ÉPREUVE SUR L’ÉCOSYSTÈME, LA POLLUTION, LE SECOURISME ET L’ŒIL
Durée : 1h30 | Note : /20
I. QCM (4 points)
Cochez la bonne réponse pour chaque question.
1. Quel élément est indispensable à l’équilibre d’un
écosystème ?
a) La présence exclusive des végétaux
b) L’interaction entre les êtres vivants et leur milieu
c) Une biodiversité réduite
d) L’absence de prédateurs
2. Quelle est la principale conséquence des marées noires sur
l’écosystème marin ?
a) Une augmentation de la population de poissons
b) Une contamination de l’eau et la destruction de la
faune et la flore
c) Un enrichissement des sols côtiers
d) Une diminution du niveau de la mer
3. Que doit-on faire en premier lorsqu’on est témoin d’un
accident avec un blessé inconscient ?
a) Lui donner à boire
b) Le déplacer immédiatement
c) Vérifier sa respiration et son pouls
d) Laisser agir les secours sans intervenir
4. Quelle partie de l’œil est responsable de la perception des
couleurs ?
a) La rétine
b) Le cristallin
c) La cornée
d) Le nerf optique
II. Exercice à réponse ouverte (4 points)
Répondez de manière claire et concise.
1. Définissez brièvement un écosystème et donnez un exemple
concret. (1 pt)
2. Citez trois types de pollution et leurs conséquences
respectives sur l’environnement. (1,5 pt)
3. Expliquez le rôle du cristallin et de la rétine dans la vision. (1,5
pt)
III. Évaluation des savoirs sur le secourisme et la pollution (4 points)
Texte introductif :
Les gestes de premiers secours permettent de sauver des vies en cas
d’accident. Face à une personne en détresse, il est essentiel d’adopter les
bons réflexes tout en assurant sa propre sécurité. D’un autre côté, la
pollution constitue un danger majeur pour l’environnement et la santé
humaine. Comprendre ses causes et conséquences est essentiel pour agir
efficacement.
1. Expliquez pourquoi il est important de ne pas déplacer une
personne victime d’un accident avant l’arrivée des secours, sauf en
cas de danger imminent. (2 pts)
2. Quelle est la différence entre la pollution de l’air et la pollution de
l’eau en termes de sources et d’impact ? (2 pts)
IV. Évaluation des savoir-faire et des savoir-être : Cas pratique (10
points)
Texte de l’étude de cas :
Jean et Fatima se promènent près d’une rivière lorsqu’ils remarquent de
nombreux poissons morts flottant à la surface de l’eau. Plus loin, une
usine rejette des déchets liquides directement dans la rivière. Fatima
pense qu’il s’agit d’une pollution chimique et s’inquiète des conséquences
pour l’environnement et la santé des habitants.
Pendant leur marche, Jean trébuche et tombe sur une branche cassée. Il
se relève avec une coupure profonde au bras qui saigne abondamment.
Fatima doit réagir rapidement pour l’aider.
Consigne 1 (3 points) :
En quelques lignes (8 lignes maximum), identifiez le problème
environnemental observé par Jean et Fatima. Quelle pourrait être la cause
principale et quelles conséquences cette pollution peut-elle avoir sur la
faune, la flore et la santé humaine ?
Consigne 2 (4 points) :
Décrivez en 10 lignes maximum les étapes à suivre pour porter secours à
Jean après sa blessure :
Quels gestes de premiers secours doit appliquer Fatima pour arrêter
l’hémorragie ?
Que doit-elle éviter de faire pour ne pas aggraver la situation ?
Dans quels cas doit-elle appeler les secours ?
Quel matériel pourrait être utilisé si elle n’a pas de trousse de secours ?
Consigne 3 (3 points) :
Dans une affiche, expliquez le fonctionnement de l’œil humain, identifiez
un trouble visuel courant et donnez deux solutions pour y remédier.
Barème et notation
QCM : 4 points (1 pt par bonne réponse)
Réponses ouvertes : 4 points
Pollution et secourisme : 4 points
Cas pratique : 10 points
Total : 20 points
Cette épreuve intègre bien les notions demandées avec une approche
appliquée. Est-ce que cela te convient ?
