Association des professeurs de SVT du Burkina Faso (AP/SVT)

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Union Régionale de l’AP/SVT du Centre Ouest
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76576339/78927142/70072032
Liste des établissements inscrits pour le devoir commun
1- Lycée départemental de Nako (Poni)2- Lycée départemental de Bieha.3- Lycée de Kienfangué (Komsilga)4- Lycée Schorge de
Koudougou.5- Lycée Privé Saint Marc Koudougou6- Lycée d'enseignement Général de Bologo.7- Lycée Municipal de
Koudougou8- Lycée Provincial de Koudougou9- Lycée Communal de Koudougou10- Collège Saint Joseph Moukassa.11- CEG
de Sourgou12- Lycée départemental de Nandiala13- Lycée de Pitmoaga 14- Lycée départemental de Thyou 15- Lycée
départemental de Cassou 16- Lycée départemental de Kokologho 17- CEG de Biéha 18- Lycée Privé Wendsongda 19- Lycée Privé
Saint Augustin 20- Lycée Privé Saint Jacques de Léo 21- Lycée Privé Marie Stella Yazura 22- Lycée Provincial de Léo 23- Lycée
Communal de Léo 24- Lycée départemental de Sylli 25- Lycée départemental de Godyr 26- Complexe scolaire Chloé de Cassou.
27- Lycée Privé évangélique Eloim annexe de Kokologho. 28- CEG de Sanga (Léo) 29- Lycée Provincial de Sapouy 30- Lycée
départemental de Nanoro 31- Lycée de Tienlour 32- Lycée Privé Wend-mi 33- Lycée départemental de Sourgou 34- CEG du
secteur 2 de Sapouy 35- CEG de Savili 36- Lycée de Tanghin Kibraogo 37- Lycée de Zoula 38- Lycée de l'amitié de Koudougou
39- Lycée de Vipalogo 40- CEG de Mankoula 41- Lycée Privé Petits savants de Sabou 42- Lycée départemental de Sabou 43-
CEG du Secteur 9 de Koudougou 44- CEG de Kangala 45- Lycée de Tanghin Wobdo 46- Complexe Scolaire Amitié de Sabou.
47- Lycée de Nassoulou 48- CEG- de Bonam (Boulsa) 49- Lycée de Ouargaye. 50- Lycée Privé Razaan Wendé de Koudougou 51-
Lycée Privé évangélique de Rihalo 52- Lycée Privé évangélique la Charité 53- CEG de Ramonkodogo 54- CEG de Imasgo 55-
Collège notre Dame de Léo 56- Lycée Privé Salifou Kaboré de Sabou. 57- Lycée Municipal de Pouytenga 58- Lycée départemental
de Ziou 59- Lycée Provincial de Réo 60- Lycée départemental de Kyon 61- Lycée Privé Yiworêga de Kordié 62- Lycée
départemental de Komtoega 63- Complexe scolaire Joseph Cardjin de Kokologho 64- Lycée Municipal de Léo 65- Lycée Privé
Évangélique Shilo de Léo 66- Lycée Privé International et de Formation de Ouagadougou 67- Lycée Municipal de Réo. 68- Lycée
départemental de Kordié 69- Lycée de Bitiako-Kalembouly (Balés) 70- Lycée de Nariou 71- Lycée Privé Jacques -Esther de
Koudougou 72- Collège Privé des Nations de Réo 73- Collège Privé évangélique Ypènè de Toèga 74- 5roupe Scolaire Sougrinoma
de Koudougou 75- Collège Privé la Relève 76- Cours Placide Yaméogo 77- Lycée Privé As Salam Fido de Léo 78- Lycée
départemental de Loumbila 79- Lycée Privé veenemnoma 80- Lycée Privé Wendlamita de Yako 81- Lycée Privé Germinal 82-
CEG de Koudyiri 83- Lycée Wendpanga de Koudougou 84- Lycée départemental de Pella 85- Lycée départemental de Imasgo 86-
Lycée Polyvalent de Farakoba 87-Collège Sainte Monique de Koudougou 88- CEG de Sabou 89- CEG d'Excellence Sainte
Georgette de Kindi 90- Lycée Privé Pax 91- Lycée Privé Alpha Sanoussa 92- Lycée Privé Aimé Césaire 93- ,Lycée Privé la Grâce
94- Collège Privé Neerwaya 95- Lycée départemental de Ramongo 96- Collège Privé la Relève de Kaboro 97- Lycée de Batondo
98- Lycée Privé Wend-Manègda de Ramongo de 99- Complexe scolaire Saint Justin 100- CEG du secteur 6 101- Lycée de Saaba
102- Lycée de Péyiri 103- Lycée Privé Lykem 104- Lycée Privé Yamwata 105- Lycée de Zagtouli 106- Lycee scientifique de Gaoua

