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SVT Epreuve 1S2 Composition 1er Semestre 2024-2025

Ce document présente les épreuves de sciences de la Terre pour la classe 1S2, avec une durée de 4 heures et un coefficient de 5. Il comprend des évaluations sur la maîtrise des connaissances, les compétences méthodologiques, ainsi que des exercices pratiques liés au métabolisme des euglènes et à l'anatomie de la peau de grenouille. Les élèves doivent répondre à des questions théoriques et pratiques, démontrant leur compréhension des concepts scientifiques abordés.

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Ce document présente les épreuves de sciences de la Terre pour la classe 1S2, avec une durée de 4 heures et un coefficient de 5. Il comprend des évaluations sur la maîtrise des connaissances, les compétences méthodologiques, ainsi que des exercices pratiques liés au métabolisme des euglènes et à l'anatomie de la peau de grenouille. Les élèves doivent répondre à des questions théoriques et pratiques, démontrant leur compréhension des concepts scientifiques abordés.

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REPUBLIQUE DU SENEGAL

Un Peuple – Un But – Une Foi

Ministère de l’Education nationale


Inspection d’Académie de Kaffrine
EVALUATIONS STANDARDISEES DU PREMIER SEMESTRE 2024-2025
EPREUVES DE SCIENCES DE LA IE ET DE LA TERRE
CLASSE : 1S2 COEFFICIENT : 5 DUREE : 4H

I. Maitrise des connaissances. (05,5points)


A. Associez à chaque numéro la lettre correspondante. 03pts

1. Centrifugation a- Mitochondrie
2. Eau iodée b- Rouge neutre
3. Vert de Janus c- Noyau
4. Vacuole d- Chloroplaste
5. Plaste e- Technique de séparation des constituants
6. Bleu de méthyle f- Amidon

B. Complétez le tableau suivant et donnez l’instrument auquel appartiennent ces


éléments. 02,5pts
Eléments Fonctions
Socle
Porte la préparation microscopique
Fixent la préparation sur la platine
Potence
Porte les objectifs

II. Compétences méthodologiques (13,5points)


Exercice 1 : (04points)
Le métabolisme d'une algue verte : L'euglène est une algue verte unicellulaire eucaryote.
Quatre suspensions d'euglènes sont cultivées dans des conditions différentes de nutrition et
d'éclairement pendant 24 heures. L'aspect et la croissance des euglènes sont observés. Le
tableau ci-dessous résume ces conditions et les résultats observés.
MILIEUX Composition Conditions Aspect en fin de Evolution de la culture
du milieu d'éclairement culture
A eau + sels lumière euglènes vertes Croissance de la population.
minéraux Multiplications
B eau + sels obscurité euglènes Diminution de la population.
minéraux incolores Morts
C eau + sels lumière euglènes Croissance de la population.
minéraux + incolores Multiplications
glucose
D eau + sels obscurité euglènes Croissance de la population.
minéraux + incolores Multiplications

p. 1
glucose
1) Par une exploitation rigoureuse des documents fournis, précisez les besoins nutritifs
des euglènes selon les conditions du milieu. 02pts
2) L'euglène pratique-t-elle l'autotrophie, l’hétérotrophie ou les deux ? Justifiez votre
réponse. 01pt
3) Quels sont les organites énergétiques dont dispose l'euglène ? 01pt
Exercice 2 : (03,5points)
Lire le texte suivant et répondre aux questions.
Le village Wend Barka, en plateau Mossi, avec ses deux milles habitants fonctionne à
l’image d’une cellule.
Le village est clôturé d’un mur en béton avec des petites entrées pour le passage
des individus. Le mur est doublé vers l’intérieur d’une petite clôture en fil barbelé,
ultrasensible au passage des intrus. Le village dispose des plaques solaires susceptibles
d’actionner des groupes électrogènes, lesquels produisent à leur tour de l’électricité
pour les besoins des habitants. Deux châteaux d’eau servent de réserve hydrique à
l’ensemble de la population pendant la sécheresse.
Le village est sous le guide d’un « Naba ».
1) A quelles structures cellulaires correspondent chacun des éléments suivants : 01,25pts
a) Les petites entrées. d) Plaques solaires
b) Le fil barbelé e) Le « Naba. ».
c) Les groupes électrogènes
2) Dans ce texte est –il question d’une cellule animale ou végétale ? Justifier par trois
preuves tirées du texte. 1pt
3) Que vous suggère la phrase suivante : « le fil barbelé est ultrasensible au passage des
intrus » 0,25pt
4) Faire un schéma annoté de la « plaque solaire ». 01pt

Exercice 3 : (06points)
I- Les schémas A, B, C et D sont des détails anatomiques
schématiques de la peau de grenouille.
1) Annotez le schéma D en utilisant les numéros. (1pt =0,25x4)
2) Quelles différences faites-vous entre une cellule de la face interne et celle de la face
externe ? 1pt
II- Un fragment de peau de grenouille est placé en survie entre deux compartiments
identiques contenant chacun une solution de NaCl à 24 millimoles par litre. Au bout
d’une heure, la concentration n’a pas changé dans chacun des deux compartiments.
On recommence l’expérience mais en utilisant une solution NaCl à 18 millimoles
par litre. Après une heure, on trouve une solution de NaCl à 24 millimoles par litre dans
le compartiment correspondant à la face interne de la peau et une solution de 12
millimoles par litre du côté de la face externe.
On réalise une troisième expérience avec 30 millimoles par litre et on trouve 24
millimoles du côté de la face interne de peau et 36 millimoles dans l’autre
compartiment.
1) Quelle remarque faites-vous des résultats de ces expériences ? Donnez une hypothèse
expliquant ce fait. 1pt +0,5pt
2) Si on fait agir le dinitrophénol qui inhibe la formation des composés phosphorés dans
les cellules, on n’enregistre aucune modification des deux milieux qui restent donc à la
concentration égale de part et d’autre de la peau.
Cette dernière observation jointe à la question I-2) confirme-t-elle votre hypothèse
précédente ? Justifiez votre réponse ? 0,5+ 1pt

p. 2
3) Proposezdeux expériences supplémentaires visant toujours à confirmer l’hypothèse
précédente. 1pt

Présentation de la copie et qualité de l’expression 1 point

p. 3

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