METHODOLOGIE DE LA RECHERCHE
COMMENT RÉDIGER UN PROTOCOLE DE RECHERCHE
Conférencier / Lecturer in Charge
TOURE ALMAMY AMARA
Médecin Chercheur.
Objectifs spécifiques
• Identifient en détail et en termes mesurables les buts ou
questions spécifiques du projet de recherche, en spécifiant
ce qui doit être accompli en plusieurs volets logiques.
• Sont mutuellement exclusifs (pas de chevauchement)
• Sont collectivement exhaustifs (leur somme constitue
l’objectif général)
OBJECTIF GÉNÉRAL
• Enonce le problème de recherche de façon vague
• Commence toujours par un verbe
Exemples:
• Etudier les faciès épidémiologiques du paludisme à Wargaye
• Evaluer deux stratégies de prévention du paludisme chez les
femmes enceintes dans la région de Wargaye
OBJECTIF SPÉCIFIQUE
Enoncé en termes précis par un verbe d’action et être "SMART":
– PERTINENT et LOGIQUE, c-à-d relié au problème à étudier
– SPÉCIFIQUE
– MESURABLE ("MEASURABLE")
– RÉALISABLE ("ATTAINABLE")
– RÉALISTE ("REALISTIC") en termes de moyens disponibles
– LIÉ AU TEMPS ("TIME-BOUND")
Hypothèses
• C’est la prévision d’un lien entre un ou plusieurs
facteurs et le problème de l’étude qu’il est
possible de vérifier
• Possibilité de faire correspondre à chaque
objectif spécifique une hypothèse que
l’investigateur pourra vérifier ou tester
• A travers l’hypothèse, le chercheur prédit en
termes simples et précis les résultats attendus
METHODOLOGIE (1)
QUESTIONS:
➢Quels sont les données supplémentaires (variables)
dont on a besoins pour atteindre les objectifs?
➢Comment les recueillir?
CONTENU:
✓VARIABLES
✓ TYPES D’ETUDES
✓ TECHNIQUES DE COLLECTE DES DONNEES
✓ ECHANTILLONNAGE
✓ PLAN DE COLLECTE DES DONNEES
✓ PLAN D’ANALYSE DES DONNEES
✓ QUESTIONS DEONTOLOGIQUES (ETHIQUES)
LES VARIABLES
• Qu’est ce qu’une "Variable?"
• une "variable" est une "mesure de la cible" ou "outcome" de
l’énoncé du probleme/question de recherche.
• Ou encore les “choses" que nous mesurons , ou des données
(information) collectées, ou des groupes formés, afin de mener
notre étude de recherche et repondre à nos questions
• Il est donc important d’être capable d’identifier les principales
variables contenues dans l’énoncé du problème
• Variables vs Constantes
– Une variable est quelque chose dont la valeur (quantitative ou qualitative)
peut être differente pour chaque sujet de recherche.
– Une constante, par contre, a toujours la même valeur (quantitative ou
qualitative) pour chaque sujet.
➢ Définition: Une Variable constitue une
caractéristique d'une personne, d'un objet ou d'un
phénomène qui peut revêtir différentes valeurs
• mutuellement exclusives
• exhaustives
➢ Indicateur pouvant prendre plusieurs valeurs
➢Exemples:
➢le poids ( en KG) des étudiants du DEA de BA-MSB
➢ le nombre de trophozoïtes par ml de sang
➢ certaines variables sont directement mesurables,
d’autres ne le sont pas et ont besoin d ’être
« opérationnalisées » par des indicateurs
Exemples:
➢variable directement mesurable: la température corporelle
(37°C, 38°C etc..)
➢variable non directement mesurable: le genre (M/F)
Les différentes types de variables:
Selon la nature de l’indicateur, on distingue deux
types :
➢variables numériques : se sont des variables dont les
indicateurs prennent des valeurs numériques (exemple le
poids des enfants en Kg)
➢ variables alphanumériques ou catégoriques:
variables dont les indicateurs ne sont pas des nombres
(exemple la couleur des conjonctives)
Les différentes types de variables:
Selon le lien de causalité, on distingue deux types :
➢la variable dépendante : c’est la variable qui sert à
décrire ou à mesurer le problème à l’étude
➢les variables indépendantes se sont des variables qui
servent à décrire ou à mesurer les facteurs dont on
suppose qu’ils sont la cause du problème ou qui, du
moins influent sur lui.
Les différents types de variables:
Exemple: Analyse des déterminants au niveau
communautaires, du retard de prise en charge des
cas de paludisme grave de l’enfant de moins de 5
ans.
➢la variable dépendante est :
délai de la PEC des cas de PG
➢les variables indépendantes sont:
Niveau d ’instruction des mère
La religion
le revenu
etc...
Les différents types de variables:
Si la variable a, à la fois une action sur la cause et
l’effet/le résultat elle est dite variable
confusionnelle
➢exemple:
niveau d ’instruction
des chefs de ménage utilisation des MTI
Revenu familiale
