Exercice 1

Une urne contient quatre boules roses, trois boules vertes et deux boules jaunes
indiscernables au toucher. On tire simultanément trois boules de l’urne.
1) Déterminer la probabilité d’obtenir :
a) Les trois couleurs
b) Les deux boules jaunes
c) Au moins une boule jaune
2) Soit X la variable aléatoire qui à tout tirage de trois boules associe le nombre de boules
jaunes tirées.
a) Déterminer la loi de probabilité de X.
b) Calculer l’espérance mathématique et l’écart-type de X.
c) Définir la fonction de répartition de X.

Exercice 2
Une urne contient trois boules rouges, trois boules blanches et trois boules noires. On
prélève simultanément trois boules de l’urne. Les prélèvements sont supposés
équiprobables.
1. Calculer la probabilité d’un prélèvement unicolore c’est-à-dire composé d’une seule
couleur.
2. Calculer la probabilité d’un prélèvement tricolore c’est-à-dire composé de trois
couleurs.
3. Déduire des résultats précédents la probabilité d’un prélèvement bicolore c’est-à-dire
composé de deux couleurs.
4. Quelle est la probabilité d’avoir exactement deux boules rouges sachant que le
prélèvement est bicolore ?

EXERCICE 3
Une urne contient cinq boules portant le numéro 2, quatre boules portant le numéro 3 et
trois boules portant le numéro 4.
On tire simultanément trois boules de l’urne. On suppose que tous les tirages sont
équiprobables.
1. 2. 3. Déterminer les probabilités des évènements suivants :
A : « Tirer au moins une boule portant le numéro 3 »
B : « Tirer trois boules portant des numéros tous différents »
C : « Tirer trois boules portant le même numéro »
D : « Tirer trois boules dont exactement deux portent le même numéro »
Soit X la variable aléatoire égale à la somme des numéros marqués sur les trois boules
tirées.
a) Quelles sont les valeurs prises par X ?
b) Déterminer la loi de probabilité de X.
c) Calculer l’espérance mathématique E(X) de X.
On appelle un succès l’évènement E : « (X ≥ 10) »
a) Calculer la probabilité de E.

EXERCICE 4
Un sac contient quatre pièces marquées 500F et six pièces marquées 200F, indiscernables
au touché. On tire au hasard et simultanément trois pièces de ce sac.
On désigne par A, l’évènement « tiré une pièce de 500F et deux pièces de 200F »
Soit X la variable aléatoire égale au nombre de pièces de 500F figurant parmi les trois
pièces tirées.
1. Calculer la probabilité de l’évènement A.
2. a) Déterminer les valeurs prises par X.
b) Déterminer la loi de probabilité de X.
c) Calculer l’espérance mathématique de X.
3. On répète cinq fois l’expérience en remettant à chaque fois les trois pièces tirées dans
le sac. Quelle est la probabilité que l’évènement A se réalise exactement trois fois à l’issue
des cinq tirages ?
EXERCICE 5
Une urne contient 12 boules numérotées de 1 à 12. Toutes les boules ont la même
probabilité d’etre tirées. On tire simultanément 3 boules de l’urne.
6. Déterminer le nombre de tirages possibles.
7. Calculer la probabilité de chacun des évènements suivants :
A : « Les nombres portés par ces 3 boules sont tous des nombres premiers »
B : « Les nombres portés par ces 3 boules sont tous divisibles par 3 »
C : « Deux boules portent un numéro divisible par 3 »
D : « Les trois sont des multiples de »
E : « Les trois nombres portés ces boules, convenablement rangés forment trois
termes consécutifs d’une suite arithmétique de raison 3 »
F : « Les trois nombres portés ces boules, convenablement rangés forment trois
termes consécutifs d’une suite géométrique de raison 𝟏
».

