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Guide de la Nouvelle Littéraire

Le projet héritage est une initiative des élèves de 5e secondaire du programme PROTIC, visant à créer un site web éducatif pour aider les futures cohortes. Le site aborde la nouvelle littéraire, ses caractéristiques, schémas narratifs et actanciels, ainsi que des exercices d'analyse. Ce projet encourage l'autonomie des élèves tout en approfondissant leurs connaissances en littérature et en technologies.

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Guide de la Nouvelle Littéraire

Le projet héritage est une initiative des élèves de 5e secondaire du programme PROTIC, visant à créer un site web éducatif pour aider les futures cohortes. Le site aborde la nouvelle littéraire, ses caractéristiques, schémas narratifs et actanciels, ainsi que des exercices d'analyse. Ce projet encourage l'autonomie des élèves tout en approfondissant leurs connaissances en littérature et en technologies.

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12/30/1899

Projet
La nouvelle littéraire
Héritage

Catherine Hannequin-Bouchard
Table des matières

Le projet heritage............................................................................3
Les caractéristiques de la nouvelle littéraire...................................4
Le schema narratif...........................................................................6
Le schéma actantiel.........................................................................8
Les personnages............................................................................10

2|Page
Le projet héritage

I. Qu'est-ce que le projet héritage?


Le projet héritage est un projet réalisé par tous les élèves de 5e secondaire du programme PROTIC. Il
s'agit d'un site web portant sur une matière scolaire ou un sujet et qui a pour but de venir en aide aux
prochaines cohortes PROTIC. Donc dans un sens il s'agit de laisser un héritage de notre passage dans le
programme. Ce projet qui s'étire sur environ une demi-année soit de janvier à mai amène les élèves à
user de beaucoup d'autonomie et de méthodes de travail. Ce travail a également permis d'évaluer nos
connaissances en matière de technologies et d'approfondir nos connaissances sur
le sujet.

II. Mon site web


Mon projet héritage traitera de la nouvelle littéraire. J'ai choisi de la faire sur ce sujet, car c'est une
notion de français qui est traitée en secondaire 4 et en secondaire 5. J'ai également choisi ce sujet, car
je crois qu'il s'agit d'un projet assez intéressant. Ce site comporte plusieurs explications et exemples
pour mieux comprendre et cerner ce genre littéraire.

Mon site est séparé en 4 sections :

- Les caractéristiques de la nouvelle littéraire : Cette section comporte les principales caractéristiques propres
à la nouvelle littéraire et leurs définitions.

-Les schémas : Cette section comporte les deux principaux schémas utiles lors de l'écriture d'une nouvelle soit
le schéma narratif et le schéma actanciel.

-Les personnages : Cette section est consacrée aux personnages de la nouvelle. Elle explique comment bien
exploiter toutes les facettes des personnages afin de les rendre crédibles.

-Des exercices : Cette section comporte un exercice d'analyse d'une nouvelle littéraire et son corrigé, un
questionnaire afin de voir si la matière a bien été comprise, une version Word du contenu de mon site et un
PowerPoint synthèse de la nouvelle littéraire.

3|Page
Les caractéristiques de la nouvelle littéraire

I. En premier lieu, il faut se poser la question; qu'est-ce qu’une nouvelle littéraire?

Une nouvelle littéraire est tout d'abord caractérisée par sa brièveté, comme son nom l'indique en
anglais,"Short story". De plus, le dénouement de l'histoire doit être inattendu. L'histoire est la plupart
du temps réaliste et est basé sur des évènements impliquant un ou peu de personnages. Une attention
particulière est portée sur l'évolution psychologique du personnage principal.

II. L'univers narratif :


L'univers narratif est le regroupement des éléments qui situe le lecteur dans la nouvelle.

L'univers narratif comprend : Les lieux, l’époque et les images et symboles

Les lieux : Les lieux représentent les principaux endroits dans lesquels la nouvelle se déroule. Les lieux sont
souvent représentatifs du mode de vie du personnage.

 Une nouvelle ne doit habituellement pas contenir beaucoup de lieux, car il s'agit d'un cours texte
donc tout doit être concentré. Malgré ce fait, les lieux peuvent avoir une grande importance dans
l'histoire ou être significatifs.

