LYCEE BILINGUE D’EKOUNOU ANNEE SCOLAIRE 2017 - 2018

PROJET PEDAGOGIQUE
Discipline : Mathématiques Niveau: 4ème Nombre de périodes par semaine: 04

Nombre de périodes par séquence: 24

SEQUENCE N° 1

Activités menées Observat

Module/Famille Compétences/ Pallier Catégories Evaluation Durées ions
situations compétences à développer d’actions Chapitres Leçons Paragraphes Activités
d’apprentissage
Compétences transversales Respect de soi, Leçon 0 : Présentation Evaluation
d’ordre procédurale ; d’ordre des autres et des Intégrer mutuelle ; diagnostic.
personnel et social. clauses ; l’emploi du Contrat 2H
Organisation du temps et didactique ;
travail définir les Programme de
stratégies l’année.
Module 9 : - Détermination Leçon 1 : 1- Nombres premiers
Relations et - Résoudre des situation- d’un nombre. Décompositi 2- Décomposition en 2H
opérations problèmes. - Lecture ou on d’entiers produits de facteurs L’élève développe
fondamentales écriture, naturels premiers l’activité
dans l’ensemble - Déployer un raisonnement interprétation d’approche
des nombres mathématique. d’informations Chap 1 : proposée, note :
rationnels. comportant des Arithméti- Leçon 2 : définitions,
Représentation, - Communiquer à l’aide du chiffres. ques PPCM et 3- PPCM et PGCD propriété, Exercices et
détermination langage mathématique. - Interaction PGCD de exemple et petits 2H
des quantités et verbale sur des deux entiers applique sur problèmes
identification des informations exercice .
objets par des comportant des
nombres. chiffres.
L’élève propose
Renforcer les capacités des En devoir
Leçon 3 : des solutions aux
apprenants à résoudre des 2H à faire et
T.D. exercices et notes
problèmes. restitution
des remédiations

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 - Déterminer la distance
d’un point à une droite, de 1- Distance d’un point à
Module 11 : deux droites parallèles. Leçon 4 : une droite. L’élève développe
Configurations - Utiliser les symétries pour - Distance l’activité
et déterminer la distance d’un Reconnaissance point/droite 2- Distance de deux 2H
d’approche
transformations point à une droite. et production et droites parallèles. proposée, note : Exercices et
élémentaires du des formes droite/droite définitions, petits
plan. planes et
propriété, problèmes
transformations Chap 2 :
- Utiliser la caractérisation exemple et
Représentations dans Distances
de la bissectrice pour Leçon 5 : applique sur
et l’environnement
justifier une égalité de Distance et 3- Caractéri- exercice 2H
transformations physiques.
des distance, l’appartenance - Détermination bissectrice sation de la bissectrice
configurations d’un point à une droite. des mesures et d’un angle.
planes dans Renforcer les capacités des des positions. Leçon 6 : L’élève propose En devoir
l’environnement apprenants à résoudre des T.D. des solutions aux à faire et
2H
problèmes. exercices et notes restitution
des remédiations.
Module 9 : Leçon 7 : 1- Opposé d’une
Relations et - Justifier qu’un nombre - Détermination Ensemble Q fraction. L’élève développe
rationnel est décimal ou pas. 2- Nombres rationnels l’activité 2H
opérations d’un nombre. des nombres
fondamentales - Lecture ou Chap 3 : rationnels (et... décimal) d’approche
dans l’ensemble - Simplifier un nombre écriture, Nombres proposée, note :
des nombres rationnel et donner sa forme interprétation Rationnels Leçon 8 : 3- Simplication de définitions,
rationnels. irréductible à l’aide du d’informations Simplifica- nombres rationnels propriété, Exercices et
PGCD comportant des tion de exemple et petits 2H
Représentation, - Réduire au même chiffres. nombres 4- Réduction au même applique sur problèmes
détermination dénominateur à l’aide du - Interaction dénominateur exercice
des quantités et PPCM verbale sur des
identification des - Trouver l’inverse d’un informations Leçon 9 : 5- Inverse d’un
objets par des rationnel comportant des Inverse, nombre rationnel.
nombres. chiffres. 1H
- Additionner, soustraire 2 addition et 6- Somme et différence
rattionnels. soustraction
Renforcer les capacités des Leçon 10 : L’élève propose Activité En devoir
apprenants Intégration des solutions aux d’intégration à faire et
1H
exercices et notes restitution
des remédiations.
- Jauger le niveau des élèves Leçon 11 : Evaluation séquentielle Evaluation
- Remédier aux éventuels N°1+ Compte rendu séquentielle 2H+2H
manquements. n°1

