PLANCHE : PUBERTE ET ROLE DES ORGANES GENITAUX
- Indique la différence
morphologique ou physique de
la fille et du garçon à l’âge de
8 ans
- Quel nom donne-t-on à ces
différences ?
- Compare la morphologie de
la fille et du garçon entre 14 et
18 ans.
- Comment appelle-t-on ces
différences ?
- Quel nom donne-t-on à cette
période où apparaissent ces
différences ?
Doc 1 : les modification observées lors de la puberté
Changements physiques
Caractères sexuels Caractères sexuels secondaires
primaires
Développement des -Développement des poils du pubis et des aisselles, de la barbe
testicules et du pénis -Elargissement des épaules et du bassin plus étroit
Garçon -Accélération de la croissance
-voix plus grave
-peau plus grasse souvent acné juvénile
Changement non - Développement des seins
visible extérieurement -Développement des poils du pubis et des aisselles.
Fille -Elargissement du bassin. La taille devient plus fine
-Accélération de la croissance
-peau plus grasse parfois acné juvénile
Doc 2 : L’appareil génital (reproducteur) féminin
Doc 3 : L’appareil génital (reproducteur) mâle
Doc 4 : Le cycle Ovarien
Doc 5 : le Spermatozoïde
La puberté et le rôle des organes génitaux
Maitrise des connaissances
Exercice 1
Les règles ou menstrues constituent un phénomène naturel et traduisent un fonctionnement
normal de l'appareil génital. Pour grande majorité des femmes cette période n'engendre pas
de perturbations sensibles. Certaines pourtant se plaignent de règles douloureuses.
1) Qu'appelle-t-on règles ou menstrues ?
2) Certains couples ne peuvent pas avoir d'enfants. Cette stérilité peut provenir de l'homme
ou de la femme. Dans les deux cas il peut y avoir absence de production de cellules
reproductrices.
− Nomme ces cellules chez l'homme et chez la femme.
− Comment appelle-t-on le phénomène qui permet à ces deux cellules de former un
embryon ?
Exercice 2
Donne la définition des mots suivants :
Puberté, ovulation, caractères sexuels secondaires, gamètes, sperme.
Exercice 3
Le texte ci-dessous comprend un certain nombre de vides à remplir. Recopie les chiffres qui
correspondent aux vides du texte et après chaque chiffre, écris le mot ou groupe de mots à
choisir parmi les mots suivants : Vagin- spermatozoïdes-(cellule-œuf) – placenta, nidation,
trompe, fécondation
Au cours d'un rapport sexuel, les ......(1)..... sont déposés dans le ..(2)......... de la femme.
La ...(3)....... a lieu dans une ...(4)....... Dès sa formation, la ...(5)....... commence à se diviser.
Un événement capital marque la première semaine de vie de l'embryonnaire : son
implantation dans la paroi de l'utérus ou .....(6).... Pendant toute la durée de la grossesse,
le.......(7).... est le siège d'échanges constants entre le sang maternel et le sang fœtal.
Exercice 4
1) Quelle est la différence entre l'ovaire et le testicule ?
2) Comment appelle-t-on les cellules reproductrices produites par les testicules ?
3) Quel est le rôle du flagelle du spermatozoïde ?
4) Quel est le rôle de l'utérus dans la reproduction ?
Compétences méthodologiques
Exercice 5
Au cours du cycle sexuel, on observe une variation de température chez la femme. Ainsi, une
jeune fille, ayant vu ses règles le 16 Avril, a une température corporelle qui oscille autour de
36∘C jusqu'au 3 Mai. A partir du 4 Mai sa température s'élève à 37.2∘C jusqu'au 17 Mai, puis
descend à 36∘C le 18 Mai.
1) Calcule la durée de son cycle menstruel.
2) Détermine la date de l'ovulation.
3) Détermine la date des prochaines règles.
4) Que signifierait, pour cette jeune fille, une température de 37.2∘C pendant la fin du mois
de Mai et Juin ?