DEVOIR COMMUN REGIONAL DE SVT 6e édition

Classe : TleD
Durée : 4h
Date : 13/04/2024

LA CELLULE (6points)

A- Pour chacun des items, relevez sur votre copie la lettre correspondante à la bonne réponse. (3points)

1- Si la cellule ci-contre a une garniture chromosomique 2n=4 :

a- La phase représentée est l’anaphase
b- La phase représentée est l’anaphase I
c- La phase représentée est l’anaphase II
d- C’est un spermatocyte I

2- Pendant la phase S de l’interphase :

a- Les chromosomes sont condensés
b- Il y a intervention de l’ARN polymérase
c- Le nombre de nucléofilaments double
d- Le nombre de chromosomes double

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3- Quelle proposition comparant méiose et mitose chez les mammifères est vraie ?
a- Méiose et mitose affectent toutes les cellules de l’organisme.
b- Dans les cellules en métaphase II de méiose et en métaphase de mitose, il y a autant de chromosomes
c- Les phénomènes d’enjambement (crossing-over) ne se réalisent qu’en prophase I de méiose et jamais
durant la mitose.
d- La mitose comme la méiose sont sources de diversité génétique car elles assurent un brassage
interchromosomique.

4- L’appareil de golgi d’une cellule :

a- Permet la synthèse des protéines.
b- Permet la maturation des protéines.
c- Est présent uniquement dans la cellule animale.
d- Permet le transit des protéines synthétisées par endocytose.

5- La mitochondrie :
a- Est le siège de toutes les synthèses cellulaires.
b- Synthétise les lipides de la cellule.
c- Contient l’information génétique.
d- Transforme l’énergie lumineuse en énergie chimique.

6- Parmi les séquences suivantes celle qui correspond à l’ARN est :

a- AGCGGACTAGCCCG.
b- UAGUUACTAAAGCG.
c- UAUAAAGGGUUUAC.

B- Répondez aux questions suivantes : (3points)

1) Le document ci-dessous représente l’évolution des chromosomes au cours du cycle cellulaire.

En exploitant le document, rétablir l’ordre chronologique normal de l’évolution des chromosomes au cours
du cycle cellulaire. (0,5point)

2- Soient des macromolécules X et Y extraites d’un milieu de culture donné.

Après hydrolyse de chaque macromolécule, le dosage de certaines de leurs bases azotées radioactives
a donné les résultats :
Macromolécule X: A = 3,5 102 ; C = 5,2 102 G = 0,7 102
Macromolécule Y: A = 0,5 102 ; C = 2,7 102 ; G = 2,7 102
Identifier les macromolécules X et Y. Justifiez votre réponse. (1 point)

