RÉPUBLIQUE DU BÉNIN

MINISTÈRE DE L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR

ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE

UNIVERSITÉ D’ABOMEY CALAVI

ÉCOLE POLYTECHNIQUE D’ABOMEY CALAVI

CENTRE AUTONOME DE PERFECTIONNEMENT

Domaine : Sciences et Technologies

Mention : Génie Electrique
Spécialité : Génie Electrique

Octobre 2013

1
1. Identification de la formation

La formation dont le programme va être présenté dans le présent document est

identifiée, dans le contexte du système LMD par les éléments du tableau suivant :

Tableau : Identification de la formation

Intitulé du grade Licence Professionnelle

Domaine de la formation Sciences et Technologie

Mention Génie Electrique

Spécialité Génie Electrique

Composante pilote CAP/EPAC

Autre(s) établissements associé(s) -

Responsable de la formation

2. Définition et but de l’offre

2.1. Objectif général de la formation et son impact sur le développement

La formation vise à permettre aux futurs diplômés de devenir des licenciés capables

d’exercer leurs talents dans les secteurs relatifs aux industries électriques et

électroniques (énergie électrique, électronique générale, électronique de puissance,

informatique industrielle, automatique, traitement du signal). La formation contribue

également à développer chez le futur technicien un esprit d’entreprise, le sens de la

responsabilité, la créativité, l’éthique professionnelle.

2.2. Objectifs spécifiques et compétences visées

A la fin de la formation, les apprenants doivent être capables de :

 Identifier les différents systèmes et activités relevant du domaine de

l'électricité.

 Appliquer les normes internationales régissant les activités du génie

2
 l'électricité.

 Planifier les activités et la maintenance d’un système de génie électrique.

 Evaluer un système existant de génie électrique pour établir ses performances

par rapport à des spécifications fixées.

 Etablir un diagnostic et proposer des solutions techniques pour résoudre les

problèmes constatés sur un système de génie électrique.

2.3. Débouchés sur le marché de l’emploi ou possibilités d’insertion dans la vie

professionnelle

L’obtention de la Licence Professionnelle en Génie Electrique permettra à son

détenteur ou au diplômé d’accéder à des emplois dans des entreprises tant publiques

que privées. Les différents secteurs concernés sont :

 Cabinets de bureau d’études et d’expertise dans divers secteurs de génie

électriques,

 Laboratoires de recherche et développement de l’enseignement supérieur, des

centres de recherches technologiques et des grands groupes industriels,

 Sociétés d’énergie électrique (production, transport, distribution, stockage,

gestion, conversion, énergies renouvelables)

 Entreprises industrielles : industries agro-alimentaires, industries du bois,

brasseries, cimenteries, industries textiles, industries automobiles, industries

métallurgiques, transport ferroviaire, constructions électrique, etc.

 Sociétés de service et conseil en ingénierie électrique et électronique.

 Sociétés d’installation et de maintenance électrique et électronique des grands

immeubles et domaines à usage collectif : hôtellerie, centres commerciaux, centres

hospitaliers, établissements d’enseignement, etc.

3. Conditions particulières d’admission

Le programme de formation conduisant à la Licence Professionnelle en Génie

Electrique est ouvert à toute personne détentrice d’un baccalauréat scientifique C, E,

3
F2, F3 et D ou de tout autre diplôme jugé équivalent et se trouvant en situation de

travail pendant au moins deux ans. Un certificat de travail, dans la grille des pièces à

fournir par le candidat, tient lieu de justification au moment de la demande

d’admission au programme.

4. Dispositions particulières

Tout candidat précédemment détenteur du Diplôme Universitaire de technologie

(DUT) en Génie Electrique peut demander à s’inscrire en troisième année de la filière

Génie.

5. Durée de la formation et dispositions pédagogiques

1- Le calendrier de l’année académique universitaire en vigueur dans les

formations initiales, la non – disponibilité permanente des apprenants en

situation de travail, pour se consacrer en présentiel aux études durant toute

l’année académique, la sollicitation contingentée et souvent difficile des

formations intervenant dans la mise en œuvre des programmes de formation

au CAP et la souplesse du dispositif de formation à distance conduisent à fixer

la durée de la formation à quatre (04) années d’études.

2- La formation est de type distanciel. La position géographique des lieux de

travail des apprenants, la disponibilité et l’utilisation rationnelle des

infrastructures existantes sur le plan pédagogique dans les institutions de

formation ont conduit l’aménagement des séances de regroupement ou des

sessions de cours présentiel des apprenants pendant les congés ou les

vacances prévus au calendrier de l’année universitaire. Deux sessions de

regroupement des apprenants pour des explications en présentiel sont

instituées dans une année d’étude :

4
  Le premier appelé « petit regroupement » d’une durée de deux

semaines est programmé pendant les congés de Pâques prévus au

calendrier d’année académique des formations initiales :

 Le second appelé communément « grand regroupement » d’une durée

de six (06) semaines est programmé pendant la période des grandes

vacances de l’année universitaire.

3- Des cours de formations prévues au programme sont développés par les

formateurs et consignés dans des documents ou monographies qui sont

dûment reliés sous forme de manuels de cours. Ces manuels sont ensuite

expédiés aux apprenants en temps opportun afin de permettre à ceux – ci de

les étudier avant les prochaines séances ou sessions de regroupement en

présentiel.

Pendant ces séances de regroupement, les temps en présentiel des cours prévus sont

programmés sur un emploi de temps pour être suivis, le temps en présentiel ou le

temps de regroupement d’un cours est le temps pendant lequel le formateur se

présente et développe son cours en session présentielle avec l’apprenant pour des

séances d’explications des monographies qu’il a préparées à celui – ci ; mais un

réajustement ou un rattrapage en temps s’impose à l’enseignant pour exécuter toutes

les unités d’enseignement programmées pendant la session de regroupement.

6. Mode d’évaluation

 En dehors des autotests prévus dans les monographies qui sont des exercices

sur lesquels l’apprenant doit travailler seul au cours de son apprentissage, des

devoirs de maison sont donnés pour mesurer l’assimilation des connaissances

et le niveau de compréhension de l’apprenant.

 Pendant les sessions de regroupement, une évaluation sur table et sous

surveillance de l’administration et des formateurs est faite à la fin de chaque

5
 cours ; cette évaluation compte pour 60% dans l’évaluation globale du cours,

les devoirs les devoirs de maison comptant pour 40%.

7. Organisation des enseignements

Au niveau pédagogique, la formation dans le contexte LMD s’articule à travers de

différentes unités d’enseignement (UE) devant être étudiées dans une année et qui

sont organisées dans les trois (03) catégories suivantes :

- UEF : Unités d’Enseignement Fondamentales

- UES : Unités d’Enseignement de Spécialisation

- UEM : Unités d’Enseignement de Méthodologique

Toutes les trois (03) catégories d’unités d’enseignement sont prises en compte dans

la structure de toutes les sessions de regroupement prévues au programme. Un

ensemble de onze (12) unités d’enseignements au plus est nécessaire pour être

exécuté pendant une année d’étude, c’est – à – dire pendant les deux (2) sessions de

regroupement prévues dans une année de formation. Ces douze (12) unités

d’enseignement sont réparties comme suit :

 Quatre (04) UE au plus sont exécutables pendant le « petit regroupement »,

 Huit (08) UE au plus sont exécutables pendant le « grand regroupement ».

Le nombre total de crédits attribués à une UE est fonction du poids que la catégorie à

laquelle elle appartient représente dans la formation et dans la session du

regroupement. Le nombre de crédits totalisés dans l’année réunissant les deux (02)

sessions de regroupement ne doit pas dépasser 45. Le premier ou « petit

regroupement » compte pour 13 crédits tandis que le second ou « grand

regroupement » compte pour 32 crédits.

Le nombre total d’heures attribuées à une UE, défini égal au produit du nombre de

crédits par 25, comporte deux types de temps : le temps en présentiel programmé sur

6
l’emploi du temps pendant les sessions de regroupement, et le temps

d’apprentissage de l’apprenant que celui – ci doit consacrer seul à l’étude des

monographies de l’UE.

Le second regroupement de la quatrième année est consacré aux stages de fin de

cycle. Pendant les stages, les apprenants travaillent sur des thèmes en entreprises et

rédigent leurs rapports de fin de cycle. Une soutenance publique sanctionne la fin de

la formation devant un jury d’examen de ces rapports.

8. Codification des unités d’enseignement

Une UE est spécifiée par un code alphanumérique qui permet de l’identifier ou la

repérer dans la gestion des emplois du temps, la gestion des affaires académiques et

la gestion de la scolarité.

