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Devoir Commun 2013

Le devoir commun de chimie comprend 5 exercices à réaliser en 55 minutes, sans calculatrice. Les exercices portent sur des expériences chimiques, l'identification d'acides et de bases, des conversions d'unités, et des réactions entre acides et métaux. Les règles de conduite et de notation sont clairement établies, incluant l'interdiction de prêter du matériel et l'importance de la syntaxe.

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Le devoir commun de chimie comprend 5 exercices à réaliser en 55 minutes, sans calculatrice. Les exercices portent sur des expériences chimiques, l'identification d'acides et de bases, des conversions d'unités, et des réactions entre acides et métaux. Les règles de conduite et de notation sont clairement établies, incluant l'interdiction de prêter du matériel et l'importance de la syntaxe.

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Partie 2

Chimie
Devoir Commun

Appréciation(s) :

40
Signature(s) :

Avant de commencer…

Le devoir commun de chimie est prévu pour durer 55 min. Il se compose de 5 exercices qui peuvent être faits
dans n’importe quel ordre.

Matériel autorisé :
Copie double
Trousse avec le matériel nécessaire
Règle
Remarque : la calculatrice n’est pas autorisée…

Soyez attentif au temps !

Vous rendrez l’énoncé avec votre copie.

Il est interdit de se prêter du matériel pendant le devoir. L’épreuve se déroule dans le silence : aucune réponse
ne sera fournie concernant le sujet.

La syntaxe et le soin seront pris en compte dans la notation.

Bonne lecture et surtout bon courage à tous !

M. NASARRE – Collège Henri Boudon Page 1 sur 4


Exercice 1
L’arbre de Saturne /6

Margot lit un livre de chimie, dans lequel est décrite l’expérience suivante :

« Remplir aux deux-tiers un bécher d’une solution d’acétate de plomb de concentration C = 50 g/L. Plonger dans l

Avec l’aide d’un professeur de chimie, Margot réalise l’expérience. Elle observe qu’il se forme un dépôt noir méta
Après avoir versé un détecteur dans la solution, elle affirme qu’il y a eu une réaction chimique et que la solution co

Quelle est la formule des ions zinc (II) ?


Un atome de zinc doit-il gagner ou perdre deux électrons pour former un ion zinc (II) ?

Quel détecteur a rajouté Margot à la solution ?


Quel résultat a-t-elle obtenu ?
0.5/
0.5/ Quels sont les réactifs de cette réaction chimique ?
Quels sont les produits de cette réaction chimique ?
0.5/ Sachant que les ions acétate sont spectateurs de la réaction, écris une équation simplifiée de la réaction, sans tenir c
1/
Données : la formule de l’ion plomb, incolore, est La formule du plomb métallique est Pb.
1/ La formule de l’ion acétate, incolore, est .
1/
1.5/

Exercice 2
Un acide et une base /8

Fabien souhaite utiliser de l’acide chlorhydrique et de l’hydroxyde de sodium. Pour cela, il dispose de plusieurs fla

Quelle étiquette correspond à l’acide chlorhydrique ?


Propose deux tests (avec leurs résultats) pour identifier les deux ions de l’acide chlorhydrique.

Quelle étiquette correspond à l’hydroxyde de sodium ?


Propose deux tests (avec leurs résultats) pour identifier les deux ions de l’hydroxyde de sodium.
0.5/
Quelles étiquettes correspondent à des produits n’étant ni des acides, ni des bases ?
2/
Fabien verse dans un bécher des quantités égales d’acide chlorhydrique et d’hydroxyde de sodium. Il obtient de l’e
0.5/
Quel est le pH d’une solution neutre ?
1/
Quelle est la formule chimique du sel (ou chlorure de sodium) ?
Écris une équation de la réaction, avec les formules chimiques des composés.
1/

0.5/
0.5/
1/

M. NASARRE – Collège Henri Boudon Page 2 sur 4


Exercice 3
Autour de l’aluminium /9

Marine possède un rouleur de papier d’aluminium, d’épaisseur 25 µm.


Il lit sur un livre de chimie que le rayon d’un atome d’aluminium est R = 0,125 nm.

1/ 1. Convertis en mètres le rayons de l’atome d’aluminium, en utilisant l’écriture scientifique.


1/ 2. Convertis en mètres l’épaisseur du papier d’aluminium, en utilisant l’écriture scientifique.
2/ 3. En supposant que les atomes se touchent, quel est le nombre approximatif d’atomes d’aluminium
dans l’épaisseur du papier d’aluminium, avec l’écriture scientifique ?

