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Cours 1

Le document LU2EE203 présente un cours d'initiation à la simulation de circuits électroniques utilisant le logiciel SPICE, notamment Cadence Orcad. Les objectifs incluent la formation à la simulation de circuits complexes et la validation des calculs théoriques. Il aborde également l'organisation des travaux pratiques, les justifications de la simulation en électronique et les différentes analyses possibles avec PSpice.
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Cours 1

Le document LU2EE203 présente un cours d'initiation à la simulation de circuits électroniques utilisant le logiciel SPICE, notamment Cadence Orcad. Les objectifs incluent la formation à la simulation de circuits complexes et la validation des calculs théoriques. Il aborde également l'organisation des travaux pratiques, les justifications de la simulation en électronique et les différentes analyses possibles avec PSpice.
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LU2EE203

Initiation au projet en
électronique et outils de
simulation

2015
LU2EE203

Partie 1 : Simulation

[Link]@[Link] 2021-22
LU2EE203

C1-a : Généralités

[Link]@[Link] 2021-22
Objectifs

 Former à l'utilisation de logiciels de


simulation de circuits électroniques
mixtes, de type SPICE :
 Principes de fonctionnement de la
simulation et de la CAO
 Problèmes liés à la modélisation et à
la simulation
 Limites des logiciels de CAO
à travers l’initiation à Cadence Orcad 4
Objectifs

 In Fine : Etre capable de simuler des


circuits et systèmes électroniques ±
complexes

 Valider vos calculs théoriques pour la


préparation des TPs, durant un projet,
pendant un stage, ... 5
Organisation

 Avant le 1er TP :
 Avoir récupéré
 La version électronique (cf. MOODLE) de :
• Support de cours et annexes
• Sujets de TP
 Version papier des sujets de TP
 Vérifier que :
 Votre compte info. est opérationnel à Esclangon si
possible + Cadence Orcad est disponible sur votre
compte
 Si problème, aller à Esclangon 230 ? (ingénieur
info.)
6
Organisation

 Avant le 1er TP :
 Ordinateur personnel avec
 Windows : Installation de la version Demo.
 Autre OS : Emploi d’une machine virtuel pour
Windows

 TP en distanciel possible en fonction des


conditions sanitaires

 Présentiel privilégié si possible

7
Organisation

 Avant les TPs :


 Lire le sujet
 Préparer la théorie chez soi
 Travail en groupe possible
 Pendant les TPs
 Travail en binôme, mais examen en monôme
 Faire preuve d’autonomie
 Problème pratique ou théorique : demander
de l’aide, des précisions à l’encadrant de TP
 TP finit et reste du temps ? Passer au suivant
 Si problème particulier, contactez moi 8
Organisation

 Conseils :
 Télécharger indispensable de la version
gratuite du logiciel employé
 Refaire les TPs chez soi pour préparer
l’examen de TP (révisions)
 Justifier ET rattraper dans un autre groupe
toutes absences en TP
 1 absence non justifiée = Pénalisation de 1/7 sur la
note de l’examen de TP
 2 absences non justifiées = Impossibilité de valider
le module

9
Organisation

 Contenu du cours :
 C1 et C2 :
 Présentation du module et ses modalités
 Présentation des documents à votre disposition
 SPICE, c’est quoi ?
 Rappels de base d’électronique
 Syntaxe d’un fichier d’entrée sous SPICE (netlist)
 Différentes composants
 Visualisation des résultats

10
Organisation

 Contenu du cours :
 Début des TPs
 C3 :
 Différentes simulations réalisables
 Visualisation des résultats, suite
 C4 :
 Présentation détaillée de Cadence Orcad
 Méthodologie pour la simulation
 Simulations avancées

11
Justification

 Pourquoi simuler en électronique ?


 Comprendre la fonction d’un circuit et son
fonctionnement
 Prédire les performances d’un circuit
 Vérifier un calcul
 Tester de nouvelles idées de montages
 Gagner du temps
 Eviter des mesures dangereuses ou difficiles
 Ludique
…
 On ne simule pas que l’électronique ! 12
Justification

 Pourquoi simuler ?
 Une complexité toujours plus grande
Loi de Moore et l’après

13
 I7 > 1 milliards de transistors
Justification

 Pourquoi simuler ?
 Une complexité toujours plus grande

 Plus de 150 paramètres technologiques !! 14


Justification

 Pourquoi simuler ?
 Modèles fiables de composants électroniques
et autres  Simulations fiables :
 Fiabilité, testabilité
 Optimisation rapide des performances
 Phase de prototypage réduite au minimum

 Circuit optimisé, réduction du coût en R & D


et du temps de conception 15
Justification

 Pourquoi simuler ?
 Coût du silicium élevé
 Prix universitaires
• CMOS 350 nm 640 €/mm²
• CMOS 130 nm 2 200 €/mm²
• CMOS 65 nm 4 500 €/mm²
• FDSOI 28 nm 9 000 €/mm²
 Mais, malgré tout :
• Surface minimale à respecter
• Mise en boitier et connectique à rajouter
• Tps de conception

16
Justification

 Démarche du concepteur :
1. Dessiner le schéma électrique (éventuels
équivalences, simplifications, …)
2. Simulations (transitoire, fréquentielle, …)
3. Observation des résultats : Conforme ?
4. Placement / Routage
5. Simulations (avec prise en compte des
éléments parasites dus au
placement/routage) : Conforme ?
6. Réalisation physique 17
Culture
Historique des simulateurs

