Titre Le grimoire d’Arkandias
Descriptif physique de l’ouvrage
Auteur BOISSET Eric
Illustrateur de FARUDJA Cyril
couverture
Editeur Magnard Jeunesse
Collection Tipik Junior
Nombre de pages 311
ISBN 9782210984608
Forme littéraire Roman
Genre littéraire Fantastique
Note de présentation Ministère :
Théophile est un dévoreur de livres et la bibliothèque municipale est son
terrain d’aventures de prédilection, même si par ailleurs c’est un jeune
garçon de son temps pour qui l’espace urbain, quadrillé avec son copain
de classe antillais, n’a pas de secret. Un grimoire de magie lui tombe
entre les mains ; une note manuscrite y indique le secret de l’invisibilité
grâce à une bague à laquelle une savante alchimie peut conférer des
pouvoirs surnaturels à qui la porterait. La tentation est trop forte pour
qu’il puisse y résister ; et l’aventure commence en entraînant le lecteur
dans le fantastique. Les deux amis réunissent non sans mal tous les
ingrédients pour fabriquer le chaton de la bague qui rend invisible... Car
rien n’est simple dès que l’on quitte le monde du quotidien rationnel,
d’autant moins que Théophile et son ami ne sont pas les seuls sur la
piste… Un inquiétant vieillard se manifeste trop souvent pour que ce ne
soit que le fruit du hasard ! Faisant fi des mises en garde, les deux
garçons vont jusqu’au bout de leur aventure, avec tous les risques qu’elle
comporte.
Le récit tient en haleine et offre des possibilités d’anticipation. Les
personnages sont attachants, espiègles et inventifs. Ils forment un couple
traditionnel dans le genre, présentant une belle complémentarité entre
l’intellectuel cultivé qui rêve, et le dégourdi, bon en maths et
pragmatique. Bien sûr, ils sont obligés de mentir aux parents, en tout cas
de leur dissimuler certaines choses. Mais ce ne sont pas des « voyous »
pour autant. L’élève de primaire peut parfaitement se glisser dans la peau
de celui qui lui conviendra le mieux : l’enfant qui vit seul avec sa mère
ou l’enfant des îles vivant en métropole. Le héros principal est un
passionné de lectures qui adhère totalement aux histoires qu’il lit, à tel
point qu’elles forment son système de références et ouvrent de
nombreuses occasions de réseaux de lecture et d’inter textes. Ce récit se
situe entre le fantastique (l’invisibilité) et le policier (des zones de
mystères à résoudre. On connaissait la magie blanche, la magie noire,
l’auteur invente la magie rouge. On aidera les élèves à identifier ce qui
relève de la pure invention de ce qui est emprunt au domaine des
sciences. La chute est conforme au genre : il peut encore se produire des
événements une fois le livre refermé… Les deux tomes suivants le
prouvent : Arkandias contre-attaque et Le sarcophage d’Outretemps.
On peut lire en réseau les romans appartenant au même genre de manière
à en comparer les intrigues : Les chroniques de Narnia : Le neveu du
magicien C. S. Lewis. Gallimard jeunesse ou Le Seigneur des Anneaux :
La Communauté de l'Anneau de Tolkien (Gallimard jeunesse) ou encore
Harry Potter.
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Axes de travail possibles
En lecture * En écriture * A l’oral *
Dispositifs pédagogiques possibles
Première séance :
Etude de la première de couverture : distribution par groupe de la première de couverture ; on aura pris
soin au préalable d’effacer le mot fantastique.
Consigne : Quel est le genre de ce livre et quels sont les indices qui vous permettent de le supposer ?
Liste des questions qui peuvent induire une réponse : qui est le héros de ce livre ? Quels sont les
sentiments qui l’animent ? Qui est l’ombre ? Que veut-il ? Qu’est ce qu’un grimoire ? Que contient ce
livre ? Le garçon est-il en danger ? Pourquoi ? …
Mise en commun : les enfants expliquent leur démarche et les solutions seront validées ou non.
-Lecture à haute voix par le maître
Jusqu’à la page 11 avec le titre du livre « Leçons pratiques de magie rouge »
Pause de compréhension : qui est le héros ? Que sait-on sur lui ?
-Débats et exposés
Sur la magie et l’alchimie dans l’histoire, sur le personnage de Nicolas Flamel dont les élèves ont pu
entendre parler à travers Harry Potter.
Anticipation : que contient ce livre ?
Reprise de la lecture jusqu’à la page 17 Pause : quel sont les liens qui unissent Théophile à sa
maman ?