Marine regarde sur l’emballage les dimensions de son rouleau de papier d’aluminium : 20 m de
longueur, et 40 cm de large.

4.
0.5/
1.5/ a. Écris chaque dimension du papier d’aluminium en cm, avec l’écriture scientifique.
0.5/
1.5/ b. Quel est le volume du rouleau de papier d’aluminium en cm3 ? Détaille ton calcul.
1/ c. En le mettant sur une balance, Marine s’aperçoit que le papier d’aluminium pèse 540 g.
0.5/ Sachant qu’un même volume d’eau pèserait 200 g, quelle est la densité de l’aluminium ?
1/1/ d. Elle lit maintenant que la densité du cuivre est de 9, celle du fer est de 7,9 et celle du zinc
est de 7,1. Que peut-on dire de la densité de l’aluminium par rapport à celle de ces 3 métaux ?
1/
1/ Aide : 1 m=10−2 cm=10−3 mm=10−6 µm=10−9 nm 2 × 2,7 = 5,4
1.5/ a
a b a +b 10 a−b
10 ×10 =10 b
=10
10

Exercice 4
Un acide et un métal /7

Justine veut étudier la réaction entre l’acide chlorhydrique et le métal zinc.


Pour cela, elle verse de la grenaille de zinc dans un tube à essais contenant de l’acide chlorhydrique concentré, puis b
Le métal se dissout petit à petit pendant qu’une effervescence est observée. Justine ouvre le tube et place immédiatem

Quelle est la formule du gaz produit lors de cette réaction chimique ?


Avec quel constituant de l’air le gaz formé a-t-il réagi pour créer de l’eau lors de l’explosion ?

0.5/ Justine mesure le pH de la solution et trouve pH = 4.


0.5/

Reste-t-il encore de l’acide ? Justifie.


Comment peut-elle faire pour que le pH s’approche de la valeur pH = 7, sans la dépasser ?
En quoi s’est transformé le métal zinc au cours de la réaction chimique ?
1/
1/ En faisant réagir totalement une masse de 5 g de zinc, Justine obtient un volume d’environ 2 L de gaz, recueilli dans
0.5/
Quelle masse de zinc doit-elle prendre pour obtenir 10 L de gaz ? Détaille ton raisonnement.
Elle possède 40 g de zinc et 10 bouteilles de 1,5 L pour placer le gaz. Pourra-t-elle stocker dans ces bouteilles tout le

1.5/
2/

M. NASARRE – Collège Henri Boudon Page 3 sur 4


Exercice 5
Q.C.M. /10

Il n’y a qu’une seule bonne réponse par question.


Une bonne réponse entourée rapporte 1 point.
Une réponse fausse entourée rapporte 0 point.
Attention, s’il y a plusieurs réponses entourées à une question, aucun point ne sera comptabilisé à
la question.

1. Quel métal se reconnaît par son oxydation blanche ?

a. Fer b. Zinc c. Argent d. Or

2. Quelle est la charge électrique d’un électron ?

a. Positive b. Négative c. Neutre d. Positive et négative

3. Un atome d’argent Ag gagne un électron. Quelle est la formule de l’ion correspondant ?


+¿¿ −¿¿
a. Ag b. Ag c. Ag d. Autre, précise : …

4. Où trouve-t-on des électrons libres ?

a. Dans l’eau b. Dans les métaux c. Dans le noyau d. Dans les ions

5. On rajoute de l’hydroxyde de sodium à une solution d’ions fer (III). Quelle sera la couleur du
précipité ?

a. Orange b. Verte c. Bleue d. Blanche

6. Quelle est la charge électrique d’une solution aqueuse ?

a. Positive b. Négative c. Neutre d. Cela dépend des ions

7. Quel pH identifie la base la plus forte en solution aqueuse ?

a. pH = 4 b. pH = 7 c. pH = 9 d. pH = 13 e. pH = 18

8. Quel est le gaz formé par réaction entre l’acide chlorhydrique et le fer ?

a. Dioxyde de b. Dihydrogène c. Dichlore d. Dioxygène


carbone

9. Dans une estérification, l’acide sulfurique joue le rôle de … ?

a. Catalyseur b. Réfrigérant c. Synthèse d. Phase

10. Une estérification en milieu acide permet de créer … ?

a. Un acide b. Un savon c. Un plastique d. Un arôme

M. NASARRE – Collège Henri Boudon Page 4 sur 4

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