Par exemple, une UE codifiée GE2111-311 est explicitée par les éléments

identificateurs suivants :

GE : Génie Electrique

2 : Domaine : Sciences et Technologies

1 : Mention : Génie Electrique

1 : Spécialité : Génie Electrique

1 : Grade : Licence Professionnelle

3 : Session de regroupement

1 : Nature de l’UE dans la session

1 : Position de l’UE dans sa catégorie

7
 PARCOURS – TYPE DE L’APPRENANT
Grade : Licence Professionnelle Mention : Génie Electrique

Domaine : Sciences et Technologies Spécialité : Génie Electrique

PREMIERE ANNEE

Session de regroupement : 1 (Petit regroupement)

Temps Nombre
Unités Nombre Masse Temps
d’apprentis- de mono-
d’Enseignement de crédits horaire présentiel
sage graphie

1. Fondamentales (UEF)
GE 2111-111 : Mathématiques 1 4 100h 20h 80h 17

GE 2111-112 : Cinématique et 3 75h 20h 55h 13

Dynamique
2. Spécialisation (UES)
GE 2111-121 : Electricité I 6 150h 28h 122h 20

TOTAL 13 325h 68h 257h 50

Session de regroupement : 2 (Grand regroupement)

Nombre Masse Temps Temps Nombre

Unités
de crédits horaire présentiel d’apprentis- de mono-
d’Enseignement
sage graphies

1. Fondamentales (UEF)
GE 2111-211 : Mathématiques 2 5 125h 24h 101h 18
GE 2111-212 : Optique 3 75h 20h 55h 09
GE 2111-213 : Probabilité et Statistique 3 75h 20h 55h 14
GE 2111-214 : Thermodynamique 3 75h 20h 55h 12
2. Spécialisation (UES)
GE 2111-221 : Electricité 2 5 125h 28h 97h 18
GE 2111-222 : Eléments d’Electronique 5 125h 28h 97h 15
3. Méthodologie (UEM)
GE 2111-231 : Dessin Technique 4 100h 24h 76 15
GE 2111-232 : Initiation à l’Informatique 4 100h 24h 76 05

TOTAL 32 800h 188h 612h 106

8
 PARCOURS – TYPE DE L’APPRENANT
Grade : Licence Professionnelle Mention : Génie Electrique

Domaine : Sciences et Technologies Spécialité : Génie Electrique

DEUXIEME ANNEE

Session de regroupement : 3 (Petit regroupement)

Temps Nombre de
Unités Nombre Masse Temps
d’apprentis- mono-
d’Enseignement de crédits horaire présentiel
sage graphies

2. Spécialisation (UES)
GE 2111-321 : Circuits Electroniques 4 100h 24h 76h 18
GE 2111-322 : Asservissements Linéaires 4 100h 24h 76h 14
GE 2111-323 : Machines à courant continu 5 125h 28h 97h 18

TOTAL 13 325h 72h 249h 50

Session de regroupement : 4 (Grand regroupement)

Nombre Masse Temps Temps Nombre

Unités
de horaire présentiel d’apprentis- de mono-
d’Enseignement
crédits sage graphies
1. Fondamentales (UEF)
GE 2111-411 : Graphe et Optimisation de 4 100 24h 76h 15
Réseaux
2. Spécialisation (UES)
GE 2111-421 : Machines à Courant 7 175 32h 143h 20
Alternatif
GE 2111-422 : Schémas Electriques et 7 175 32h 143h 20
Electroniques
GE 2111-423 : Utilisation de l’Energie 7 175 32h 143h 20
Electrique
3. Méthodologie (UEM)
GE 2111-431 : Instruments et Techniques de 7 175 32h 143h 15
Mesures Electriques et
Electroniques

TOTAL 32 800h 152h 648h 90

9
 PARCOURS – TYPE DE L’APPRENANT
Grade : Licence Professionnelle Mention : Génie Electrique

Domaine : Sciences et Technologies Spécialité : Génie Electrique

TROISIEME ANNEE

Session de regroupement : 5 (Petit regroupement)

Temps Nombre de
Unités Nombre Masse Temps
d’apprentis- mono-
d’Enseignement de crédits horaire présentiel
sage graphies

2. Spécialisation (UES)
GE 2111-521 : Electronique de Puissance 1 5 125h 28h 97h 20
GE 2111-522 : Automatismes Industriels 5 125h 28h 97h 20
GE 2111-523 : Circuits Numériques 3 75h 20h 55h 15

TOTAL 13 325h 76h 249h 55

Session de regroupement : 6 (Grand regroupement)

Nombre Masse Temps Temps Nombre

Unités
de crédits horaire présentiel d’apprentis- de mono-
d’Enseignement
sage graphies
2. Spécialisation (UES)
GE 2111-621 : Electronique de Puissance 2 4 100h 24h 76h 18
GE 2111-622 : Informatique Industrielle 4 100h 24h 76h 18
GE 2111-623 : Production, Transformation 5 125h 24h 101h 18
et Distribution de l’Energie
Electrique
GE 2111-624 : Commande et Protection 5 125h 24h 101h 18
des Machines
GE 2111-625 : Fiabilité et Maintenabilité 4 100h 24h 76h 18
des Equipements
GE 2111-626 : Groupe Electrogène 4 100h 24h 76h 18
3. Méthodologie (UEM)
GE 2111-631 : Norme et Sécurité 3 75h 20h 55h 14
GE 2111-632 : Méthodologie de Rédaction 3 75h 20h 55h 15
de Rapport Scientifique

TOTAL 32 800h 184h 616h 137

10
 PARCOURS – TYPE DE L’APPRENANT
Grade : Licence Professionnelle Mention : Génie Electrique

Domaine : Sciences et Technologies Spécialité : Génie Electrique

QUATRIEME ANNEE

Session de regroupement : 7 (Petit regroupement)

Temps Nombre de
Unités Nombre Masse Temps
d’apprentis- mono-
d’Enseignement de crédits horaire présentiel
sage graphies

2. Spécialisation (UES)
GE 2111-721 : Bureau d’Etudes et Estimation 5 125h 28h 97h 18
GE 2111-722 : Planification et Contrôle de 5 125h 28h 97h 18
l’Entretien Industriel
3. Méthodologie (UEM)
GE 2111-731 : Economie et Gestion Financière 3 75h 20h 55h 15

TOTAL 13 325h 76h 249h 51

Session de regroupement : 8 (Grand regroupement)

STAGE DE FIN DE FORMATION

REDACTION DE RAPPORT
ET SOUTENANCE 32 crédits

11
DESCRIPTION DES UNITES D’ENSEIGNEMENT

12
PREMIERE ANNEE

13
 Fiche descriptive de l’Unité d’Enseignement

Licence Professionnelle en Titre de l’UE : Nature :

Génie Electrique Année :
Mathématiques 1 Fondamentale
------------------------------- 1
Code : GE 2111-111
Formation à Distance
Masse Nombre Temps en Temps Nombre de Session de
horaire : de présentiel: d’apprentissage: Monographies : Regroupement :
crédits:
100h 4 20h 80h 17 1
Pré-requis :

Responsable(s) de l’UE :

Objectifs : Faire acquérir les outils mathématiques nécessaires à la compréhension des

Problèmes du secteur industriel
Contenu :
 ALGEBRE ET GEOMETRIE
Espaces vectoriels – Applications linéaires. Espaces vectoriels de dimension finie.
Calcul matriciel. Déterminants –Systèmes linéaires. Espaces vectoriels euclidiens. Produit
vectoriel et Produit mixte.
 ANALYSE
Fonctions réelles d’une variable réelle. Fonctions différentiables d’une variable
réelle.
Fonction exponentielle – Fonctions logarithmiques – Fonctions puissances.
Comparaison des fonctions, développement limité. Suites numériques réelles -
Théorèmes généraux - Suites monotones – Suites récurrentes- Suites adjacentes - Suites
extraites. Intégrale au sens de Riemann –Stieljes. Equations différentielles.
Bibliographie :

 Mathématiques "Tout-en-un", 1ère année : Cours et exercices corrigés. André Warusfel

et al.
 Mathématiques Tout-en-un pour la Licence - Niveau L1 Cours complet avec 270
exercices corrigés. André Warusfel et al.
 Exercices et problèmes de mathématiques supérieures. P. DANKO, A. POPOV, T.
KOGEVNIKOVA. Parties 1 et 2. Edition Mir Moscou.
 Cours de Mathématiques pures et Appliquées Vol 1. Algèbre et Géométrie. André
Warusfel et al.
 Introduction à l’algèbre. A. KOSTRIKINE. Edition Mir Moscou.
 Outils et Modèles mathématiques : Algèbre Linéaire. P. Florent G. Lauton Tome III

14
 Fiche descriptive de l’Unité d’Enseignement

Licence Professionnelle en Titre de l’UE : Nature :

