Le présent travail étant le fruit d’un concours de plusieurs efforts réunis
dans Un même esprit .ne serait pratiquement point réalisé ni t’était les
contributions tant matérielles que morales de certaines personnes qu’il
nous soit permis à cet effet ,de leurs présenter nos sentiments de
profondes gratitude à mr kapend nguz, directeur général de l’académie, à
mr yannick, mr ecclesiaste,mr michee ngongo .qui ont acceptés de
sacrifier quelques-une de leurs multiples occupations pour nous encadrer
tout au long de notre stage
Par la même occasion ,nous formulons de sincère éloges à tout le
personnel de l’institut supérieur de techniques appliquées pour la
disponibilité et la spontanéité avec lesquelles il nous fournissent des
réponses à l’une ou l’autre de nos questions
HISTORIQUE DE L’ISTA
L’Institut Supérieur des Techniques Appliquées de Kolwezi (ISTA/Kolwezi) a
été créé par l’arrêté Ministériel N°ESU/CAB.MIN/058/94 du 30 Avril 1994,
l’ISTA/Kolwezi organise au premier cycle suivant le programme officiel, les
sections suivantes :
Electromécanique (EM) ;
Electricité Industrielle (EI) ;
Electronique (EQ) ;
Chimie et Métallurgie Appliquées (CMA) ;
Géomines (GMI) ;
Informatique Industrielle (INF).
A l’origine l’ISTA/Kolwezi est né de la volonté des habitants de Kolwezi
(enfants, parents) ainsi que de la Gécamines. En effet, les étudiants
ressortissants de Kolwezi à Kinshasa avaient suggéré aux politiciens de
l’époque l’ouverture d’un ISTA à Kolwezi étant donné que cette ville offre
un cadre approprié pour un bon fonctionnement de cette institution d’une
part, et la main d’œuvre de maintenance dans ses usines. Ainsi cette
formation locale de son personnel pouvait aider à résoudre ce problème.
L’ISTA/Kolwezi est dirigé par un comité de gestion composant 5
personnalités.
Le Directeur Général (DG)
Le Secrétaire Général Académique (SGAC)
Le Secrétaire Général Chargé de la Recherche (SGAD)
Le Secrétaire Général Administratif (SGAD)
L’Administrateur de Budget (AB)
Introduction
Le présent travail comme le montre son intitulé 《rapport de stage》 est
destiné à décrire d’une façon brève et claire les principales activités
effectuées durant notre stage
Nous avons choisi de passée notre période de stage à l’institut
supérieur de techniques appliquées en abrégée Ista cette dernière nous a
affectés à la division du laboratoire
Les travaux à cette division ont débuté le 30/09 au 14/10/2024 de
cette même année
Afin de mieux mener notre explication théorique, nous avons scindés notre
rapport de stage en trois chapitres
■ le premier chapitre portera sur la présentation de l’ista
■ deuxième quant à lui portera sur la présentation sur l’organisation
interne de l’ista
■ enfin le troisième chapitre traitera les activités effectuées pendant notre
stage nos constatations et nous formulons quelques critiques et
suggestions à entre prendre pour améliorer le service
Activités effectuées pendant le stage
● Utilisation de la balance
Le plateau de la balance doit être exactement parallèle au sol ,allumer la
balance appuyer sur le bouton d’alimentation jusqu’à ce que l’écran
s’allume ou qu’un signal d’alimentation s’affiche. Il ne doit rien y avoir sur
le dessus de la casserole donc la mesure doit initialement être de 0
gramme
● comment configurer une balance analytique
1 :choisissez le bon environnement
2 :branchez la balance à l’alimentation électrique
3 :mettez la balance en marche et laissez la s’adapter à la température de
la pièce pendant au moins deux heures avant de l’utiliser
4 :assurez vous que la balance est de niveau
● l’importance de la balance analytique
Une balance analytique est un instrument de laboratoire très sensible
souvent utilisé dans les applications de chimie analytique et de chimie
physique ou des mesures précises de la masse de l’échantillon sont
essentielles pour obtenir des résultats exacts
● Utilisation de la balance analytique au laboratoire
Les balances analytique sont des balances de laboratoire extrêmement
précises créées pour mesurer précisément la masse d’un objet .offrant une
précision de lecture allant jusqu’à 0,00001 gramme (0,01mg) les balances
analytique sont fréquemment utilisées dans les laboratoire
Il existe deux types de balance
¤ analytique :courant ou sans courant
¤ électronique :branche ou pas
Allumer on
Qualibrer (équilibrer la balance)
NB : lors de son utilisation il faudra tenir compte de la précision de la
masse sur ce il faut fermer la balance pour éviter le changement de poids
Il faut aussi tarer la balance (remettre à zero)
Utilisation de la burette
On commence par fixer la burette sur un support adapté qui permet de la
maintenir parfaitement verticale .Après avoir rincé la burette avec la
solution on la remplit en dépassant la graduation supérieur puis on ajusté
le zéro en ouvrant le robinet
Rôle