Exercice 6
Une urne contient dix boules : quatre rouges et six blanches.
1) On extrait simultanément trois boules de l’urne. Soit X la variable aléatoire qui prend
pour valeur le nombre de boules rouges extraites. Déterminer la loi de probabilité de X et

2) On répète 𝑛 fois l’épreuve précédentes ; après chaque tirage de trois boules rouges.
calculer l’espérance E(X) de X.

a) On suppose 𝑛 = 5. Calculer la probabilité que l’on obtienne exactement deux fois un

b) On prend maintenant 𝑛 = 2. On note S l’évènement « le nombre total de boules rouges

tirage de trois boules rouges.

obtenues après les deux tirages est 3». Calculer la probabilité de S.

EXERCICE 7
Dans une ville, il existe deux lycées, l’un des garçons et l’autre des filles, chaque lycée a
une classe de SBT1, une de SBT2 et une de SBT3. Une bourse d’étude est offerte par la ville
à six élèves pris parmi les élèves des six classes de terminales. Pour cela on choisit les six
meilleurs élèves de chaque classe, soit un total de 36 élèves et les noms des six boursiers
sont alors déterminés par tirages au sort parmi les 36élèves.
Calculer la probabilité suivante :
a) Pour que les 6 boursiers soient les 6 élèves de la SBT2 garçons.
b) Pour que les 6 boursiers soient des élèves de la SBT 2.
c) Pour que les 6 boursiers soient des filles.
d) Pour que les 6 boursiers soient 3 filles et 3 garçons.
e) Pour que parmi les 6 boursiers, il ait moins de 3 garçons.

Exercice 8
Une urne contient 6 jetons rouges et 4 jetons jaunes. Un jeu consiste à tirer simultanément
2 jetons de l’urne. Si les jetons sont de même couleur, le joueur gagne 1000 FCFA. S’ils
sont de couleurs différentes, alors le joueur perd 1000 FCFA.
1. a) Calculer la probabilité d’obtenir deux jetons de même couleur.
b) calculer la probabilité d’obtenir deux jetons de couleurs différentes.
2. On note X la variable aléatoire qui à chaque tirage de deux jetons associe le gain ou la perte du
joueur.
a) Donner les différentes valeurs possibles de X.
b) Déterminer la loi de probabilité de X.
c) Calculer l’espérance mathématique E(X) et la variance V(X) de X.

Exercice 9
Une boite contient 6 boules vertes et n boules blanches toutes indiscernables au toucher.
Un jeu consiste à tirer successivement sans remise deux boules de la boite. Si les deux
boules sont de même couleur, le joueur gagne 100f et si les boules sont de couleurs
différentes, le joueur perd f.
Dans cette question, on suppose n = 3
a) Calculer la probabilité d’obtenir :
ii. Deux boules de même couleur
iii. Deux boules de couleurs différentes
b) Sachant que la première boule tirée est verte, quelle est la probabilité pour que la
deuxième boule tirée soit verte ?
2. Dans cette question, l’entier naturel n est quelconque et supérieur à 3. On note X la
variable aléatoire qui, à chaque tirage successive sans remise de deux boules associe le
gain algébrique en francs du joueur.
Exprimer en fonction de n, les probabilités des évènements {𝑿=−𝟏𝟎𝟎 }𝒆𝒕 {𝑿=𝟏𝟎𝟎}
Exercice 10
A la suite de plusieurs campagne de vaccination réalisées dans un village du Cameroun,
les études ont révélé que la probabilité pour qu’un enfant de moins de 5 ans soit atteint de
poliomyélite est de 0,05. On choisit au hasard un enfant de moins de 5 ans de ce village.
1. 2. Quelle est la probabilité pour que cet enfant ne soit pas atteint de poliomyélite ?
On a effectué un contrôle sur 8 enfants âgés de moins de 5 ans dans ce village. Calculer
la probabilité de chacun des évènements suivants :
A : « aucun enfant n’est atteint de poliomyélite »
B : « trois enfants sont atteints de poliomyélite »
C : « au moins quatre enfants sont atteints de poliomyélite »