L'époque : L'époque est la période durant laquelle l'histoire se déroule. Il peut autant s'agir d'un temps
précis comme l'heure ou la journée que d'une année ou d'une période de l'Histoire. Ex. : Le Moyen Âge.
Habituellement, il est mieux d'éviter d'étirer la nouvelle sur une trop grande période.

Les images et les symboles : Les images et les symboles ne sont pas obligés de figurer dans l'univers
narratif. Il s'agit de certains petits détails qui peuvent se transformer en indices au cours de l'histoire.

Exemple d'une description d'un univers narratif :


{il était seulement 15:00, mais l’automne était déjà si avancé que, sous ce ciel couvert, il faisait aussi noir
qu’une heure après le coucher du soleil. Dehors, il faisait très sombre à cause du mauvais temps et un vent
froid faisait grincer l’enseigne de la maison. Un grincement lancinant, continuel. La façade de la vieille
propriété semblait si délabrée qu’elle aurait pu s’effondrer à tout moment. La grille qui entourait la cour était
tellement rouillée qu’il était maintenant rendu impossible d’y deviner la couleur. Un chemin boueux s’enfonçait
droit dans la forêt qui s’étendait autour. Les arbres étaient tellement rapprochés les uns des autres qu’il était
impossible d’y voir plus loin que la lisière. Il était possible d’entrevoir un petit cimetière aux tombes éparpillées

4|Page
et vieillies par le temps sur le côté de la maison. Le sifflement sourd produit par le vent entre les arbres rendait
l’endroit encore plus macabre}. (Pris à partir d'un atelier d'écriture fait en secondaire 5)

III. Le thème
Le thème est l'idée centrale qui est dégagée de la nouvelle. Le thème se réfère souvent à un concept se
rapportant à la vie. Il englobe les personnages et l'intrigue en un tout significatif. Ex. : Le mensonge,
l'amitié, la famille, etc.

IV. Les personnages


Premièrement, il y a très peu de personnages dans une nouvelle. L'histoire est concentrée sur un ou
très peu de personnages. Il est possible de diviser chaque personnage en deux sections soit l'extériorité
et l'intériorité.

L'extériorité : L'extériorité d'un personnage est définie par ses caractéristiques physiques et ses manies ou
ses tics.
L'intériorité : L'intériorité d'un personnage est définie par ses traits psychologiques, sa façon de penser,
etc.

V. Le narrateur
Le narrateur est l'entité qui raconte l'histoire.
Il y a 3 principaux types de narrateur

Omniscient : Le narrateur omniscient sait tout, il voit tout et il entend tout. Il connait les pensées et les
sentiments des personnages. Il sait toujours tout à l'avance et il en sait plus que les personnages.

Interne (je): Le narrateur interne est un personnage de l'histoire, il découvre tout en même temps que le
lecteur. Le lecteur perçoit donc seulement la perception des autres, les sentiments et les pensées du
personnage qui parle.

Externe (Témoin) : Le narrateur témoin est un observateur extérieur. Il se rapporte seulement à ce qu'il
voit et à ce qu'il entend. Contrairement au narrateur omniscient, le narrateur témoin ne peut pas connaître
les pensées et les sentiments des personnages.

5|Page
Le schéma narratif
Le schéma narratif réunit tous les éléments indispensables à l'écriture d'un texte narratif, dans
ce cas, une nouvelle littéraire. Il constitue le squelette du texte. Il est séparé en 5 parties
distinctes soit :

 La situation initiale

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 L'évènement déclencheur

 Les péripéties

 Le dénouement (chute)

 La situation finale (facultatif

Sections Explication
La situation initiale La situation initiale répond habituellement à quatre
questions:

-Qui? Le héros de l’histoire, le personnage principal.

-Où : Le lieu où se déroulera principalement l’histoire

7|Page
-Quand : L’époque, le moment où le temps dans
lequel se déroulera l’histoire

-Quoi : L’action que le personnage principal est en


train d’effectuer lorsque l’histoire commence.

L'évènement déclencheur
L'évènement déclencheur est défini par un fait, un
événement ou personnage qui vient rompre l'état
d'équilibre initial. Il est souvent introduit par
adverbe, un indicateur temporel ou un indicateur de
lieu : soudain, c'est alors que, tout à coup

Les péripéties Les péripéties représentent la suite des actions et des


évènements. Elles constituent la partie la plus importante
du récit . Les péripéties constituent à la rechercher de
l'équilibre de l'histoire, soit le but à atteindre par le
personnage.