Une burette graduée est un instrument de mesure utilisé en laboratoire
pour mesurer avec précision la quantité d’un liquide versé elle est
principalement utilisée dans les domaines de la chimie et de la biologie où
la précision est essentielle pour garantir des résultats faibles
NB :> on utilise la burette en fonction de la taille de la personne qu’il
utilise
Les yeux doivent être perpendiculaire avec l1 burette
Laissons supplémentaires
L’équilibre chimique :on parle de l’ equilibre chimique lorsque nous
avons dans les deux solutions la même concentration
Ac+bose-> sel +eau
Notion sur le nombre équivalent gramme
Au pec
Neq-g1=neq-g2
Définition du ph : c’est un indicateur de milieu
Preparation de solutions titrées
Définition : c’est une solution dont on connaît la concentration
Exemple : NaOH 2N
Comment préparer une solution titrée
Peser précisément la masse du soluté en se servant d’une spatule propre
et sèche ricer la capsule et l’entonnoir avec de l’eau distillée remplir la
fiole jaugee au 2/3 avec de l’eau distillée boucher puis agiter pour
dissoudre le solide
Méthode de préparation de solution titrée
Pour préparer ces deux solutions on peut procéder de deux façons
différentes ,soit par dissolution ou par dilution
1 : la préparation d’une solution par dissolution il faut prendre le soluté et
le dissoudre dans le solvant pour obtenir la solution désirée
2 : la préparation d’une solution par dilution il s’agit d’ajouter de l’ eau
distillée la quantité de matière en soluté on mène et la solution fille
Formules
C=m/v
C=p.d.10
N=c.x/Mm
M=c/MM
N=M.X
Laissons supplémentaires
Définition : concentration c’est la quantité de soluté pure exprimer en
gramme /l dans un volume déterminé
Soluté : c’est une substance dissoute par le solvant
Mélange : une juxtaposition de deux ou plusieurs corps
La decantation
Definition : c’est une méthode de séparation qui est basée sur le
différence de densité
Type : il existe deux types de decantations
* decantation à blanc
* decatation à accélérer
Principe
Une decatation permet de séparer les constituants les plus denses du
reste d’un mélange hétérogène le résultat d’une decantation a encore un
aspect hétérogène. A quoi sert l’ampoule à décanter une ampoule à
décanter s’utilise pour séparer des liquides non miscibles
Rôle : le décanteur primaire permet de séparer les matières en suspension
et de former des boue
Importance est d’éliminer efficacement les impuretés comme les
sédiments et les débris organique
Floculant : une substance qui consiste à faire l’agglomération de petite
particules
V=D.Co/f
Mode opératoire
* Peser 50g du minerai
* remplir jusqu’à 1000ml l’eprouvette
* dissiper la masse du.minerai dans l’eprouvette
* purger à l’aide d’une tige de purge
* mesurer la quantité de floculant
* transvaser la quantité de floculant dans l’eprouvette tout en purgeant
* purger 10a15 sec après avoir ajouter le floculant preparer un
chronomètre
* lencer le chronomètre après avoir retirer la tige de purge dans
l’eprouvette
* liser la hauteur selon le cahier de marche
MES =MF_ME/VE
Extraction par solvant
Imiscible qui n’est pas en contact deux composés
La recherche de cation
Ion : c’est un atome chargé
Oxyde : une combinaison oxygénée qui se lie on le fait dans un tube à
essai
Définition : atome ou groupe d’atomes qui ayant perdu des électrons
manifeste une charge électrique positive
On trouve un cation il faudra additionner le nombre de charges négatives
(electron) si OK obtient 0 (charge nulle ) l’atome est neutre et ce n’est pas
un Ion . Si on obtient une charge positive (+) il s’agit d’un Ion plus
précisément d’un cation
HISTORIQUE DE L’ISTA
L’Institut Supérieur des Techniques Appliquées de Kolwezi (ISTA/Kolwezi) a
été créé par l’arrêté Ministériel N°ESU/CAB.MIN/058/94 du 30 Avril 1994,
l’ISTA/Kolwezi organise au premier cycle suivant le programme officiel, les
sections suivantes :
Electromécanique (EM) ;
Electricité Industrielle (EI) ;
Electronique (EQ) ;
Chimie et Métallurgie Appliquées (CMA) ;
Géomines (GMI) ;
Informatique Industrielle (INF).
A l’origine l’ISTA/Kolwezi est né de la volonté des habitants de Kolwezi
(enfants, parents) ainsi que de la Gécamines. En effet, les étudiants
ressortissants de Kolwezi à Kinshasa avaient suggéré aux politiciens de
l’époque l’ouverture d’un ISTA à Kolwezi étant donné que cette ville offre
un cadre approprié pour un bon fonctionnement de cette institution d’une
part, et la main d’œuvre de maintenance dans ses usines. Ainsi cette
formation locale de son personnel pouvait aider à résoudre ce problème.
L’ISTA/Kolwezi est dirigé par un comité de gestion composant 5
personnalités.
Le Directeur Général (DG)
Le Secrétaire Général Académique (SGAC)
Le Secrétaire Général Chargé de la Recherche (SGAD)
Le Secrétaire Général Administratif (SGAD)
L’Administrateur de Budget (AB)
