COLLEGE BILINGUE SYLVIA
Année Scolaire Evaluation N° Epreuve Classe Durée Coefficient
2020 - 2021 4 SCIENCES Tle A4 1 heure 01
Enseignant : TEDONGMO TADJOU LIONEL (PLEG/SVTEEHB) Jour :………Mars 2021 Qté …………...
EPREUVE DE SCIENCES
I- EVALUATION DES RESSOURCES (10 points)
PARTIE A : Evaluation de savoirs 6pt
Exercice 1 : Question a choix multiples (QCM) 2pt
Chaque série de propositions suivantes comporte une seule réponse juste. Reproduire le tableau suivant et
écrire sous chaque numéro de question, la lettre correspondant à la réponse exacte.
1- Les relations d’agressivité
a) se manifestent par des comportements farouches
b) est le penchant que manifeste un individu à avoir une supériorité sur ses congénères.
c) se manifestent lors de la joie, la tristesse
d) est le penchant que manifeste un individu à avoir une supériorité sur lui-même.
2- La formule chromosomique d’un homme normal est :
a) 2n = 22 Autosomes + XY b) 2n = 46 Autosomes + XY
c) 2n = 44 Autosomes + XX d) 2n = 44 Autosomes + XY
3- Les organites cellulaires suivant appartiennent a la cellule végétale a l’exception des :
a) Chloroplastes ;
b) Centrioles ;
c) L’appareil de Golgi ;
d) Mitochondrie.
4- La traduction du message génétique est une opération qui :
a) S‘effectue dans le nucléoplasme ;
b) Permet la synthèse des protéines ;
c) Nécessite l’ADN polymérase ;
d) Permet la synthèse de l’ARNm.
Exercice 2 : Questions à réponse ouvertes (QRO) 2pt
1- Définir les termes suivants : Relation interpersonnelle, déglutition 1pt
2- Donner deux différences entre le chyle et le chyme. 1pt
PARTIE B: Evaluation des savoir-faire et des savoir être 6 pt
Exercice 1 : Donner l’importance de l’élimination urinaire./ 3pts
Le tableau suivant donne la composition de certains constituants dans le sang et dans l’urine.
Eléments Plasma Urine
Eau 910 910
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Ammoniac 0 0,03
Glucose 0,8 - 1 0
Protéine 70 0
Lipide 3 0
Urée 0,3 15 – 30
Acide urique 0,045 0,4 – 0,8
Sodium 3,3 5 – 6,5
Potassium 0,18 1,4 – 3,5
Chlorure 3,65 5–7
Calcium 0,1 0,01 – 0,03
Sulfates 0,04 1,4 – 3,5
phosphates 0,04 1 – 1,5
Questions :
1) Lister les éléments présents dans le sang et dans le plasma. (0,5pt)
2) Relever les différences existantes entre les deux liquides. (1pt)
3) Expliquer l’absence des composés organiques et les causes dues à leur présence dans l’urine (1pts)
4) Conclure sur le rôle de l’urine. (0,5pt)
Exercice 2 : Lire et utiliser le tableau du code génétique / 3pts
La séquence d’un gène (ADN) extraite d’une banque de données comprend la région suivante :
TAC CAC GTA GAT TGG GGG CTT TTT TTC (brin transcrit)
ATG GTG CAT CTA ACC CCC GAA AAA AAG ( brin non transcrit )
1- Ecrire la séquence de l’ARN messager correspondant. 1 pt
2- En utilisant le tableau du code génétique ci dessus, indiqué la séquence du polypeptide
correspondant à cette séquence. 1pt
3- Expliquer à de cet exemple pourquoi on dit que le code génétique est :
a) Non ambigu 0,5pt
b) Redondant ou dégénéré 0,5pt
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II- EVALUATION DES COMPETENCES /10pt
Compétence visée : Savoir gérer les relations interpersonnelles.
Situation problème :
Pendant la grande pause de midi, Atangana, élève en classe de première se dispute avec la vendeuse de la
cantine. Ce dernier prétexte avoir payé sa facture, la vendeuse rétorque que non.
Soudain une violente colère envahit Atangana, ce dernier se met à professer des injures à son égard en lui
promettant de lui battre si celle-ci continuait à lui demander de l’argent qu’il reconnait l’avoir déjà payé. Tu
es élève en classe de Terminale et il te revient la charge de sensibiliser les deux protagonistes afin qu’ils
gèrent avec habilité leurs comportements.
Consigne 1 : Dans un texte de cinq lignes maximums, identifie le type de relation ainsi mis en évidence
après avoir défini le terme relation interpersonnelle.
Consigne 2 : Dans un texte de cinq lignes maximums, explique les mécanismes physiologiques à l’origine
de cette situation de colère.
Consigne 3 : Dans un texte de dix lignes maximum, prodigue quatre conseils aux différents protagonistes.
Grille d’évaluation
Pertinence de la production Maitrise des connaissances Cohérence de la production
scientifiques
Consigne 1 0.5 pt 2pt 0.5pt
Consigne 2 0.5 pt 3pt 0.5pt
Consigne 3 0.5 pt 2pt 0.5 pt
« L’échec est un choix, le succès un mérite…il faut semer dès maintenant ce qu’on voudra récolter demain »
Lionel TADJOU
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