MASTER
FRANÇAIS LANGUE ÉTRANGÈRE
Formation accessible en :
FORMATION INITIALE FORMATION EN ALTERNANCE ENSEIGNEMENT FORMATION CONTINUE
Contrat de professionnalisation À DISTANCE Demandeurs d’emploi
Contrat d’apprentissage Salariés
Campus
[Link]
OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES
Le master mention FLE a pour objectifs de :
■ Former des spécialistes de la didactique du ■ Offrir une formation continue aux professionnels
Français Langue Etrangère / Langue Seconde de l’enseignement du FLE/S ou de la formation
■ Produire des connaissances nouvelles dans linguistique en contextes d’insertion
le domaine didactique (mémoire de recherche ■ Préparer à la professionnalisation :
action en Master 2) par l’intermédiaire d’un stage de 250h au second
■ Sensibiliser aux problématiques liées à la semestre du M2
coopération linguistique culturelle et éducative
CONDITIONS D’ADMISSION
Le master FLE est accessible (sélection sur dossier, ■ Aux professionnels de l’enseignement du FLE/S
dépôt de la candidature sur la plateforme nationale et de la formation linguistique en France ou à
Mon master) : l’étranger.
■ Aux étudiants titulaires d’une licence de ■ Aux étudiants internationaux ayant au minimum
lettres, de langues ou de sciences du langage une licence de français dans le cadre de la
obtenue dans une université française. procédure de validation des acquis et de
Les candidats titulaires d'autres licences l’expérience.
(sciences de l'éducation par ex. et sciences ■ Pour les étudiants non francophones Langue 1,
humaines plus largement) ainsi que d'une le DALF C1 validé est obligatoire.
expérience en FLE sont également examinées.
Le parcours-type FLE de la licence (sciences
du langage, lettres ou langues) est fortement
recommandé. Toutefois, des cours du
parcours‑type FLE de licence 3 seront proposées
aux étudiants n’ayant pas ce pré-requis.
INFORMATIONS COMPLÉMENTAIRES
Les étudiants qui n'ont pas les prérequis en didactique ■ Le master FLE est accessible sur dossier
disposeront de matières permettant un renforcement de candidature. Ce dernier doit comprendre
de leurs connaissances : les relevés de notes de la licence complète,
■ Les étudiants pour lesquels le français n'est pas une lettre de motivation, un CV, ainsi que les
la langue première disposeront d'enseignements éléments d'expérience professionnelle.
pour les aider, notamment dans la rédaction de ■ Les étudiants disposent de droit, de trois années
textes longs. pour valider le master.
PROGRAMME
Première année M1
• UE1 S’adapter à la diversité linguistique et • UE1 Initiation à la recherche
Semestre 1
Semestre 2
culturelle 1 (72h) - 9 ECTS (72h) - 9 ECTS
- Compétences plurilingues en construction - Les terrains de la recherche
- Cultures et interculturel en FLE
- Construire et analyser des corpus pour la
- Sociolinguistique de la francophonie
recherche
• UE2 Compétences didactiques spécialisées
(72h) - 9 ECTS - Anglais spécialisé
- Un choix parmis deux : • UE2 Développer des compétences
-D évelopper des compétences didactiques spécialisées 2 (48h) - 6 ECTS
didactiques spécialisées 1 - Intégrer le numérique dans l’enseignement
- R enforcer ses compétences des langues
didactiques spécialisées
- Didactique de l’écrit
- Didactique de l’oral
- Didactique de la grammaire • UE3 S’adapter à des publics spécifiques
- Approche sociolinguistique de l’orthographe (48h) - 6 ECTS
- Didactique du FLE niveau 2 - Français langue seconde et scolarisation
• UE3 Construire une orientation - Formation linguistique des adultes
professionnelle (32h) - 6 ECTS • UE4 Se professionnaliser en FLE
- Ingénierie de formations en langues (46h) - 9 ECTS
- Aide à l’insertion professionnelle : - Elaborer une séquence de FLE
les métiers du FLE/S - Préparation à l’observation de classe en FLE
• UE4 Compétences pour l’action pédagogique - Stage d’observation
(48h) - 6 ECTS
- Un choix parmi deux :
- Outiller des pratiques pour enseigner
- Renforcer ses pratiques didactiques pour
enseigner
- Evaluation et certification
- Analyse linguistique à des fins de formation
- Evaluation et certification
- Renforcement des compétences
rédactionnelles
Deuxième année M2
• UE1 S’adapter à la diversité linguistique et • UE3 Élaborer des formations en langues
Semestre 3
culturelle 2 (72h) - 9 ECTS (48h) - 8 ECTS
- Questions d’apprentissages plurilingues - Conception de curriculums
- Concevoir un projet pédagogique
- Education comparée et perspectives
numérique
éducatives • UE4 Construire une recherche en
- Plurilinguisme et francophonie didactique FLE (48h) - 7 ECTS
• UE2 Développer des compétences - Méthodologie du mémoire de
didactiques spécialisées 3 (48h) - 6 ECTS recherche-action
- L’oral en interaction - Anglais pour la recherche
- Enseigner le français sur objectifs • UE1 Mener une recherche-action
Semestre 4
spécifiques (280h) - 30 ECTS
- Mémoire et stage
POURSUITE D’ÉTUDES
■ La poursuite en doctorat de didatique des Langues est possible à l’issue de la validation du Master FLE.
DÉBOUCHÉS PROFESSIONNELS
■ L’enseignement du français langue étrangère ■ Les métiers de la coopération linguistique et
et seconde en France et à l’étranger (écoles de culturelle
langue, alliances françaises, centres universitaires ■ La formation linguistique en contextes d’insertions
etc.)
■ La recherche dans les mêmes domaines.
■ La coordination pédagogique
■ La diffusion et l’édition du FLE
CONTACT RESPONSABLES DE FORMATION
■ Présentiel : Laurence Vignes : [Link]@[Link]
■ Distanciel : Christel Troncy : [Link]@[Link]
CONTACT CFA/CFC
Centre de Formation Continue et par Alternance CFC : 02 35 14 60 76
17 rue lavoisier CFA : 02 35 14 60 80
76 821 Mont-Saint-Aignan Cedex
[Link]@[Link]
[Link]
cfa@[Link]
L’équipe de la Mission Information-Orientation
informe et conseille le public sur leurs parcours de formation.
Tél. : 02 32 76 93 73 • mio@[Link]
[Link]/mio • [Link]
UNIVERSITÉ DE ROUEN NORMANDIE
Novembre 2021
UFR Lettres et Sciences Humaines
Scolarité pédagogique :
02 35 14 61 58 scol_scienceslangage@[Link]
[Link]
@univrouen
