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Exercices sur le Mouvement de Rotation

Le document présente une série d'exercices sur le mouvement de rotation d'un solide, incluant des calculs de vitesses angulaires, d'équations horaires et d'analyses de mouvements circulaires. Les exercices couvrent divers scénarios, tels que le mouvement d'un disque, d'une tige, et des satellites, ainsi que des systèmes d'engrenages et de poulies. Chaque exercice demande des calculs spécifiques et des justifications basées sur les principes de la mécanique.

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Exercices sur le Mouvement de Rotation

Le document présente une série d'exercices sur le mouvement de rotation d'un solide, incluant des calculs de vitesses angulaires, d'équations horaires et d'analyses de mouvements circulaires. Les exercices couvrent divers scénarios, tels que le mouvement d'un disque, d'une tige, et des satellites, ainsi que des systèmes d'engrenages et de poulies. Chaque exercice demande des calculs spécifiques et des justifications basées sur les principes de la mécanique.

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GSM : 0661931283 Mouvement de rotation d’un solide 2023-2024

Niveau : 1bac SM indéformable autour d’un axe fixe Prof : [Link]


Exercice 1 : La figure ci-contre représente l'enregistrement de mouvement d'un point M situé au
centre d'un autoporteur en rotation autour
d'un axe fixe. La durée des impulsions est
fixée sur   20ms .
1- Calculer la vitesse angulaire du point M
aux positions M 1 , M 3 et M 5 .
2- Déterminer la nature du mouvement du
disque. Justifier votre réponse.
3- Déterminer l'équation horaire  (t ) du

mouvement du point M dans les cas suivants:


3-1- On prend M 0 comme origine des abscisses angulaires et l’instant d’enregistrement du point
M 0 comme origine des dates.
3-2- On prend M 0 comme origine des abscisses angulaires et l’instant d’enregistrement du point
M 2 comme origine des dates.
3-3- On prend M 2 comme origine des abscisses angulaires et l’instant d’enregistrement du point
M 0 comme origine des dates.
3-4- On prend M 3 comme origine des abscisses angulaires et l’instant d’enregistrement du point
M 5 comme origine des dates.
4- On prend M 0 comme origine des abscisses angulaires et l’instant d’enregistrement du point
M 0 comme origine des dates.
4-1- Déterminer l'équation horaire s (t ) du mouvement du point M.
4-2- Quelle est la durée nécessaire pour que le disque effectue n  7tours .
Exercice 2 : Un disque fixé sur l’axe d’un moteur effectue 3500 tr/min. On choisit le sens de rotation
comme sens positif.
1- Calculer sa vitesse angulaire en rad/s.
2- Calculer la fréquence de son mouvement.
3- Calculer la valeur de la vitesse linéaire d’un point P du disque, distant de l’axe de rotation d’une
distance de 15 cm.
4- Calculer le nombre de tours effectués par le disque pendant 20 s.
5- Écrire l’équation horaire θ(t) du mouvement, sachant que θ(T) = 2π.
Exercice 3 :
1- Calculer la vitesse angulaire de l’aiguille des heures d’une horloge murale.
2- La même question pour celle des minutes.
3- On choisit midi (12 h) comme origine des dates (t = 0), combien de fois les deux aiguilles coïncident
entre midi et minuit. En déduire les instants correspondants.
Exercice 4 : La Terre est assimilée à une sphère de rayon R= 6370 km, tourne autour d'un axe
passant par les pôles en un jour sidéral, c'est-à-dire en 23h56min 4s.
1- Déterminer la vitesse angulaire de la Terre.
2- Calculer, dans le référentiel géocentrique, les vitesses des points
respectivement situés à :
2-1- l'équateur.
2-2- Sidi Ifni (Latitude 29°,21').
3- Quelles latitudes faut-il privilégier pour le site de lancement des fusées ?
Justifier.
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Exercice 5 : À l’aide d’un moteur on fait tourner une tige homogène AB autour d'un axe fixe passant
par son centre d’inertie. Voir figure (1). On donne AB=L=20cm
Sur la figure ( 2) on a représenté la variation de l’abscisse angulaire  (t) la fonction du temps.

1- Calculer la vitesse angulaire  de la tige .


