Sample Paper - 1
Sample Paper - 1
Code candidat : [ [ [ I [ [
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C
2
DAIF<
oNaLe*
Niveau A2 du Cadre européen commun de référence pour les langues
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Compréhension de l’oral
Réponse à des questionnaires de compréhension portant sur
trois ou quatre courts documents enregistrés ayant trait à des 25 min environ 125
situations de la vie quotidienne. (2 écoutes)
Durée maximale des documents : 5 minutes
Production écrite
Rédaction de 2 brèves productions écrites (lettre amicale ou
message)
- décrire
A .
un événement ou des expériences personnelles
45 min /25
- écrire pour inviter, remercier, s’excuser, demander,
informer, féliciter...
Production orale
Epreuve en trois parties : - ;
- entretien dirigé ,6 a 8 mn /25
i Préparation : 10 min
- monologue suivi
- exercice en interaction
Partie 1
COMPRÉHENSION DE L’ORAL
25 points
H Consignes
Vous allez entendre 3 enregistrements, correspondant à 3 documents différents.
Pour chaque document, vous aurez :
- 30 secondes pour lire les questions ;
- une première écoute, puis 30 secondes de pause pour commencer à répondre aux questions ;
- une deuxième écoute, puis 30 secondes de pause pour compléter vos réponses.
Répondez aux questions en cochant (E) la bonne réponse, ou en écrivant l’information demandée.
N Exercice 1 5 points
1. Vous téléphonez au théâtre « Molière » et vous entendez le message suivant sur le répondeur. Sur
quelle touche appuyez-vous pour réserver des places ? 1 point
Touche n°
u Exercice 2 8 points
[m] u| O
u Exercice 3 12 points
Partie 2
H Exercice 1 5 points
Ralentir Petit
Sortie d’école déjeuner
Cluls de sport
Ouvert le sofr
H Exercice 2 6 points
Lisez chaque titre et inscrivez le chiffre qui lui correspond dans la rubrique appropriée : politique, culture,
société, sciences, sports, économie.
. Avec 5732 personnes tuées, la mortalité sur les routes françaises a diminué de 21 % en 2003
N
H Exercice 3 9 points
Pas un villageois n’y échappe. « La ferme » de TF1, est aujourd’hui le principal sujet de discussion à Visan
(Vaucluse), du salon de coiffure à la boulangerie. C’est dans ce village de 1638 habitants que sont implantés les
locaux de la nouvelle émission de téléréalité. Une vingtaine de célébrités sont enfermées dans une ferme pour y
travailler.
Au village, il y a les pour et les contre. Mais les enthousiastes sont les plus nombreux. Au café, le patron allume la
télé à l’heure de l’émission : « Les clients la regardent, chacun y va de son commentaire. Souvent, des passants nous
demandent où est située la ferme. » Des passants parfois envahissants : 400 voitures ont débarqué le lundi de Pâques.
« Je n’avais jamais vu autant de monde à Visan », confie Claude, agriculteur.
Certains bénéficient déjà de retombées économiques, comme Géraldine, la boulangère : « On fournit de 30 à 80
baguettes par jour à la production, c’est rentable. » Théo, de la cave de Visan, livre à la ferme entre 50 et 60 bouteilles
tous les dix jours : « Nous sommes dans une région viticole. Si seulement 10 % des téléspectateurs retiennent que les
célébrités boivent du vin de chez nous, on aura réussi. »
D'autres sont plus critiques. Raphaël, aide-soignant, espérait « que “ La ferme ” donnerait une meilleure image de
Visan. Mais les journalistes nous snobent et nous étiquettent “ paysans ”. Vivement que tout soit fini, que le village
redevienne ce qu’il était. » Il ne reste donc plus qu’à attendre. Attendre de retrouver la tranquillité pour certains,
attendre les retombées financières pour d’autres.
20 Minutes, jeudi 29 avril 2004
Cochez la colonne Vrai ou Faux. Justifiez votre réponse en citant une phrase ou une expression du texte.
7,5 points
Vrai Faux
Justification :
Justification :
Justification :
Justification :
Justification :
u Exercice 4 5 points
A clx
HFichier Édition Affichage Insertion Format Outils Message ?
Copie… |
Objet : ‘VOL\S aimez les voyages ?
Vous venez de recevoir ce message sur votre ordinateur. Répondez aux questions.
1. Il s’agit : 1 point
O d’un message publicitaire.
m] d’une lettre amicale.
O d’un article de presse.
Partie 3
PRODUCTION ÉCRITE
25 points
||
N Exercice 1 13 points
Vous avez fait un voyage d’une semaine à Paris. Vous racontez dans votre journal personnel ce que vous
avez fait, jour après jour. Vous parlez de vos impressions sur la vie à Paris.
Ecrivez un texte de 60 à 80 mots.
