Le corps humain, les sens
rÇSERVEZ
O
M on . respirez bien fo rt
RÉPONDEZ
Répondez aux questions.
— Qui sont les personnes ? (2 réponses)
— Un médecin. □ Un professeur. O Un patient.
— Ou sont-ils ?
— Â la gendarmerie. D Chez le médecin.
i Soulignez les réponses correctes.
— patient pense [qu'il va bien /qu'il est malade],
: Quand il voit Anne-Laure, il a mal [au ventre / à la tête],
: 3 a [très chaud / très froid],
— Quand il sent le parfum d'Anne-Laure, ses jambes sont [dures / molles],
— 3011 cœur bat [très vite / très lentement],
: _ .mange beaucoup / ne mange plus].
(
MÉMORISEZ
• LE CORPS H UM A IN
la main
le cou
le muscle
le ventre
les doigts (m.)
le genou (les genoux)
la tête
la joue l'œ il (les yeux)
l'oreille le nez
la bouche le visage
les dents (f.) les lèvres (f.)
les cheveux (m.) la langue
LES SE NSAT IO NS ET LES PERCEPTIO NS
4 F * La vue L'ouïe
Em ilie voit bien. = Elle a une bonne vue. C'est calme/il n 'y a pas de bruit (on
Simon ne voit pas bien. = Il a une mauvaise n'en tend rien). # C'est bruyant/il y a
vue. Il porte des lunettes. O O beaucoup de bruit.
Le son de la télévision est trop fort (la
E fait sombre : nous ne voyons rien. télévision fait trop de bruit).
= Il fait clair : je vois bien.
__ L'odorat Le goût
Ce parfum sent bon, c'est agréable. © Léa goûte le poisson pour savoir s'il est bon.
= Ça sent mauvais. © Le poisson est très bon, il est délicieux/
(sentir) excellent/a bon goût © ± Le poisson n'est
pas bon/il a mauvais goût.
j®
Le toucher
r
Ce lit est trop dur. =A Ce lit est mou.
C'est doux. (La peau du b éb é est douce.
C'est chaud W . =£ C'est froid
^ P o ur co m m u n iqu er
- Comment allez-vous ? - Qu'est-ce qui ne va pas, Monsieur ?
- J'ai froid... Je pense que je suis malade. - Je veux changer de chambre : mon lit est
trop mou et il y a trop de bruits dans la rue.
- Où est-ce que vous avez mal ? Je ne peux pas dormir !
- J’ai mal au ventre, à la tête et aux jambes.
- Alors ? Comment est votre steak ?
- Pouvez-vous parler plus fort ? Je n'entends - Hmm, il est vraiment délicieux !
rien.
25
2. Associez les mots comme dans l'exemple.
a.
b. 2.
3.
d 4.
e 5.
- Écrivez le contraire.
^ 11 fait froid.
e.
Écoutez et écrivez le numéro sous le dessin qui correspond.
5. Où peut-on entendre ces phrases ?
a.
2
c. 3,
e. 5.
a. b. c. d. e. f.
4
6. À quoi ils servent ? Écrivez les verbes comme dans l'exemple.
a. à manger...............................................
b.
c.
d.
e.
7. Dictée : écoutez et écrivez. O
a. J'ai vraim ent mal aux jam bes..........................................................
b . ....................................................................................................
c . ...............................................................................................
d . ...... ...
e . ....................................................................................................
f. ..............................
8. Lisez et trouvez la partie du corps.
a. Ce sont les dents,.....
b. -»
e.
9. Écoutez et répondez aux questions. O 13
e.
PRENEZ LA PAROLE ! ------------ --------------------- ------------------------------------
10. Mettez-vous par 3. Une personne montre une partie du corps et les autres doivent
rapidement donner son nom.
- Qu'est-ce que c'est ?
- C'est la jam be.
11. Jouez les trois situations suivantes. Utilisez les expressions vues dans la leçon.
a. Au restaurant : A m ange un steak-frites. B m ange du poisson avec du riz.
b. À la réception de l'hô tel : A est réceptionniste. B veu t changer de chambre.
c. Chez le m éd ecin : A est m édecin. B expliqu e son problème.