Génie Electrique Année :
Cinématique et Dynamique Fondamentale
------------------------------- 1
Code : GE 2111-112
Formation à Distance
Masse Nombre Temps en Temps Nombre de Session de
horaire : de présentiel: d’apprentissage: Monographies : Regroupement :
crédits:
75h 3 20h 55h 13 1
Pré-requis :

Responsable(s) de l’UE :

Objectifs :
A la fin de cette UE, l’apprenant sera capable de :
 S’approprier les concepts espace et temps en cinématique
 Décrire la loi de Newton et dérivés
Contenu :
Rappels mathématiques : calcul vectoriel - opérateurs vectoriels et scalaires - calcul intégral -
torseurs. Cinématique du solide indéformable : notion de solide - solide libre et degrés de
liberté ; champ des vitesses, des accélérations - loi de composition de vitesse et d'accélération
- différents mouvements (translation, rotation, hélicoïdal, angles d'Euler). Dynamique du
solide indéformable : éléments cinétiques d'un solide ; diverses formulations de la relation
fondamentale de la dynamique (torseurs dynamiques) dans des référentiels galiléens.
Relation fondamentale de la dynamique dans un référentiel non galiléen : mouvement relatif -
changement de référentiel. Energétique du solide indéformable : travail - énergie potentielle
- énergie cinétique - énergie mécanique - les théorèmes de l'énergie. Statique : statique du
point matériel - statique du solide - méthode des travaux virtuels. Liaisons : solide lié
(solides en contact) - degrés de liberté - glissement, pivotement, roulement - forces
extérieures de liaison - frottements.
Bibliographie :

 Mécanique, 1e partie : cinématique, statique, dynamique, Basquin, 1999

 Cinématique, statique, dynamique, phénomènes vibratoires. Rappels de cours,

exercices corrigés, QCM avec réponses, Rose-Marie Magné-Marty, Jacques-René

Magné, 2000

15
 Fiche descriptive de l’Unité d’Enseignement

Licence Professionnelle en Titre de l’UE : Nature :

Génie Electrique Année :
Electricité 1 Spécialisation
------------------------------- 1
Code : GE 2111-121
Formation à Distance
Masse Nombre Temps en Temps Nombre de Session de
horaire : de présentiel: d’apprentissage: Monographies : Regroupement :
crédits:
150h 6 28h 122h 20 1
Pré-requis :

Responsable(s) de l’UE :

Objectifs :
Permettre aux étudiants de maîtriser des notions fondamentales en électricité pour être
efficace en maintenance des systèmes électriques
Contenu :
Electrostatique : charges électriques, champ électrique, différence de potentiel. Les
condensateurs. Electrocinétique : courant électrique - Loi d'Ohm - Loi de Joule – Générateur
– Récepteur – Sources d'énergie – Effets thermo-électriques. Electromagnétisme :
Phénomènes magnétiques – Forces électromagnétiques – Induction magnétique –
Aimantation – Induction électromagnétique – Inductance. Grandeurs périodiques, régime
sinusoïdal, impédance. Groupement d'éléments passifs (résistance, inductance,
condensateur), Puissance en régime sinusoïdal. Tensions et courants triphasés
Bibliographie :

 Electricité générale : Analyse et synthèse des circuits, cours et exercices corrigés,

Tahar Neffati, 2008

 Electrotechnique : Base de l'électricité de Marcel Jufer et Yves Perriard (11 octobre

2012).

 Exercices et problèmes d'électricité générale de Yves Granjon (1 juillet 2009)

 Electricité Générale, Dominique Bohn, 2009

16
 Fiche descriptive de l’Unité d’Enseignement

Licence Professionnelle en Titre de l’UE : Nature :

Génie Electrique Année :
Mathématiques 2 Fondamentale
------------------------------- 1
Code : GE 2111-211
Formation à Distance
Masse Nombre Temps en Temps Nombre de Session de
horaire : de présentiel: d’apprentissage: Monographies : Regroupement :
crédits:
125h 5 24h 101h 18 2
Pré-requis :

Responsable(s) de l’UE :

Objectifs :
Faire acquérir les outils mathématiques nécessaires à la compréhension des Problèmes du
secteur industriel
Contenu :
Fonctions numériques de plusieurs variables réelles
Différentielles et champs de vecteurs
Intégrales doubles et triples
Analyse vectorielle
Transformations de Laplace
Séries de Fourier

Bibliographie :

 Analyse Cours et exercices corrigés : Tome 2, Calcul différentiel, intégrales multiples,

séries de Fourier, François Cottet-Emard, 2006.

 Séries de Fourier - Transformation de Laplace, Paul Bénichou, Rosine Bénichou,

Norbert Boy, Jean-Pierre Pouget, Gilbert Demengel, Ellipses Marketing (5 mai 1998)

 Transformation de Laplace : Théorie et illustrations par les exemples, Gilbert

Demengel, Ellipses Marketing (3 juillet 2002)

17
 Fiche descriptive de l’Unité d’Enseignement

Licence Professionnelle en Titre de l’UE : Nature :

Génie Electrique Année :
Optique Fondamentale
------------------------------- 1
Code : GE 2111-212
Formation à Distance
Masse Nombre Temps en Temps Nombre de Session de
horaire : de présentiel: d’apprentissage: Monographies : Regroupement :
crédits:
75h 3 20h 55h 9 2
Pré-requis :

Responsable(s) de l’UE :

Objectifs :
Familiariser l'étudiant avec la théorie permettant la fabrication des instruments optiques
qu'il utilise et lui permettre d'acquérir des connaissances générales sur les phénomènes
électriques.
Contenu :
Lois fondamentales d'optique. Miroirs (plans, sphériques), dioptres, prismes, systèmes
centrés, lentilles, lame à faces parallèles. Généralités sur les instruments d'optique. Principe
des interférences ; diffraction ; polarisation de la lumière.
Généralités sur l'optique physique : Nature physique et outils mathématiques de
représentation de la lumière
Optique géométrique : principes, loi de Snell-Descartes stigmatisme, image réelle et virtuelle
Caractéristiques des objectifs: éléments constitutifs, caractéristiques optiques, distance focale,
zooms, optiques particulières, ouverture et qualité.
Notions de cohérence du rayonnement
Phénomènes de diffraction: introduction, phénomènes fondamentaux
Faisceaux gaussiens: propagation, propriétés, manipulation
Optique de Fourier, et différents problèmes de diffraction
Bibliographie :

 Optique - Fondements Et Applications, Avec 250 Exercices Et Problèmes Résolus,

José-Philippe Pérez, Dunod - 21/10/2004
 Optique, Sylvain Houard, Luc Dettwiller, De Boeck (15 mai 2011)

18
 Fiche descriptive de l’Unité d’Enseignement

Licence Professionnelle en Titre de l’UE : Nature :

Génie Electrique Année :
Probabilité et Statistique Fondamentale
------------------------------- 1
Code : GE 2111-213
Formation à Distance
Masse Nombre Temps en Temps Nombre de Session de
horaire : de présentiel: d’apprentissage: Monographies : Regroupement :
crédits:
75h 3 20h 55h 14 2
Pré-requis :

Responsable(s) de l’UE :

Objectifs :
Se familiariser avec les notions essentielles de probabilités et de statistiques afin d'interpréter
des résultats et des tableaux pour pouvoir prendre des décisions.
Contenu :
Statistique : Séries statistiques à une variable : exemples de méthodes de représentation ;
caractéristiques de position (médiane, moyenne, mode) ; caractéristiques de dispersion (les
quantiles, la variance, l'écart-type) ; caractéristiques de concentration (indice, fonction,
diagramme de concentration). Séries statistiques à deux variables : tableaux d'effectifs ;
nuages de points ; point moyen ; ajustement affine (méthode graphique, méthode des
moindres carrés, droites de régression) ; coefficient de corrélation linéaire. Statistique
inférentielle : estimation ponctuelle d'un paramètre (moyenne, pourcentage, variance, écart-
type) ; estimation par intervalle de confiance d'une moyenne ou d'un pourcentage ; test de
validité d'hypothèse relatif à une moyenne ou un pourcentage.
Probabilité : Variables aléatoires à valeur réelles : fonction de probabilité, courbe de
distribution, fonction de distribution, courbe représentative de la fonction de distribution :
cas discret et cas continu. Loi binomiale, loi de Poisson, loi exponentielle, loi uniforme, loi
normale, loi de Student. Mode, médiane, quantiles, espérance, dispersion et écart
quadratique moyen.
Bibliographie :
 Statistique et probabilités, Jean-Pierre Lecoutre, Collection: Éco Sup, Dunod
2012 - 5ème édition
 Cours De Probabilités Et De Statistiques - 2ème Édition Revue Et Corrigée, Christian
Leboeuf, Ellipses Marketing - 01/07/1996
 Statistiques et probabilités appliquées, Denglos Gregory, Presses Universitaires de
France - PUF (24 septembre 2008)
 Probabilités, analyse des données et statistiques, Gilbert Saporta (Auteur) - Etude
(broché). Paru en 06/2006

