Grammaire • Évaluation
Prénom : .............................................................. Date : ..............................................
Le verbe et son sujet
• Reconnaitre les verbes et donner leur infinitif
1. Entoure le verbe à l’infinitif dans chaque liste.
a. poudre • cendre • rendre • cylindre • cèdre
b. patinoire • comptoir • entonnoir • passoire • vouloir
c. pommier • laurier • crier • sorcier • ouvrier
d. vitre • fenêtre • pédestre • équestre • promettre
e. bouilloire • croire • bougeoir • fermoir • espoir
2. Souligne le verbe conjugué dans chaque phrase.
a. Mon père travaille dans une agence de voyage.
b. Ma mère rapporte fréquemment du travail à faire à la maison.
c. Pablo oublie souvent de prendre ses affaires de piscine.
d. La maitresse a décidé de punir les oublis à répétition.
e. Ma voisine brosse régulièrement son chat.
f. Lou cherche sa brosse depuis un quart d’heure.
3. Dans chaque phrase, encadre le verbe, puis écris son infinitif.
a. Chaque année, des milliers de vacanciers vont au bord de la mer. ......................................
b. Aujourd’hui, en classe, nous ferons des plantations. ............................................................
c. As-tu le dernier tome d’Harry Potter ? ...................................................................................
d. Pendant les vacances d’hiver, mes cousins viendront à Paris. .............................................
e. Mes amis arrivent toujours en retard. ....................................................................................
• Reconnaitre le sujet d’un verbe
4. Dans chaque phrase, souligne le sujet en bleu et encadre le verbe.
a. Le rat, la souris et le hamster appartiennent à la famille des rongeurs.
b. Tous les soirs, avant le diner, je prépare mon cartable.
c. Dans cet immeuble vivent plusieurs de mes camarades.
d. Connaissez-vous vos voisins de palier ?
e. Dans ce théâtre, autrefois, jouèrent des artistes célèbres.
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Grammaire • Évaluation
5. Associe chaque sujet avec le groupe verbal qui convient.
Antoine et moi • • n’aimez pas trop la piscine.
Le chien de mes • • pratiquent le judo.
voisins
Amina et sa cousine • • avons participé au tournoi d’échecs.
Juliette et toi • • s’est promené dans notre jardin.
6. Encadre les verbes conjugués et souligne leur sujet. Puis trace une flèche
du sujet vers le verbe.
a. Christophe Colomb découvre l’Amérique en 1492 et Magellan part pour le premier voyage
autour du monde en 1519. Les Français explorent le Canada.
b. À partir de 1494, les rois de France mènent des guerres en Italie pour agrandir la France.
Les conquêtes ne durent pas, mais les Français admirent les villes italiennes comme Florence.
• Identifier la classe grammaticale du sujet
7. Souligne les sujets et indique leur classe grammaticale : groupe nominal,
pronom, nom propre.
a. Mon petit frère a perdu une dent aujourd’hui. ........................................................................
b. Ce soir, il la posera sous son oreiller. ...................................................................................
c. François Ier aimait beaucoup les arts. ....................................................................................
d. Apprends-tu sérieusement tes leçons ? ................................................................................
e. Ces vaches et ces moutons appartiennent à mon grand-père. .............................................
• Utiliser les pronoms sujets
8. Complète les phrases avec le pronom personnel correspondant au sujet
en gras.
a. Sami et Alice jouent dans le jardin, ………… ne sont pas pressés de rentrer.
b. Léo et moi sommes voisins, ………… habitons dans la même rue.
c. Joanna et toi aimez lire, ………… allez ensemble à la bibliothèque.
d. Amandine et Élodie font de la danse, ………… ont la même passion.
e. Max est inscrit au conservatoire, ………… joue du piano.
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