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Réunion Des Écodélégués Compte-Rendu de La Dernière Réunion

La réunion des écodélégués a abordé les missions des écodélégués, qui incluent être un relais d'informations, un ambassadeur d'idées, un décideur de projets et un garant de l'évaluation des actions. Plusieurs projets ont été discutés, tels que la végétalisation du hall et des initiatives pour réduire la pollution et protéger la nature. Des rencontres avec des gestionnaires de cantine et de la vie scolaire ont également été réalisées pour soutenir la mise en œuvre des projets.

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Réunion Des Écodélégués Compte-Rendu de La Dernière Réunion

La réunion des écodélégués a abordé les missions des écodélégués, qui incluent être un relais d'informations, un ambassadeur d'idées, un décideur de projets et un garant de l'évaluation des actions. Plusieurs projets ont été discutés, tels que la végétalisation du hall et des initiatives pour réduire la pollution et protéger la nature. Des rencontres avec des gestionnaires de cantine et de la vie scolaire ont également été réalisées pour soutenir la mise en œuvre des projets.

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Réunion des écodélégués

Compte-rendu de la dernière réunion


Compte-rendu de la dernière réunion
Les missions de l’éco-délégué
➲ Un relais : d’informations, d’actualités, des projets qui se déroulent
dans le lycée.

➲ Un ambassadeur : force de proposition au sein de sa classe ou de son


établissement en apportant ses idées et celles de ses camarades.

➲ Un décideur : moteur dans la mise en place de projets et d’actions de


communication dans le lycée.

➲ Un garant : participe aux enquêtes et aux évaluations des projets.


Les projets au lycée
Les projets de l’an dernier

➲ Fresque
➲ Végétalisation du Hall
Vos motivations

Protéger la nature
Lutter contre la pauvreté

Importance de l’amitié,
travailler ensemble

Problème du manque d’eau


Plantes et Eau : ressources
à protéger
Vos motivations

Avoir une vie digne, pouvoir vivre


de son travail Le vélo pour lutter contre la
pollution
Protéger la nature

Sécheresse qui pose


Protéger la Terre problème notamment au
Portugal
Vos motivations
pouvoir aider les élèves de ma classe
Faire des économies d’énergie en installant et assurer une bonne
par exemple des éoliennes pour l’électricité Humeur dans la classe
Protéger la nature

Prendre soin de
l’environnement

La pollution
L’économie Protéger la nature et l’environnement car
S’il n’y a plus d’arbres et de plantes, nous ne
pourrons plus respirer
La protection de la planète L’énergie

Arreter la pollution dans le monde


Lutter contre la pauvreté partout dans le monde car la pollution de l’air est la cause de
Et surtout en France et en Afrique Réduire la Plusieurs maladies comme l’asthme
pollution
Vos envies Réduire la pollution

Organiser des choses (sorties, goûters)


Pour permettre de réussir l’année scolaire Donner des idées pour économiser le papier, Réduire la pollution de l’air
Dans la joie et dans la bonne humeur L’eau et l’énergie

Planter plus de plantes


Sensibiliser les gens pour qu’ils prennent
soin de l’environnement, qu’ils arrêtent de considérer
La planète comme une poubelle et de raser des tonnes d’arbres
plus que nécessaires C’est bien de raser des arbres pour nos besoins
(construire un bâtiment à la place de la forêt par exemple) Travailler pour ma classe
Mais nous ne sommes pas seuls et il faut penser Et résoudre des problèmes
aux animaux aussi
Préserver l’environnement
Créer un fond collectif pour les pauvres
qui n’ont pas les moyens d’acheter Rassembler des gens de tous âges
Une voiture propre ou un vélo autour de la même cause pour impacter
davantage le monde, les sensibiliser
Interview du gestionnaire de cantine, M. Londas
Provenance et approvisionnement


Connaissez-vous la provenance des produits ?
Le local est privilégier

Quel est le coût de la nourriture ? Le prix du repas est de 2€50

Que devient la nourriture non consommée? Elle est triée

Est-ce que le gaspillage a été diminué depuis l’an dernier ? Oui

A quelle heure commencez-vous?Les repas sont préparés de 6h30 à 11h

Les repas sont-ils préparés sur place ou à l’extérieur ? Sur place

Quelle proportion de produits frais, surgelés ou en conserve utilisez-vous ?fruits et légumes
frais (50%) ou surgelés (Chou-Fleur, haricots verts, carottes) et conserves (50%)

Quelle est la part de produits issus de l’agriculture biologique ? Les fruits et légumes, la part de
yaourts bio augmente. C’est en revanche compliqué pour la viande.
Rencontre de la CPE, Mme Bagiot

La vie scolaire vous conseille et apporte une aide à


l’organisation des événements et des réunions (trouver
un moment et un lieu par exemple)

Actions possibles en lien avec la MDL et le CVL


Rencontre du gestionnaire, M. Brillant

Le gestionnaire aide à la réalisation des projets.


Il aide à étudier la faisabilité des projets (comment
les financer, quel entretien quotidien sera nécéssaire)
et au choix du matériel
Vos idées de projets

➲ Les économies d’énergie : éteindre les lumières dans les salles


➲ Organiser un Espace game
➲ Faire un escape game sur le réchauffement climatique et les
moyens de lutter contre
➲ Organiser une course contre la faim
➲ Planter des fruits et des légumes
➲ Mettre des plantes à l’entrée du lycée
➲ Installer un vélo qui permet de charger le téléphone
Vos idées pour la communication

Lancer des concours

Créer des vidéos

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