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PROJET PEDAGOGIQUE

Discipline : Mathématiques Niveau: 4ème Nombre de périodes par semaine: 04

Nombre de périodes par séquence: 24

SEQUENCE N°2

Compétences/ Pallier Activités menées Evaluation Durées Observat

Module/Famille Catégories ions
compétences à Chapitres Leçons Paragraphes Activités
situations d’actions
développer d’apprentissage
- multiplier et diviser deux 7- Produit et
Module 9 : rationnels. Leçon 12 : quotient
-
Relations et - Calculer des rationnels Multiplication, 8- Puissance
Détermination
opérations avec des puissances division et entière d’un 2H
d’un nombre.
fondamentales - Ecrire un décimal en puissance rationnel
- Lecture ou
dans l’ensemble puissance de 10 et vice 9- Ecriture
écriture,
des nombres versa. scientifique d’un
interprétation
rationnels. Chap 3 : nombre décimal
d’informations
- Organiser et calculer une Nombres Leçon 13 :
comportant L’élève développe
Représentation, expression numérique avec Rationnels Calcul 10- Expression Exercices et
des chiffres. l’activité d’approche
détermination des parenthèses. algébrique numérique petits 1H
- Interaction proposée, note :
quantités et avec des problèmes
verbale sur des définitions, propriété,
identification des rationnels
informations exemple et applique sur
objets par des - Comparer deux Leçon 14 :
comportant exercice
nombres. rationnels. Nombres 11- Comparaison 1H
des chiffres.
- Ranger des rationnels. rationnels et des rationnels
ordre.
- S’approprier la droite des
milieux. Leçon 15 :
- Utiliser la droite des Chap 4 : Droite des 1- Droite des
2H
milieux pour démontrer Triangles milieux milieux
une propriété, calculer une
longueur.

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 - Construire bissectrices Leçon 16 : 2- Droites
(cercle inscrit), hauteurs Droites particulières dans Exercices et
(Orthocentre), médianes particulières un triangle petits 2H
(centre gravité) - problèmes
Reconnaissanc
e et production
Module 11 : Renforcer les capacités des Leçon 17 : L’élève propose des
des formes
Configurations apprenants T.D. solutions aux exercices 1H
planes et
et et notes des remédia.
transformation
transformations - Etablir et utiliser la Leçon 18 : L’élève développe
s dans
élémentaires du propriété directe de Propriété de 3- Triangle l’activité d’approche
l’environneme
plan. Pythagore. Pythagore rectangle proposée, note : Exercices et 2H
nt physiques.
- Etablir et utiliser la - définitions, propriété, petits
Représentations et réciproque de Pythagore. exemple et applique sur problèmes
Détermination
transformations exercice
- Utiliser autre relation des mesures et Leçon 19 : 4- Relation
des configurations
pour calculer une longueur des positions. Autre relation métrique dans un 1H
planes dans
métrique triangle rectangle
l’environnement
Renforcer les capacités des Leçon 20 : L’élève propose des Activité
apprenants Intégration solutions aux exercices d’intégration 1H
et notes des remédiat.
- Mathématiser des
-
Module 9 : situations de vie. Leçon 21 : 1- Expressions
Détermination
Relations et - Calculer la valeur d’une Expression littérales 2H
d’un nombre.
opérations expression littérale (à 1, 2 littérale L’élève développe
- Lecture ou
fondamentales ou 3 variables) l’activité d’approche
écriture,
dans l’ensemble - Développer et réduire proposée, note : Exercices et
interprétation
des nombres une expression littérale via Chap 5 : définitions, propriété, petits
d’informations
rationnels. identités remarquables. Calcul 2- Développe- exemple et applique sur problèmes :
comportant
Représentation, - Identifier a et b dans la littéral ment d’une exercice 2H
des chiffres.
détermination des forme développée d’une Leçon 22 : expression littérale
- Interaction
quantités et identité remarquable.
verbale sur des
identification des
informations
objets par des Renforcer les capacités des Leçon 23 : L’élève propose des
comportant
nombres. apprenants T.D. solutions aux exercices 1H
des chiffres
et note les remédiations
- Jauger le niveau des Evaluation Evaluation
élèves Leçon 24 : harmonisée N° 2
6H
- Remédier aux éventuels séquentielle N°2 + harmonisée
manquements. Compte rendu

