Chapitre 9
Les oscillations libres dans 3ème partie : L’électricité
un circuit RLC série Niveau : 2BACSPF
# résumé #
La modulation d’amplitude d’une tension poteuse 𝒑 𝒕 de haute fréquence 𝑭𝒑 permet la transmission de
signaux de faibles fréquences (une tension 𝒔 𝒕 de basse fréquence 𝒇𝒔).
Pratiquement on utilise un multiplieur : 𝒖𝒔 𝒕 = 𝒌. 𝒔 𝒕 +
𝑼𝟎 . 𝒑 𝒕
𝒑 𝒕 = 𝑷𝒎 . 𝐜𝐨𝐬 𝟐𝝅. 𝑭𝒑 . 𝒕 : porteuse.
𝒔 𝒕 = 𝑺𝒎 . 𝐜𝐨𝐬 𝟐𝝅. 𝒇𝒔 . 𝒕 : Le signal modulant contenant
l’information.
𝑼𝟎 : La composante continue.
𝒌 : est une constante qui dépend du multiplieur.
𝒖𝒔 𝒕 = 𝑼𝒎 𝒕 . 𝐜𝐨𝐬 𝟐𝝅. 𝑭𝒑 . 𝒕 : La tension modulée.
L’amplitude de la tension modulée s’écrit : 𝑼𝒎 𝒕 = 𝒌. 𝑷𝒎 . 𝑺𝒎 . 𝒄𝒐𝒔 𝟐𝝅. 𝒇𝒔 . 𝒕 + 𝑼𝟎 = 𝒂. 𝒔 𝒕 + 𝒃 :
𝑺𝒎
𝑼𝒎 𝒕 = 𝑨. 𝒎. 𝒄𝒐𝒔 𝟐𝝅. 𝒇𝒔 . 𝒕 + 𝟏 ; 𝐴 = 𝑘. 𝑃𝑚 . 𝑈0 et 𝒎 = ∶ taux de modulation
𝑼𝟎
Condition d’une bonne modulation :
𝑺𝒎 𝑼𝒎,𝒎𝒂𝒙 − 𝑼𝒎,𝒎𝒊𝒏
𝑭𝒑 ≫ 𝒇𝒔 au moins 𝑭𝒑 > 𝟏𝟎. 𝒇𝒔 ou bien 𝒎= = <𝟏
𝑼𝟎 𝑼𝒎,𝒎𝒂𝒙 + 𝑼𝒎,𝒎𝒊𝒏
La démodulation consiste à récupérer au niveau du récepteur le signal modulant qui contient l'information
et qui représente l’enveloppe du signal modulé. Elle s'opère en deux étapes :
La détection d'enveloppe à l’aide d’une diode D et un filtre passe bas R1C1.
L'élimination de la composante continue à l’aide d’un filtre passe haut R2 C2 .
Pour obtenir une bonne détection d'enveloppe (bonne démodulation) il faut que :
𝟏
𝑻𝒑 ≪ 𝝉 = 𝑹𝟏 𝑪𝟏 < 𝑻𝒔 Ou bien 𝒇𝒔 < ≪ 𝑭𝒑
𝑹𝟏 𝑪𝟏
Pour sélectionner une certaine station de fréquence 𝑭𝒑 , il faut que :
𝟏
𝑭𝒑 = 𝒇𝟎 = ; 𝑓0 ∶ fréquence propre du circuit LC
𝟐𝝅 𝑳𝑪
✽✽✽
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Chapitre 8 : Les oscillations libres dans un circuit RLC série 2BACSPF
Exercice 1 : (SN 2017 SP)
Pour étudier la modulation d’amplitude et vérifier la qualité de la
modulation, au cours d’une séance de TP, le professeur a utilisé
avec ses élèves ; un circuit intégré multiplieur (X) en appliquant une
tension sinusoïdale 𝒖𝟏 𝒕 = 𝑷𝒎 . 𝐜𝐨𝐬 𝟐𝝅. 𝑭𝒑 . 𝒕 à son entrée E1 et
une tension 𝒖𝟐 𝒕 = 𝒔 𝒕 + 𝑼𝟎 à son entrée E2 , avec 𝑼𝟎 la
composante continue de la tension et 𝒔 𝒕 = 𝑺𝒎 . 𝐜𝐨𝐬 𝟐𝝅. 𝒇𝒔 . 𝒕 la
tension modulante (figure 1).