2- Trouver graphiquement l’abscisse angulaire initiale o.
3- Calculer T la période du mouvement et sa fréquence f.
4- Calculer les vitesses linéaires les points A et B .
5- Écrire l’équation horaire relative à l’abscisse angulaire et celle relative à l’abscisse curviligne du point
M avec OM=3L/4.
Exercice 6 : On considère le schéma ci-dessous :
Sachant que la poulie (P1) tourne avec une vitesse qui correspond à 1800 [Link] -1, la courroie ne glisse pas
sur les poulies. Calculer :
1- La vitesse angulaire de rotation de la poulie (P1).
2- La vitesse d'un point de la courroie.
3- La fréquence et la période de rotation de la scie.
4- La vitesse linéaire des dents de la scie.
On donne : - Le rayon de la scie : R = 40 cm ;
- Les rayons des deux poulies : r 1 = 10 cm, et r2 = 20 cm.
Exercice 7 : Deux points matériels  S1 et  S2 se déplacent sur la même
trajectoire circulaire de rayon R avec des vitesses constantes et dans le
même sens.
On donne les deux vitesses des deux points matériels et le rayon de leur
trajectoire :
v1  55cm / s ; v2  50cm / s et R=50cm.
À l’origine des dates t=0 , les deux mobiles passent par la même position
prise Comme origine des abscisses angulaires o  0 .
1- Quelle est la nature de ces deux mouvements ?
2- Calculer les vitesses angulaires 1 et 2 .
3- Calculer la fréquence de chaque mouvement.
4- Établir les équations horaires 1 f(t) et 2g(t) de ces mouvements sachant que les deux mobiles
évoluent dans le sens positif
5- Montrer que la date t1 ou  S1 rattrape  S2 pour la première fois s’écrit sous la forme :
2
t1  et calculer sa valeur.
1  2
6-À quel instant t2 aura lieu la deuxième rencontre ?
Exercice 8 : Deux mobiles (A) et (B) se déplacent en sens inverse sur la même trajectoire circulaire.
A la date t=0 :
 le mobile (A) se trouve à la position Ao qui coïncide avec l’origine des abscisses angulaires o  0 et se
déplace à la vitesse angulaire constante  A dans le sens positif .
 Le mobile (B) se trouve à la position Bo diamétralement opposés à Ao se déplace à la vitesse angulaire
constante B dans le sens négatif.
1-Écrire les deux équations horaires des mouvements des deux mobiles relatives aux abscisses
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angulaires.

2-Montrer que les 2 mobiles se croisent pour la première fois à la date tR tel que: t R 
 A  B
3-Trouver l’expression de l’abscisse angulaire R à l’instant de rencontre tR en fonction de A et B.
4-Calculer R lorsque  A  3B .
Exercice 9 : Deux satellites (S1) et (S2) tournent dans le même sens autour de la terre sur deux orbites
circulaires, coplanaires et concentriques. Le centre commun des deux orbites est le centre O de la terre.
Les vitesses angulaires constantes des deux satellites supposées ponctuelles sont 1  9.10 4 rad .s 1 et
2  8.104 rad .s 1 . On choisit l'origine du temps (t=0s) l'instant où les satellites sont portés par le même
rayon de la terre.
1- Au bout de quelle durée, les deux satellites seront-ils à nouveau "côte à côte"?
2- Déduire que le phénomène est périodique et calculer sa période.

Exercice 10 : Le système d'engrenages représenté ci-contre comporte respectivement :


n1  20dents ; n2  40dents ; n3  15dents
Les dents étant toutes identiques, leur nombre est
videment proportionnel au rayon de la roue qui les porte.
On donne la valeur du rayon n° 1 : r1  6cm
1- Quelle est le sens de rotation de la roue n° 3?
2- La roue n° 1 tourne à 10tr.s 1 . Quelles sont les vitesses
angulaires
de rotation des deux autres roues?
3- Quelle doit être la vitesse angulaire, exprimée en
nombre de tours par minute, de la roue n° 1 pour que la vitesse des dents de la roue n° 2 soit 60 Km.h 1 ?
Exercice 11 : Un tapis roulant servant à l'acheminement du gravier travaille à la vitesse linéaire
v  1,5m.s 1 .
Un tapis roulant servant à l'acheminement du gravier
travaille à la vitesse linéaire v  1,5m.s 1 .
Le moteur entraîne le tapis par l'intermédiaire des poulies
1,2,3,4 et 5. (Figure ci-contre). Il fait tourner la poulie 1 à
raison de 1440tr. min 1 noté 1 . Les poulies 2 et 3 sont
coaxiales et solidaires l'une de l'autre. Il en est de même
des poulies 4 et 5.
Les poulies 1,2,3,4 et 5 ont les diamètres respectifs:
d1  10cm ; d 2  60cm ; d 3  ? ; d4  30cm et d5  35cm
Les courroies ne glissant pas sur les poulies.
2v d 2 .d 4
1- Montrer que: d 3  . . Calculer d 3 .
1 d1.d 5
2- Calculer les vitesses des deux courroies.

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