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Examen de Mathématiques Première C/D 2024

Le document présente une épreuve de mathématiques pour les élèves de Première au Collège Privé Pierre Corneille, comprenant des exercices sur les polynômes, les équations, et la géométrie. Les étudiants doivent résoudre des problèmes liés aux racines de polynômes, aux systèmes d'équations, et à la géométrie des triangles. L'évaluation est divisée en deux parties : activités numériques et activités géométriques, totalisant 20 points.

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Examen de Mathématiques Première C/D 2024

Le document présente une épreuve de mathématiques pour les élèves de Première au Collège Privé Pierre Corneille, comprenant des exercices sur les polynômes, les équations, et la géométrie. Les étudiants doivent résoudre des problèmes liés aux racines de polynômes, aux systèmes d'équations, et à la géométrie des triangles. L'évaluation est divisée en deux parties : activités numériques et activités géométriques, totalisant 20 points.

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COLLEGE PRIVE PIERRE République du

COMPOSITION DU 1er
CORNEILLE CONGO
TRIMESTRE
Unité*Travail*Prog
Niveau : Première
rès
Classe : C/D
Année scolaire :
Durée : 03 Heures
2024-2025
Direction des Études Epreuve :
Mathématiques
Prof : MIKAHOU
SUJET 1.

I. Activités Numériques & Diverses. (10pts)


Exercice 1. (6pts)
Soit le polynôme P tel que : P ( x )=4 x 3 + a x 2 +bx−4 où a et b sont des réels
1. Détermine les réels a et b sachant que 2 et −1 sont des racines de P
(1,5pts)
2. Résous dans R , l’équation et inéquation suivantes :

( ) ( )
2 2 2
x +1 x +1
a. −8 −20=0 (2pts)
x−2 x−2
b. ( x 2−5 x +6 ) ( x 2 +3 x+2 ) ≥ 0 (2,5pts)

Exercice 2. (4pts)
On considère l’équation ( E ) : x 2−3 mx+ m2−1=0
3. Tout en justifiant, réponds par VRAI ou FAUX
c. Pour m=0 , ( E ) admet une solution (1,5pts)
d. Pour m=1 , ( E ) admet deux solutions (1,5pts)
4. Donne une relation indépendante entre m et les solutions x 1 et x 2 de
l’équation ( E ) . (1pt)

II. Activités Géométriques. (10pts)

Exercice 3. (4pts)
5. e. Vérifie dans R3 que le triplet (−6 ; 3 ; 2 ) est solution du système

{
x + y +2 z =1
x+ 2 y −z=−2 (1,5pts)
x+ 3 y+ z =5
f. Déduit l’écriture de ⃗ w (1 ;−2; 5 ) comme combinaison linéaire des
vecteurs ⃗ u1 ( 1; 1 ; 1 ); ⃗
u2 ( 1; 2 ; 3 ) et ⃗
u3 ( 2;−1 ; 1 ) (1pt)
6. Détermine le réel z pour que les points A ( 0 ; 1 ; 0 ), B ( 2; 0 ; 1 ) , C ( 2 ; 1 ; 2 ) et
D (−3 ; 1; z ) soient coplanaires ? (1,5pts)

Exercice 4. (3pts)
7. On donne un point A ( 3 ; 0 ;−1 ) et un vecteur n⃗ ( 2 ;−1 ; 5 )
Détermine une équation cartésienne du plan P passant par A et de
normal n⃗ (1,5pts)
8. Soient B 3 ;
−1
2( )
; 4 et P :3 x+ 4 z−35=0
Calcule la distance de B à P (1,5pts)

1/2 ∫ oyez un élément de qualité. Certaines personnes ne sont pas habituées à un


environnement où l’on attend l’∑ xcellence .
Exercice 5. (3pts)
Soient ABC et A' B' C' deux triangles non aplatis de centre de gravité
respectifs G et G' .
9. Montre que ⃗ A A' +⃗
B B' +⃗
C C ' =3 ⃗
GG' (1,5pts)
10. Déduit une condition nécessaire et suffisante pour qu’on ait
G=G
'
(1,5pts)

2/2 ∫ oyez un élément de qualité. Certaines personnes ne sont pas habituées à un


environnement où l’on attend l’∑ xcellence .

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