Méthode (factoriser par une expression)
On veut factoriser A = (4x + 1)(3x − 2) − (5x − 7)(4x + 1) :
A = (4x + 1)(3x − 2) − (5x − 7)(4x + 1) ←− On souligne les facteurs communs
A = (4x + 1) [(3x − 2) − (5x − 7)] ←− On écrit le facteur commun devant et le reste entre [ ]
A = (4x + 1) [3x − 2 + (−5)x + 7] ←− On supprime les ( ) en faisant attention au signe devant
A = (4x + 1) (−2x + 5). ←− On réduit dans les parenthèses
Exemple : Factoriser B = (7x − 2)(6x − 4) + (2x + 1)(6x − 4) :
B = (7x − 2)(6x − 4) + (2x + 1)(6x − 4)
B = (6x − 4) [(7x − 2) + (2x + 1)]
B = (6x − 4) (7x − 2 + 2x + 1)
B = (6x − 4) (9x − 1).
Exercice : Factoriser C = (4x + 1)2 − (3x + 10)(4x + 1).
Solution :
C = (4x + 1)2 − (3x − 10)(4x + 1)
C = (4x + 1)×(4x + 1) + (3x + 10)×(4x + 1) ←− On fait apparaître les multiplications
C = (4x + 1) [(4x + 1) − (3x + 10)]
C = (4x + 1) [4x + 1 + (−3)x + (−10)]
C = (4x + 1) (x − 9).
II − Identités remarquables
Identités remarquables (I.R.)
a et b sont des expressions littérales ou des nombres. Alors :
➊ (a + b)2 = a 2 + 2ab + b 2
➋ (a − b)2 = a 2 − 2ab + b 2
➌ (a − b)(a + b) = (a − b)2 .
Méthode (développer et réduire grâce à une I.R.)
On veut développer et réduire par exemple A = (2x − 3)2 :
A = (2x − 3)2
On repère quelle I.R. et on cherche a et b
(a) (b)
A = (2x − 3 )2
On applique l’identité remarquable avec a = 2x et b = (−3)
A = (2x )2 − 2 × 2x × 3 + 32
|{z} | {z } |{z} On calcule les 3 multiplications
A = 4x 2 − 12x + 9
A = 4x 2 − 12x + 9.
Exemple : Développer et réduire B = (4x − 1)2 :
B = (4x − 1)2 = (4x )2 − 2 × 4x × −1 + 12 = 16x 2 − 8x + 1.
Exemple : Développer et réduire B = (6x + 2)(6x − 2) :
B = (6x + 2)(6x − 2)
B = (6x )2 − 22
B = 36x 2 − 4
16 CHAPITRE 3. CALCUL LITTÉRAL (PARTIE 1)
Exercice : Développer et réduire C = (3x + 5)2
Solution : C = (3x + 5)2
i C = (3x )2 + 2 × 3x × 5 + 52
i C = 9x 2 + 30x + 25.
Exercice : Développer et réduire D = (7 − 5x )(7 + 5x ).
Solution : D = (7 − 5x )(7 + 5x )
i D = 72 − (5x )2
i D = 49 − 25x 2 .
Oral : En classe : À la maison :
5, 18 p. 30 27, 34 p. 31 28, 35 p. 31
Factoriser en utilisant une identité remarquable est un peu plus délicat. On va détailler selon l’identité remarquable à
utiliser :
Méthode (factoriser avec l’identité remarquable ➌)
1er type de factorisation : On veut factoriser A = 16x 2 − 9 :
A = 16x 2 − 9
√ √ √
A = ( 16x )2 − ( 9)2 ←− On met au carrß
e en mettant les nombres sous (au br oui l l on)
√
A = (4x ) − 3 ←− On calcule les
2 2
A = (4x − 3) (4x + 3) ←− On utilise a 2 − b 2 = (a − b)(a + b)
2ème type de factorisation : On veut factoriser B = (8x − 5)2 − 9 :
B = (8x − 5)2 − 9
√ √
B = (8x − 5)2 − ( 9)2 ←− On met au carrß
e en mettant le nombres sous (au br oui l l on)
√
B = (8x − 5)2 − 32 ←− On calcule
B = [(8x − 5) − 3] [(8x − 5) + 3] ←− On utilise a 2 − b 2 = (a − b)(a + b)
B = (8x − 5 − 3) (8x − 5 + 3) ←− On supprime les petites parenthß
eses
B = (8x − 8) (8x − 2) ←− On rß
eduit dans chaque parenthß
ese
Exemple : Factoriser C = 25x 2 − 49.
C = 25x 2 − 49
√ √
C = ( 25x )2 − ( 49)2
C = (5x )2 − 72
C = (5x − 7)(5x + 7)
Exercice : Factoriser D = (7x + 3)2 − 81.
Solution :
D = (7x + 3)2 − 81
√
D = (7x + 3)2 − ( 81)2
D = (7x + 3)2 − 92
D = [(7x + 3) − 9][(7x + 3) + 9]
D = (7x + 3 − 9)(7x + 3 + 9)
D = (7x − 6)(7x + 12).
CHAPITRE 3. CALCUL LITTÉRAL (PARTIE 1) 17
Méthode (factoriser avec l’identité remarquable ➊ ou ➋)
1er type de factorisation : On veut factoriser A = 4x 2 − 12x + 9 :
A = 4x 2 − 12x + 9
√ √ √
A = ( 4x )2 − 12x + ( 9)2 ←− On met au carrß
e en mettant les nombres sous (au br oui l l on)
√
A = (2x )2 − 12x + 32 ←− On calcule les
A = (2x )2 − 2 × 2x × 3 + 32 ←− Maintenant qu ′on a a et b, on vérifie le "double produit"
A = (2x − 3)2 ←− On applique ➊ ou ➋ avec a = 2x et b = 3
Exemple : Factoriser E = 16x 2 − 8x + 1.
E = 16x 2 − 8x + 1
√ √
E = ( 16x )2 − 8x + ( 1)2
E = (4x )2 − 8x + 12
E = (4x )2 − 2 × 4x × 1 + 12 ←− le double-produit est bon!
E = (4x − 1)2
Exercice : Factoriser F = 9 + 18x + 9x 2 .
√ √
Solution : F = 9 + 18x + 9x 2 = ( 9)2 + 18x + ( 9x )2 = 32 + 18x + (3x )2 = 32 + 2 × 3 × 3x + (3x )2 = (3 + 3x )2 .
Oral : En classe : À la maison :
8, 9 p. 30 − 42 p. 32
Tableur : 86, 87 p. 35
18 CHAPITRE 3. CALCUL LITTÉRAL (PARTIE 1)
