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République du Mali

Un Peuple-Un But-Une Foi

Cours de français

HISTOIRE
ème
7 Année

Document préparé par :

M. ISSA DIARRA
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HISTOIRE 7ème Année
« Eduquer à la Vie et à l’Amour »
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PROGRAMME D’HISTOIRE 7ème ANNEE
Leçon I : Etude de l’histoire

Leçon II : La Préhistoire

Leçon III : Le monde paléolithique

Leçon IV : La révolution néolithique

Leçon V : L’Afrique néolithique (8.000 à 3.000 av J.C)

Leçon VI : L’Egypte antique : le pays et les grandes périodes de l’histoire

égyptienne ........................................................................................................................Fin de la 1 Période
ère

Leçon VII : La civilisation de l’Egypte antique : Vie économique et sociale

Leçon VIII : La civilisation de l’Egypte antique : vie religieuse, artistique et

intellectuelle.

Leçon IX : Les civilisations africaines : la Nubie et Axoum

Leçon X : La Grèce antiques : le pays et les hommes et les grandes périodes de

l’histoire grecque.

Leçon XI : La Grèce antique : vie politique, sociale et économique pendant la

période classique

Leçon XII : La Grèce antique : vie religieuse, intellectuelle et artistique...................Fin

de la 2 Période
ème

Leçon XIII : Rome antique : Naissance et expansion

Leçon XIV : La civilisation romaine sous l’empire : vie politique et économique

Leçon XV : La civilisation romaine sous l’empire : vie sociale et culturelle

Leçon XVI : La République romaine : évolution sociale et politique

Leçon XVII : Le Christianisme dans l’empire romain : naissance et expansion

Leçon XVIII : L’Afrique romaine

Leçon XIX : La fin de l’unité du monde romain....................................Fin de la 3 ème

Période

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HISTOIRE : ETUDE DE L’HISTOIRE

I. Définition :
L’histoire est le récit des événements et la description des civilisations de l’invention
à l’écriture à nos jours.

II. L’utilité de l’histoire :

L’histoire nous permet de connaître le passé des hommes, de mesurer les progrès accomplis
par l’humanité. Elle nous prépare à mieux agir à partir de l’expérience des générations
passées. Elle nous donne aussi une leçon de modestie, de solidarité et de tolérance.

III. La notion de chronologie :

La chronologie est une succession d’événements datés. Elle permet de situer les événements
dans le temps et de façon ordonnée.
L’ère est le point de départ d’un événement important. L’ère chrétienne commence
à la naissance de Jésus Christ à l’an un, et l’ère musulmane commence à partir de l’Hégire
du prophète Mohamed à Médine 622 après J.C.
On se sert des périodes pour mieux mesurer le temps historique.
Une décennie est une période de dix ans.
Un siècle est une période de cent ans.
Un millénaire est une période de mille ans.
Une génération équivaut à une trentaine d’années.

IV. Les grandes divisions de l’histoire :

Les grandes périodes de l’histoire sont :
L’Antiquité : c’est la période comprise entre l’invention de l’écriture et la chute de l’Empire
romain en 476 après J.C.
Le Moyen -Age : cette période va de 476 à la découverte l’Amérique par Christophe Colomb
en 1492.
Le Temps modernes : cette période commence avec en 1492 et s’achève en 1789 avec la
révolution française.
L’époque contemporaine : cette période s’étend de la révolution française de 1789 à nos
jours.

V. Les sources de connaissance de l’histoire :

L’histoire peut être reconstituée grâce aux documents écrits (textes gravés, des écrits
religieux, des souvenirs, des mémoires.), aux fouilles archéologiques et à la tradition orale.
(La transmission des récits de bouche à oreille de génération en génération.)

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HISTOIRE : LA PREHISTOIRE

I. Définition :
La Préhistoire est la période du passé qui s’étend de l’apparition de l’homme sur la Terre
à l’invention de l’écriture vers 300 av J.C

II. Les grandes divisions de la préhistoire :

La Préhistoire est la plus ancienne et la plus longue partie de notre passé. Elle est aujourd’hui
mieux connue grâce à l’archéologie qui étudie les vestiges issus des fouilles.
La Préhistoire comprend deux étapes :
- Le Paléolithique ou l’âge de la pierre taillée : 3.700.000 à 8.000 av J.C
- Le Néolithique ou l’âge de la pierre polie : 8.000.000 av J.C à 3.000 av J.C

III. L’importance de la Préhistoire africaine :

L’Afrique est le berceau de l’humanité. Le squelette humain le plus ancien est découvert dans
la vallée d’Omo en Ethiopie. Les fouilles révèlent que toutes les phases de l’évolution de
l’homme préhistorique sont présentes en Afrique.
Les principaux foyers préhistoriques de l’Afrique sont la région des Grands Lacs, l’Ethiopie
et le Sahara.

