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UNIVERSITE DE MBUJIMAYI
CAMPUS DE TSHIKAMA
Fondation cardinal J. A. MALULA
WWW.um.rdc.ac.org
B.P.225
FACULTE DES SCIENCES ECONOMIQUES ET GESTION
DEPARTEMENT : GESTION
GROUPE : 5
TRAVAIL PRATIQUE DE RECHERCHE OPERATIONNELLE :
« PRESENTATION DU COMPTE RENDU DE L’EXAMEN DE
RECHERCHE OPERATIONNELLE »
Par : Blanchard EJIBA BADIBANGA
Cédrick MULAMBA KADIMA
Fred MUKENDI TSHIBANGU
Emmanuel DIYOKA MUKENGA
Gémima BAKADISUILA MBUEMBUE
Jeacel MBOMBO DIASSA
Joëlle BUKASA SESE
Séverin MUKUNA KABUYA
Yves KALONJI ILUNGA
Promotion : BAC+3
Dirigé par : C.T. SERGE MULUMBA KABONGO
ANNEE ACADEMIQUE
2023-2024
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COMPTE RENDU DE L’EXAMEN DE RECHERCHE OPERATIONNELLE
I Introduction
Nous étions mardi le 21 janvier de l’année en cours, à 07h30 minutes que les étudiants
de l’Université de Mbujimayi, bac +3, faculté des sciences économiques et de gestion, était
réunis pour présenter un examen du cours de recherche opérationnelle.
La recherche opérationnelle (R.O) est essentielle pour les étudiants en économie et
gestion, car elle permet d’optimiser les ressources et de prendre des décisions éclairées dans un
environnement complexe.
Toujours le même jour, sous la surveillance de Madame Christelle Mulanga assistante
à la faculté des sciences économiques et de gestion, à l’heure de 07h 50 minutes que cet examen
fut présenté par les étudiants de la même promotion dans l’un des bâtiments Mbuyi Musongela,
local 4.
Cet examen visait à évaluer la capacité de tout étudiant de bac+3 à la faculté des
sciences économiques et de gestion, afin d’appliquer des méthodes de recherche opérationnelle à
des problèmes concrets rencontrées dans le monde des affaires.
II Contexte de l’examen
L’examen de recherche opérationnelle était à l’écrit pour une durée de deux heures
(07h50 jusqu’à 09h50). L’enseignant était focalisé sur la partie pratique pour évaluer les
étudiants en posant deux grandes questions ci-après :
Nous étudiants, étions obligé de déterminer les différents niveaux, les taches
suivants (GX) tout en utilisant la méthode PERT afin de résoudre le problème d’ordonnancement
et une démonstration de la date du début et fin des taches.
Nous étions obligés de déterminer les quantités maximales de manière qui peuvent
passer du sommet S au sommet T (Flot maximal) et une présentation des arcs saturés sur base du
schéma qui fut présenté lors de cet examen.
III Déroulement de l’examen
Lors du déroulement de l’examen qui fut débuté à de 07h 50 et avait pris fin à 09h 50,
nous étions très bien disciplinés afin de travailler et réaliser le bon résultat sans toutefois que les
incidents se produisent.
IV Analyse des résultats
Tous ensemble (Etudiants de l’économie et gestions), nous fument présent lors de
l’examen au nombre de 45 étudiants dans le local 4, bâtiment MBUYI MUSONGELA et y’a eu
certains étudiants qui étiez absent pour des raisons personnelles.
En espérant les meilleures cotes de l’examen de recherche opérationnelle, nous
affirmons que cet même était facile pour certains étudiants ayant lu et qui maitrisait la matière.
C’est pourquoi en estimant que nous étudiants, avions réussi et aucun ne peut réaliser moins de
la moyenne s’il avait révisé le cours.
V Observations et recommandations
1. Observations
Nous étudiants de bac+3, à la faculté des sciences économiques et de gestion, avions
trouvés l’examen de recherche opérationnelle facile et même le temps qui fut accordé était
favorable afin de réaliser le bon résultat comme nous l’espérons.
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2. Recommandations
Nous recommandons aux responsables de la faculté des sciences économiques et de
gestion de bien vouloir renforcer les cours de recherche opérationnelle, plus précisément la partie
théorique afin que les étudiants parviennent à comprendre et s’adaptent facilement pour
interpréter aux uns et autres.
En rapport avec ce qui précède, la faculté doit veiller et disponibiliser les anonymats
pour les étudiants qui présentent les examens toujours dans le but d’éviter la perte des copies.
VI Conclusion
Pour terminer, cet examen était conçu pour tester les compétences pratique dans le
cadre du cours de recherche opérationnelle tout en intégrant des éléments pertinents pour nous
étudiants de bac+3, faculté des sciences économiques et de gestion.