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PROJET PEDAGOGIQUE

Discipline : Mathématiques Niveau: 4ème Nombre de périodes par semaine: 04

Nombre de périodes par séquence: 24

SEQUENCE N° 3

Module/ Activités menées Evaluation Durées Observat

Compétences/ Pallier Catégories ions
Famille Chapitres Leçons Paragraphes Activités
compétences à développer d’actions
situations d’apprentissage
Module 9 : - Factoriser à l’aide d’une Chap 5 : Leçon 25 : 3- Factorisa-
identité remarquable ou d’un Calcul Factorisation tion d’une 2H
facteur commun littéral expression littérale
Module 10 : - Compléter un tableau de - Estimation des Leçon 26 : 1- Suite de nombres
Organisation proportionnalité. (déduire quantités. Suite de proportionnels
et gestion des ses coeff.) - Traitement des nombres - coefficients de
2H
données - Justifier une situation de informations proportionnels proportionnalité
Organisation proportionnalité. comportant des Chap 6 : 2- Proportionnalité et L’élève développe
des données et nombres ou des Proportionn graphique l’activité
estimation des - Conservation de la pourcentages. alité 3- Propriétés de d’approche Exercices et
quantités dans proportionnalité par somme - Collecte, Leçon 27 : proportionnalité proposée, note : petits
tous les et produit par un réel. traitement et Propriété , définitions, problèmes : 1H
domaines de - Cas particuliers : vitesse et exploitation des vitesse et propriété,
vie. pourcentage données. pourcentage exemple et
applique sur
Module 12 : - Identifier droite et plan - 1- Notion de droites exercice
2H
Solides de dans l’espace Reconnaissance et plans de l’espace
l’espace - Reconnaître ou déterminer des solides de Chap 7:
Leçon 28 :
Usage des les positions de droites et l’espace. Plans et 2- Positions relatives
Droite et plan
objets plans dans l’espace. - Production droites de des droites et plans
de l’espace 2H
techniques d’objet. l’espace dans l’espace.
dans la vie - Détermination
des mesures.

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 - Approprier le vocabulaire
statistique (caractère, 1- Vocabulaire
population, …)
- Etablir un tableau des - Estimation des Leçon 29 :
Module 10 : 2H
effectifs ou des fréquences quantités. Organisation
Organisation 2- Tableau des effectifs
en % - Traitement des des données
et gestion des ou des fréquences
- Compléter un tableau informations
données
statistique. comportant des
Organisation
- Déterminer le (s) mode(s) nombres ou des Chap 8: Leçon 30 :
des données et
d’une série. pourcentages. Statistiques Caractéristiqu 3- Mode - Moyenne L’élève développe
estimation des 1H
- Calculer la moyenne d’une - Collecte, es de position l’activité
quantités dans
série discrète. traitement et d’approche
tous les
- Représenter un diagramme exploitation des Leçon 31 : proposée, note :
domaines de
à bâtons, à bandes(verticales données. Représentation définitions,
vie.
ou horizontales) et graphique 4- Diagrammes propriété, Exercices et
petits 2H
pictogramme. d’une série exemple et
- Interpréter un diagramme statistique. applique sur problèmes :
ou un pictogramme exercice
- Décrire une pyramide.
- Représenter une - Leçon 32 :
Module 12 :
perspective cavalière. Reconnaissance Observation et 1- Description
Solides de
- Réaliser un patron de des solides de description et patron 2H
l’espace Chap 9:
pyramide à base carré, l’espace.
Usage des Pyramide
triangulaire… - Production
objets
- Fabriquer d’objet.
techniques
- Calculer les aires et le - Détermination Leçon 33 : 2- Calculs d’aires et
dans la vie
volume des mesures. Eléments de volume 2H
métriques
Renforcer les capacités des Leçon 34 : L’élève propose
apprenants Intégration des solutions aux
2H
exercices et notes
des remédiations.
- Jauger le niveau des élèves Leçon 35 : Evaluation Evaluation 2H+2H
- Remédier aux éventuels séquentielle N°3+ séquentielle
manquements. Compte rendu N°3