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HISTOIRE : LE MONDE PALEOLITHIQUE

I. Les périodes du Paléolithique :

Le monde paléolithique se caractérise par une évolution de l’humanité.
Le Paléolithique comporte quatre périodes :
Le Paléolithique archaïque : à cette période ont vécu deux types d’hommes : l’austrapithède
et l’Homo habilis. Ils se caractérisent par une petite taille, un crâne allongé, un front plat. Ils
sont les auteurs de galets aménagés. Ils ont été présents surtout en Afrique orientale et
australe.
Le Paléolithique inférieur : l’Homo Erectus ou le Pithécanthrope apparaît à cette époque.
Il a le front fuyant, la mâchoire massive et le nez large. Ses outils sont les bifaces et les
hachereaux. Il était présent en Afrique, en Europe et en Asie.
Le Paléolithique moyen : c’est l’apparition du néandertalien et de l’Homo sapiens.
Ces hommes ont une stature plus droite, un crâne plus bombé et un front plus dégagé.
Ils utilisent des éclats façonnés en outils légers (racloirs, pointes sagaie, grattoirs). Ils ont
vécus en Europe, en Afrique subsaharienne.
Le Paléolithique supérieur : l’homme de cette période l’Homo Sapiens Sapiens, a une
physionomie très proche de celle de l’homme actuel. Il utilise des outils plus efficaces comme
les lamelles, les harpons et les burins. Il était présent en Europe, en Afrique du nord.

II. L’évolution du monde Paléolithique :

En Afrique, le Paléolithique correspond à une alternance de phases pluvieuses et de phases
sèches. Ce climat dans l’ensemble était très favorable à la vie. L’Homo habilis construit
ses premières habitations (huttes, tentes). L’homme du Paléolithique vit de chasse, de pêche
et de la cueille des fruits. Le néandertalien et Homo sapiens croyaient à la vie de l’au-delà
et pratiquaient la sépulture. L’Homo Sapiens Sapiens savait déjà faire des gravures et des
peintures.

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HISTOIRE : LA REVOLUTION NEOLITHIQUE

Le Néolithiques, est une révolution par rapport au Paléolithique. Il est caractérise

par d’importantes découvertes : la céramique, l’agriculture, la domestication des animaux.

I. Les principales découvertes :

c. Le polissage de la pierre :
Il permit aux hommes de disposer d’outils variés plus efficaces avec la fabrication des flèches,
des herminettes, des perçoirs, des grattoirs et des racloirs.
b. La découverte de la céramique et le début de l’artisanat :
La céramique développa la poterie. Elle a permis la réalisation de récipients en Terre cuite
pour cuire les aliments ou conserver les provisions. Les femmes découvrirent le tissage de la
laine et des fibres végétales.
c. La découverte de l’agriculture et de l’élevage :
Les hommes du Néolithique découvrent l’agriculture. Les champs remplacent la forêt et les
céréales deviennent la base de l’alimentation. Ils apprennent aussi à domestiquer les animaux
capturés comme : le chien, le bœuf, le mouton, la chèvre et l’âne.

II. Les conséquences des découvertes néolithiques :

Les découvertes néolithiques favorisent la sédentarisation de l’habitat et la pratique
des échanges commerciaux.
La sédentarisation : avec la découverte de la céramique, de l’agriculture et de l’élevage,
les hommes construisent des habitats et se sédentarisent de plus en plus.
Les échanges : les hommes du Néolithique étaient également les premiers à avoir fait
le commerce. Le troc a été la première forme d’échange ; le commerce fut facilité par
le développement des moyens de transport comme : la pirogue, la barque et le radeau.

