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Exercices sur les connecteurs logiques

Le document présente les objectifs et compétences liés à l'utilisation des connecteurs logiques dans la rédaction. Il décrit les différents types de connecteurs, leur fonction et leur importance dans l'établissement de relations logiques entre les idées. Des exercices pratiques sont également proposés pour renforcer la compréhension et l'application de ces connecteurs.

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Christian Dornévil
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Exercices sur les connecteurs logiques

Le document présente les objectifs et compétences liés à l'utilisation des connecteurs logiques dans la rédaction. Il décrit les différents types de connecteurs, leur fonction et leur importance dans l'établissement de relations logiques entre les idées. Des exercices pratiques sont également proposés pour renforcer la compréhension et l'application de ces connecteurs.

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Objectifs

 Identifier les connecteurs logiques

 Savoir utiliser les connecteurs logiques

Compétences

 Lire des textes et documents composites

 Etudier les composants de la phrase

 Enrichir une description, une argumentation

OBSERVATION

Lisez ce texte. Soulignez les mots qui lient les phrases entre elles.

Micromégas fit sentir poliment au nain qu'il raisonnait mal. « Car, disait-il, vous ne voyez pas avec

vos petits yeux certaines étoiles que j'aperçois distinctement ; concluez-vous donc que ces étoiles

n'existent pas ? - Mais, dit le nain, ce globe est mal construit, si bien qu'il me paraît ridicule. »

D'après Voltaire, Micromégas, 1752

Quel(s) mot(s) exprime(nt) la cause ? …..........................................................................................

Quel(s) mot(s) exprime(nt) l'opposition ? ..................................................................................

Quel(s) mot(s) exprime(nt) la conséquence ? ..................................................................................

COURS

Les connecteurs logiques servent à établir des relations entre deux idées, deux faits

et expriment la cause, la conséquence, l'opposition...


Ils mettent en évidence le rapport logique (cause, conséquence, opposition...) qui existe entre les faits
ou les idées.

Connecteurs exprimant la cause : car, en effet, parce que, puisque, comme,...

Connecteurs exprimant la conséquence : donc, ainsi, c'est pourquoi, si bien que, de sorte que,...

Connecteurs exprimant l'opposition : mais, or, pourtant, cependant, bien que, même si,...

Connecteurs exprimant l'addition : et, en outre, de plus, de même que, ...


Connecteurs exprimant la reformulation : ou, en un mot,...

D'autres connecteurs permettent d'exprimer le temps, le lieu, la condition, etc.

En changeant de connecteurs, il est parfois possible de transformer une relation.

Ex. Certains parents s'inquiètent parce que des professeurs sont absents (= cause).

Des professeurs sont absents, c'est pourquoi des parents s'inquiètent (= conséquence).

Types de mots de liaison

ENUMERATION : D'abord , En premier lieu, Enfin, Ensuite

ADDITION : Aussi, De même, De plus, Encore , Et, Egalement

LIAISON / RESUME : Bref, D'ailleurs, Donc , Ensuite, En somme, En outre , Or, Par ailleurs, Puis

EXPLICATION : Car, C'est-à-dire , En effet, Effectivement, Étant donné que, Puisque

ILLUSTRATION / COMPARAISON : Entre autres, Notamment, Par exemple, C'est-à-dire, Autant dire que
OPPOSITION : Au contraire, Néanmoins , Par contre, Pourtant, Quoique, Toutefois
CONSÉQUENCE : Alors, Ainsi, C'est pourquoi, D'où, Dans ces conditions, De sorte que, Donc,

En conséquence, Par conséquent

TERMINAISON : Ainsi, Étant donné, Puisque BUT : Pour, En vue de, Pour que ...

Connecteurs permettant la progression logique d'un discours :


Premièrement : Premièrement,ce n'est pas ce que j'ai dit !
D'abord : D'abord, tu regardes!

Tout d'abord : Tout d'abord, j'ai pensé à une blague.

En premier lieu : En premier lieu, je vais voir ce qui ne va pas.

Au premier abord / De prime abord, il m'est apparu revêche,

Avant tout / Avant toute chose: Avant tout, je veux vous remercier.

Non seulement : Non seulement vous n'écoutez pas en cours,

Pour commencer : Pour commencer, tu vas ranger ta chambre.

Au début : Au début tout était calme.

Je commencerai par... : Je commencerai par vous proposer.

Pour le second point:

Ensuite : Ensuite, tu tentes de le refaire

Puis : Puis, j'ai compris mon erreur.

En second lieu : En second lieu, je demanderai de l'aide.

Mais encore / Mais en plus / Mais aussi : mais en plus vous dissipez les autres !

De plus, / en outre, / desurcroît, / encore.... aussi (sauf en début de proposition) / Pour continuer : De
plus, je te rappelle que tu as rendez-vous dans 1 heure.