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PROJET PEDAGOGIQUE

Discipline : Mathématiques Niveau: 4ème Nombre de périodes par semaine: 04

Nombre de périodes par séquence: 24

SEQUENCE N° 4

Module/ Compétences/ Pallier Activités menées Evaluation Durées Observ

Catégories ations
Famille compétences à Chapitres Leçons Paragraphes Activités
d’actions
situations développer d’apprentissage
- Utiliser la distance d’un Leçon 36 :
Module 11 : point à une droite pour - Droite et 1- Positions relatives
Configurations déterminer la position cercle d’une droite et d’un 2H
Reconnaissance
et
transformation
relative de la droite par et production cercle L’élève développe
s élémentaires rapport au cercle. des formes l’activité
du plan. - Construire une tangente planes et Leçon 37 : 2- Droites tangentes à un d’approche
Chap 10:
à cercle par un point transformations Droite et cerce proposée, note :
Cercles 1H
Représentations donné sur ou dans le dans cercle définitions,
et cercle. l’environnement tangents propriété, exemple
transformations - Justifier l’égalité de la physiques. Leçon 38 : 3- Secteurs angulaires au et applique sur Exercices ou
des longueur de 2 arcs ou des - Détermination Longueur centre d’un angle exercice petits
configurations
mesures d’angles des mesures et d’arc et 4- Angles au centre problèmes 2H
planes dans
l’environnement - Calculer la mesure d’un des positions. mesure
arc intercepté d’angles
Module 12 : - Décrire un cône. - Leçon 39 : L’élève développe
Solides de - Représenter une Reconnaissance Chap 11: Observation l’activité
l’espace perspective cavalière. des solides de Cônes de et d’approche
2H
Usage des - Réaliser un patron de l’espace. révolution description 1- Description et Patron proposée, note :
objets cône - Production définitions,
techniques - Fabriquer d’objet. propriété, exemple
dans la vie - Calculer les aires et le - Détermination Leçon 40 : 2- Calculs d’aire et de et applique sur Exercices ou 2H
volume des mesures. Eléments volume exercice petits
métriques problèmes .

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 .
- Vérifier qu’un rationnel - Détermination Leçon 41 :
Module 9 :
est solution d’un nombre. Equations 1- Equations de la forme
Relations et 2H
- Résoudre ax+b=0 - Lecture ou du premier ax+b = 0 Exercices ou
opérations
écriture, degré petits
fondamentale
- Vérifier qu’un rationnel interprétation Chap 12 : Leçon 42 : problèmes
s dans
est solution d’informations Equations Inéquations 2- Inéquation de la forme
l’ensemble 2H
des nombres
- Déterminer quelques comportant des et du premier ax+b≥0
solutions de l’inéquation chiffres. Inéquatio degré.
rationnels.
Renforcer les capacités - Interaction ns L’élève propose des
Représentation
des apprenants verbale sur des Leçon 43 : solutions aux
,
informations TD exercices et notes 1H
détermination
comportant des des remédiations.
des ….
chiffres.
Leçon 44 : Activité En devoir
L’élève propose des à faire et
Intégration d’intégration
solutions aux restitutio
portant sur : 1H
exercices et notes n
60 P. 197
des remédiations
- Jauger le niveau des Evaluation harmonisée Evaluation
élèves Leçon 45 : séquentielle N°4 + N° 4 4H
- Remédier aux éventuels Compte rendu harmonisée +2H+3H
manquements. Semaine de la jeunesse.