Figure 1
La courbe de la figure 2 représente la tension de sortie 𝒖𝒔 𝒕 = 𝒌. 𝒖𝟏 𝒕 . 𝒖𝟐 𝒕 visualisée par les élèves sur
l’écran d’un oscilloscope, avec 𝒌 est une constante positive caractérisant le multiplieur X.
❶ Montrer en précisant les expressions de 𝑨 et 𝒎, que la
tension 𝒖𝒔 𝒕 s’écrit sous la forme:
𝒖𝒔 𝒕 = 𝑨. 𝟏 + 𝒎. 𝐜𝐨𝐬 𝟐𝝅. 𝒇𝒔 . 𝒕 . 𝒄𝒐𝒔 𝟐𝝅. 𝑭𝒑 . 𝒕
❷ En exploitant la courbe de la figure 2:
❷❶ Trouver la fréquence 𝑭𝒑 de la porteuse et 𝒇𝒔 la
fréquence de la tension modulante.
❷❷ Déterminer le taux de modulation et en déduire la
qualité de la modulation.
Figure 2
Exercice 2 : (SN 2015 SP)
On recourt à la modulation d’amplitude pour transmettre des informations sur de très longues distances à
l’aide des ondes électromagnétiques. Parmi les composants électroniques utilisés dans la modulation
d’amplitude, le circuit intégré multiplieur.
Cet exercice vise à étudier la modulation d’amplitude.
Pendant une séance de travaux pratiques, un groupe d’élèves ont
appliqué une tension sinusoïdale d’expression :
𝒖𝟏 𝒕 = 𝑼𝟎 + 𝑼𝒎𝟏 . 𝐜𝐨𝐬 𝟐𝝅. 𝒇. 𝒕 à l’entrée E1 d’un circuit intégré
multiplieur, avec 𝑼𝟎 la tension de la composante continue, et une
tension sinusoïdale d’expression 𝒖𝟐 𝒕 = 𝑼𝒎𝟐 . 𝐜𝐨𝐬 𝟐𝝅. 𝑭. 𝒕
correspondant à une porteuse à l’entrée E2 (figure 1).
Figure 1
❶ L’expression de la tension 𝒖𝒔 𝒕 à la sortie du circuit intégré est 𝒖𝒔 𝒕 = 𝒌. 𝒖𝟏 𝒕 . 𝒖𝟐 𝒕 avec 𝒌 une
constante qui dépend du circuit intégré. Monter que l’amplitude de la tension 𝒖𝒔 𝒕 s’écrit sous la forme :
𝑼𝒔 = 𝑨. 𝟏 + 𝒎. 𝒄𝒐𝒔 𝟐𝝅. 𝒇𝒔 . 𝒕 en déterminant les expressions de 𝑨 et 𝒎.
𝑼 − 𝑼𝒔,𝒎𝒊𝒏
❷ Montrer que ∶ 𝒎 = 𝒔,𝒎𝒂𝒙
𝑼𝒔,𝒎𝒂𝒙 + 𝑼𝒔,𝒎𝒊𝒏
❸ Après avoir réglé les sensibilités de l’oscilloscope sur les
valeurs 𝟏 𝑽/𝒅𝒊𝒗 et 𝟎, 𝟓 𝒎𝒔/𝒅𝒊𝒗 , les élèves ont visualisé la tension
de sortie obtenue et qui représentée sur la figure 2. Déterminer la
fréquence 𝒇 du signal modulant et la fréquence 𝑭 de l’onde
porteuse.
❹ En calculant le taux de modulation 𝒎 , montrer que la
modulation est bonne.
Figure 2
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Chapitre 8 : Les oscillations libres dans un circuit RLC série 2BACSPF
Exercice 3 : (SR 2010 SP)
Pour transmettre un signal 𝒔 𝒕 de fréquence 𝒇𝒔 , un groupe
d’élèves précèdent a réalisé dans une deuxième étape le montage
représenté sur la figure 1.
Ils ont appliqué la tension 𝒑 𝒕 = 𝑷𝒎 . 𝒄𝒐𝒔 𝟐𝝅. 𝑭𝒑 . 𝒕 à l’entrée E1
et la tension 𝒔 𝒕 + 𝑼𝟎 = 𝑺𝒎 . 𝒄𝒐𝒔 𝟐𝝅. 𝒇𝒔 . 𝒕 + 𝑼𝟎 à l’entrée E2 (
𝑼𝟎 est la composante continue de la tension). Figure 1
Et on visualise sur l’écran d’un oscilloscope les tensions 𝒑 𝒕 et 𝒔 𝒕 + 𝑼𝟎 puis la tension 𝒖𝒔 𝒕 à la sortie du
circuit intégré et ont obtenu les graphes représentés sur les figures 2 et 3.