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HISTOIRE : L’AFRIQUE NEOLITHIQUE : 8.000 A 3.000 av J.C

I. La civilisation du Sahara néolithique :

L’actuel désert du Sahara est le plus important foyer de civilisation en Afrique néolithique.
a. Le cadre et le mode de vie au Sahara néolithique :
Le Sahara était pendant le Néolithique, une zone très humide. De nombreux cours d’eau
l’arrosaient. Le cadre de vie offrait des conditions favorables aux activités humaines :
l’agriculture, l’élevage, la chasse, la pêche. La culture du riz, du fonio, du mil, du sorgho, du
sésame y était bien développée. La population, repartie en famille et tribus, mène une varie
sédentaire dans les gros villages.
b. L’art rupestre :
Les peintures et gravures sont les témoignages des progrès techniques réalisés dans la
fabrication de bacs, des pirogues et de roues. Les peintres du Néolithique utilisent comme
matériaux des éléments naturels (charbon, kaolin, ocre mélangés de la graisse)

II. Les autres foyers de civilisation en Afrique :

Autour du Sahara se sont brillés plusieurs foyers de civilisation. Le plus important est celui
de Nok. La civilisation de Nok se distingue par la présence d’une multitude de meules, de
figurine et surtout par le travail du métal. Le métal est découvert dans la vallée de NOK au
néolithique. Nok serait le foyer de propagation de la technique du fer en Afrique
subsaharienne.

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HISTOIRE : L’EGYPTE ANTIQUE : LE PAYS ET LES GRANDES PERIODES DE
L’HISTOIRE

I. Le pays et les hommes :

L’Egypte antique est située au Nord-est du continent africain. Elle s’étend le long de la vallée
du Nil entre deux déserts : le désert de Libye à l’Ouest et celui de l’Arabie à l’Est. Divisée
en deux régions naturelles (la haute Egypte et la basse Egypte), le pays doit son existence,
son unité et sa fertilité au Nil. Le Nil offre aux Egyptiens des ressources multiples. Ses eaux
abondent en poissons et ses rives marécageuses regorgent de papyrus, de gibier.
C’est pourquoi on dit que ‘‘l’Egypte est un don du Nil’’. Le pays est l’un des plus anciens
foyers de civilisation au monde.

II. Les grandes périodes de l’histoire égyptienne :

Les fouilles archéologiques et le déchiffrement des hiéroglyphes en 1822 par le français
Champollion permettent de connaitre l’histoire de l’Egypte antique.
Cette histoire comprend trois grandes périodes :
L’Ancien empire : la période se caractérise par le renforcement du pouvoir central installé à
Memphis et la construction de grandes pyramides. Ménès est le 1er pharaons de cet empire.
Mais des troubles intérieurs et excursions extérieurs mirent fin à cette période.
Le Moyen empire : Amenemhat 1er le premier souverain de cet empire redonna à l’Egypte
sa liberté et l’unité. Le pays est mis en valeur par de grands travaux. Mais les Hyksos finissent
par soumettre toute l’Egypte à leur autorité.
Le Nouvel empire : Ahmès 1er chassa les Hyksos et l’Egypte retrouve sa puissance, sa gloire
d’antan. Une grande partie de l’Asie est conquise. Le Nouvel empire disparait en raison de
l’affaiblissement du pouvoir impéral et les invasions successives des peuples voisins :
Nubiens, Assyriens, Perses, Grecs.

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HISTOIRE : LA CIVILISATION DE L’EGYPTE ANTIQUE : VIE ECONOMIQUE
ET SOCIALE

I. La société égyptienne :
La société égyptienne était fortement hiérarchisée. Au sommet de la pyramide il y avait les
privilégies (le pharaon, les nobles, les prêtes, les scribes, les fonctionnaires) et à la base le
petit peuple (ouvriers, paysans, artisans et les soldats).
Le pharaon est le maître absolu de l’Egypte. Il rend la justice, commande les armées,
possède les terres ou toutes les richesses. On le considère à la fois comme le fils des dieux et
comme un dieu lui-même.
Les nobles appartiennent à des familles très riches, ils vivent dans l’opulence.
Les prêtres, chargés du culte, sont très respectés de tous parce qu’ils sont les intermédiaires
entre les hommes et les dieux.
Les fonctionnaires sont recrutés parmi les scribes ; ils sont honorés et redoutés par le peuple.
Le petit peuple mène une vie de rude labeur qui profitait surtout au pharaon et aux
privilégiés.