 1960 : Univ. de Berkeley – USA Premier


simulateur CANCER (Computer Analysis of Non-Linear
Circuits Excluding Radiation)

 1970 : SPICE1 (Simulation Program with IC Emphasis)


 Open source, standard de l’industrie
 Ecrit en FORTRAN, basé sur l’analyse nodale
 1985 : SPICE3
 Début des versions commerciales
 Ajout de la saisie de schémas, …

Point de départ de différentes versions


18
Culture
Différents outils de CAO
 But de ces outils :
 Synthèse quasi-automatique :
 De circuits et de systèmes
 De dessins (cartes, ASIC, …)
 La vérification des règles
 La testabilité

Simulation = 1ière étape dans la


conception d’un circuit ou d’un
système électronique 19
Culture
Différents outils de CAO
 Différents simulateurs :
 Analogique : PSPICE, ELDO, LTSpice, …
 Numérique (VHDL, VERILOG, SYSTEMC) :
Modelsim, SystemCASS, …
 Mixte (VHDL-AMS, VerilogA, SystemC-AMS) :
ADV-MS, SMASH, Cadence, …
 Hyperfréquences : ADS, Microwave Office, Ansoft
Designer, …
Multi-physiques : COMSOL, Simplorer, Matlab, …
Domaine d’applications (circuits BF, hyperfréquences,
numériques, …) ?
20
→ Choix du logiciel le mieux adapté
Culture
Différents types de simulateurs
3 principales catégories (suivant le mode
de description employé pour définir le système) :
 Comportemental (niveau système)
 VHDL (logique),
 VHDL-AMS, VerilogA (mixte, tps discret/continu),
 Matlab/Simulink (logique & analogique, tps
discret),…
 Logique : circuits numériques
 Modèles structurels (VHDL, SystemC, …),
 Niveaux (0, 1, Z, …), …
 Electrique : Circuits analogiques Spice
 Modèles structurels temps continu
21
 Niveaux : continuum de V et I
 …
LU2EE203

C1-b : Présentation de Pspice

[Link]@[Link] 2021-22
Présentation de PSpice
Processus de simulation

 Création de nombreux fichiers


23
Présentation de PSpice
Modèles des composants

 Modélisation très réaliste basée sur la


physique du composant 24
Présentation de PSpice
Modèles des composants
Exemple : Diode
 Théorie :
ID = IS(exp(qVD/NkT) – 1) CJ = CJ0/(1 + (VR/VJ))M

 Caractérisation :

25
Présentation de PSpice
Modèles des composants
Exemple : Diode
 Caractérisation :

ID = IS(exp(qVD/NkT) – 1) CJ = Cj0/(1 + (VR/VJ))M 26


Présentation de PSpice
Modèles des composants
Exemple : Diode
 Paramètres :

27
Présentation de PSpice
Modèles des composants
Exemple : Diode
 Paramètres :

28
Présentation de PSpice
Principales analyses possibles
 Analyse continue (OP & DC) : circuits
linéaires et non-linéaires
 Points de polarisation (I0, V0),
Courbe de transfert (Vs/Ve), …
 Analyse fréquentielle (AC) : circuits linéaires
 Diagramme de Bode (GdB, φ)
 Bruit, …
 Analyse temporelle (Trans) : circuits
linéaires et non-linéaires
 Retards (Δt),
 Distorsions, FFT, …
 Analyses statistique et paramétrique :
 Température,
 Monte – Carlo, sensibilité, … 29
Présentation de PSpice
Fonctionnement du simulateur
 Algo.

30
Présentation de PSpice
Les limitations
 Calculs numériques
 Présence inéluctable d’une erreur / réalité
 Les circuits réels sont complexes
 Résultat dépend :
 du modèle (simple ou non) employé pour les différents
composants présents
 des conditions initiales
 Non pris en compte de l’environnement
 Bruit présent juste lors de l’analyse qui lui est dédié
 Fils et connexions sont idéales (RLC, diaphonie, …)
 Ce n’est pas un détecteur de nos erreurs et
des disfonctionnements !
31
Présentation de PSpice
Cadence Orcad 16.5/17.2
 Justification du choix du logiciel :
 La référence
• Beaucoup de logiciels similaires
• Cadence, numéro 1 mondial
 Version complète disponible à la plateforme
d’électronique
• 25 licences
 Assez simple d’emploi
 Bibliothèque de composants suffisantes
 Compatible avec tous Windows et
émulateurs
32
Présentation de PSpice
Cadence Orcad 16.5/17.2
 Version étudiante disponible
 Cadence Orcad
• Versions :
• 16.5 et 16.6 Lite en 32 bits
• 17.2 Lite en 64 bits
• Bibliothèque de composants suffisantes
• Téléchargeable gratuitement
 Limitations de la version gratuite :
 Une page de schéma au format A4
 Nombre limité de composants par schéma ou de
nœuds
 Bibliothèque de composants simplifiée
 MAIS AUSSI le nombre de nœuds pour la simulation
 Très suffisant pour nous ! 33
Présentation de PSpice
Cadence Orcad 16.5

 Remarques importantes :
 Attention aux versions du logiciel
• Impossible de lire/exploiter ce qui est fait sur une
version récente (chez vous) à partir d’une version du
logiciel antérieure (en salle de TP)

 Sauvegarder son travail de TP


• Fichiers sur l’ordinateur + autre
• Copie de vos compte-rendus

34
Documents à votre disposition

 En ligne :
Moodle
• Support de cours
• Sujet de TP
Nombreux sites
Bibliothèque, …

35
Question ?

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