Figure 2 Figure 3
❶ Quelle est la condition que doivent satisfaire les deux fréquences 𝒇𝒔 et 𝑭𝒑 pour avoir une bonne
modulation?
❷ Relier les graphes des figures 2 et 3 aux tensions correspondantes.
❸ Déterminer le taux de modulation 𝒎, sachant que la sensibilité verticale de l’oscilloscope est 𝟏 𝑽/𝒅𝒊𝒗 .
Que peut-on conclure ?
Exercice 4 : (SN 2021 SP)
Pour obtenir un signal modulé en amplitude, on réalise le montage représenté sur le schéma de la figure 1 où le
multiplieur X est un circuit intégré possédant deux entrées E1 et E2 et une sortie S.
On applique :
- sur l’entrée E1 une tension 𝒖𝟏 𝒕 ayant pour expression
𝒖𝟏 𝒕 = 𝑷𝒎 . 𝐜𝐨𝐬 𝟐𝝅. 𝑭𝒑 . 𝒕 .
- sur l’entrée E2 une tension 𝒖𝟐 𝒕 ayant pour expression 𝒖𝟐 𝒕 = 𝑼𝟎 +
𝒔 𝒕 où 𝒔 𝒕 = 𝑺𝒎 . 𝐜𝐨𝐬 𝟐𝝅. 𝒇𝒔 . 𝒕 est la tension modulante et 𝑼𝟎 est la
composante continue de cette tension. Figure 1
On obtient à la sortie S du multiplieur X une tension 𝒖𝑺 𝒕 modulée en amplitude.
On visualise la tension 𝒖𝟏 𝒕 sur la voie A de
l’oscilloscope et la tension 𝒖𝟐 𝒕 sur la voie B (figure 2).
Données : Sensibilité verticale : 𝟏𝑽/𝒅𝒊𝒗 ; Sensibilité
horizontale : 𝟐 𝒎𝒔/𝒅𝒊𝒗
❶ Définir la modulation d’amplitude.
❷ Déterminer graphiquement:
❷❶ les fréquences 𝑭𝒑 et 𝒇𝒔.
❷❷ la valeur de 𝑺𝒎 et celle de 𝑼𝟎.
❸ La modulation réalisée dans ce cas sera-t-elle de bonne
qualité? Justifier votre réponse.
Figure 2
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Chapitre 8 : Les oscillations libres dans un circuit RLC série 2BACSPF
Exercice 5 : (SR 2019 SP)
Pour obtenir un signal sinusoïdal modulé en amplitude, on réalise le
montage schématisé sur la figure ci-contre, où X représente un circuit
intégré multiplieur, ayant deux entrées E1 et E2 et une sortie S. On applique
:
- à l'entrée E1 la tension 𝒖𝟏 d'expression 𝒖𝟏 𝒕 = 𝑼𝟎 + 𝑼𝟏 . 𝐜𝐨𝐬 𝟐𝝅. 𝒇𝟏 . 𝒕
avec 𝑼𝟎 la composante continue de la tension
- à l’entrée E2 , la tension 𝒖𝟐 d'expression 𝒖𝟐 𝒕 = 𝑼𝟐 . 𝐜𝐨𝐬 𝟐𝝅. 𝒇𝟐 . 𝒕 .
La tension, modulée en amplitude, obtenue à la sortie S du multiplieur est 𝒖𝒔 𝒕 . Son expression est :
𝒖𝒔 𝒕 = 𝟎, 𝟏. 𝟎, 𝟔. 𝐜𝐨𝐬 𝟐𝝅. 𝟏𝟎𝟒 . 𝒕 + 𝟎, 𝟖 . 𝐜𝐨𝐬 𝟔𝝅. 𝟏𝟎𝟓 . 𝒕
❶ Déterminer la fréquence 𝑭𝒑 , de l'onde porteuse et la fréquence 𝒇𝒔 de l'onde modulante.
❷ Calculer le taux de modulation 𝒎.
❸ La modulation est-elle bonne? Justifier votre réponse.
Exercice 6 : (SN 2015 SM)
Afin d’obtenir un signal modulé en amplitude, on utilise un circuit intégré
multiplieur X (figure 1).
On applique à l’entrée :
- E1 : la tension 𝒖𝟏 𝒕 = 𝒔 𝒕 + 𝑼𝟎 avec 𝒔 𝒕 = 𝑺𝒎 . 𝒄𝒐𝒔 𝟐𝝅. 𝒇𝒔 . 𝒕
représentant le signal informatif et 𝑼𝟎 une composante continue de la tension.