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Discipline : Mathématiques Niveau: 4ème Nombre de périodes par semaine: 04

Nombre de périodes par séquence: 24

SEQUENCE N° 5

Compétences/ Activités menées Evaluation Durées Observat

Module/
Pallier Catégories ions
Famille Chapitres Leçons Paragraphes Activités
compétences à d’actions
situations d’apprentissage
développer
Module 11 : - Décrire un vecteur 1-Description
Configurations - Construire le point Leçon 46 : d’un vecteur
et N tel que Notion de 2H
transformation ⃗
s élémentaires AB=⃗ MN , A, B -
vecteur 2- Egalité de
et M étant donnés. vecteurs
du plan. Reconnaissance L’élève développe
- Reconnaître sur et production 3- Caractéri- l’activité d’approche
Représentations un parallélogram- des formes Leçon 47 : sation d’un proposée, note :
et me, des vecteurs Propriétés de parallélogramme
transformations planes et définitions, propriété, Exercices ou petits 2H
égaux transformations Chap 13 : vecteurs 4- Caractéri - exemple et applique sur
des - Utiliser une sation du milieu problèmes
configurations dans Vecteurs exercice
égalité de vecteurs l’environnement d’un segment
planes dans
l’environnement - Simplifier une physiques. Leçon 48 : 5- Somme de
somme de vecteurs - Détermination Opérations vecteurs-
2H
- Approprier la des mesures et sur des Vecteurs opposés
relation de Chasles des positions. vecteurs
Renforcer les L’élève propose des
capacités des Leçon 49 : solutions aux exercices
2H
apprenants TD et notes des
remédiations.
- Reconnaître une - Leçon 50 : 1-Description 2H
translation et Reconnaissance Notion de d’une translation
exhiber son vecteur et production translation de vecteur donné

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 - Savoir manipuler
des formes
une translation 2- Image de
planes et
- Construire l’image Chap 14 : quelques figures
transformations L’élève développe
d’une figure par Translation par une
dans l’activité d’approche
une translation. translation
l’environnement proposée, note :
- Utiliser une Leçon 51 :
physiques. définitions, propriété,
translation pour Propriétés de 3- Propriétés de
- Détermination exemple et applique sur
justifier, translations conservation 2H
des mesures et exercice
déterminer,
des positions.
démontrer.
- Tracer ou Leçon 52 : 1- Notion de
-
reconnaître un Repère du repère du plan
Reconnaissance 2H
repère (orthogonal, plan (orthogonal,
et production
Module 11 : orthonormal, orthonormé)
des formes L’élève développe
Configurations orthonormé)
planes et Chap 15 : l’activité d’approche
et - Placer dans un
transformations Repérage proposée, note :
transformation repère un point de Exercices proposés
s élémentaires dans dans le plan définitions, propriété,
coordonnées Leçon 53 : 2- Couple de
du plan. l’environnement exemple et applique sur
données Coordonnées coordonnées 2H
physiques. exercice
- Déterminer par d’un point
- Détermination
lecture les
des mesures et
coordonnées d’un
des positions
point.
Renforcer les L’élève propose des En devoir
capacités des Leçon 54 ; solutions aux exercices Activité d’intégration à faire et
2H restitution
apprenants Intégration et notes des
remédiations
- Jauger le niveau Evaluation Evaluation
des élèves séquentielle séquentielle N°5
2H+2H
- Remédier aux Leçon 55 : N°5+ Compte
+2H
éventuels rendu
manquements. Ferrié éventuel

L’Animateur Pédagogique Le Censeur

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