II. L’économie égyptienne :

L’économie égyptienne reposait essentiellement sur l’agriculture, l’élevage, la pêche,
l’artisanat et le commerce.
Dans les villes et les villages, de nombreux artisans fabriquaient des poteries, des tissus, des
bijoux. Le commerce intérieur actif se fait surtout par bateaux sur le Nil tandis que le
commerce extérieur limité se fait principalement par mer.

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HISTOIRE : LA CIVILISATION DE L’EGYPTE ANTIQUE : VIE RELIGIEUSE –
ARTISTIQUE ET INTELLECTUELLE

I. La vie religieuse :
Les Egyptiens sont polythéistes. Ils construisent en l’honneur de leurs dieux des temples
souvent gigantesques comme ceux de Karnak et de Louqsor. Ils leur font des offrandes et leur
consacrent de nombreuses fêtes.
Les dieux les plus connus sont : Amon-Rê, grand dieu créateur ; Osiris, dieu des morts ;
Horus, dieu faucon protecteur du roi et Isis, déesse magicienne.
Les Egyptiennes croient à la survie. Pour l’assurer, ils font recours à la momification et ils
consacrent aux morts des tombeaux bien aménages (mastabas, pyramides, hypogées)
Les tombeaux égyptiens les plus célèbre sont : les trois grandes pyramides de Giseh et les
hypogées de la vallée des Rois.

II. La vie artistique et intellectuelle :

L’art égyptien est surtout d’inspiration religieuse. Les égyptiens ont fabriqué des statues,
des statuettes en bois, en pierre, en bronze ou en terre cuite.
Ils connaissent les rudiments de diverses sciences : mathématique, médicine, astronomie,
géométrie. Les textes d’inspiration religieuse, morale, historique, narrative ou récréative sont
conservés grâces aux papyrus.

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HISTOIRE : LES CIVILISATIONS AFRICAINES : LA NUBIE ET AXOUM

I. La Nubie :
a. Le pays et les hommes :
La Nubie ou ‘‘pays ou Kouch’’ correspond au nord-est de l’Etat actuel du Soudan.
Elle avait un climat plus humide, favorable à l’élevage et à l’agriculture. La vallée du Nil qui
constituait la partie vitale de la Nubie possédait également des mines d’Or, de fer et des
carrières de diorite. La population nubienne se composait de Noirs, de peuples à peau claire
et de Blancs.
b. La Nubie indépendante :
Après une période de domination égyptienne, la Nubie a retrouvé son indépendance au début
du 1er millénaire avant J.C. Elle eut pour capitale Napata, puis Méroé au VIème avant J.C.
La Nubie développa une civilisation brillante. Son organisation sociale, ses croyances
religieuses s’apparentent à celle de l’Egypte. Méroé, la capitale du royaume, est le premier
grand centre commercial et culturel.

II. Axoum :
a. Le pays et les hommes :
Le royaume d’Axoum est l’ancêtre de l’Ethiopie moderne. Il fut fondé au premier millénaire
avant J.C. L’Axoum constituait une zone de contact entre les peuples égyptiens et les peuples
sémitiques d’Arabie.
b. Le règne d’Ezana :
Ezana fut le plus grand roi d’Axoum. Sa conversion au christianisme fit de l’Ethiopie
le premier Etat chrétien de l’Afrique. C’est sous son règne que la civilisation axoumite
atteignit son apogée. L’art axoumite se caractérisait par la qualité de ses sculptures en pierre.
L’économie devint prospère grâce au développement du commerce maritime.

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HISTOIRE : LA GRECE ANTIQUE : LE PAYS ET LES GRANDES PERIODES DE
L’HISTOIRE GRECQUE

I. Le pays et les hommes :

La Grèce, une péninsule située au Sud-est de l’Europe, est un pays montagneux aux plaines
exiguës et morcelées. Elle est très ouverte sur la mer. Le peuplement grec est très ancien.
Il s’est opéré par vagues successives. Au cours de IIème millénaire av J.C, les Achéens
et Doriens, des envahisseurs indo-européens, s’établissent successivement en Grèce.
Les Achéens occupent le Pelopemèse et fondent les villes de Mycènes et de Tirynthe.
Les Doriens s’installent également dans la Pelopemèse et en Grèce centrale. Leur arrivée
provoque un vaste mouvement d’émigration des Achéens dans le bassin méditerranéen.

