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Compo 2AM Escargo Chacal

Ce document présente une fable de Jean de la Fontaine mettant en scène un chacal et un escargot qui se rendent en ville. Il contient des questions de compréhension écrite, des exercices de conjugaison, de formation d'adverbes et de ponctuation. La fable illustre une morale sur le jugement des apparences et l'intelligence.

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Ce document présente une fable de Jean de la Fontaine mettant en scène un chacal et un escargot qui se rendent en ville. Il contient des questions de compréhension écrite, des exercices de conjugaison, de formation d'adverbes et de ponctuation. La fable illustre une morale sur le jugement des apparences et l'intelligence.

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Classe 2AM ……

Composition de Français du 2ème trimestre


Texte :
Un soir, le chacal descend de sa montagne. Il veut aller en ville. En chemin, il rencontre
l’escargot et lui dit : « Hé, bonjour, escargot ! »
- Bonjour chacal. Où vas-tu si vite ?
- Je vais à la ville. Et toi que fais-tu ?
- Je vais à la ville tout comme toi.
Le chacal s’arrête et se met à rire : « Pauvre escargot ! Quand tu arriveras là-bas, les
agneaux auront des cornes comme les béliers ! »
- « Tu crois ? Eh ben j’y serai avant toi » répond l’escargot.
A ce moment, l’escargot s’accroche à la queue du chacal qui part comme une flèche.
A l’arrivé, l’escargot lâche la queue du chacal et passe sous la porte de la ville qui était
fermée et grimpe sur le mur.
Jean de la Fontaine

Questions

I- Compréhension de l’écrit : (13 pts)


1) Choisis la bonne réponse :
- Le type de ce texte est ? a) Une fable b) Un conte.
- Où va le chacal ? a) à la montagne b) à la ville c) à la forêt

2) Qui sont les personnages de cette fable ? - …………………. - …………………….

3) Réponds par « Vrai » ou « Faux »


a) – Le chacal veut faire une course avec l’escargot. « ………. »
b) – Le chacal pense que l’escargot n’arrivera jamais à la ville. « ………. »
c) – A l’arrivée du chacal, la porte de ville était ouverte. « ………. »

4) Parmi ces deux moralités, souligne celle qui convient au texte.


a) Ne jamais juger les gens sur leur apparence.
b) Le travail est un trésor.

5) Relève dans le texte :


a) - Un verbe de parole. ………..….
b) – Le synonyme du mot : glisse = ………..….
c) – L’antonyme du mot : Ouverte ≠ ………..….
6) Conjugue les verbes entre parenthèses ( ) au présent de l’indicatif.
 Tu (choisir ……….…..…. ) le chemin qui te plait.
 Je (être ……….…..…. ) rapide à la course.

7) Forme l’adverbe de l’adjectif suivant :


 Pauvre  ……….…..
 Intelligent  ……….…..

8) Ponctue la phrase suivante en utilisant ces signes de ponctuation -«»:


 L’escargot dit Et maintenant, est-ce que je suis arrivé ?

II – Situation d’intégration : (07 pts)

Complète le diague entretenu entre le chacal et l’escargot puis donne la morale.


reprit – répondit – affima – demanda – dit

Le chacal …………. : « ………….………….…………. ……….………….………………. ?


L’escargot …………. : Tout simplement, je me suis accroché à ta queue.
Le chacal …………. : ………….………….………….……….………….……………….
L’escargot …………. : Bien sûr, que je suis plus intelligent que toi, apprend qu’il ne *
faut jamais ….………….……….………….………………….. »

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