La Seine
Cathédrale de Paris
H Exercice 2 12 points
Salut,
Je t’embrasse
Philippe
Vous avez reçu cette lettre. Vous répondez à Philippe : vous le remerciez mais vous ne pouvez pas
accepter son invitation ; vous expliquez pourquoi et vous lui proposez autre chose. (60 à 80 mots)
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L’épreuve se déroule en trois parties : un entretien dirigé, un monologue suivi et un exercice en interaction.
Elle dure de 6 à 8 minutes. Vous disposez de 10 minutes de préparation pour les parties 2 et 3.
Vous vous présentez en parlant de votre famille, votre profession, vos goûts… L'’examinateur vous pose des
questions complémentaires sur ces mêmes sujets.
Vous répondez aux questions de I'examinateur. Ces questions portent sur vous, vos habitudes, vos
activités, vos goûts…
Vous devez simuler un dialogue avec I'examinateur afin de résoudre une situation de la vie quotidienne.
Vous montrez que vous êtes capables de saluer et d’utiliser des règles de politesse.
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CORRIGE ET BAREME
H Exercice 1 5 points
1. Vous téléphonez au théâtre « Molière » et vous entendez le message suivant sur le répondeur. Sur
quelle touche appuyez-vous pour réserver des places ? 1 point
Touche n°2
H Exercice 2 8 points
« France-Info il est dix heures. Le ministère des Transports vient de le confirmer, le prix de l'essence va augmenter à partir du 1er
février. Conséquence de la hausse des prix du pétrole, l'essence passera de un euro vingt à un euro trente pour le super et à quatre
vingt dix centimes pour le diesel. »
H Exercice 3 12 points
- Ecoutez, c'est trés simple. Vous m’avez vendu une machine à laver qui ne correspond pas à ce que je vous ai demandé.
- Que voulez-vous dire, monsieur Leblanc ?
- C'est très simple. Je vous ai demandé une machine à laver de 5 kilos et vous m'en avez envoyé une de 10 kilos. Elle est trop
grande.
- Mais le mois dernier vous avez commandé deux machines de 10 kilos.
- Oui, c'est vrai, mais il y a un mois javais des clients intéressés. Vous savez, moi j'habite un petit village et je dois faire attention.
Je dois les vendre ces machines, moi.
- Bon d'accord monsieur ; je vais corriger votre commande. Alors, vous voulez une machine de 5 kilos. Je vous la livre la semaine
prochaine.
- Parfait. Etla machine de 10 kilos ?
- On la reprendra en livrant la petite.
- Bien. Merci madame. Au revoir.
- _ Au revoir monsieur.
H Exercice 2 6 points
Lisez chaque titre et inscrivez le chiffre qui lui correspond dans la rubrique appropriée : politique, culture,
société, sciences, sports, économie. 1 point par réponse
1 5 2 4 6 3
H Exercice 3 9 points
Cochez la colonne Vrai ou Faux. Justifiez votre réponse en citant une phrase ou une expression du texte.
1,5 point par question : 0,5 pour VRAI ou FAUX et 1 point pour la justification 7.5 points
Vrai | Faux
Vous venez de recevoir ce message sur votre ordinateur. Répondez aux questions.
1. Il s’agit : 1 point
=) d’un message publicitaire.
u| d’une lettre amicale.
O d’un article de presse.
Justifiez votre réponse en citant une phrase du texte : 0,5 pour VRAI ou FAUX et 1 point pour la justification
u Exercice 1 13 points
Respect de la consigne
Peut mettre en adéquation sa production avec la situation 0.5
proposée.
Peut respecter la consigne de longueur minimale indiquée.
Capacité à raconter et à décrire
Peut décrire de manière simple des aspects quotidiens de 0.5 15 25| 3 35
son environnement (gens, choses, lieux) et des événements,
des activités passées, des expériences personnelles.
Capacité à donner ses impressions
Peut communiquer sommairement ses impressions, expliquer 0.5 15
pourquoi une chose plaît ou déplait
Lexique/orthographe lexicale
Peut utiliser un répertoire élémentaire de mots et
d'expressions relatifs à la situation proposée. 0.5 15
Peut écrire avec une relative exactitude phonétique mais pas
forcément orthographique
Morphosyntaxe/ orthographe grammaticale
Peut utiliser des structures et des formes grammaticales 0.5 15 25
simples relatives à la situation donnée mais commet encore
systématiquement des erreurs élémentaires
Cohérence et cohésion
Peut produire un texte simple et cohérent 0.5 15
Peut relier des énoncés avec les articulations les plus
fréquentes.
u Exercice 2 12 points
Respect de la consigne
Peut mettre en adéquation sa production avec la
situation proposée. 0 0.5
Peut respecter la consigne de longueur minimale
indiquée.
n sociolinguistique
Peut utiliser les registres de langue en adéquation
avec le destinataire et le contexte. 0 0.5
Peut écrire une lettre personnelle simple pour 0 0.5 1.5 2.5
exprimer remerciements, excuses, propositions, etc
Lexique/orthographe lexicale
Peut utiliser un répertoire élémentaire de mots et
d'expressions relatifs à la situation proposée. 0 0.5 1.5
Peut écrire avec une relative exactitude phonétique
mais pas forcément orthographique.
