Problème n°1 :
Enoncé de la situation :
Un ouvrier doit installer une bordure, faite de baguettes,
le long de trois côtés du comptoir de l'accueil d'une
agence immobilière.
Aider cet ouvrier à chiffrer le prix des baguettes.
Documents de travail :
Toute piste de recherche, même non aboutie figurera sur votre copie.
Problème n°2 :
Enoncé de la situation :
Un nuage de cendres provenant de l’éruption d’un volcan
oblige un avion à se détourner de son itinéraire :
Peut-il contourner le nuage et poser l’avion sur un
aéroport situé à proximité ? Peut-il faire demi-tour ?
Documents de travail :
Toute piste de recherche,
même non aboutie figurera sur
votre copie.
Exercice n°1 : Exercice n°11 :
ABC est un triangle rectangle en A avec AB=6cm et 1) ABC est un triangle tel que AB=24cm, AC=7cm et
AC=8cm. Calculer la longueur BC. BC=25cm. Démontrer que le triangle ABC est rectangle.
2) VGT est un triangle tel que VG=7,2 cm GT=13,5 cm et
VT=15,3 cm. Démonter que VGT est rectangle.
Exercice n°2 : 3) DEF est un triangle tel que DE=8 cm EF=17 cm et
FD=15 cm. Le triangle DEF est-il rectangle ?
MNP est un triangle rectangle en M avec MN=2,5 cm et
NP=6,5 cm. Calculer la longueur MP.
Exercice n°12 :
Exercice n°3 : RST est un triangle tel que RS=4,9m, ST=3,5m et RT=6m.
Ce triangle est-il rectangle ?
EGF est un triangle rectangle en E, tel que EF=6cm et
EG=4cm. Calculer la longueur FG arrondir au dixième près.
Exercice n°13 :
BCD est un triangle tel que BC=4,25cm, BD=2cm et
Exercice n°4 : DC=3,75cm. Le triangle BCD est-il rectangle ?
RST est un triangle rectangle en S, tel que ST=15 m et
RT=17m. Calculer la longueur RS. Exercice n°14 :
ABC est un triangle tel que AB=53mm BC=45mm et
AC=69,5mm. ABC est-il rectangle ?
Exercice n°5:
IJK est un triangle rectangle en K avec IJ=6,5 dm et JK=3dm. Exercice n°15 :
Calculer la longueur KI arrondir le résultat au mm près. MNP est un triangle tel que PM=3,8cm, PN=7cm et
MN=5,9cm. Ce triangle est-il rectangle ?
Exercice n°6 :
Utiliser les informations données Exercice n°16 :
sur la figure pour calculer les ABCD est un rectangle avec AB=3cm et BC=10cm.
longueurs MP et KN. I est le point du côté [BC] tel que BI=1cm.
1) Faire une figure.
2) Calculer AI² et ID².
3) Démontrer que les droites (A) et (ID) sont
Exercice n°7 : perpendiculaires.
ABCD est un rectangle avec AB=24cm et BC=7cm. Faire une
figure à main levée et calculer la longueur d’une diagonale de
ce rectangle.
Exercice n°17 :
Le menuisier s’interroge :
« Les deux montants de cette
Exercice n°8 : huisserie sont-ils bien à angle
droit ? ». Il trace un trait à
ABC est un triangle isocèle en A avec AB=6cm et BC=5 cm.
60cm du coin et un autre trait à
1) Construire ce triangle et trace sa hauteur [AH].
80cm du coin. Il mesure ensuite
2) Calculer AH. Arrondir au centième.
la distance entre les deux traits.
Il trouve 1m et s’en va satisfait.
Exercice n°9 : Peux-tu dire pourquoi ?
ABCD est un rectangle avec AB=12cm et BC=5cm.
Faire un figure à main levée. Calculer le rayon du cercle Exercice n°18 :
circonscrit à ce rectangle.
Mathieu est perplexe…
Ses parents lui ont acheté
Exercice n°10 : un secrétaire, mais ses
Calculer AH et BH, puis l’aire du triangle stylos roulent et tombent.
ABC. Peux-tu lui expliquer
pourquoi ?
E
Exercice n°19 : a) Calcule la longueur AC.
b) AEC est un triangle rectangle en A ; calcule la longueur
4 cm
EC.
C
Calcule la longueur AC, puis EC. A
3 cm
Exercice n°25 :
5 cm
B ABC est un triangle avec AB = 4,5 cm, BC = 2,4 cm et AC =
5,1 cm et DEF un autre triangle avec DE = 4,5 cm, DF = 2,8
cm et EF = 5,2 cm. Ces triangles sont-ils rectangles ?
Exercice n°20 :
E Exercice n°26 :
EFG est un triangle rectangle en F 4c
m MNP est un triangle tel que :
tel que EF = 4 cm et EG = 6 cm. MN = 3,4 cm, MP = 1,6 cm et NP = 3 cm.
m
Calcule la valeur exacte de FG,
6c
F Détermine si ce triangle est rectangle.
puis sa valeur arrondie au mm près.
Exercice n°21 : G Exercice n°27 :
M
a) Construis un triangle SEL tel que
Calcule la longueur MN, en SE = 7,5 cm, EL = 4 cm et LS = 8,5 cm.
4 cm
simplifiant le résultat au maximum.
b) Démontre que le triangle SEL est rectangle.
P
Exercice n°28 :
N 8 cm
On a fixé au mur une
Exercice n°22 : étagère [ET] en la soutenant
par un support [SP].
ST = 17,6 cm
Une échelle de 5 m de hauteur est adossée à un mur. H TP = 33 cm
Le haut de l’échelle est posé exactement au sommet SP = 37,4 cm. E
H du mur et le pied P de l’échelle est à On suppose que le mur est vertical. S T
1 m du mur. L’étagère est-elle horizontale ?
Calcule la hauteur exacte du mur (en
simplifiant au maximum), puis une valeur P
arrondie au cm.
P B
Exercice n°23 :
1°) Calcule la longueur de la diagonale :
a) d’un carré ABCD de coté 5 cm ;
b) d’un rectangle EFGH de 7 cm sur 3 cm.
2°) Un rectangle IJKL a un côté de [IJ] de 4 cm et une
diagonale [JL] de 5 cm. Calcule la longueur du côté
[JK].
Exercice n°24 :
E F
A B
ABCDEFGH est un cube d’arête
10 cm. On veut calculer la
H G
longueur de la grande diagonale
[EC]. D C