II. Les grandes périodes de l’histoire grecque :

L’histoire de la Grèce antique comprend quatre grandes périodes :
La période mycénienne : elle correspond à l’époque où les Achéens sont parvenus à créer
plusieurs brillants foyers de civilisation Mycènes, Tirynthe, Pylos.
La période archaïque : c’est la période où les Grecs colonisent tout le bassin méditerranéen
et fondent de nombreuses cités.
La période classique : la civilisation grecque atteint son apogée à la période classique.
Deux grandes cités Sparte et Athènes, dominent le monde grec.
La période hellénistique : c’est la période où l’Empire grec est morcelé en plusieurs
royaumes : Macédoine, Egypte, Asie, Pergame.

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HISTOIRE : LA GRECE : VIE POLITIQUE – SOCIALE ET ECONOMIQUE
PENDANT LA PERIODE CLASSIQUE

I. La Cité de Sparte :
Sparte, ville de soldats, était gouverné par une aristocratie.
a. Vie politique : l’organisation politique spartiate avait une structure particulière. A la tête
de la cité se trouvaient deux rois chargés exclusivement de conduire les armées à la guerre.
L’essentiel du pouvoir est détenu par les Gérontes (sénateurs).
Les Gérontes constituaient la plus haute instance judiciaire et contrôlaient toutes les affaires
courantes de la vie.
b. Vie sociale : la société spartiate comprenait trois classes : les citoyens (la classe privilégie),
les hommes libres et les esclaves de l’Etat.

II. La Cite d’Athènes :

Athènes est une ville marchande aux institutions démocratique.
a. Vie politique : la ville d’Athènes avait plusieurs institutions régissant sa vie politique :
- L’Assemblée du peuple votait les lois, décidait de la guerre ou de la paix.
- Le Conseil contrôlait l’administration et gérait la finance.
- Le tribunal s’occupait de la justice et du pouvoir législatif.
- Les magistrats représentaient l’administration publique.
b. Organisation sociale : la société athénienne comprenait des citoyens et des non-citoyens.
Etaient citoyens les autochtones et non-citoyens les étrangers (métèques) et esclaves.
c. Vie économique : Athènes vivait du commerce maritime. Ce commerce favorisait le
développement d’un artisanat actif et d’une intense activité portuaire. Grâce à son économie
florissante la Grèce s’impose aux autres pour fonder un empire prospère.

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HISTOIRE : LA GRECE ANTIQUE : VIE RELIGIEUSE – INTELLECTUELLE ET
ARTISTIQUE

La Grèce antique contribua considérablement au développement des idées, des arts et des
sciences.

I. La vie religieuse :
Les Grecs adoraient une multitude de dieux. Les dieux à la différence des hommes étaient
immortels des demi-dieux ou héros étaient des êtres intermédiaires entre les dieux et les
hommes. Héraclès fut le plus célèbre d’entre eux.
Les dieux grecs les plus célèbres furent :
Zeus, dieu de la foudre ; Poséidon, dieu des temples ; Apollon, dieu du soleil et des arts ;
Athéna, protectrice Athènes.
Les Grecs construisaient des temples en l’honneur des dieux.

II. La vie artistique :

Le génie grec fournit au cours de la période classique, des chefs d’œuvres dans tous les
domaines de l’art.
L’architecture, la sculpture et la céramique furent les principales formes d’expressions
artistiques de la Grèce antique.

III. La vie intellectuelle :

L’activité intellectuelle toucha également les sciences : en Physique avec Archimède, en
Mathématique avec Thales et Pythagore, en Philosophie avec Socrate, Platon et Aristote, en
Histoire avec Hérodote et Thucydide

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HISTOIRE : ROME ANTIQUE : NAISSANCE ET EXPANSION

I. L’Italie antique : le pays et les hommes

L’Italie est une longue péninsule située au centre de la Méditerranée. Son relief oppose
les montagnes couvrant l’essentiel du pays aux petites plaines côtières. La population
de l’Italie antique très diversifiée, comprend les Ombriens, les Samnites, les Sabins,
les Latins, les Etrusques et des Grecs.
C’est dans ce cadre marqué par l’opposition des formes du relief et la diversité des peuples
que nait Rome dans la plaine du Latium.