Distribution de la recette à chaque élève qui la lit individuellement
Débat de compréhension puis fin de la lecture jusqu’à la page 26 ;
Deuxième séance :
-Atelier d’écriture : une recette magique
Chaque élève écrit le sujet d’une recette magique sur un bout de papier (cape d’invisibilité, chewing-
gum des langues étrangères, etc…). Tous les bouts de papier sont mélangés et chaque enfant en pioche
un au hasard. Il doit imaginer et décrire chaque étape pour réaliser son objet magique sur un schéma
identique à celui du grimoire
Toutes les recettes peuvent ensuite être collectées et réunies pour former un véritable grimoire
magique (couverture épaisse, recettes calligraphiées).
Troisième séance :
Rappel de la séance précédente et résumé bref des pages 26 à 31.
Lecture magistrale jusqu’à la page 38 puis distribution de la recette traduite par Théophile. Les élèves
le lisent individuellement puis recherchent les transformations qu’y a apportées Théophile (tableau).
Mise en commun.
Résumé de la page 39 à 44 puis reprise de la lecture magistrale jusqu’à la fin de la page 49.
Débat de compréhension : quel est le nouveau personnage apparu dans cette partie ? Que veut-il et
pourquoi ?
Résumé jusqu’à la page 53 (dans la cour du collège) puis lecture magistrale jusqu’à la fin du chapitre.
Débat de compréhension.
Quatrième séance :
Rappel des séances précédentes.
Les chapitres 3, 4, 5, 6, seront donnés à lire individuellement, un chapitre par groupe. Chaque groupe
devra ensuite travailler en collaboration pour expliquer au groupe classe comment Théophile et
Bonaventure se sont procurés les ingrédients manquant et ce qu’il y a d’important à retenir dans le
chapitre.
Cinquième séance
Lecture magistrale de la page 157 à 169 (c’est parti mon kiki !).
Débat d’anticipation : N’ont-ils rien oublié ? La bague va-t-elle apparaître ou n’est- ce qu’un rêve
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impossible de Théophile ? Que va-t-il leur arriver ?
Lecture puzzle de la page169 à 175 : partager les pages avant chaque écriture en italique soit 9 parties.
Situation d’écriture : que feriez-vous si vous pouviez devenir invisible ?
Sixième séance
Lecture magistrale du chapitre 8, 9 et 10 en ménageant des pauses de compréhension notamment page
201 on doit se garder de …
Résumé du chapitre 11 par le maître : quels sont les sentiments de Théophile ? Que feriez-vous à sa
place ? Que doit-il dire à sa maman ?
Lecture du chapitre 12, explication de la découverte de Théophile puis résumé des chapitres 13 et 14
par le maître.
Débat : que pensez-vous de la décision des garçons ? Comment Mr Arkandias va-t-il réagir ?
Septième séance
Rappel des séances précédentes et lecture des chapitres 15 et 16 avec pour consigne de relever chaque
objet rencontré chez Mr Arkandias. En groupe, les élèves classeront les objets selon qu’ils
appartiennent au monde de la science ou à celui de la sorcellerie.
Mise en commun.
Situation d’écriture en groupe : Décrivez la transmutation de Théophile.
Lecture du chapitre 17
Pause de compréhension puis débat : qu’est devenue la bague ? Pourquoi Théophile ne parle-t-il plus ?
Donner à lire le chapitre18
Pause de compréhension : où était la bague ? Où est-elle maintenant ?
Situation d’écriture en groupe : écrivez une prochaine aventure de Théophile et Bonaventure.
Reprendre les hypothèses de départ sur le genre du livre et trouver ensemble les caractéristiques du
fantastique.
Mettre en réseau les différents référents littéraires apparus dans ce livre : Marcel Aymé, Marcel
Pagnol, Mowgli, Les trois mousquetaires…
Mise en réseaux possibles
Avec d’autres ouvrages de la liste
Fantastique Terriblement vert – Ben Kemoun - Nathan
Les chats – Delval – Bayard centurion
Dico Dingo – Garnier - Nathan
Le buveur d’encre – Sanvoisin - Nathan
Avec d’autres ouvrages hors liste
Du même auteur Le Grimoire d’Arkandias est le 1er tome de la trilogie d’Arkandias.
-Arkandias contre-attaque, Tome 2.
-Le sarcophage d’outretemps, Tome 3.
(La lecture n’est pas indispensable)
Nicostratos – magnard –
La trilogie des Charmettes - Magnard
Du même illustrateur
Sur le même thème L’héritier du magicien /avi – Flammarion castor poche junior
Sorciers et magiciens : contes enchantés du monde entier
- Fiona Waters – Gautier Languereau
- Harry Potter
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Sur le même genre
littéraire
Mots-clés… Fantastique, magie, enfants.
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