- E2 : une tension sinusoïdale représentant la porteuse
𝒖𝟐 𝒕 = 𝑼𝒎 . 𝒄𝒐𝒔 𝟐𝝅. 𝑭𝒑 . 𝒕 . Figure 1
La tension de sortie 𝒖𝒔 𝒕 obtenue est 𝒖𝒔 𝒕 = 𝒌. 𝒖𝟏 𝒕 . 𝒖𝟐 𝒕 ; 𝒌 est une constante qui dépend du circuit
intégré X.
1
Rappel : 𝑐𝑜𝑠 𝑎 . 𝑐𝑜𝑠 𝑏 = 2 𝑐𝑜𝑠 𝑎 + 𝑏 + 𝑐𝑜𝑠 𝑎 − 𝑏
❶ Montrer que 𝒖𝒔 𝒕 s’écrit sous la forme:
𝑨. 𝒎 𝑨. 𝒎
𝒖𝒔 𝒕 = . 𝒄𝒐𝒔 𝟐𝝅.𝒇𝟏 . 𝒕 + 𝑨. 𝒄𝒐𝒔 𝟐𝝅.𝒇𝟐 . 𝒕 + . 𝒄𝒐𝒔 𝟐𝝅.𝒇𝟑 . 𝒕
𝟐 𝟐
Où 𝒎 est le taux de modulation et 𝑨 une constante.
❷ La figure 2 représente le spectre de fréquences formé de trois raies
de la tension modulée 𝒖𝒔 𝒕 .
Déterminer 𝒎 et la fréquence 𝒇𝒔. La modulation est-elle bonne ?
Figure 2
❸ Pour une bonne réception du signal modulée, on utilise un circuit bouchon (circuit d’accord) formé d’une
bobine d’inductance 𝑳𝟎 = 𝟔𝟎 𝒎𝑯 et de résistance négligeable et un condensateur. Déterminer la valeur de 𝑪𝟎
la capacité du condensateur.
Exercice 7 : (SN 2010 SP)
Au cours d’une séance de travaux pratiques, le montage de la figure 1 a été réalisé pour recevoir une émission
radio de fréquence 𝒇 = 𝟓𝟒𝟎 𝒌𝑯𝒛, en utilisant trois étages : X, Y et Z.
L’étage X est constitué d’une bobine (b) d’inductance 𝑳 = 𝟓, 𝟑 𝒎𝑯 et de résistance négligeable, et d’un
condensateur de capacité 𝑪 ajustable entre deux valeurs : 𝑪𝟏 = 𝟏𝟑, 𝟏 𝒑𝑭 et 𝑪𝟐 = 𝟓𝟐, 𝟒 𝒑𝑭. (On rappelle que :
𝟏 𝒑𝑭 = 𝟏𝟎−𝟏𝟐 𝑭).
❶ Quel est le rôle de chacun des étages Y et Z dans la réception de l’émission?
❷ S’assurer que l’étage X permet la sélection de l’émission désirée.
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Chapitre 8 : Les oscillations libres dans un circuit RLC série 2BACSPF
Figure 1
Exercice 8 : (SR 2012 SP)
Pour recevoir une onde émise par une station radio, on utilise l’appareil simplifié représenté par la figure 1, et
qui est constitué de trois parties.
Figure 1
La partie 1 est constituée d’une antenne, d’une bobine d’inductance L et de résistance négligeable et d’un
condensateur de capacité 𝑪 = 𝟒, 𝟕. 𝟏𝟎−𝟏𝟎 𝑭 montés en parallèle.
❶ Quel le rôle joué par la partie 1?
❷ Pour capter une onde AM de fréquence 𝒇 = 𝟏𝟔𝟎 𝒌𝑯𝒛 on règle l’inductance de la bobine sur la valeur 𝑳𝟏 ,
calculer la valeur 𝑳𝟏.
❸ Les deux parties 2 et 3 permettent la démodulation de l’onde captée, quels sont les rôles joués par les
parties 2 et 3 dans la démodulation?
❹ On visualise sur un oscilloscope les tensions 𝒖𝑬𝑴 , 𝒖𝑮𝑴 et 𝒖𝑯𝑴 on obtient les graphes suivants:
Associer en justifiant votre réponse chaque graphe à la tension correspondante.
Exercice 9 : (SN 2013 SP)
On réalise le montage simple de la réception d’une onde AM représenté sur la figure 1 et qui comprend trois
parties principales. La partie 1 est constituée d’une association en parallèle d’une bobine d’inductance
𝑳𝟏 = 𝟏, 𝟏 𝒎𝑯 et de résistance négligeable et le condensateur de capacité 𝑪 = 𝟏 𝒏𝑭.