19
 Fiche descriptive de l’Unité d’Enseignement

Licence Professionnelle en Titre de l’UE : Nature :

Génie Electrique Année :
Thermodynamique Fondamentale
------------------------------- 1
Code : GE 2111-214
Formation à Distance
Masse Nombre Temps en Temps Nombre de Session de
horaire : de présentiel: d’apprentissage: Monographies : Regroupement :
crédits:
75h 3 20h 55h 12 2
Pré-requis :

Responsable(s) de l’UE :

Objectifs :
Connaître les principes de base de la thermodynamique et analyser les phénomènes reliés à
l'utilisation et à la production d'énergie thermique
Contenu :
Paramètres et variables thermodynamiques : pression, volume, température. Notion de
travail et de chaleur. Propriétés et caractéristiques des gaz parfaits. Gaz réels. Premier
principe de la thermodynamique : énoncé, application ; transformations réversibles et
irréversibles. Fonction enthalpie : caractéristiques et applications aux phénomènes
thermomécaniques. Second principe de la thermodynamique. Fonction entropie : propriétés,
variations d'entropie d'un gaz parfait. Cycles thermodynamiques : Carnot, Otto, Diesel,
Joule, mixte.
Bibliographie :
 La thermodynamique, des principes aux applications, Principes, systèmes simples,
utilisation – Energétique, Claude Chèze et Pascal Bauer, Editeur(s) : Ellipses,
29/03/2011
 Thermodynamique, 1er cycle, prépas, concours, Richard Taillet, Editeur(s) : De Boeck,
2010.

20
 Fiche descriptive de l’Unité d’Enseignement

Licence Professionnelle en Titre de l’UE : Nature :

Génie Electrique Année :
Electricité 2 Spécialisation
------------------------------- 1
Code : GE 2111-221
Formation à Distance
Masse Nombre Temps en Temps Nombre de Session de
horaire : de présentiel: d’apprentissage: Monographies : Regroupement :
crédits:
125h 5 28h 97h 18 2
Pré-requis :

Responsable(s) de l’UE :

Objectifs :
Comprendre pour appliquer correctement les lois fondamentales de l’électricité en courant
variable.
Contenu :
Courant alternatif sinusoïdal, puissance en courant alternatif, champ électromagnétique
variable dans le temps, courants sinusoïdaux et polyphasés, réseaux triphasés, champ
tournant, ondes électromagnétiques, notions sommaires sur les phénomènes transitoires,
filtres électriques, les quadripôles.
Bibliographie :

 Electricité appliquée – Exercices, Etapes – Mémento, Auteur(s) : A. Bory , J. Lafargue,

Editeur(s) : Nathan 1994
 Electricité appliquée, pour le CAP et le BEP de l'électrotechnique options électriciens
d'équipement et électromécaniciens, Chevalier Andre (Auteur), Paul Heiny (Auteur),
René Cluzel, Delagrave, 2001

21
 Fiche descriptive de l’Unité d’Enseignement

Licence Professionnelle en Titre de l’UE : Nature :

Génie Electrique Année :
Eléments d’Electronique Spécialisation
------------------------------- 1
Code : GE 2111-222
Formation à Distance
Masse Nombre Temps en Temps Nombre de Session de
horaire : de présentiel: d’apprentissage: Monographies : Regroupement :
crédits:
125h 5 28h 97h 15 2
Pré-requis :

Responsable(s) de l’UE :

Objectifs :
Familiariser les étudiants avec le comportement des éléments actifs (diodes, transistors etc)
que l'on rencontre dans les circuits électroniques.
Contenu :
Conduction électronique : niveau d'énergie dans l'atome. Théorie des semi-conducteurs :
semi-conducteurs type P, type N. Porteurs majoritaires, porteurs minoritaires. Formation
d'une jonction PN. Diodes semi-conductrices. Polarisation directe, polarisation inverse.
Diodes Zener. Diodes tunnel. Caractéristiques des diodes. Les transistors PNP et NPN. Les
configurations. Polarisation et stabilisation. Les transistors à effet de champ et M.O.S.F.E.T.
Construction et connections des circuits imprimés et des circuits intégrés. Les lampes à vide.
Bibliographie :

 Electronique générale, Jean-Marc Poitevin, Editeur : Dunod, 2002

 Aide-mémoire d'électronique générale, Jean-Marc Poitevin, 2008

 Cours pratique d'électronique : éléments passifs, filtres, semiconducteurs, circuits

analogiques, circuits logiques, signaux, Jean-Claude Reghinot (Auteur), Jean-Claude

Pianezzi

22
 Fiche descriptive de l’Unité d’Enseignement

Licence Professionnelle en Titre de l’UE : Nature :

Génie Electrique Année :
Dessin Technique Méthodologie
------------------------------- 1
Code : GE 2111-231
Formation à Distance
Masse Nombre Temps en Temps Nombre de Session de
horaire : de présentiel: d’apprentissage: Monographies : Regroupement :
crédits:
100h 4 24h 76h 15 2
Pré-requis :

Responsable(s) de l’UE :

Objectifs :
A la fin de ce cours, l'étudiant sera capable de lire un dessin d'ensemble d'un mécanisme
simple ou complexe et de définir la fonction du mécanisme envisagé et d'extraire de ce
dessin d'ensemble une pièce en vue de sa représentation et de son exécution à l'atelier.
Contenu :
Procédures : instruments, alphabet du trait, lettrage, construction géométrique, polygone,
circonférence, tangentes, raccords, courbes (seulement les plus usuelles) – Notions sur les
coniques; ellipses; paraboles, hyperboles, (quelques méthodes seulement). Projections
orthogonales – Dessin isométrique et oblique – Croquis – Mise à l'encre et travaux sur films.
Intersections et rotations, coupes-sections, vues auxiliaires simples et successives, méthodes
de reproduction, éléments d'ensemble, cotation de forme, position et annotations.
Bibliographie :

 Guide du dessinateur industriel 2003 de André Chevalier (25 juin 2003)

 Construction mécanique : Tome 1, Projet-études, composants, normalisation de
Robert Quatremer, Jean-Pierre Trotignon, M Dejans et H Lehu (16 mars 2006)
 Initiation au dessin technique : Le minimum, André Ricordeau (Auteur),

23
 Fiche descriptive de l’Unité d’Enseignement

Licence Professionnelle en Titre de l’UE : Nature :

Génie Electrique Année :
Initiation à l’Informatique Méthodologie
------------------------------- 1
Code : GE 2111-232
Formation à Distance
Masse Nombre Temps en Temps Nombre de Session de
horaire : de présentiel: d’apprentissage: Monographies : Regroupement :
crédits:
100h 4 24h 76h 5 2
Pré-requis :

Responsable(s) de l’UE :

Objectifs :
Faire maîtriser l’outil informatique en vue de son utilisation pour les besoins des travaux
scientifiques et bureautiques.
Contenu :
 Composants et fonctionnalités d’un ordinateur
 Eléments du système d’exploitation du MS-DOS
 Windows par la pratique
 Microsoft Word
 Microsoft Word et le traitement de textes scientifiques
 Microsoft Excel, tableur grapheur
 Microsoft Excel et le traitement des données
 Internet et ses services
 Powerpoint et les présentations
 Powerpoint et les présentations avancées
Bibliographie :

Initiation à l'informatique, Collectif, 2010

24
DEUXIEME ANNEE

25
 Fiche descriptive de l’Unité d’Enseignement

Licence Professionnelle en Titre de l’UE : Nature :

Génie Electrique Année :
Circuits Electroniques Spécialisation
------------------------------- 2
Code : GE 2111-321
Formation à Distance
Masse Nombre Temps en Temps Nombre de Session de
horaire : de présentiel: d’apprentissage: Monographies : Regroupement :
crédits:
100h 4 24h 76h 18 3
Pré-requis :

Responsable(s) de l’UE :

Objectifs :
Faire acquérir aux étudiants les connaissances suffisantes devant leur permettre de
comprendre les schémas complexes d’électroniques et surtout d’en calculer les fonctions.
Contenu :
Les circuits d'alimentation, Les alimentations à découpage, les amplificateurs petits signaux.
Transistor utilisé dans les HF. Structures différentielles (amplificateur et fonction produit).
Amplificateurs opérationnels : fonctionnement linéaire et non linéaire. Filtre actif : Calcul des
différentes structures et synthèse. Les oscillateurs. Les boucles à verrouillage de phase (PLL).
Fonction produit et calculs analogiques. La modulation et démodulation AM et BLU.
Modulation et démodulation FM. Les composants d’interface : les comparateurs
convertisseurs N/A et A/N, échantillonnage et multiplexage. Alimentation à découpage.
Bibliographie :

 [Link]
 Théorie et pratique des circuits de l'électronique et des amplificateurs : Par J. Quinet,...
5e édition de Jean Quinet (1962)
 Schémas et circuits électroniques : 1905 schémas, de l'alimentation à
l'optoélectronique, Roger Bourgeron, Editeur : Dunod; Édition : 5e édition (27 octobre
2005).