 Dans une nouvelle littéraire, il y a peu de


péripéties puisque le récit est court et condensé.

Le dénouement (chute) Le dénouement constitue à la réussite ou à l'échec de la


quête. Il met un terme aux actions.

 Dans une nouvelle littéraire, le dénouement est


appelé la chute. La chute doit être imprévisible,
surprenante, pertinente et cohérente. Elle peut
obliger le lecteur à réinterpréter la nouvelle
depuis le début.

La situation finale (facultatif) C'est le résultat final, la fin du récit.

 Dans une nouvelle littéraire, la situation initiale


est facultative.

Le schéma actanciel
Le schéma actanciel rassemble les rapports entre les personnages qui font avancer l'action
dans le récit. Le schéma actanciel sert également à établir le rôle de chacun des personnages
de l'[Link] rassemble les éléments suivants :

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 Héros/Sujet

 La quête

 L'objet

 Le destinateur

 Le destinataire

 Les opposants

 Les adjuvants

Sections Explications
Héros/Sujet C'est habituellement le personnage principal du récit.
C'est lui qui doit accomplir la quête.

La quête Il s'agit de la mission que le héros doit accomplir. C’est


l'élimination d'un problème. Il peut s'agir d'une difficulté à
surmonter ou bien d'acte à accomplir.

L’objet C'est ce que cherche à obtenir le sujet. Il peut s'agir d'un

9|Page
objet concret ou bien d'un bien immatériel.(amour, fierté)

Le destinateur Le destinateur est ce qui pousse le héros dans sa quête. Il


peut s'agir d'un personnage, d'une idée ou encore d'un
sentiment.

Le destinataire C'est celui ou celle envers qui la quête doit être


accomplie. Encore une fois, il peut s'agir d'un personnage,
d'une idée ou encore d'un sentiment.

Les opposants Les opposants représentent tous les obstacles ou


personnages qui vont nuire à la quête du sujet tout au
long du récit.

Les adjuvants Les adjuvants représentent ce qui aide de façon


volontaire ou non le sujet dans sa quête.

Les personnages
Dans une nouvelle littéraire, les personnages ont une place importante. Malgré leur nombre restreint, ce sont
eux qui font avancer le récit.

Voici quelques caractéristiques que les personnages d'une nouvelle littéraire doivent avoir :
10 | P a g e
o Il doit y en avoir très peu pour éviter de mélanger le lecteur, car la nouvelle est un récit condensé.
o Ils doivent être vraisemblables
o Le développement psychologique du personnage principal doit être très bien décrit et présent.

Afin de bien pouvoir amener chaque personnage dans l'histoire, il est important de monter un portrait
physique et psychologique du ou des personnages les plus importants.

Le portrait physique

- Il est important que le portrait physique du personnage reflète son mode de vie, ses habitudes, son passé,
ses origines, etc. Le physique du personnage doit s'assembler avec sa
personnalité.

Le portrait psychologique

-le portrait psychologique du personnage est un des aspects les plus importants de la nouvelle littéraire. Il
représente la vie intérieure,la mentalité, tous les sentiments, les idées et les
pensées du personnage.

Évolution psychologique du personnage principal

L'évolution psychologique du personnage principal est sans doute la partie la plus importante de la nouvelle
littéraire. En effet, l'évolution psychologique est le pilier central du récit. Plusieurs mots et expressions sont
utilisés tout au long du récit afin de décrire l'avancement de l'état psychologique du personnage.

Voici un exemple de la présence d'une évolution psychologique dans un récit:

Derrière moi, je savais qu'il était derrière moi. Mon pouls' accéléra et ma respiration se fit plus courte,
saccadée. Il prononça mon nom. Les secondes qui suivirent parurent une éternité, c'était comme si un liquide
froid envahissait mon cerveau, mes poumons, tout mon [Link] battements de mon coeur résonnaient
dans ma tête et dans mes oreilles. Je ressentais la peur, la vraie, celle qui vous cloue au sol, celle qui vous
enlève toute capacité à réfléchir. Lentement, je pivotai sur moi-même, et c'est alors que je vis son visage. Ma
bouche s'ouvrit pour pousser un cri. Mais rien n'en sortit. Rien.

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