Lycée Pilote Ariana SPRING 2020 4ème MATH

M:LATRACH.M La musique est une mathématique sonore,

la mathématique est une musique silencieuse. Edouard Herriot
Exercice :1 2°)a) Démontrer que quel que soit n de IN,
Les questions suivantes sont indépendantes.
1)Soit ABCD un carré direct de centre O. b) En déduire que quel que soit n de IN,
On considère l’application .
Déterminer f(A) et f(D). En déduire que f est une
c) Conclure que quel que soit n, on a : un − vn ≥ 0.
symétrie glissante dont on précisera l’axe et le
3)a) Prouver que la suite (un) est décroissante
vecteur.
b) En déduire que la suite (vn) est croissante.
2)Soit g une fonction dérivable sur IR telle que
4)a) En s’aidant de la question 2.c et de la question
g(1)= et g’(1) = 3.b, démontrer que pour tout entier naturel non nul
Calculer n, .
3)Calculer – b) Utiliser le résultat précédent et le résultat de
Exercice :2 2.b pour démontrer que pour tout n de IN,
Dans le plan complexe rapporté à un repère
orthonormé direct ( O, , ), on donne les points c) En déduire, à l’aide d’un raisonnement par
A, B et C d’affixes respectives 1 + i, 1 + 2i et 2 + 2i. récurrence, que pour tout n de IN,
Soit  l’application du plan dans lui-même, qui à tout d) Déduire la limite de un − vn lorsque n tend vers
point M d’affixe z associe le point M’ d’affixe z’, +∞.
défini par où M1 est le 5°) Conclure que les suites (un) et (vn) sont
symétrique de M par rapport à l’axe des réels. adjacentes et déterminer leur limite commune.
1°) Montrer que OICB est un parallélogramme de Exercice : 5
centre A. Répondre par vrai ou faux
2°)a) Montrer que z’ = - 1) n est un entier naturel ayant pour écriture aba7
b) Donner la nature de . en base dix.
3°)a) Montrer que où SA désigne la n est divisible par 7 a+b
symétrie centrale de centre A. 2) =0
b) Déterminer les éléments caractéristiques de . 3) Soit a et b deux entiers tels que 4a +3b = 5 alors
Exercice 3 : pgcd(a, b) = 5.
Le plan complexe est rapporté à un repère 4) Si un entier n est divisible par 4 et par 6 alors il
orthonormé direct ( O, , ),. est divisible par 12.
1) Résoudre dans C l’équation : Exercice :6
(E): Le plan est orienté dans le sens direct. Soit ABC
2) On considère les points A, B et M d’affixes isocèle en A tel que
respectives i, et , .
Soit O le centre du cercle C circonscrit au triangle
On note N le milieu du segment [AM]. ABC, I le milieu du segment [BC], J le milieu du
a)Montrer que . segment [AB] et L le milieu du segment [AC]
b)Prouver que, lorsque  varie dans , 1) Montrer que OBAC est un losange.
2)a) Montrer qu’il existe un unique antidéplacement
le point N varie sur le cercle  de centre B et de
f tel que f(A) = C et f(B) = A.
rayon R = privé d’un point à déterminer. b)Montrer que f est une symétrie glissante dont on
c)En déduire l’ensemble des points M, lorsque  précisera l’axe et le vecteur.
varie dans . c)Montrer que .
d)Ecrire zM sous forme exponentielle. d)Déterminer alors la nature et les éléments
Exercice :4 caractéristiques de .
On considère les suites réelles (u n) et (vn) définies
sur IN par : u0 = 3 et pour tout entier naturel n, 3°) Soit l’isométrie .
et . a)Montrer que ..
En déduire que . où K est le
1°) Montrer par récurrence que pour tout n de IN,
un > 0 et vn > 0. projeté orthogonal de I sur (AC).