J'ajouterai que... : J'ajouterai que ce n'est pas une obligation...

En fin de démonstration:

En définitive : En définitive, heureusement que vous étiez là !

En dernier lieu : En dernier lieu, je te demanderai de contrôler.

Finalement / En fin de compte/ Tout compte fait, je compris mon erreur.

En conséquence / Donc : En conséquence, vous serez puni mercredi.

Pour terminer / pour conclure/ pour finir / en conclusion : En conclusion, je te conseille de te dépêcher.

Je terminerai en disant que... : Je terminerai en vous remerciant de votre participation

Finalement : Finalement, tu n'en fais toujours qu'à ta tête!

Enfin : Enfin, tu pourras le dénoncer.


Vous voulez renforcer une idée, utilisez :

De plus,

De même que

En outre,
Au demeurant,
Egalement

Vous voulez mettre en balance deux

possibilités, deux situations, utilisez :

D'un autre côté,

D'une part....., d'autre part …..

Vous voulez illustrer un argument, utilisez :

Par exemple,

Ainsi que

Entre autres,

Notamment

Vous voulez conclure un sujet, utilisez :

En bref

Pour résumer

Au final

En définitive
En somme

Somme toute
En d'autres termes

1/ Quelle est la nature du lien logique présent dans ces phrases : opposition – énumération -

concession - condition - référence - comparaison - illustration - cause - addition – but.

1. Avoir une voiture, c'est bien, mais _____________________________ cela pollue !

2. D'abord elle coûte cher à l'achat, ensuite elle revient cher, enfin je n'aime pas cette marque.

_____________________________

3. Il est vrai _____________________________ que celle-ci est belle, mais je n'ai pas assez

d'argent pour l'acheter.

4. Je ne peux pas me permettre une telle folie à moins de _____________________________

gagner à la loterie !

5. A ce propos _____________________________, est-ce que cela t'arrive de jouer au Loto ?

6. Tu hausses les épaules ? Autant dire que _____________________________ ma question te

paraît stupide.

7. Pas si stupide que cela, tu sais : en effet _____________________________ mon voisin joue...

8. Il joue pour la simple raison qu' _____________________________ il croit en sa bonne étoile...


9. de plus, _____________________________ cela lui arrive de gagner...

10. Je te parle de cela pour que _____________________________ nous tentions notre chance et

puissions acheter cette voiture !

2/ Dans l'exercice, il vous est simplement demandé d'indiquer ce qu'exprime le connecteur :


addition, cause, conséquence, opposition, reformulation.

1. En général, je ne le crois pas car il ne dit que rarement la vérité. _________________________

2. Je pense venir demain sur le temps de midi, mais plutôt vers 13 heures. ____________________

3. Je redoute la chaleur, si bien que je pars en vacances plutôt en hiver. _____________________

4. J'aime le cinéma, quoique je préfère le théâtre. _____________________________

5. Il mange une pomme et une orange. _____________________________

6. Vraiment, tu exagères ! En un mot, tu es un enfant difficile. _____________________________

7. Non seulement il étudie sa leçon, mais en plus, il écoute de la musique ! ___________________

8. L'enfant pleure parce qu'il a perdu son jouet. _____________________________

9. L'enfant a perdu son jouet, c'est pourquoi il pleure. _____________________________

10. Bien qu''il soit jeune, cet adolescent est sérieux. _____________________________
Faites le bon choix.

1. Julie __________________ que Zoé sont parties en vacances. [ ]ainsi [ ]alors [ ]aussi

2. Les enfants sont rentrés dans la vieille maison __________________ que c'était interdit. [ ]en fait
[ ]alors [ ]puis

3. Si vous êtes d'accord avec ce contrat, __________________ vous pourrez signer.


[ ]de même [ ]alors [ ]d'ailleurs

4. Mon amie italienne n'a pu venir au restaurant, __________________ elle était malade.

[ ]en effet [ ]puis [ ]aussi

5. Tu fais tes devoirs d'anglais, __________________ tu pourras regarder la télévision.


[ ]alors [ ]de plus [ ]ensuite

6. Tu prends ta douche, __________________ ce sera le tour de ton frère. [ ]alors [ ]puis [ ]aussi

7. Luca est blond, __________________ tout le monde l'appelle le Suédois.

[ ]ensuite [ ]aussi [ ]également

8. Je n'aime pas le chocolat, __________________ je suis au régime. [ ]de plus [ ]alors [ ]ensuite

9. On se plaît beaucoup à la montagne, __________________ nous envisageons d'y habiter.


[ ]d'ailleurs [ ]en effet [ ]en fait

10. Tu rentres chez toi, __________________ tu téléphoneras au médecin.

[ ]de surcroît [ ]ainsi [ ]ensuite

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