26
 Fiche descriptive de l’Unité d’Enseignement

Licence Professionnelle en Titre de l’UE : Nature :

Génie Electrique Année :
Asservissements Linéaires Spécialisation
------------------------------- 2
Code : GE 2111-322
Formation à Distance
Masse Nombre Temps en Temps Nombre de Session de
horaire : de présentiel: d’apprentissage: Monographies : Regroupement :
crédits:
100h 4 24h 76h 14 3
Pré-requis :

Responsable(s) de l’UE :

Objectifs :
Maîtriser le principe de fonctionnement des systèmes à boucle fermée et quelques techniques
d'analyse et de correction
Contenu :
Introduction aux systèmes de commande linéaires; systèmes à boucle ouverte et à boucle
fermée. Organes de commande; transducteurs, servomoteurs; amplificateurs. Eléments
d'analyse; schémas fonctionnels; fonctions de transfert; équations différentielles;
transformés de Laplace. Analyse transitoire; réponse échelon des systèmes du 1 er et 2ème
ordre; caractéristiques; régulation et servomécanisme; critère de stabilité de Routh; erreurs
de régime permanent.
Analyse fréquentielle. Tracés des courbes de Bode; critère de stabilité de Nyquist; critère de
stabilité de Bode. Conception des systèmes asservis; les réseaux correcteurs; correction par
avance des phases, par retard de phase, par action proportionnelle, proportionnelle
intégrale, proportionnelle intégrale et différentielle.
Bibliographie :

 Théorie et calcul des asservissements linéaires, Jean-Charles Gille, Paul Decaulne,

Marc Pélegrin, Dunod, 1967
 Asservissements linéaires continus -Physique appliquée - Cours, exercice corrigés et
travaux pratiques, Patrick Rousseau, Editeur(s) : Ellipses, 2004

27
 Fiche descriptive de l’Unité d’Enseignement

Licence Professionnelle en Titre de l’UE : Nature :

Génie Electrique Année :
Machines à courant continu Spécialisation
------------------------------- 2
Code : GE 2111-323
Formation à Distance
Masse Nombre Temps en Temps Nombre de Session de
horaire : de présentiel: d’apprentissage: Monographies : Regroupement :
crédits:
125h 5 28h 97h 18 3
Pré-requis :

Responsable(s) de l’UE :

Objectifs :
Acquérir des connaissances générales sur les machines à courant continu de type à collecteur
(constitution, utilisation, entretien et dépannage).
Contenu :
Rappels sur les notions d’électromagnétisme. Généralités sur les machines à courant continu.
Génératrice à courant continu : différents organes constitutifs, principaux types
d’enroulement d’induit et mode d’exécution, calcul de la tension induite. Caractéristiques à
vide et en charge des différents types de génératrice et leur domaine d’application. Moteurs
à courant continu : caractéristiques internes, contrôle de la vitesse et domaine d’application
des différents types. Réaction d’induit, problèmes de communication, et mode de
compensation. Brève introduction aux circuits polyphasés.

Bibliographie :

 Machines électriques. Tome 2, machines à courant continu, asservissements linéaires,

Francis Milsant, Editeur : Ellipses Marketing, 1998
 Bases des machines à courant continu : livre d'exercices, J. Stumpp, 2011

28
 Fiche descriptive de l’Unité d’Enseignement

Licence Professionnelle en Titre de l’UE : Nature :

Génie Electrique Année :
Graphe et Optimisation de Réseaux Fondamentale
------------------------------- 2
Code : GE 2111-411
Formation à Distance
Masse Nombre Temps en Temps Nombre de Session de
horaire : de présentiel: d’apprentissage: Monographies : Regroupement :
crédits:
100h 4 24h 76h 15 4
Pré-requis :

Responsable(s) de l’UE :

Objectifs :
Sensibiliser les futurs techniciens à la notion fondamentale de complexité des réseaux et des
algorithmes et apporter à ceux-ci un certain nombre d’outils fondés sur les graphes permettant
d’aborder les problèmes combinatoires.
Contenu :
Les graphes : études de la structure d’un graphe ; arborescence ; types. Algorithmes de
graphes et de réseaux : étude du plan court chemin, du flot maximum, du flot à coût
minimum, des arbres de poids minimum ; circuit eulérien et hamiltonien. Problèmes
d’affectation.
Ordonnancement de projets : Graphe MPM et Réseau PERT – Chemin critique, marges libre,
totale, dates au plus tôt et dates au plus tard.
Bibliographie :

 Introduction À L'optimisation, Jean-Christophe Culioli, Ellipses Marketing - 1994

 Théorie Des Graphes, Jacques Labelle, Editeur Modulo - 01/03/1999

29
 Fiche descriptive de l’Unité d’Enseignement

Licence Professionnelle en Titre de l’UE : Nature :

Génie Electrique Année :
Machines à courant alternatif Spécialisation
------------------------------- 2
Code : GE 2111-421
Formation à Distance
Masse Nombre Temps en Temps Nombre de Session de
horaire : de présentiel: d’apprentissage: Monographies : Regroupement :
crédits:
175h 7 32h 143h 20 4
Pré-requis :

Responsable(s) de l’UE :

Objectifs :
Acquérir des connaissances générales sur les machines à courant alternatif (utilisation
entretien et dépannage).

Contenu :
Transformateurs monophasés à vide et en charge, circuit équivalent, diagramme de kapp,
rendement et régulation, connexions. Transformateurs triphasés et spéciaux. Modes de
refroidissement. Champ tournant. Moteurs asynchrones triphasés et monophasés,
alternateurs et moteurs synchrones, machines spéciales. Installation, mise en service,
exploitation, entretien et dépannage des machines électriques.
Bibliographie :

 Machine à courant alternatif, Machines asynchrones et synchrones, convertisseurs

électromécaniques, Dalila Sator-Namane (Auteur), 2010
 Bases des machines à courant alternatif : livre d'exercices, J. Stumpp, 2011

30
 Fiche descriptive de l’Unité d’Enseignement

Licence Professionnelle en Titre de l’UE : Nature :

Génie Electrique Année :
Schémas Electriques et Electroniques Spécialisation
------------------------------- 2
Code : GE 2111-422
Formation à Distance
Masse Nombre Temps en Temps Nombre de Session de
horaire : de présentiel: d’apprentissage: Monographies : Regroupement :
crédits:
175h 7 32h 143h 20 4
Pré-requis :

Responsable(s) de l’UE :

Objectifs :
Connaître les symboles, les conventions ainsi que les modes de représentation normalisée
des dessins de la spécialité électrotechnique dans le but de l’exécution des schémas de
commande d’équipements électromécaniques. Lire, concevoir et établir le schéma électrique
de toute installation industrielle ou domestique.
Contenu :
Rappel des principaux éléments simples d’un schéma électrique. Symbole et rôle des
différents composants des circuits électriques : organes de signalisation, d’éclairage, de
commande, de mesure, de protection de coupure, machines électriques. Modes de
représentation d’une installation : diagramme bloc, unifilaire, schématique et des
connexions. Représentation du circuit de puissance et de commande. Lecture des plans
appliqués à ces diagrammes.
Schéma explicatif et de réalisation. Marques des bornes des bobines et contacts.
Schémas : de commande manuelle par interrupteur ou par bouton à impulsion ; de
commande automatique ou optionnelle (automatique – manuelle avec commutateur auto –
arrêt, main). Réenclenchement d’un contacteur, Asservissement du bouton poussoir marche.
Schémas d’équipements électriques des machines outils, d’équipement type panique ou
normal secours. Démarreurs des machines avec signalisation : sous tension, marche arrêt,
défaut. Notion de dépannage. Réalisation d’équipement automatique à contacteur
(implantation des matériels, montage, câblage, essais, mise en service
Bibliographie :

 Le Schema Electrique - 3ème Édition, Hubert Largeaud, Eyrolles - 1991

 Circuits Électriques - Méthodes D'analyse Et Applications, Mohand Ouhrouche,
Presses Polytechnique De Montréal - 01/07/2008
 Schémas et circuits électroniques :1905 schémas, de l'alimentation à
l'optoélectronique, Tome 1, Roger Bourgeron, Dunod, 2005 - 5ème édition

