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Nombres et calculs : Les nombres entiers
CM2 Fiche d’exercices n° 3
Connaître et savoir écrire les nombres entiers
jusqu’aux milliards.
Exercice 1 : Place chaque nombre à la ligne qui convient.
● Cent quatorze milliards deux cent trente millions huit
cent vingt-huit
● Quatre milliards deux cent vingt-deux millions huit
mille
● Cinq cent quatorze
● Quatre-vingt-quatorze millions deux cent mille
● Huit cent deux mille cent trente-huit
● Deux millions trois cent vingt mille douze
Exercice 2 : Place un trait entre les classes à l’endroit où il devrait y avoir un espace et recopie les nombres
● 142598763 → _________________________________
● 12564398 → __________________________________
● 9856423659 → ________________________________
● 110000563945 → ______________________________
● 56234872561 → _______________________________
Exercice 3 : Écris les distances entre les planètes et le Soleil (en km) en chiffres ou en lettres.
● 4 498 252 900 → __________________________________________
________________________________________________________
●Deux-milliards-huit-cent-soixante-dix-millions-neuf-cent-soixante-douze-mille-deux-
cents → __________________________________________________
●Un-milliard-quatre-cent-vingt-six-millions-sept-cent-vingt-cinq-mille-quatre-cents
→ _______________________________________________________
● 778 412 010 → ____________________________________________
_________________________________________________________
● 227 936 640 → ____________________________________________
_________________________________________________________
● Cent-quarante-neuf-millions-cinq-cent-quatre-vingt-dix-sept-mille-huit-cent-quatre-
vingt-dix → _________________________________________________
● Cent-huit-millions-deux-cent-huit-mille-neuf-cent-trente → _______________
● 57 909 175 → ____________________________________________
_________________________________________________________
Exercice 4 : Complète ce tableau.
Nombre qui précède Nombre Nombre qui suit
2 599 999
39 599 999
647 299 999
8 000 000
17 362 000
496 300 000
Exercice 5 : Dans le nombre 8 213 500 000, quelle est la valeur :
● du chiffre 8 ? ________________________ ● du chiffre 5 ? _________________________
● du chiffre 2 ? ________________________ ● du chiffre 3 ? _________________________
● du chiffre 1 ? ________________________
Exercice 6 : Complète chaque phrase.
● Dans le nombre 4 596 321, le chiffre des centaines de mille est : ___________________
● Dans le nombre 93 058 741, le chiffre des unités de millions est : ___________________
● Dans le nombre 397 526 000, le chiffre des dizaines de millions est : _________________
● Dans le nombre 476 895 012 245, le chiffre des unités de milliards est : _______________
● Dans le nombre 824 000 089 453, le chiffre des dizaines de milliards est : _______________
Pour aller plus loin !
Exercice 7 : Trouve le nombre mystère.
● Mon nombre a 7 chiffres.
● Son chiffre des unités est le plus grand chiffre qui existe.
● Son chiffre des dizaines est 1.
● Son chiffre des unités de mille est le double de celui des dizaines mais c’est aussi la moitié de celui des centaines
de mille.
● Son chiffre des dizaines de mille est 6.
● Son chiffre des centaines est la moitié de celui des dizaines de mille.
● Son chiffre des millions est le complément à 10 de son chiffre des centaines.
Le nombre mystère est : ___________________
Exercice 8 : Trouve le nombre mystère en suivant les instructions.
+ 4 dizaines - 5 unités de
856 250 548
millions
+ 2 dizaines de
+ 9 milliers mille
- 3 centaines
[Link]
de millions