❶ Quel est le rôle de la partie 3 dans la démodulation?
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Chapitre 8 : Les oscillations libres dans un circuit RLC série 2BACSPF
❷ Quelle est la fréquence 𝒇𝟎 de l’onde hertzienne captée par cet appareil simplifié?
❸ On obtient la détection de l’enveloppe d’une grande qualité lorsqu’on utilise un condensateur de capacité
𝑪𝟐 = 𝟒, 𝟕 𝒏𝑭 et un conducteur ohmique de résistance 𝑹𝟐 . Parmi les conducteurs ohmiques de résistances
suivantes 𝟎, 𝟏 𝒌𝛀, 𝟏 𝒌𝛀 et 𝟏𝟓𝟎 𝒌𝛀, déterminer la valeur 𝑹𝟐 convenable sachant que la fréquence de l’onde
sonore modulante est 𝒇𝒔 = 𝟏 𝒌𝑯𝒛.
Figure 1
Exercice 10 : (SR 2016 SP)
Pour recevoir une onde radio, modulée en amplitude de fréquence 𝒇𝟎 = 𝟓𝟗𝟒 𝒌𝑯𝒛 , on utilise le dispositif
simplifié représenté par le schéma de la figure 1.
Figure 1
❶ La partie 1 du dispositif comporte une antenne et une bobine d’inductance 𝑳𝟏 = 𝟏, 𝟒𝟒 𝒎𝑯 et de résistance
négligeable qui est montée en parallèle avec un condensateur de capacité 𝑪 variable.
❶❶ A quoi sert La partie 1.
❶❷ Calculer la valeur de la capacité 𝑪 pour capter l’onde radio de la fréquence 𝒇𝟎.
❷ La partie 2 joue le rôle du détecteur d’enveloppe. La capacité du condensateur utilisé dans cette partie est
𝑪𝟐 = 𝟓𝟎 𝒏𝑭.
❷❶ Donner La dimension du produit 𝑹𝟐 𝑪𝟐.
❷❷ La moyenne des fréquences des ondes sonores est 𝟏 𝒌𝑯𝒛 . La valeur de la résistance 𝑹𝟐 qui permet
d’avoir une bonne démodulation de l’onde radio étudiée est :
■ 𝟐𝟎 𝒌𝛀 ■ 𝟓 𝒌𝛀 ■ 𝟑𝟓 𝛀 ■ 𝟏𝟎 𝛀
Exercice 11 : (SR 2020 SP)
Pour capter une onde électromagnétique AM émise par une station radio, on utilise le montage simplifié
représenté sur la figure 1. Ce montage est constitué de trois parties ; la partie 1 est constituée d’une antenne
réceptrice, d’une bobine d’inductance 𝑳𝟎 = 𝟏𝟎𝟎 𝒎𝑯 et d’un condensateur de capacité 𝑪𝟎 réglable.
❶ Quel est le rôle de la partie 1 du montage?
❷ Déterminer la valeur de la capacité 𝑪𝟎 qui permet de capter une onde AM de fréquence 𝒇 = 𝟏𝟖𝟎 𝒌𝑯𝒛. (On
prend 𝜋 2 = 10)
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Chapitre 8 : Les oscillations libres dans un circuit RLC série 2BACSPF
Figure 1
Exercice 12 : (SR 2014 SP)
La figure 1 représente le dispositif simple utilisé par les élèves pour recevoir une onde radio AM.
L’expression, dans le système international d’unités (SI), de la tension à la sortie du circuit de sélection, s’écrit
:
𝒖 𝒕 = 𝟎, 𝟏. 𝟎, 𝟓. 𝐜𝐨𝐬 𝟏𝟎𝟑. 𝝅. 𝒕 + 𝟎, 𝟕 . 𝐜𝐨𝐬 𝟐. 𝟏𝟎𝟒 . 𝝅. 𝒕
❶ Déterminer la fréquence 𝑭𝒑 de la tension porteuse et 𝒇𝒔 du signal modulant.
❷ Calculer la valeur du taux de modulation 𝒎. Que conclure ?
❸ Le circuit de détection des crêtes du circuit réalisé, est constitué du condensateur et du résistor précédents:
𝑪 = 𝟏, 𝟐 𝝁𝑭 et 𝑹 = 𝟏 𝒌𝜴.
Les élèves ont-ils obtenu une bonne détection de crêtes ou non ? Justifier.
Figure 1
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