II. L’expansion de Rome :

Rome soumet d’abord ses voisins immédiats (Sabins, Eques, Etrusques) puis l’Italie toute
entière. Les Facteurs liés à la géographie à l’histoire et à la puissance de l’armée expliquent
l’expansion romaine. A l’issue des guerres puniques Carthage est maitrisé. En orient,
les romains s’emparent de la Macédoine, la Grèce, Pergame, la Syrie, l’Egypte et la Palestine.
En Occident, l’Espagne, la Gaule, la Bretagne, et la Dacie sont soumises. En Afrique du Nord,
la Numidie et la Mauritanie sont annexées. Les pays conquis deviennent des provinces
romaines et leurs habitants des sujets.

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HISTOIRE : LA CIVILISATION ROMAINE SOUS L’EMPIRE : VIE POLITIQUE
ET ECONOMIQUE

I. La vie politique :
La vie politique est caractérisée par la concentration du pouvoir entre les mains
de l’Empereur. Les institutions républicaines, assemblées du peuple (comice), Senat,
magistrats, subsistent sous empire, mais leur rôle diminue considérablement.
L’Empereur disposait de pouvoirs étendus, et portait lui seul les titres de prince, d’imperator
et de grand Pontife. Il était assisté par un gouvernement central. L’administration est dirigée
par des gouverneurs nommés par l’Empereur dans les provinces situées aux frontières et par
les sénateurs dans les provinces les plus anciennes.

II. La vie économique :

L’économie se développe grâce à la paix romaine, à l’accroissement de la population
à la bonne organisation des provinces et à la construction des voies romaines. Les productions
agricoles augmentent et se diversifient. L’artisanat et l’industrie prennent de l’importance.
Les échanges commerciaux s’intensifient entre les provinces de l’empire, mais aussi avec
les pays lointains comme l’Inde et la Chine.

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HISTOIRE : LA CIVILISATION ROMAINE SOUS L’EMPIRE : VIE SOCIALE ET
CULTURELLE

I. La vie sociale :
Sous l’empire la société romaine était divisée en deux classes ; la classe des riches et la classe
des pauvres.
a. La classe des riches : les riches, minoritaires, constitués de sénateurs, de chevaliers, et de
bourgeois vivaient dans l’opulence. Ils accordaient faveur et largesse aux populations de leurs
cités.
b. La classe pauvre : elle comprenait deux groupes : les hommes libres et les esclaves.
Les hommes libres pauvres étaient constitués d’artisans, d’ouvriers, de paysans.
Les esclaves se trouvaient au bas de l’échelle sociale.
La civilisation romaine était essentiellement urbaine. Rome la capitale de l’Empire abritait
multiples activités : affaires commerciales, politiques, juridiques et jeux. Elle servait
de modèle pour les autres villes de l’empire qui s’organisaient à son image.

II. La vie culturelle :

La religion : la religion traditionnelle romaine était polythéiste. Malgré son
institutionnalisation, elle déclina au contact des religions monothéistes.
La vie artistique : l’art romain subit fortement l’influence de l’art grec que les romains ont su
adapter à leur gout par des créations originales.
La vie intellectuelle: elle est marquée par la prédominance des lettres et des sciences.
Le poète Furlan, le philosophe Sénèque, le géographe Strabon et l’astronome Claude
Ptolémée ont marqué cette époque.

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HISTOIRE : LA REPUBLIQUE ROMAINE : L’EVOLUTION SOCIALE ET
POLITIQUE

I. L’évolution sociale :
La société romaine au début de la république se caractérise par une grande inégalité.
Elle était composée de patriciens, de clients, et de plébéiens. Les plébéiens, après deux siècles
de lutte, deviennent les égaux des patriciens qui avaient tous les droits. Après
les grandes conquêtes, la société romaine comprend les citoyens riches (sénateurs,
commerçants, chevaliers), les prolétaires (paysans, artisans, petits commerçants) et les
esclaves. Les esclaves sont en général des captifs de guerre, leur condition de vie est très
dure.

II. L’évolution politique :

Le gouvernement de la république romaine comporte trois organes :
Les comices ou Assemblées du peuple réunissent tous les citoyens. Les comices tributes
groupent les citoyens selon leur domicile et les comices centuriates suivant leur fortune.
Les comices votent les lois, élisent les magistrats et décident de la guerre et de la paix.
Les magistrats sont chargés d’exécuter les décisions des comices.
Le Senat, formé de 300 anciens magistrats, dirige la politique étrangère, administre le trésor
de l’Etat, veille au respect de la loi. Il est le gardien de la république.

