Prénom : …………………………………………………...
Évaluation période 1
Date : ……………………………………………………... Mathématiques 1
1 Écrire le nombre dicté (entre 1 et 12). bonnes réponses /8
Écris le nombre dicté en chiffres.
2 Connaître le nombre qui précède , celui qui suit . bonnes réponses /5
Indique le nombre avant et le nombre après.
11 9
2 3 4
7 10 5
3 Coder une quantité de 1 à 12. bonnes réponses /3
Écris dans chaque cadre la quantité d’objets :
O o
O O o o
o
4 Trouver le complément en dessinant. bonnes réponses /3
Complète les collections
9 11 8
1
5 Comparer des collections. bonnes réponses /3
Fais une croix dans la carte du nombre le plus grand.
6 Comparer des nombres. bonnes réponses /4
Entoure le nombre le plus petit de chaque carte.
9 13 10 8 6 4 6 3 10 12 10 20
7 Retrouver la position d’un nombre dans la bande numérique. bonnes réponses /6
Écris le nombre donné dans la bonne perle.
12 3 8 19 6 17 15
18
1 7 10 20
13
8 Identifier le nombre d’après sa position dans la bande numérique. bonnes réponses /8
Indique le bon nombre dans les perles blanches
1
10
2
20
2
Prénom : …………………………………………………... Évaluation période 1
Date : ……………………………………………………... Mathématiques 2
9 Ranger des nombres. bonnes réponses /3
Range ces nombres du plus petit au plus grand
9 2 12 4 7
Range ces nombres du plus grand au plus petit
8 14 5 3 11
10 Résoudre une situation problème . bonnes réponses /9
Écoute les problèmes et complète.
2 4 3
9
4
9 3
3
2
1 11
2 10
6
3 5 7 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
4 8
3
11 Écrire l’opération qui correspond à la situation . bonnes réponses /3
52
Complète les additions .
2
___ + ___ = ____ ___ + ___ + ___ = ____ ___ + ___ = ____
12 Additionner . bonnes réponses /12
Complète les additions .
6 + 2 = ______ 4 + 4 = ______ 4 + 3 + 1 = ______
3 + 2 = ______ 5 + 6 = ______ 3 + 2 + 3 = ______
8 + 1 = ______ 3 + 4 = ______ 6 + 2 + 3 = ______
3 + 3 = ______ 2 + 1 = ______ 5 + 2 + 1 = ______
13. Calculer mentalement. bonnes réponses /7
Écris les réponses dans les cases.
4
Prénom : …………………………………………………... Évaluation période 1
Date : ……………………………………………………... Mathématiques 3
16 Utiliser des procédures personnelles de résolution de problèmes . bonnes réponses /8
1 Dans ma boite, il y a 6 œufs , Manon prend
3 œufs pour faire un gâteau.
Combien restera-t-il d’œufs ?
I²l y aura ___ œuf$.
2
Dans ce pommier, il y a 8 pommes, Emma
prend 5 pommes pour faire une tarte.
Combien restera-t-il de pommes dans
l’arbre?
I²l ²restra ___ ²pomme$.
3
Dans ce sapin, il y a 8 boules, Tristan a
encore 5 boules à mettre.
Combien y aura-t-il de boules dans le
sapin?
I²l y aura ___ ²boule$.
5
4
Dans une assiette, il y a 5 fraises , dans
l’autre il y a 6 framboises.
Combien de fruits y a-t-il en tout ?
I²l y a ___ fruit$ .
17 Reconnaître la position des éléments les uns / aux autres. bonnes réponses /4
Colorie en …….. le rond qui est ...
vert entre et
bleu entre et
orange au-dessus de
rouge sous
18 Se repérer dans un quadrillage. bonnes réponses /6
Z V
A M
T
E D
R S
P
6
Prénom : …………………………………………………... Évaluation période 2/3
Date : ……………………………………………………... Mathématiques 4
18 Repérer et coder des cases et nœuds sur un quadrillage. bonnes réponses /10
Dessine les objets au bon endroit
1 2 3 4 5 6
A (B ; 1)
B (E; 4)
(A ; 3)
C
(D ; 5)
D
(F ; 2)
E
Indique le code des animaux
1 2 3 4 5 6
(...... ; .......)
A
B (...... ; .......)
C
(...... ; .......)
D
(...... ; .......)
E
(...... ; .......)
F
7
