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Epreuve de Math

Le document présente une situation d'évaluation liée aux journées culturelles d'un collège, où un podium en forme de pyramide est utilisé pour des prestations. Il contient trois problèmes mathématiques à résoudre, concernant la géométrie du podium, le volume, et le nombre de troupes participant à l'événement. Les élèves doivent justifier des propriétés géométriques, calculer des distances, et résoudre des équations pour déterminer des quantités liées aux troupes et aux coûts des prix.

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Epreuve de Math

Le document présente une situation d'évaluation liée aux journées culturelles d'un collège, où un podium en forme de pyramide est utilisé pour des prestations. Il contient trois problèmes mathématiques à résoudre, concernant la géométrie du podium, le volume, et le nombre de troupes participant à l'événement. Les élèves doivent justifier des propriétés géométriques, calculer des distances, et résoudre des équations pour déterminer des quantités liées aux troupes et aux coûts des prix.

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SITUATION D’ÉVALUATION

Contexte : Les journées culturelles.


Lors des journées culturelles, un collège loue un podium ayant la forme d’un
tronc de pyramide (figure 1) sur lequel des troupes feront des prestations. La
figure 2 est la représentation vue de face de la partie supérieure du podium.

La partie CGH est réservé aux instrumentistes pour leur différent


positionnement. Le micro sera positionner au point M intersection de la
droite ( D ) et de la droite (IJ ) dans le repère orthonormé (D, I, J ).
La droite (D) passe par le point H ( 2−√ 3 ; 1 ) et perpendiculaire à la droite
−√ 3
x+ √
2 3
(CH) d’équation cartésienne y=
3 3

Adam, élève en classe de 3ème dans le collège voudrait connaitre la


position du point M,
la distance at à effectuer pour monter sur la partie supérieure du podium et
le nombre de troupes qui sera primé.
Tâche : Tu vas aider Adam en résolvant les trois problèmes qui suivent :

PROBLÈME 1

1. (a) Justifie que (EF ) // (BG).


(b) Calcule EF .
2. (a) Calcule les longueurs CH, F G et F C.
(b) détermine sin ^ EFG et cos ^
EFG

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(c) Déduis-en la mesure en degré de l’angle ^
EFG

Page 2 sur 3
(a) Montre que les triangles HEF et HGC sont semblables.
(d) Calcule le rapport de similitude du triangle HEF au triangle HGC .
3. (a) Détermine les coordonnées des points I et J dans le repère
orthonormé (D, I, J ) puis détermine une équation de la droite (IJ ).
(b) Montre que la droite (D) a pour équation y= √3 x +4−2 √ 3
(c) Déduis-en les coordonnées du point M .

PROBLÈME 2
1
Le volume du podium est Vt=7m3 et obtenu par la section au du volume à partir
8
d’une pyramide régulière à base carrée par un plan parallèle à sa base.
4. Montre que le coefficient de réduction de la pyramide dont la section a
1
permis d’avoir le podium est k =
2
5. Détermine la hauteur du podium.
5
6. Montre que at = m.
4
7. Calcul l’aire latérale de ce podium.

PROBLÈME 3

Les troupes théâtrales et musicales ayant prester sont au nombre de 13. Le


nombre de troupes musicales est le double du nombre de troupes théâtrales
diminué de 2. Le nombre de troupes primées vérifie P (x) = 0 avec P (x) = 9x (2x
− 3) + (3 − 2x)(x + 8) et le coût en milliers de franc des prix est Q(x) = (3x −
1)(x + 4) − (2x − 5)(x − 7).
8. Détermine le nombre de troupes théâtrales et le nombre de troupes
musicales.
9. (a) Développe, réduis et ordonne Q(x) suivant les puissances décroissantes
de x.
(b) Écris P (x) sous forme de produit de facteurs du 1er degré.
(c) Résous dans R, l’équation P (x) = 0.
10. (a) Déduis-en le nombre de troupes primées.
(b) Détermine le coût des prix si x =5.

BON TRAVAIL ! ! !

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