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Application Contenances

Le document présente des exercices sur les contenances, incluant des activités de coloriage, de conversion et de calculs de volumes. Les élèves doivent identifier des mesures de contenance, convertir des unités et résoudre des problèmes pratiques liés à des liquides. Les fiches sont conçues pour aider les élèves à comprendre et à manipuler les concepts de volume et de capacité.

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Yasmina Betouche
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Fiche 1

Les contenances

1 Colorie la mesure de contenance la plus vraisemblable.

1 mL 10 L 1L
• une brique de jus de fruit

2L 20 L 200 L
• une baignoire remplie d’eau

22 cL 22 L 2 mL
• un verre d’eau

15 mL 1 mL 15 L
• une cuillère à café

2 Parmi ces contenances, colorie celles qui sont supérieures à 1 litre.

150 dL 150 cL 150 mL 15 dL 9 cL 13 mL

40 dL 75 cL 25 mL 11 dL 99 cL 840 mL

3 Convertis les mesures de contenance suivantes.


L dL cL mL
• 4 L = …………….……………. mL
• 13 L = …………….……………. dL
• 1200 cL = …………….……………. L
• 300 mL = …………….……………. dL
• 480 mL = …………….……………. cL
• 84 L = …………….……………. cL
• 28 dL = …………….……………. cL
• 9 L = …………….……………. dL
• 650 dL = …………….……………. mL

Classe et Grimaces
Fiche 2
Les contenances

1 Voici un verre doseur rempli d’eau ainsi que des verres pouvant contenir
6 cl d’eau chacun. Combien de verres pourras-tu remplir ? Colorie-les.
50 cL

50
40
30
20
10

2 Dessine le niveau d’eau dans le grand verre doseur si l’on y verse l’eau
contenue dans les trois autres.

1L 1L 1L 1L

3 Parmi les bouteilles suivantes, colorie celles qui t’ont permis de remplir
le verre gradué.
1L

500 300 20 10 1
mL mL cL cL L

4 Convertis les mesures de contenance suivantes.


• 9 L = …………….……………. dL L dL cL mL

• 26 L = …………….……………. cL
• 4600 mL = …………….……………. dL
• 6000 mL = …………….……………. L

Classe et Grimaces
Fiche 3
Les contenances

1 Quel volume d’eau en mL faut-il ajouter pour obtenir 1 L ?


Phrase réponse :
1L
…………………………………………………………….

…………………………………………………………….

…………………………………………………………….

2 Combien de verres de 25 cL peut-on remplir avec une bouteille de 1L


d’eau ?

Schéma / Calculs : Phrase réponse :

…………………………………………………………….

…………………………………………………………….

…………………………………………………………….

3 Quelle quantité d’huile, en cL, a-t-on versée dans l’eau ?

1L Schéma / Calculs :

Phrase réponse : …………………………………………………………………………………….………………………..

Classe et Grimaces
Fiche 4
Les contenances

1 Convertis les mesures de contenance suivantes en litres et centilitres.


• 230 cL = ……………. L ……………. cL L dL cL mL
• 500 cL = ……………. L ……………. cL
• 465 cL = ……………. L ……………. cL
• 2 456 cL = ……………. L ……………. cL

2 Colorie d’une même couleur les contenances équivalentes.

150 dL 25 cL 250 dL 30 dL 530 cL 41 dL 2cL

4L 12cL 25 L 2 dL 5 cL 5 L 3 dL 300 mL 15 L

3 Pour chaque paire, colorie la contenance la plus élevée.

10 dL 10 cL 5L 440 cL

1 dL 10 mL 3L 24 cL 300 cL

25 cL 54 mL 500 cL 5 L 17cL

4 Grimaçon remplit sa piscine. Elle peut contenir 8 000 L d’eau. Sachant


qu’il a déjà mis 4 650 L, quelle quantité d’eau manque-t-il ?

Schéma / Calculs : Phrase réponse :

…………………………………………………………….

…………………………………………………………….

Classe et Grimaces
Fiche 5
Les contenances

1 Grimacette boit un verre de 25 cL de jus de fraise tous les matins.


Combien lui faudra-t-il de jours pour terminer la brique de 1,5 L ?

Schéma / Calculs : Phrase réponse :

…………………………………………………………….

…………………………………………………………….

…………………………………………………………….

2 Convertis les mesures suivantes.


L dL cL mL
• 657 cL = ……………. L ……………. cL
• 8 L = ……………..………. dL
• 4 L 60 cL = ……………..………. cL
• 2 dL = ……………. cL
• 6 701 cL = ……………. L ……………. cL
• 12 L 9 cL = ……………..………. cL

3 Avec cette chaleur, Grimaçon a bu 25 verres d’eau de 8 cL.


Quelle quantité a-t-il bue ?

Schéma / Calculs : Phrase réponse :

…………………………………………………………….

…………………………………………………………….

…………………………………………………………….

Classe et Grimaces

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