Exercice 11
Une boite contient 8 cubes indiscernables au toucher dont un rouge numéroté 1, trois
rouges numérotés 2, deux verts numérotés 1, un vert numéroté 2 et un jaune numéroté 2.
A) Question de cours
Rappeler la définition de deux évènements indépendants d’un espace probabilisé (Ω, p(Ω),
p).
B) Un enfant choisit au hasard et successivement sans remise deux cubes de la boite. On
admettra que la probabilité de choisir un cube est indépendante de son numéro et de
sa couleur.
1) On note : A l’événement : « Obtenir des cubes de couleurs différentes » ;

B l’événement : « Obtenir au plus un cube portant le numéro 2 ».

a) b) Calculer la probabilité de A.
Vérifier que la probabilité de B est égale à 𝟗
𝟏𝟒.
c) Les événements A et B sont-ils indépendants ?
2) Soit X la variable aléatoire égale au nombre de cubes rouges tirés par l’enfant.
a) Déterminer la loi de probabilité de X.
b) Calculer l’espérance mathématique de X.
c) Calculer la variance de X.
C) L’enfant tire cette fois simultanément trois cubes de la boite.
1) Déterminer la loi de probabilité de l’événement C : « Obtenir au plus un cube portant
le numéro 2 »

procéder au tirage suivant. On note 𝒑𝒏, la probabilité de l’évènement 𝑫𝒏 « C soit

2) L’enfant répète n fois l’expérience, en remettant dans la boite les cubes tirés avant de

Exprimer 𝒑𝒏 en fonction de n.
réalisé au moins une fois »

3) Etudier le sens de variation de la suite (𝒑𝒏)𝒏∈ℕ et calculer

𝐥𝐢𝐦 𝒑𝒏
𝒏→+∞

Exercice 12
Un tiroir contient, pêle-mêle, 5 chaussures noires, 3 paires de chaussures vertes et 2 paires
de chaussures rouges. Toutes les paires de chaussures sont de modelés différents, mais
indiscernables au toucher.
1) On tire simultanément 2 chaussures au hasard et l’on admet l’équiprobabilité des
a) b) c) 2) tirages.
Calculer la probabilité de l’événement A : « tirer 2 chaussures de la même couleur ».
Calculer la probabilité de l’événement B : « tirer un pied gauche et un pied droit ».
Montrer que la probabilité de l’événement C : « tirer les deux chaussures d’un même
modelé » est 𝟏
𝟏𝟗
On ne conserve plus dans le tiroir qu’une paire de chaussures noires et une paire de
chaussures rouges. On tire successivement et sans remise une chaussure du tiroir
jusqu’à ce que le tiroir soit vide.

𝐛) Déterminer 𝐥𝐚 𝐥𝐨𝐢 𝐝𝐞 𝐩𝐫𝐨𝐛𝐚𝐛𝐢𝐥𝐢𝐭é 𝐝𝐞 𝐗.

a) Justifier que X prend les valeurs 2, 3 4.

c) Calculer son espérance mathématique et son écart-type.

Exercice 13
On considère un groupe de 16 personnes parmi lesquelles 4 ont une caractéristique C. ces
quatre personnes sont dites de types C. on prend simultanément au hasard 5 personnes
dans ce groupe.
1. Calculer la probabilité de chacun des évènements :
A : « n’avoir, parmi ces 5 personnes ; aucune du type C »
B : « avoir exactement une personne de type C »
C : « avoir au moins deux personnes de type C »
On donnera les résultats sous forme de fractions irréductibles.
2. On constate après enquête que dans la population entière, la répartition est de des
personnes de types C est de 1 sur 4. On estime que la population suffisamment
nombreuse pour que le tirage de n personnes soit assimilable à n tirages successifs
indépendants avec remise. On prend au hasard n personnes (n ≥2) et on désigne par
X la variable aléatoire donnant le nombre de celles du type C.
a. Montrer que X suit une loi binomiale dont on précisera les paramètres.
b. Calculer la probabilité p(X = 0) ; p(X = 1).
c. En déduire la probabilité pn d’avoir au moins deux personnes de type C.