La vie n’est bonne qu’à étudier et à enseigner les mathématiques. Page 1

Lycée Pilote Ariana SPRING 2020 4ème MATH
M:LATRACH.M La musique est une mathématique sonore,
la mathématique est une musique silencieuse. Edouard Herriot
b)Montrer alors que  est une symétrie glissante dont (a) Vérifier, en utilisant par exemple la question 1.
précisera l’axe et le vecteur. que 87 et 31 sont premiers entre eux. En déduire
4°) Soit g une isométrie du plan qui laisse un couple (u ; v) d’entiers relatifs tel que
globalement invariant le triangle ABC. 87u + 31v = 1 puis une solution (x0 ; y0) de (E).
a)Montrer que g fixe le point O. (b) Déterminer l’ensemble des solutions de (E)
dans Z2.
b)Montrer que g([BC]) = [BC].
(c) Application : Déterminer les points de la droite
c)Déterminer toutes les isométries qui laissent
d’´equation 87x−31y−2 = 0 dont les coordonnées
globalement invariant le triangle ABC.
sont des entiers naturels et dont l’abscisse est
Exercice :7
comprise entre 0 et 100.
Pour tout n ≥ 1, In(x) = , x  IR Exercice 9:
1)Calculer I1(x) 1°) On considère, dans l’ensemble des nombres
2)a)En intégrant In(x) par parties, complexes , l’équation :
Calculer In+1(x) – In(x) , (n ≥1) (E): .
b)Déduire que In(x)= e – ( 1+ . On désigne par z1 et z2 les solutions de ( E ) telles
3)On suppose maintenant que x est un élément fixé que Re(z1) < Re(z2).
de ]0, 1] a) Sans résoudre l’équation ( E ), Montrer que :
a)Démontrer que, pour tout n > 0, et
1
0 ≤ In(x) ≤ e (1-e-x) b) M que .
n!
c) Résoudre, dans £ , l’équation ( E ).
b)Déduire alors lim In(x) 2) Dans le plan complexe rapporté à un repère
n  
orthonormé direct ( O, , ) , on donne les points
c)Montrer alors que A, B et C d’affixes respectives
Exercice :( 7 bis ) a = -2i, b = et c = - 4i.
I) On considère, dans IC, l’équation ; a)Déterminer la forme exponentielle de b.
b)Placer les points A, B et C.
(E):
c)Déterminer et représenter l’ensemble des points
1) Développer M d’affixe z tels que :
2) Résoudre dans IC l’équation (E) .
II) Le plan complexe est rapporté à un repère
orthonormé direct (O, , ) . d) Déterminer et représenter l’ensemble des points
On considère les points A, M et N d’affixes M d’affixe z tels que soit imaginaire.
respectives : Exercice 10 :
et . Soit ABCD un carré de centre O tel que.
1) Déterminer la forme exponentielle de
2) Montrer que M décrit le segment [OA] privé des
points O et A, lorsque varie.
3) Déterminer et construire l’ensemble des points N On désigne I = A * B et J = A *D
lorsque varie. On note s la similitude directe tels que
4) Soit H le point d’affixe = .
s(D) = O et s(C) = I.
a) Vérifier que 1) a) Déterminer le rapport et l’angle de s.
b) Montrer que H est le projeté orthogonal de N sur b) Soit  le centre de s.
(OA). Trouver une construction géométrique de  .
c) Déterminer pour que l’aire du triangle OMN soit 2) a) Préciser les images respectives des droite
maximale. ( BD ) et ( BC ) par s .
Exercice 8: b) Déterminer alors s (B) et s (A) et s o s (B) .
1. Montrer que, pour tout entier relatif n, les entiers c) Montrer que  est le barycentre des points
pondérés ( B , 1 ) et ( J , 4 ).
14n + 3 et 5n + 1 sont premiers entre eux.
3) On suppose dans cette question que
2. On considère l’´equation (E) : 87x + 31y = 2
un repère orthonormé direct