31
 Fiche descriptive de l’Unité d’Enseignement

Licence Professionnelle en Titre de l’UE : Nature :

Génie Electrique Année :
Utilisation de l’Energie Electrique Spécialisation
------------------------------- 2
Code : GE 2111-423
Formation à Distance
Masse Nombre Temps en Temps Nombre de Session de
horaire : de présentiel: d’apprentissage: Monographies : Regroupement :
crédits:
175h 7 32h 143h 20 4
Pré-requis :

Responsable(s) de l’UE :

Objectifs :
Donner à l’étudiant les éléments de base de l’éclairage, du froid, du chauffage et de
l’installation électrique résidentielle, commerciale et industrielle
Contenu :
Installation électrique des bâtiments à usage d’habitation et à usage collectif ; outillage et
appareillage ; montages d’éclairage ; conducteurs ; canalisation de 1ère catégorie ; sécurité ;
mise à la terre. Distribution électrique dans les locaux à usage d’habitation et dans les
installations industrielles. Différentes méthodes de production de l’éclairage électrique ;
système d’éclairage ; projet d’éclairage. Production de la chaleur et du froid. Mesure de
l’énergie électrique ; fonctionnement, installation et branchement des compteurs ;
tarification. Mesure et correction du facteur de puissance dans l’industrie.
Bibliographie :

Guide professionnel des métiers de l'électricité, [Link], [Link], [Link], 2005

32
 Fiche descriptive de l’Unité d’Enseignement

Licence Professionnelle en Titre de l’UE : Nature :

Génie Electrique Année :
Instruments et Techniques de Mesures Méthodologie
------------------------------- Electriques et Electroniques 2
Formation à Distance Code : GE 2111-431

Masse Nombre Temps en Temps Nombre de Session de

horaire de présentiel: d’apprentissage: Monographies : Regroupement :
: crédits:
7 32h 143h 15 4
175h
Pré-requis :

Responsable(s) de l’UE :

Objectifs :
Initier les étudiants au fonctionnement et à la bonne utilisation des instruments de mesures
électriques et électroniques.
Contenu :
Rappel : Notions d’électricité. Symboles et unité de mesure. Instruments de base en courant
continu et instruments de base en courant alternatif. Les techniques de mesure. Les ponts de
mesure en courant continu et en courant alternatif. Les oscilloscopes, les générateurs de
signaux. Les instruments de mesures numériques. Mesure de puissance et d’énergie
électrique. Etalonnage des appareils de mesure. Utilisation des transformateurs de courant et
de tension.
Bibliographie :

Mesures et essais sur machines électriques et systèmes électroniques, Pierre Garot, Casteilla
(1 février 1998)

33
TROISIEME ANNEE

34
 Fiche descriptive de l’Unité d’Enseignement

Licence Professionnelle en Titre de l’UE : Nature :

Génie Electrique Année :
Electronique de Puissance 1 Spécialisation
------------------------------- 3
Code : GE 2111-521
Formation à Distance
Masse Nombre Temps en Temps Nombre de Session de
horaire : de présentiel: d’apprentissage: Monographies : Regroupement :
crédits:
125h 5 28h 97h 20 5
Pré-requis :

Responsable(s) de l’UE :

Objectifs :
Etre capable d'analyser les éléments constituants des circuits propres à la transformation du
courant alternatif en courant continu.
Contenu :
Etude des commutations électroniques de base. Montages redresseurs à diodes, à thyristors
ou redresseurs contrôlés. Application des montages à thyristors : les gradateurs, les
montages régulateurs de tension CC et CA. Etude des filtres et des multiplicateurs de
tension
Bibliographie :

 Électronique de puissance – Convertisseurs : Cours et exercices corrigés, Jacques

Laroche, Collection : Sciences Sup, Dunod, 2005.
 Electronique de puissance, Luc Lasne, 2011.
 Electronique de puissance, Méthodologie et convertisseurs, P. Barrade, 2006.
 Electronique de puissance : Cours, études de cas et exercices corrigés, Luc LASNE,
Editeur : DUNOD, 2011.

35
 Fiche descriptive de l’Unité d’Enseignement

Licence Professionnelle en Titre de l’UE : Nature :

Génie Electrique Année :
Automatismes Industriels Spécialisation
------------------------------- 3
Code : GE 2111-522
Formation à Distance
Masse Nombre Temps en Temps Nombre de Session de
horaire : de présentiel: d’apprentissage: Monographies : Regroupement :
crédits:
125h 5 28h 97h 20 5
Pré-requis :

Responsable(s) de l’UE :

Objectifs :
Effectuer l'automatisation de systèmes industriels de types séquentiels
Contenu :
Généralités sur les automatismes. Circuits automatiques combinatoires et séquentiels avec
relais normaux et bistables. Analyse des automatismes par la méthode de GRAFCET.
Technologie des automatismes : composants électriques, hydrauliques et pneumatiques. Les
automates programmables industriels. Réalisations des automates. Réalisation d'un montage
avec actionneur électrique, hydraulique ou pneumatique
Bibliographie :
 Automatismes industriels, J-M Bleux, J-P Herve, Nathan (20 septembre 1995).
 Automatismes industriels, Jean-Louis Fanchon , J.M. Bleux, 2001.
 Automatismes et Automatique Classes Prépas Sciences Industrielles : Cours et
Exercices Corrigés de Jean-Yves Fabert (1 octobre 2005).
 Le GRAFCET : Conception-Implantation dans les automates programmables
industriels de Simon Moreno et Edmond Peulot (3 avril 2009)
 Comprendre, maîtriser et appliquer le Grafcet, M. Blanchard, Editions Cépaduès
(2000).

36
 Fiche descriptive de l’Unité d’Enseignement

Licence Professionnelle en Titre de l’UE : Nature :

Génie Electrique Année :
Circuits Numériques Spécialisation
------------------------------- 3
Code : GE 2111-523
Formation à Distance
Masse Nombre Temps en Temps Nombre de Session de
horaire : de présentiel: d’apprentissage: Monographies : Regroupement :
crédits:
75h 3 20h 55h 15 5
Pré-requis :

Responsable(s) de l’UE :

Objectifs :
Permettre à l’étudiant d’entreprendre l’analyse des systèmes logiques en utilisant l’algèbre
de BOOLE, de maîtriser la synthèse des circuits combinatoires, d’acquérir les principales
connaissances pour aborder les problèmes de logique séquentielle, d’utiliser les circuits
intégrés spécialisés fondamentaux rencontrés en électronique numérique.
Contenu :
Système de numération. Système binaire. Algèbre de Boole. Représentation et Simplification
des fonctions logiques (méthodes de Karnaugh et de Quine Mc Claskey. Arithmétique
binaire, addition, soustraction par complémentation. Codes et Convertisseurs ; Codes non
vérificateurs, codes détecteurs d’erreur et correcteurs, Multiplexeurs et démultiplexeurs ;
Technologie des circuits logiques : relais électromagnétiques et circuits à contacts opérateurs
logiques électroniques, les familles logiques (RTL, DTL, ECL, TTL, CMOS). Unité
Arithmétique et logique (circuit 74181) Comparateur binaire (Circuit 7485), circuits
séquentiels et bascules (RS, D, T, TK) circuits intégrés. Compteurs, registres et mémoires.
Bibliographie :
 Circuits numériques et synthèse logique: un outil : VHDL, Jacques Weber, Maurice
Meaudre, 1995
 Circuits logiques, Xavier Maldague Editeur : Loze-Dion éditeur, 2006

37
 Fiche descriptive de l’Unité d’Enseignement

Licence Professionnelle en Titre de l’UE : Nature :

Génie Electrique Année :
Electronique de Puissance 2 Spécialisation
------------------------------- 3
Code : GE 2111-621
Formation à Distance
Masse Nombre Temps en Temps Nombre de Session de
horaire : de présentiel: d’apprentissage: Monographies : Regroupement :
crédits:
100h 4 24h 76h 18 6
Pré-requis :

Responsable(s) de l’UE :

Objectifs :
Etre capable d’analyser les éléments constituant les circuits propres à la transformation du
courant continu en une autre forme de courant : alternatif ou continu.
Contenu :
Etude de commutateurs électroniques de base. Les montages hacheurs. Les montages
onduleurs. Les cyclo-convertisseurs. Etude des problèmes thermiques dans les composants
semi-conducteurs. Etude d’autres composants de commutation : les MOSFET ; GTO,
thyristor dual et leurs applications
Bibliographie :
 Électronique de puissance – Convertisseurs : Cours et exercices corrigés, Jacques
Laroche, Collection : Sciences Sup, Dunod, 2005.
 Electronique de puissance, Luc Lasne, 2011.
 Electronique de puissance, Méthodologie et convertisseurs, P. Barrade, 2006.
 Electronique de puissance : Cours, études de cas et exercices corrigés, Luc LASNE,
Editeur : DUNOD, 2011.

