peu, peux et peut.

3. Rédige au verso de cette fiche un court texte qui montre que tu sais distinguer
Orthographe
m
rouge. ............. sans respirer, mais j’arrive de l’autre côté en étant un
traverser le bassin d’espoir que cela fonctionne. – Je toujours essayer, mais j’ai
À retenir
............. ...... .......

............. étonnés en sont sortis. – On ............. , les œufs ont éclos et des poussins un ............ à
 “peu” est un adverbe de quantité. Il signifie “pas beaucoup”, “pas très” ou “pas
longtemps”.
............. toujours rêver ! – . . . . ........ de mon goûter, tu ............ Si tu crois que je vais te donner un

Exemples : J’en voudrais un peu (pas beaucoup). Il y a peu (pas longtemps), les gens 2. Complète avec peu, peux ou peut.
n’avaient pas Internet. Ce logiciel est peu (pas très) pratique.
un renard tente de l’attraper.
 Écris une phrase avec “peu” : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
faire volontairement tomber ses poils quand ............. de parler, même au cinéma. – Un chinchilla
 “peux” et “peut” sont des formes conjuguées du verbe pouvoir aux première pas t’empêcher ............. t’aider à soulever ce carton. – Tu ne ...... ....... Demande à ce garçon s’il
(je), deuxième (tu) et troisième (il, elle, on, la vache, l’orage…) personnes du singulier. faire du vélo toute seule, maintenant. – ............. rester assis. – Elle ............. malade. – Tu
Exemples : Je peux t’aider. Tu peux aller jouer. Il peut faire moins de bruit. pas manger de crevettes : elles me rendent ............. -tu te pousser, s’il te plaît ? – Je ne .............

 Écris une phrase avec “peux” : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1. Complète avec peux ou peut.

Exercices
 Écris une phrase avec “peut” : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
 Écris une phrase avec “peut” : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Exercices
1. Complète avec peux ou peut.  Écris une phrase avec “peux” : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

............. -tu te pousser, s’il te plaît ? – Je ne ............. pas manger de crevettes : elles me rendent Exemples : Je peux t’aider. Tu peux aller jouer. Il peut faire moins de bruit.
malade. – Tu ............. rester assis. – Elle ............. faire du vélo toute seule, maintenant. – (je), deuxième (tu) et troisième (il, elle, on, la vache, l’orage…) personnes du singulier.
Demande à ce garçon s’il ...... ....... t’aider à soulever ce carton. – Tu ne ............. pas t’empêcher  “peux” et “peut” sont des formes conjuguées du verbe pouvoir aux première
de parler, même au cinéma. – Un chinchilla ............. faire volontairement tomber ses poils quand
 Écris une phrase avec “peu” : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
un renard tente de l’attraper.
n’avaient pas Internet. Ce logiciel est peu (pas très) pratique.
2. Complète avec peu, peux ou peut. Exemples : J’en voudrais un peu (pas beaucoup). Il y a peu (pas longtemps), les gens

Si tu crois que je vais te donner un de mon goûter, tu toujours rêver ! –

longtemps”.
............ . . . . ........ .............
 “peu” est un adverbe de quantité. Il signifie “pas beaucoup”, “pas très” ou “pas
à ............ , les œufs ont éclos et des poussins un ............. étonnés en sont sortis. – On .............
À retenir
toujours essayer, mais j’ai ...... ....... d’espoir que cela fonctionne. – Je ............. traverser le bassin
sans respirer, mais j’arrive de l’autre côté en étant un rouge.
m
.............
Orthographe
3. Rédige au verso de cette fiche un court texte qui montre que tu sais distinguer
peu, peux et peut.

v01 – Bruce Demaugé-Bost – [Link]