Un sac contient dix objets : 𝒏 objets sont noirs ; les autres sont blancs. On extrait
Exercice 14

simultanément deux objets du sac. Les tirages étant équiprobables, quelles sont les
probabilités d’obtenir :
1) Deux objets de couleurs différentes ?
2) Deux objets noirs ?

Calculer 𝒏 pour que cette dernière probabilité soit égale à 7/15

3) Deux objets blancs ?

Exercice 15

 L’un est rouge et ses six faces sont numérotées : 𝟔 ; 𝟔 ; 𝟔; 𝟓 ; 𝟓;𝟒

On considère deux dés cubiques

 L’un est noir et ses six faces sont numérotées : 𝟑; 𝟑; 𝟑; 𝟐 ; 𝟐; 𝟏

Les deux sont jetés simultanément. Chacune des faces a la même probabilité d’être

On note 𝒓 le nombre indiqué par le dé rouge et 𝒏 le nombre indiqué par le dé noir. On

désignée au tirage (équiprobabilité).

Soit 𝑿 la variable aleatoire qui, à un jet de deux dés, fait correspondre le nombre 𝒓−𝒏
obtient ainsi un couple (𝒓;𝒏).

a- Déterminer la loi de probabilité de 𝑿

b- Calculer l’espérance mathématiques et la variance de 𝑿.

Exercice 16
Un bassin contient trente poissons : Cinq carpes, dix tranches et quinze gardons. On pêche
quatre poissons d’un seul coup de filet. Calculer avec deux décimales ; les probabilités des
événements suivants :
1- Les quatre poissons sont tous des gardons.
2- Aucun des quatre poissons n’est un gardon.
3- Il y a au moins un gardon dans le filet.
4- Le filet contient une carpe, une tranche et deux gardons.
5- Parmi les quatre poissons il y a au moins deux carpes.

Exercice 17
1. Quelle est la probabilité de pouvoir constituer le drapeau du Tchad :
a) En prenant simultanément 3 cubes ?
b) En prenant simultanément 4 cubes ?
2. Quelle est la probabilité, en prenant successivement 3 cubes l’un après l’autre sans
remise, d’obtenir dans l’ordre le drapeau du Tchad ?
3. Quelle est la probabilité, en prenant successivement 3 cubes l’un après l’autre avec
remise, d’obtenir dans l’ordre le drapeau du Tchad ?

Exercice 18
Un sac contient 8 boules indiscernables au toucher, dont 5 rouges et 3 noirs. On tire au
hasard une boule du sac. On note sa couleur, on le remet dans le sac puis on tire au hasard
une seconde boule et on note la couleur.
Calculer la probabilité de chacun des évènements :
1. A « les 2 boules tirées sont des couleurs différentes »
2. B « les 2 boules tirées sont de même couleur. »

Exercice 19
A la suite de plusieurs campagnes de vaccination réalisée dans un village du Tchad, les
études ont révélé que la probabilité qu’un enfant de moins de 5 ans soit atteint de
poliomyélite est 0,05.
On choisit au hasard un enfant de moins de 5 ans de ce village.
a) Quelle est la probabilité pour que cet enfant ne soit pas atteint de poliomyélite ?
b) On a effectué un contrôle sur 8 enfants âgés de moins de 5 ans de ce village.
Calculer la probabilité de chacun des évènements suivants :
A : ’’ aucun enfant n’est atteint de poliomyélite’’
B : ‘’3 enfants sont atteints de poliomyélite’’
C : ‘’au moins 4 enfants sont atteints de poliomyélite’’

Exercice 20
Un carton contient 8 annales (5 annales de mathématiques et 3 annales de physique). On
tire au hasard et simultanément 2 annales dans ca carton.
(On donnera les résultats sous forme de fraction irréductible)
1. Calculer la probabilité des évènements A : obtenir deux annales de la même
discipline » et B : « obtenir au moins une annales de mathématiques ».
2. Calculer la probabilité de l’évènement B sachant que l’évènement A est réalisé.
3. Soit X la variable aléatoire qui, à chaque tirage associe le nombre d’annales de
mathématiques obtenues.
a) Etablir la loi de probabilité de la variable aléatoire X.
b) Déterminer et représenter graphiquement la fonction de répartition de X.
c) Calculer l’espérance mathématique de la variable aléatoire X.