38
 Fiche descriptive de l’Unité d’Enseignement

Licence Professionnelle en Titre de l’UE : Nature :

Génie Electrique Année :
Informatique Industrielle Spécialisation
------------------------------- 3
Code : GE 2111-622
Formation à Distance
Masse Nombre Temps en Temps Nombre de Session de
horaire : de présentiel: d’apprentissage: Monographies : Regroupement :
crédits:
100h 4 24h 76h 18 6
Pré-requis :

Responsable(s) de l’UE :

Objectifs :
Acquérir des connaissances nécessaires pour comprendre et concevoir des systèmes à
microprocesseurs. Réaliser l'intégration matériel et logiciel d'un système minimal. Initier les
étudiants aux principes fondamentaux des automates, les familiariser avec les composants
matériels et logiciels qui interviennent dans la réalisation des automatismes industriels à
partir des systèmes programmables
Contenu :
Concepts généraux- Microcontrôleurs
Automates Programmables Industriels (API) : Définitions – Configuration – Architecture –
Principes
Les Mémoires de l’API : La mémoire centrale – Exploitation de la mémoire
Conditions d’emploi et sécurité de fonctionnement d’un API
Rappels sur les nombres binaires et les différents codages
Programmation des API – Structure linéaire – Structure itérative – Structure alternative
Interfaces dans les API
Convertisseur numérique – analogique à réseau de résistance R -2R
Programmation d’interface d’entrées – sorties parallèles
Microprocesseur
Les Bus – Interruptions –
Programmation en assembleur – Présentations des interruptions
Bibliographie :
 Informatique industrielle, 28 problèmes pratiques avec rappel de cours, Patrick
Dumas, 2004
 Automatique et informatique industrielle : Bases théoriques, méthodologiques et
techniques de Perrin. J (2004)
 Informatique industrielle et Java, Frédéric Mallet, Fernand Boeri, Sciences Sup, Dunod
2003.

39
 Fiche descriptive de l’Unité d’Enseignement

Licence Professionnelle en Titre de l’UE : Nature :

Génie Electrique Année :
Production, Transport et Distribution de Spécialisation
------------------------------- 3
l’Energie Electrique
Formation à Distance
Code : GE 2111-623
Masse Nombre Temps en Temps Nombre de Session de
horaire de présentiel: d’apprentissage: Monographies : Regroupement :
: crédits:

125h 5 24h 101h 18 6

Pré-requis :

Responsable(s) de l’UE :

Objectifs :
Comprendre et maîtriser les mécanismes de production de l’énergie électrique et les
différents organes des sous stations, des postes de transformations, des lignes de transport et
de distribution de l’énergie électrique afin de pouvoir intervenir en cas de dérangement sur
un réseau haute et basse tension
Contenu :
Généralités sur un réseau électrique : réseau primaire, secondaire et tertiaire. Centrales
hydro-électriques, thermiques et nucléaires. Sous stations postes de transformation.
Variation de la tension et contrôle du facteur de puissance. Application des moteurs
synchrones et des condensateurs. Composants symétriques et unitaires. Structure des lignes
en régime permanent. Puissances et cercles de puissance. Protection des réseaux, de
l’alternateur et des transformateurs. Distribution basse tension
Bibliographie :
 Les petites centrales hydroélectriques : Conception et calcul, Désiré Le Gouriérès,
2009.
 Mini-centrales hydroélectriques, Pierre Lavy, Eyrolles (24 mars 2011)
 Protection des réseaux électriques, Christophe Preve, Lavoisier, 2011.

40
 Fiche descriptive de l’Unité d’Enseignement

Licence Professionnelle en Titre de l’UE : Nature :

Génie Electrique Année :
Commande et Protection des Machines Spécialisation
------------------------------- 3
Code : GE 2111-624
Formation à Distance
Masse Nombre Temps en Temps Nombre de Session de
horaire : de présentiel: d’apprentissage: Monographies : Regroupement :
crédits:
125h 5 24h 101h 18 6
Pré-requis :

Responsable(s) de l’UE :

Objectifs :
Familiariser l’étudiant avec les démarreurs, les circuits de commande automatiques et le
réglage de vitesse des moteurs à courant continu et les moteurs polyphasés.
Contenu :
Caractéristiques mécaniques des moteurs CC. Démarrage pleine tension, courant de
démarrage et couple d’accélération. Démarreurs manuels à trois ou 4 prises, composé,
inverseur. Calcul et fractionnement des résistances de démarrage (rhéostat de démarrage).
Démarreurs automatiques à relais d’accélération amperemétrique, chronométrique.
Inversion du sens de rotation. Réglage de la vitesse par le tension d’alimentation, par le flux,
le système Word – Léonard et par le rhéostat dans l’induit. Freinage mécanique, dynamique,
par inversion, en récupération.
Critères de choix des moteurs (contraintes mécaniques, d’exploitation, du réseau d’énergie
électrique, du facteur de puissance du rendement et du courant de démarrage). Démarreurs
à pleine tension, à tension réduite au stator par résistances, réactances, autotransformateurs
(raccordement en transition ouverte ou fermée). Calcul des résistances et des inductances de
ligne. Démarreur étoile triangle. Démarrage des moteurs asynchrones à rotor bobiné (calcul
et fractionnement de la résistance rotorique).Réglage de la vitesse par modification du
nombre de pôles (moteurs à double polarité) ou du glissement. Moteur à double tension, à
double vitesse, à plusieurs vitesses. Freinage des moteurs asynchrones par contre-courant,
par fonctionnement en hypersynchrone et en hyposynchrone, par injection du courant
continu. Freinages électromécaniques, par couplage monophasé. Démarrage du moteur
synchrone
Bibliographie :
 Commande électronique des moteurs électriques, Michel Pinard, Collection:
Technique et Ingénierie, Dunod/L'Usine Nouvelle, 2007 - 2ème édition
 Les moteurs électriques et les commandes associées, Denis Cogniel, Roger Bourgeois,
Casteilla, 2012

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 Fiche descriptive de l’Unité d’Enseignement

Licence Professionnelle en Titre de l’UE : Nature :

Génie Electrique Année :
Fiabilité et Maintenabilité des Spécialisation
------------------------------- 3
Equipements
Formation à Distance
Code : GE 2111-625
Masse Nombre Temps en Temps Nombre de Session de
horaire : de présentiel: d’apprentissage: Monographies : Regroupement :
crédits:
100h 4 24h 76h 18 6
Pré-requis :

Responsable(s) de l’UE :

Objectifs :
Familiariser l’étudiant avec les principes de base et des techniques d’analyse de fiabilité et de
maintenabilité des machines et les systèmes de production et lui permettre d’acquérir les éléments de
base pour l’organisation et le contrôle de la maintenance en industrie.
Contenu :
Généralités sur la Maintenance : objectifs et rôle, formes de maintenance, maintenance
préventive, corrective ; opérations de maintenance, activités connexes de maintenance.
Stratégies de maintenance industrielle, localisation et analyse des pannes sur des
équipements industriels.
Fiabilité : introduction, définitions, concept de fiabilité et de disponibilité, relations
fondamentales et distributions de probabilité utilisées en fiabilité.
Amélioration de la fiabilité par les redondances ; Techniques d’analyse : domaine
d’application et modélisation, système parallèles, séries et combinés, analyse des modes et
estimation des taux de défaillance (AMDEC). Modèles de fiabilité : données, méthodes
d’échantillonnage normalisées pour les essais de durée de vie et les tests de fiabilité.
Tests d’adéquation : Test de Khi-Deux et test de Kolmogorov Smirnov.
Etude de disponibilité et de maintenabilité des équipements. : Chaînes de Markov. Gestion
de la maintenance ; organisation, planification, contrôle des coûts et information. Résolution
de problèmes pratiques.
Bibliographie :
 Maintenance industrielle : Maintenance des équipements industriels, François
Castellazzi, Editeur : Casteilla; Édition : 2e édition (1 octobre 2006)
 Maintenance des équipements industriels Tome 1 Bac Pro - Livre élève - Ed.2011
 Maintenance des équipements industriels Bac Pro - Tome 2, Du diagnostic à l'action de
maintenance, Editeur : Hachette Technique, 20 avril 2011

42
 Fiche descriptive de l’Unité d’Enseignement

Licence Professionnelle en Titre de l’UE : Nature :

Génie Electrique Année :
Groupe Electrogène Spécialisation
------------------------------- 4
Code : GE 2111-721
Formation à Distance
Masse Nombre Temps en Temps Nombre de Session de
horaire : de présentiel: d’apprentissage: Monographies : Regroupement :
crédits:
100h 4 24h 76h 18 6
Pré-requis :

Responsable(s) de l’UE :

Objectifs :
Familiariser l’étudiant avec les systèmes de production de l’énergie électrique utilisant des
moteurs à combustion interne
Contenu :
Sous – système et composants d’un groupe électrogène. Constitution et principe de
fonctionnement d’un moteur à essence à 4 temps et à 2 temps et d’un moteur diesel. Rappels
sur la constitution, le fonctionnement et la régulation en tension des génératrices à courant
continu et des alternateurs. Protection, commande, démarrage et entretien des groupes
électrogènes, leur synchronisation et leur mise en parallèle sur un réseau de distribution.
Bibliographie :
 Le moteur à essence - Tome 1, Auteur(s) : Christian Lechon, Editeur(s) : Editions
Techniques pour l'Automobile et l'Industrie (ETAI), Collection : Cahiers techniques -
Automobile, 1998
 Introduction aux moteurs à combustion interne, 3e édition, Richard Stone, 3e édition,
1999.