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HISTOIRE : LE CHRISTIANISME DANS L’EMPIRE ROMAIN : NAISSANCE ET
EXPANSION

I. Naissance du Christianisme :
Le Christianisme vit le jour en Palestine, une province romaine au Proche-Orient.
Cette nouvelle religion issue du Judaïsme est prêchée par Jésus. D’après l’évangile, Jésus
est né à Bethleem en Judée. Il passa son enfance à Nazareth en Galilée. Vers l’âge de trente
ans, il se proclama le Messie tant attendu.
Le Christianisme repose sur la croyance en un Dieu unique et universel. Il prône la justice,
l’amour et la fraternité.

II. L’expansion du Christianisme :

a. Le rôle des apôtres :
L’expansion du Christianisme n’a pas été facile. Après la mort de Jésus-Christ, ses disciples
appelés apôtres propagèrent la religion dans tout l’Orient et dans les grandes villes de
l’empire.
b. Les persécutions et le triomphe du Christianisme :
Les Juifs et les romains éprouvaient une grande haine envers les Chrétiens qui étaient
persécutés à travers tout l’Empire. Cependant, au début du Vème siècle, sous l’empereur
Constantin 1er, le Grand, ils furent tolérés en 313 après J-C par l’Edit de Milan. En 391 après
J-C, le Christianisme fut adopté comme religion d’Etat sous l’empereur Théodose 1er.
Après cette reconnaissance officielle, la nouvelle religion s’organisa. Les fidèles
se groupèrent en Assemblée ou Eglise dirigée par des évêques. Au sommet de cette
organisation se trouvait l’évêque de Rome appelé Pape.

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HISTOIRE : L’AFRIQUE ROMAINE

I. La conquête de l’Afrique du Nord :

L’Afrique septentrionale fut sous la domination de Rome pendant près de sept siècles.
Les territoires sous contrôle romain furent organisés en provinces : la province d’Afrique,
la Maurétanie césarienne, la Mantingitane, l’Egypte.

II. L’organisation administrative et militaire :

Les provinces de l’Afrique du Nord romaine étaient administrées par de hauts fonctionnaires
représentant l’autorité impériale. Ils veillaient à la collecte des impôts, exerçaient la justice
et commandaient les troupes.
Rome entretenait une importante armée en Afrique. Un vaste dispositif de défense protégeait
la frontière sud des provinces. En temps de paix, l’armée romaine d’Afrique réalisait
d’importants travaux de construction de routes, de digues, de ports et même de villes.

III. Les transformations économiques et sociales :

Les provinces romaines en Afrique ont connu pendant les périodes fastes de l’Empire, une
prospérité économique, un essor urbain.
L’introduction de nouvelles cultures comme la vigne et l’olivier, la construction de barrages
et d’aqueduc pour l’irrigation stimulèrent l’agriculture. L’industrie de l’huile et la céramique
se développèrent. Un réseau routier dense et de nombreux ports de la Méditerranée
favorisèrent le développement des échanges commerciaux.
L’influence de la civilisation romaine se renforça surtout dans les villes ou l’élite africaine
adopta progressivement le mode de vie romain.

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HISTOIRE : LA FIN DE L’UNITE DU MONDE ROMAIN

I. Les difficultés de l’empire romain au IVème siècle :

Dans la deuxième moitié du IVème siècle, l’accroissement des difficultés mit en péril
l’existence de l’empire romain. L’empire fut profondément affecté par des crises
économiques, politiques et religieuses. Les rivalités entre Princes, Généraux affaiblirent
considérablement l’administration centrale. En 375, sous Théodose, l’Empire fut divisé en
deux parties distinctes : l’empire romain d’Occident et l’empire romain d’Orient.

II. Les invasions barbares :

Au Vème siècle, l’empire romain d’Occident, affaiblit ne peux subsister aux invasions
des peuples barbares. Les Germains puis les Huns le ravagèrent. En 476, le dernier empereur
romain, Romulus Augustule fut déposé.

III. La fin de l’empire romain d’Occident :

La décadence de l’Empire Romain d’Occident s’accéléra dans la période qui suivit l’invasion
des Huns. Les chefs barbares cessèrent peu à peu de reconnaitre l’autorité impériale.
La carte de l’Occident fut profondément modifiée par la création de plusieurs royaumes
barbares notamment les royaumes vandale, wisigoth, alaman, burgonde qui se sont constitués
à la place de l’Empire. L’Empire romain réduit à la seule Italie.