3- Des cellules d'épiderme d'oignons plongées dans une solution A de NaCl présentent les aspects
suivants : vacuole rétrécie et même fragmentée ; membrane plasmique décollée de la paroi
pectocellulosique.
a- Schématisez et annotez une des cellules de la solution. (1point)
Les cellules de cette solution sont plongées dans une autre solution à faible concentration par rapport au suc
vacuolaire.
b- Quel état présentent les cellules dans cette nouvelle solution ? (0,25point)
c- Nommez le phénomène qui a conduit à cet état. (0,25point)

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REPRODUCTION (7points)
Dans le but d’étudier quelques aspects de la fonction reproductrice chez l’être humain, on donne les
documents 1 et 2. Le document 1 représente trois évènements en relation avec la procréation qu’on observe
chez la femme pendant une période de 68 jours. Le document 2 montre la variation du taux plasmatique de
trois hormones pendant la même période de 68 jours.

Document 1

1- Nommez les éléments numérotés du document 1 et précisez leurs nombres de chromosomes.

(2points)
2- Exploitez les documents 1 et 2 pour :
a- Identifier les trois évènements E1, E2 et E3. (1,5point)
b- Identifier chaque hormone H1, H2 et H3 . (1,5 point)
c- Laquelle de ces hormones est sécrétée sous l’action stimulante : (1point)
- De l’hypothalamus.
- De l’hypophyse.

3- Parmi les hormones ci-dessus identifiées : (1point)

a- Laquelle induit l’ovulation ?
b- Laquelle favorise la reconstitution et la dentellisation de l’endomètre ?

GENETIQUE (7pts)
I- On veut étudier, chez le maïs le mode de transmission de deux couples d’allèles :
(A, a) responsable de la couleur des graines (A allèle noir dominant et a allèle jaune récessif).
(B, b) responsable de l’aspect des graines (B allèle lisse dominant et b allèle ridé récessif).
On réalise le croisement suivant : [AB] × [ab]. La descendance comporte les quatre (4) phénotypes
suivants : 45% [AB] ; 5%[Ab] ; 5% [aB] ; 45%[ab]

Pour chaque item choisissez la lettre correspondante à la bonne réponse (1,5 point)
1- Les gènes de la couleur et de l’aspect des graines sont :
a- Indépendants.
b- Totalement liés.
c- Partiellement liés.

2- Les proportions obtenues indiquent :

a- Que la 3e loi de Mendel est vérifiée.
b- Une exception à la 3e loi de Mendel.
c- Une exception à la 1ere loi de Mendel.

3- Les gènes sont portés par :

a- Des autosomes.
b- Des hétérosomes.
c- L’un par un autosome et l’autre par un hétérosome.

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Répondez aux questions suivantes
4- Donnez sans justifier les génotypes des parents [AB] et [ab]. (1point)

5- Donnez les différents types de gamètes fournis par le parent [AB], sans préciser les proportions.
(1 point)

6- Expliquer, à partir d’un schéma le comportement des chromosomes au cours de la méiose qui ont
conduit à la formation des différents types de gamètes du parent [AB]. (1point)

II- La figure ci-dessous représente l’arbre généalogique d’une famille atteinte d’une maladie
héréditaire rare. Les époux I1 et I2 sont issus de familles atteintes de cette maladie.
II1 et II6 ne sont pas porteurs de l’allèle responsable de cette maladie.

Pour les items de 1 à 4 choisissez la lettre correspondante à la bonne réponse. (2 points)

1- L’allèle responsable de la maladie est :

a- Récessif.
b- Dominant.
c- Codominant.
2- L’allèle responsable de la maladie est porté par :
a- Un chromosome sexuel Y.
b- Un chromosome sexuel X.
c- Un autosome.
3- Le génotype de III7 est :
a- Nn.
b- N//n.
c- XNXn.
4- Selon le mode de transmission (dominance, récessivité, localisation) de cette maladie, un père
malade :
a- Doit avoir toutes ses filles malades.
b- Doit avoir tous ses garçons malades.
c- Peut avoir des garçons et des filles sains.
5- Donnez le génotype de l’individu II5.(0,5 point)

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