43
 Fiche descriptive de l’Unité d’Enseignement

Licence Professionnelle en Titre de l’UE : Nature :

Génie Electrique Année :
Norme et Sécurité Méthodologie
------------------------------- 3
Code : GE 2111-631
Formation à Distance
Masse Nombre Temps en Temps Nombre de Session de
horaire : de présentiel: d’apprentissage: Monographies : Regroupement :
crédits:
75h 3 20h 55h 14 6
Pré-requis :

Responsable(s) de l’UE :

Objectifs :
Initier les étudiants aux normes internationales et les effets de l’électricité sur le corps humain.
Contenu :
Organismes de normalisation.
Effets de l'électricité sur le corps humain: chocs électriques, électrocution et premiers soins.
Effets des champs électromagnétiques. Sources d'énergie et dangers qu'elles présentent.
Installations électriques sécuritaires: réseaux haute, moyenne et basse tension. Conséquences
des pannes d'électricité. Régimes du neutre et protections.
Bibliographie :
 Recueil d'instructions de sécurité électrique pour les ouvrages, UTE (UNION
TECHNIQUE DE L'ÉLECTRICITÉ), 2012.
 Recueil d'instructions générales de sécurité d'ordre électrique - Publication UTE C 18-
510, UTE (UNION TECHNIQUE DE L'ÉLECTRICITÉ), 2004.
 Sécurité électrique et réglementation Frédéric ELIE, septembre 2004
 [Link]

44
 Fiche descriptive de l’Unité d’Enseignement

Licence Professionnelle en Titre de l’UE : Nature :

Génie Electrique Année :
Méthodologie de Rédaction de Rapport Méthodologie
------------------------------- Scientifique 3
Formation à Distance Code : GE 2111-632

Masse Nombre Temps en Temps Nombre de Session de

horaire : de présentiel: d’apprentissage: Monographies : Regroupement :
crédits:
75h 3 20h 55h 15 6
Pré-requis :

Responsable(s) de l’UE :

Objectifs :
Donner aux étudiants les règles à suivre dans la rédaction d’un rapport de stage.
Contenu :
 Structure et plan
 Contenu d’un rapport scientifique
 Mise en page : Page de garde - Formatage général
 Typographie scientifique française : Phrase – Ponctuation – Majuscules – Titre - Mots
étrangers - Sigles et abréviations – Unités - Écriture des mathématiques - Séparateur
décimal – Parenthèses - Guillemets
 Grammaire et orthographe
 Lecture supplémentaire
 Bibliographie
Bibliographie :
[Link]
[Link]
[Link]
[Link]
[Link]
[Link]
[Link]

45
QUATRIEME ANNEE

46
 Fiche descriptive de l’Unité d’Enseignement

Licence Professionnelle en Titre de l’UE : Nature :

Génie Electrique Année :
Bureau d’Etude et Estimation Spécialisation
------------------------------- 4
Code : GE 2111-722
Formation à Distance
Masse Nombre Temps en Temps Nombre de Session de
horaire : de présentiel: d’apprentissage: Monographies : Regroupement :
crédits:
125h 5 28h 97h 18 7
Pré-requis :

Responsable(s) de l’UE :

Objectifs :
Maîtriser les calculs techno-économiques et les études comparatives en vue des études de
dossiers d'appel d'offre et d'inspection des installations électriques.
Contenu :
Généralités - Rôle du schéma électrique, normalisation, différents types de plans et de
schémas. Les appareils d'éclairage et les installations électriques des consommateurs. Etude
technico-commerciale des installations électriques. Le choix des conducteurs électriques. Les
marchés des travaux publics et les modes de règlements. Bureau d'étude d'appel d'offre.
Etude de projet.
Bibliographie :
Installations électriques à haute tension - Règles complémentaires pour les sites de
production et les installations industrielles, tertiaires et agricoles, NF C13-200 Septembre
2009.

47
 Fiche descriptive de l’Unité d’Enseignement

Licence Professionnelle en Titre de l’UE : Nature :

Génie Electrique Année :
Planification et contrôle de Spécialisation
------------------------------- 4
l’entretien Industriel
Formation à Distance Code : GE 2111-723
Masse Nombre Temps en Temps Nombre de Session de
horaire de présentiel: d’apprentissage: Monographies : Regroupement :
: crédits:
125h 5 28h 97h 18 7
Pré-requis :

Responsable(s) de l’UE :

Objectifs :
Familiariser l’étudiant aux techniques de planification des opérations de
maintenance des équipements.
Contenu :
Maintenance des équipements – Définitions – types – Opérations de maintenance
Introduction : Planification – Outils de base de la planification
Planification structurelle
Planification opérationnelle
Méthode PERT Temps, PERT Charges, PERT Coûts.
Diagramme de Gantt. PERT Probabiliste
Bibliographie :
 Pierre Poggili « Pratique de la méthode P.E.R.T. » Les Editions d’Organisation, 1986.

 Jean-Louis Brossard, Marc Polizzi. « Gérer la production industrielle : Outils et

méthodes » Edition Mare Nostrum, 1996.

 Jean-Pierre Belicar. «Contribution à une méthodologie d’approche risque pour les

projets internationaux » Edition AFITEP, 1994.

 Armand Dayan. « Manuel de Gestion » Ellipses Edition Marketing S.A., 1999, paris.

 Giard Vincent. « Gestion de projet » Economica, 1991, paris.

 Yves CRAMA. « Eléments de gestion de la production » Edition d’Organisation, 1998.

48
 Fiche descriptive de l’Unité d’Enseignement

Licence Professionnelle en Titre de l’UE : Nature :

Génie Electrique Année :
Economie et Gestion financière Méthodologie
------------------------------- 4
Code : GE 2111-731
Formation à Distance
Masse Nombre Temps en Temps Nombre de Session de
horaire : de présentiel: d’apprentissage: Monographies : Regroupement :
crédits:
75h 3 20h 55h 15 7
Pré-requis :

Responsable(s) de l’UE :

Objectifs :
Amener l’apprenant à être capable de présenter un circuit économique national, à
expliquer un circuit économique national, à définir les différents concepts du revenu
national et à définir l’entreprise et à caractériser son environnement, à situer et faire
comprendre les principaux éléments économiques et financiers de l'entreprise
Contenu :
Principaux éléments économiques et financiers de l'entreprise : Offre et demande ; prix et
coûts ; flux financier et financement de l'entreprise (provenance des ressources financières).
Système finance et comptabilité : L'équation comptable ; les états financiers : bilans et états
des résultats, les écritures comptables. Les sous-systèmes ; grand livre, payable, recevable,
paie-inventaire, coûts/projets, etc. Analyse des coûts : frais fixes, directs et indirects, frais
généraux et marginaux, points morts, coûts des opérations, dépréciation et inflation. Système
de prix de revient. Financement de l'entreprise : Flux monétaire et budget de caisse. Ratio
financier : liquidité, structure financière, gestion, rentabilité. Valeur temps des opérations ;
actualisation et capitalisation, notions de mathématiques financières. Décisions d'investissements,
rentabilité ; rentabilité comptable, délai de récupération, taux de rendement interne, valeur
actuelle nette. Sources de financement.
Les acteurs économiques et les marchés - Le schéma simplifié de l’économie nationale -
L’entreprise - Les différents concepts du revenu national - Mode de passation des marchés.
Bibliographie :
 Gestion financière, Bruno Solnik, Collection: Gestion Sup, Dunod, 2005
 La passation des marchés publics, Catherine Ribot, Editeur : Le Moniteur Editions (28
décembre 2006)

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