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ÉVALUATION N° 2 2AC

Le document est une évaluation de compréhension et de langue basée sur un extrait de la tragédie 'Antigone' de Jean Anouilh. Il contient des questions sur le texte, les personnages, les relations entre eux, ainsi que des exercices de transformation de discours et d'analyse linguistique. Les élèves doivent démontrer leur compréhension du texte et leur maîtrise de la langue à travers divers types de questions.

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Nom et Prénom : ……………………………… ÉVALUATION n° 2 au

Niveau : 2ème APIC 2èmesemestre

Année scolaire : 2021/2022 (COMPRÉHENSION - LANGUE)

TEXTE DE BASE :

Antigone

- HÉMON (entre en criant) : Père ! Je suis indigné, père !

- CRÉON (court à lui et l'embrasse) : Oublie-la, Hémon ; oublie-la, mon petit.

- HÉMON : Tu es fou, père. Lâche-moi.

-CRÉON (le tient plus fort) : J'ai tout essayé pour sauver Antigone de la mort, Hémon. J'ai toutessayé, je te le
jure. Elle ne t'aime pas. Elle aurait pu vivre. Elle a préféré sa folie et la mort.

- HÉMON (crie, tentant de s'arracher à son étreinte) : Mais, père, tu vois bien qu'ils l'emmènent !

Père, ne laisse pas ces hommes l'emmener !

- CRÉON : Elle a parlé maintenant. Tout Thèbes sait ce qu'elle a fait. Je suis obligé de la fairemourir.

- HÉMON (s'arrache de ses bras) : Lâche-moi !

- LE CHŒUR (s'approche) : Est-ce qu'on ne peut pas imaginer quelque chose, dire qu'elle estfolle, l'enfermer ?

- CRÉON : Ils diront que ce n'est pas vrai. Que je la sauve parce qu'elle allait être la femme demon fils. Je ne peux
pas.

- LE CHŒUR : Est-ce qu'on ne peut pas gagner du temps, la faire fuir demain ?

- CRÉON : La foule sait déjà, elle hurle autour du palais. Je ne peux pas.

- HÉMON : Père, la foule n'est rien. Tu es le maître.

- CRÉON : Je suis le maître avant la loi. Plus après.

- HÉMON : Père, je suis ton fils, tu ne peux pas me la laisser prendre.

- CRÉON : Si, Hémon. Si, mon petit. Du courage. Antigone ne peut plus vivre. Antigone nous adéjà quittés tous.

D’après Jean Anouilh , Antigone , Eddition table ronde ,2004

COMPREHENSION : (10 pts)

1. Complète le tableau suivant : (0.5 pt x4)


Titre du texte Auteur Edition Date

2. Ce texte est un extrait de : a/ une comédie ? b/ une tragédie ? c/ un drame ? (0.5 ptx 2)

Recopie la bonne réponse : …………………………………………………………


Justifie ta réponse par une phrase du texte
:………………………………………………………………………………………………………………………………………

3. Réponds par (vrai) ou (faux) en justifiant : (0.5 pt x 4)

a/ Créon a fait son effort pour sauver Antigone de la mort ………………………………

Justification : …………………………………………………………………………………………………………………………

b/ Antigone est emmenée par des gardes. ………………………………

Justification : …………………………………………………………………………………………………………………………

4. Relève les personnages du texte : (01 pt)

…………………………………………………………………………………………………………………………

5. Quelle est la relation entre Créon et Hémon ? (01 pt)

………………………………………………………………………………………………

6. Que décide Créon de faire avec Antigone ? Pourquoi ? (02 pts)

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

7. Dégage dans le texte une didascalie. Qu’indique-t-elle ? : (01 pt)

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

LANGUE ET COMMUNICATION : (10 pts)

1. Relève dans le texte une phrase exprimant l’indignation : (01)

………………………..…………………………………………………

2. Transforme au discours indirect : (01 pt x 2)

a/ Hémon déclare à son père : « je suis ton fils »

………………………..…………………………………………………………………………………

b/ Créon a dit à son fils : « Antigone est déjà morte »

………………………..…………………………………………………………………………………….

3. Transforme au discours direct :


a/ Le chœur demande au roi de sauver Antigone.
………………………..……………………………………………………………………………………
b/ Il demanda si la faute d’Antigone était pardonnée.
………………………..……………………………………………………………………………………
4.Relevez dans le support ci-dessus :

a.Une phrase déclarative : …………………………………………………………………………………………………………..

b. une phrase exclamative :………………………………………………………………………………………………….……….


C .Une phrase interrogative……………………………………………………………………………………………………..

5. Complète le tableau suivant :

Situation Enoncé

Un père exprime son indignation car ……………………………………………………………………..


son fils a eu une mauvaise note. ………………………………………………………………..……

……………………………………………………………
Qu’est ce que tu veux ? pourquoi tu me réveilles à
………..…………………………………………………
cetteheure ?
……………..…… ……………………………………..

Un père s’est fâché contre son enfant ……………………………………………………………………..


qui a déjeuné auramadan. ………………………………………………………………..……

6. Indique le sentiment exprimé dans la phrase : Indignation, peur, inquiétude. 1PT

Tais-toi ! Tais-toi ! Tais-toi ! Ça ne se passera pas comme ça ! ............................................................

7. Transforme les phrases au type indiqué : 3pts


a. tu étais aux toilettes. (phrase interrogative).............................................................................
b. La reine est belle. (Phrase exclamative)....................................................................................
c. vous ne revenez jamais ici. (phrase impérative)........................................................................

8.Définissez les mots suivants :

Le dialogue :
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

L’aparté :

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Le dramaturge :

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

La tirade :

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

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