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Jeux de mots valises en phonologie

Le document présente des activités phonologiques pour les élèves de grande section, axées sur la manipulation des syllabes à travers des jeux de mots valises. Les objectifs incluent l'identification et l'appariement des syllabes initiales et finales. Deux jeux sont proposés : un loto et un domino, chacun avec des règles spécifiques pour favoriser l'apprentissage ludique des sons.

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Le document présente des activités phonologiques pour les élèves de grande section, axées sur la manipulation des syllabes à travers des jeux de mots valises. Les objectifs incluent l'identification et l'appariement des syllabes initiales et finales. Deux jeux sont proposés : un loto et un domino, chacun avec des règles spécifiques pour favoriser l'apprentissage ludique des sons.

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Phonologie : Les mots Valises

GS (Période 3)
Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions
Attendus de fin maternelle : - Distinguer et manipuler des syllabes : scander les syllabes constitutives d'un mot, comprendre
qu’on peut en supprimer, en ajouter, en inverser
Objectifs : - repérer, isoler et identifier les syllabes initiales et finales des mots
- apparier des mots : la syllabe finale de l’un est identique phonétiquement à la syllabe initiale de l’autre.
Loto des mots valises
Matériel : 4 grilles de jeu et 9 cartes images par grille
Règles :
4 joueurs
Apparier 2 images selon la règle suivante : la syllabe finale du 1er mot doit être phonologiquement identique à la syllabe initiale du
2ème mot.
On appelle ces mots « les mots valises ».

1. Le jeu peut être expérimenté individuellement (1 grille et ses 9 images dont 3 intruses)
2. Le jeu peut se jouer selon le principe du jeu de loto.

Domino des mots valises

Matériel : 34 dominos
Règles du jeu :2 à 4 joueurs.

6 dominos sont distribués à chaque élève. Le reste des dominos forme la pioche.

Les joueurs regardent leurs dominos avant que le jeu commence.


On pose le 1er domino de la pioche au centre de la table.
Le joueur désigné regarde dans son jeu s’il a un domino qui peut aller d’un côté ou de l’autre de celui qui est posé sur la table. S’il n’a
pas de domino qui peut aller sur la table, il pioche un domino. Il peut poser ce dernier s’il convient.

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