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QUESTIONNAIRE D’HISTOIRE 7ème ANNEE

HISTOIRE 32. La Nubie et Axoum correspondent –ils à quels Etats de

1. Définir l’histoire. l’Afrique actuelle ?
2. Expliquer l’unité de l’étude de l’histoire. LA GRECE ANTIQUE
3. Cite les grandes divisions conventionnelles de l’histoire. 33. Cite les deux peuple indo-européens qui se sont établis
4. Cite les principales sources de connaissance de l’histoire. en Grèce à partir de 1200 av J.C
5. Définis la chronologie, l’ère. 34. Cite les quatre périodes de l’histoire de la Grèce
antique.
PREHISTOIRE 35. Donne le nom de deux grandes cités grecques.
6. Définis la Préhistoire. 36. Quelle est la différence entre l’organisation politique de
7. Cite les étapes de la Préhistoire. Sparte et celle Athènes ?
8. Cite les principaux foyers préhistoriques de l’Afrique. 37. Cite trois divinités de la Grèce antique.
9. Pourquoi dit-on que l’Afrique est le berceau de 38. Enumérer les différentes formes d’expression artistique
l’humanité ? de la Grèce antique.
10. Cite les types d’hommes correspondant à chaque 39. Cite trois savants de la Grèce antique et précise le
période du Paléolithique. domaine dans lequel ils se sont illustrés.
11. Décris le cadre de vie en Afrique au Paléolithique.
12. Cite les outils correspondant à chaque période du ROME ANTIQUE
Paléolithique. 40. Décris les traits physiques et humains de l’Italie
13. Cite les principales découvertes au Néolithique. antique.
14. Cite deux conséquences des découvertes du 41. Cite les facteurs qui sont à la base de l’expansion
Néolithique. romaine.
15. En quoi le Néolithique est une révolution par rapport au 42. Cite les principales étapes de l’expansion romaine.
Paléolithique ? 43. Cite deux institutions républicaines maintenues sous
16. Qu’est ce qui caractérise la découverte de l’agriculture l’Empire romain.
et de l’élevage ? 44. Cite trois facteurs qui sont à la base du développement
17. Cite trois progrès techniques réalisés au Sahara de l’économie sous l’Empire romain.
Néolithique. 45. Quelle était l’organisation sociale du Rome antique sous
18. Comment était le Sahara pendant la période du l’Empire.
Néolithique ? 46. Décris les caractéristiques de la vie artistique sous
l’Empire romain.
EGYPTE ANTIQUE 47. Décris les caractéristiques de la vie intellectuelle sous
19. Cite les sources de connaissance de l’histoire de l’Empire romain.
l’histoire. 48. Cite les organes du gouvernement romain sous la
20. Pourquoi dit-on que ‘‘l’Egypte est don du Nil’’ République.
21. Enumère les grandes périodes de l’histoire de l’Egypte 49. Donne les attributions du Sénat sous la République.
antique. 50. Cite les classes de la société romaine après les grandes
22. Que représente le Pharaon pour le peuple égyptien ? conquêtes.
23. Cite et caractérise les différentes couches sociales de 51. Cite les principales caractéristiques du Christianisme.
l’Egypte antique ? 52. Cite les difficultés rencontrées par le Christianisme au
24. Décris la principale activité économique de l’ancienne. cours de son expansion.
25. Cite trois dieux égyptiens et rappelle leur fonction. 53. Cite les principales régions touchées par le
26. Cite trois types de tombeaux de l’Egypte antique. Christianisme.
27. Donne la raison de la pratique de la momification en 54. Cite trois provinces romaines d’Afrique.
Egypte antique. 55. Cite deux cultures introduites en Afrique par les
28. Quels sont les domaines de sciences auxquels l’Egypte Romains.
antique a brillé. 56. Cite deux peuples barbares ayant contribué à la chute de
LA NUBIE ET AXOUM l’Empire romain d’Occident.
29. Cite les grands traits de la civilisation de Moroe. 57. Cite les royaumes barbares constitués à la fin de
30. Décris le rôle joué par Ezana dans l’histoire axoumite. l’Empire romain d’Occident.
31. Cite les grands traits de la civilisation axoumite. 58. Nomme les deux entités politiques issues du partage de
l’Empire romain en 395.

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