Morphosyntaxe/orthographe grammaticale
Peut utiliser des structures et des formes
grammaticales simples relatives à la situation 0 0.5 1.5 2.5
donnée mais commet encore systématiquement des
erreurs élémentaires.
Cohérence et cohésion
Peut produire un texte simple et cohérent
Peut relier des énoncés avec les articulations les 0 0.5 1.5
plus fréquentes
H Consignes
Déroulement de l’épreuve : vous indiquez trés clairement au candidat les trois parties de I'épreuve. Les 10 minutes de préparation
dont dispose le candidat avant l'épreuve sont destinées à lui permettre de se préparer aux parties 2 et 3.
u Entretien dirigé
Objectif : se présenter, parler de soi.
Le candidat se présente, puis parle de lui-même et de son environnement proche. Vous pouvez lui poser
des questions complémentaires, si cela vous semble utile.
H Monologue suivi
Les questions posées très lentement au candidat lui permettent de parler de lui-même, de ses habitudes, de
ses activités ou de ses goûts…
u Exercice en interaction
Objectif : le candidat est capable de gérer des situations familières courantes et de se débrouiller dans les
échanges sociaux.
Le candidat doit résoudre une situation de la vie quotidienne soit en simulant un dialogue avec vous (acheter
quelque chose, accepter/ refuser une invitation...), soit par un exercice de coopération où il accomplit une
tâche en commun avec vous (organiser une activité, échanger des informations...). Si le candidat ne
comprend pas vous reformulez en parlant plus lentement.
> Vous devez mettre au point avec un ami l’organisation d’une féte. Cette liste peut vous y aider : liste
des invités, choix du lieu et de la date, modalités d’invitation, choix des boissons et repas...
L’examinateur joue le rôle de l’ami.
> Ala gare. Vous voulez acheter des billets de train pour plusieurs personnes. Vous avez décidé de
partir le 1er juillet. Vous donnerez au vendeur de billets toutes les précisions nécessaires : date,
nombre de passagers, classe, wagon fumeur ou non. Vous choisirez l’'heure de départ en fonction
des horaires proposés. Vous demanderez le prix. L’examinateur joue le rôle du vendeur de billets.
Exemple de document :
DELF A2 Page
2 sur 3
DOCUMENT RESERVE AUX EXAMINATEURS
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NB : L'enregistrement sur cassette comporte l'ensemble des consignes ainsi que les temps de pause entre les écoutes. Le
surveillant ne doit donc pas intervenir sur le magnétophone avant la fin de l’épreuve.
Exercice 1
[ Lisez les questions
[pause de 30 secondes]
Première écoute
[pause de 30 secondes]
Deuxième écoute
[pause de 30 secondes]
Exercice 2
Lisez les questions
[pause de 30 secondes]
Première écoute
« France-info il est dix heures. Le Ministère des transports vient de le confirmer, le prix de l'essence va augmenter à partir du 1er
février. Conséquence de la hausse des prix du pétrole, l'essence passera de un euro vingt à un euro trente pour le super et à quatre
vingt dix centimes pour le diesel. »
[pause de 30 secondes]
Deuxième écoute
[pause de 30 secondes]
Exercice 3
Lisez les questions
[pause de 30 secondes]
Premiére écoute
- Ecoutez, c'est trés simple. Vous m’avez vendu une machine à laver qui ne correspond pas à ce que je vous ai demandé.
- Que voulez-vous dire, monsieur Leblanc ?
- Clesttrés simple. Je vous ai demandé une machine à laver de 5 kilos et vous m'en avez envoyé une de 10 kilos. Elle est trop
grande.
- Mais le mois dernier vous avez commandé deux machines de 10 kilos.
- Oui, c'est vrai, mais il y a un mois javais des clients intéressés. Vous savez, moi j'habite un petit village et je dois faire attention.
Je dois les vendre ces machines, moi.
- Bon d'accord monsieur ; je vais corriger votre commande. Alors, vous voulez une machine de 5 kilos. Je vous la livre la semaine
prochaine.
- Parfait. Etla machine de 10 kilos ?
- On la reprendra en livrant la petite.
- Bien. Merci madame. Au revoir.
- __ Au revoir monsieur.
[pause de 30 secondes]
Deuxième écoute
[pause de 30 secondes]
DELF A2 Page
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