Exercice 21
Une urne contient dix jetons, chacun de forme identique. Cinq jetons portent le numéro
1, trois jetons le numéro 2 et deux jetons le numéro 3.
L’expérience consiste à tirer au hasard de l’urne, successivement, sans remise, trois jetons.
Ceux-ci sont alignés de gauche à droite de façon à obtenir un nombre de trois chiffres. On
suppose que tous les tirages sont équiprobables.
1. a) Calculer la probabilité de l’évènement A : « obtenir le nombre 123 ».
b) Soit l’évènement B : « Obtenir un nombre dont les trois chiffres sont deux à deux
distincts ». Montrer que P(B) = 6 × P(A).
2. Calculer les probabilités des évènements C, D et E suivant :
a) C : « Obtenir le nombre 111 »
b) D : « Obtenir le nombre 112 »
c) E : « Obtenir le nombre 122 »
3. On définit la variable aléatoire X, qui est la somme des chiffres du nombre obtenu.
a) Quelles sont les valeurs prises par la variable aléatoire X.
b) Déterminer la loi de probabilité et la fonction de répartition de cette variable
aléatoire.
c) Calculer l’espérance mathématique de la variable aléatoire X.
Exercice 22
Une urne contient 3 boules blanches et 4 boules rouges indiscernables au toucher.
On tire successivement et sans remise 3 boules de l’urne.
1. Calculer les probabilités des
évènements suivants :
A : « Obtenir une boule blanche pour la première fois au troisième tirage »
B : « Ne pas obtenir consécutivement 2 boules de la même couleur »
C : « Ne pas obtenir 3 boules de la même couleur »
2. Soit X la variable aléatoire qui à chaque tirage de 3 boules associe le nombre 3 n où n
désigne le nombre de boule blanche obtenu.
a) Déterminer l’ensemble des valeurs prises par X.
b) Donner la loi de probabilité de X.
c) Calculer l’espérance mathématique de X.

Exercice 23
Un sac contient 4 jetons noires numérotés 2 , 3, 4 et 5.
Un autre sac contient 3 jetons rouges numérotés 2, 3 et 5.
On extrait un jeton de chaque sac.
Soit n le nombre porté par le jeton noir et r celui porté par le jeton rouge.
Les éventualités sont les couples (n ; r) possible. On suppose que tous ces couples (n ; r)
ont la même probabilité d’être obtenus.
Soit X la variable aléatoire qui associe le nombre n + r à chaque tirage de deux jetons.
1. Quel est le nombre d’éventualités ?
2. Déterminer l’ensemble des valeurs que peut prendre X.
3. Déterminer la loi de probabilité de X.
4. Calculer l’espérance mathématique E(X) et la variance V(X) de la variable aléatoire.

Exercice 24
On considère un dé cubique pipé, dont les faces sont numérotées de 1 à 6. Un jeu consiste
à lancer le dé. On note p la probabilité d’apparition de la face marquée i.
1. a) Sachant que p1 ; p2 ; p3 ; p4 ; p5 et p6 sont des termes consécutifs d’une suite

Montrer que 𝒑𝟏 =1/12

arithmétique de raison 1/30

b) Déduis les probabilités p2 ; p3 ; p4 ; p5 et p6.

𝟏𝟐.
2. On appelle X la variable aléatoire correspondante au numéro marqué sur la face
supérieure du dé.
a) Déterminer la loi de probabilité de ma variable X.
3. b) Calculer l’espérance mathématique de X.
Cette fois-ci on lance n fois de suite le même dé (n > 1).