = 102040 − 1)
3) En déduire que : 𝐴 ≡ 0 [183].

Exercice 2 : (8 points)
I) Soit 𝑋 l’ensemble des nombres premiers de la forme 4𝑘 + 3 avec 𝑘 ∈ 𝑁 ∗ .
1) Montrer que 𝑋 est non vide.
2) Montrer que le produit de nombres de la forme 4𝑘 + 1 est encore de cette
forme.
3) On suppose que 𝑋 est fini et on l’écrit alors 𝑋 = {𝑝1, … , 𝑝𝑛 }.
Soit 𝑎 = 4𝑝1 𝑝2 … 𝑝𝑛 − 1. Montrer par l’absurde que 𝑎 admet un diviseur
premier de la forme 4𝑘 + 3.
4) Montrer que ceci est impossible et donc que X est infini.
II) Soit p un nombre premier tel que : 𝑝 = 3 + 4𝑘 (𝑘 ∈ 𝑁 ∗ )
1) Montrer que pour tout entier relatif 𝑥, si 𝑥 2 ≡ 1 [𝑝] alors 𝑥 𝑝−5 ≡ 1 [𝑝]
2) Soit x un entier relatif vérifiant : 𝑥 𝑝−5 ≡ 1 [𝑝]
a) Montrer que x et p sont premiers entre eux.
b) Montrer que : 𝑥 𝑝−1 ≡ 1 [𝑝]
c) Vérifier que : 2 + (𝑘 − 1)( 𝑝 − 1) = 𝑘 ( 𝑝 − 5)
d) En déduire que : 𝑥 2 ≡ 1 [𝑝]
3) Résoudre dans ℤ l’équation : 𝑥 62 ≡ 1 [67]

Partie 2 (au choix)


Exercice 1 : (4 points)
Dans une classe, il y a 25 filles et 20 garçons. La taille moyenne de l’ensemble
des élèves est de 1,75 m, la taille moyenne des garçons est 1,82m. Quelle est la
taille moyenne des filles de la classe ?
Exercice 2 : (5 points)
Le tableau ci-dessous donne les notes (sur 100) accordées par un jury lors d’un
concours d’entrée à une grande école de commerce :
(Les résultats numériques doivent être donnés aux centièmes prés le plus
proche)

Notes Effectifs Effectifs cumulés


croissants
[10, 30[ 3
[30, 35[ 6
[35, 40[ 10
[40, 45[ 12
[45,50[ 18
[50, 55[ 28
[55, 60[ 15
[60, 65[ 8

(On suppose que la répartition des notes à l’intérieur de chaque classe est
homogène)
1) a) Compléter le tableau des effectifs cumulées croissants.
b) Déterminer la médiane 𝑀𝑒 de cette série statistique. Que représente
cette valeur ?
2) Calculer la moyenne 𝑋̅ et l’écart-type 𝜎̅ ?

Partie 3 (au choix)


Exercice : (9 points)
On tire au hasard successivement et sans remise 3 boules d’une urne
contenant :
* Deux boules blanches numérotées : 1-2
* Cinq boules rouges numérotées : 1-1-1-2-2
* Sept boules vertes numérotées : 1-1-2-2-2-2-2
On suppose que les boules sont indiscernables au toucher. On considère les
événements :
A : « les boules tirées ont des couleurs différentes deux à deux »
B : « la somme des numéros portés par les boules est égale à 4 »
C : « Le produit des boules tirées est pair »
1) Calculer les probabilités : 𝑃(𝐴), 𝑃(𝐵) 𝑒𝑡 𝑃(𝐶).
2) Calculer : 𝑃(𝐴 ∩ 𝐵) et 𝑃𝐶 (𝐴)
3) Les deux évènements A et B sont-ils indépendants ?
4) Soit Z la variable aléatoire qui associe à chaque tirage La somme des
numéros des trois boules tirées.
i) déterminer l’ensemble des valeurs possibles pour Z
ii) déterminer la loi de probabilités de la variable aléatoire Z
iii) calculer : E(Z) l’espérance de Z et la variance V(Z) et l’écart type σ(Z).

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