La vie n’est bonne qu’à étudier et à enseigner les mathématiques. Page 2

Lycée Pilote Ariana SPRING 2020 4ème MATH
M:LATRACH.M La musique est une mathématique sonore,
la mathématique est une musique silencieuse. Edouard Herriot
a) Déterminer l’application complexe associée à s. b)En déduire que nIN*, on a : .
b) En déduire l’affixe z0 de  centre de s. a) Calculer alors .
4) Soit R la rotation de centre O et d’angle
6°)a)Mque nIN*, on a : .
et h =R o s.
a) Préciser h (B) puis caractériser h. b)En déduire que nIN*, on a :
b) Soit  ’ le milieu de B . .
Montrer que O   ’ est rectangle et isocèle. c)En déduire
Exercice 11 :( 4 points ) Exercice 13 :
Dans l’ensemble des nombres complexes,
on considère l’équation : A)Soit la fonction f définie sur ]-1, 1[ par :
(E) : z² - z(3m – i )m + 2m²(1+m²) = 0, f(x)=
où m est un paramètre réel.
1)a)Justifier l’existence de f.
I/ Résoudre l’équation (E).
II/ Dans le plan P muni d’un repère orthonormé direct b)Prouver qu’il existe trois réels , et  tel que
t²  
( O, , ). On considère les points  t  IR - [-1, 1}, = + +
M( m( m + i ) ) et N( 2m( m – i ) ). 1-t² 1-t 1+t
1 1+x
1) a/ Montrer que M varie sur une parabole P quand c)Déduire que x]-1, 1[, f( x ) = -x + ln ( )
m varie sur IR. 2 1-x
b/ Caractériser la parabole P. 2)Etudier les variations de f et construire sa courbe
c/ Montrer que par le point I( -1, 0 ) passe deux C dans un repère orthonormé.
tangentes T1 et T2 à la parabole P. 3)a)Montrer que xIR*+ et kIN* on a :
d/ Tracer la parabole P ainsi que les tangentes T 1 x
ln(x)  -1 + + ln k
et T2. k
2) a/ Déterminer l’affixe du point G image du point N
b)Déduire que kIN*, .
par la rotation de centre I et d’angle .
b/ Déduire que le point G est l’image du point et que nIN*
M par une similitude indirecte g que l’on
caractérisera. c)En déduire que nIN*,
Exercice 12: 1 1 1
Soit f la fonction définie sur IR par : ln(n !)  (n + ) ln (n+ ) – n + ln2
2 2 2
. On désigne par C la courbe 4)Soit la suite u définie par sur IN* par :
représentative de f dans le plan rapporté un repère 1
orthonormé . u n = n+ ln(n !) – ( n + ) ln(n)
2
1°) Dresser le tableau de variation de f. 1
2°)a) Montrer que C admet un point d’inflexion I a)Montrer que nIN*, un  ln2,
2
qu’on précisera. 1
b)Donner une équation cartésienne de la tangente T b)Vérifier que n 1, on a: un– un+1 =(2n +1)f ( )
2n+1
à C au point I. c)Déduire que la suite u est convergente.
c)Tracer T et C. B)Soit (vn) la suite définie par :
3)Calculer l’aire du domaine limité par C, l’axe des V0= 
0 (1-x) dx et nIN*, Vn = 
1 1 n/2 1-xdx
abscisses et les droites d’équations x=0 et x= 1.
0 x
1)Calculer v0
4°)On pose , nIN*
2)a)Définir l’ensemble des points
a)Mque nIN*, on a : M(x,y) tel que .
En déduire 
b)Déduire que v1 =
8
b)M que nIN*, on a : .
3)a)Prouver que la suite (vn) est décroissante .
En déduire. b)Déduire que la suite v est convergente.
5°) Pour tout nIN*, . 4)a)Prouver par une intégration par partie que
a)M par récurrence que nIN*, on a : .

La vie n’est bonne qu’à étudier et à enseigner les mathématiques. Page 3

Lycée Pilote Ariana SPRING 2020 4ème MATH
M:LATRACH.M La musique est une mathématique sonore,
la mathématique est une musique silencieuse. Edouard Herriot
n+2 ainsi que les droites (CJ) et (AJ).
nIN, vn+2 = v
n+5 n b)Caractériser S(AC) o S(AB).
n+2 vn+1 v et en déduire que A est le milieu de [IJ]
b)Déduire que nIN,   1 et lim n+1 =1 2)Soit S la similitude directe qui transforme B en A
n+5 vn n  vn
Exercice 14 : et A en C.
a)Déterminer le rapport et l’angle de S.
I/Soit x un réel de ]-1, + [, on pose (x)=
b)Montrer que F est le centre de S.
1)a) xIR+, mque, 0  (x)  c)Montrer que S(I)=J. En déduire CJ=IJ.
3)Soit  = S o S(AC)
b) x]-1, 0], mque  a)Préciser la nature et le rapport de .
 b)Déterminer (A) et (D).
c) En déduire que =0
c) Caractériser .
2)a) Démontrer que pour tout x de ]-1, +[
4)Soit f = S(AG) o 
ln(1+x) = x – + (x) a)Déterminer f ( D )
b)Calculer b)Mque f est une homothétie que l’on précisera.
3) Soit f la fonction numérique à variable réelle Exercice 16 :
Le plan complexe P est muni d’un repère
définie sur ]-1, +[ par orthonormé direct (O, u, v ). Soit
a) Mque f est continue et dérivable sur ]-1, +[ 1) Résoudre dans C l’équation :z²-2z+2=0
b) Etudier les variations de la fonction h définie sur 2) On considère les points A, B, C et D d’affixes
]-1, +[ par h ( x ) = x – (x+1)ln(1+x) respectives zA= 2i, zB =(1+ i ) et zC = (1- i ) .
En déduire le signe de h(x) pour x]-1, +[ a) Écrire zB et zC sous forme exponentielle.
c)Etudier les variations de f et tracer sa courbe b) En déduire que le triangle OBC est rectangle
représentative ( C ) dans le plan rapporté à un repère isocèle en O.
orthonormé (o, , c) Pour quelle valeur de le quadrilatère OABC
est-il un parallélogramme ?
II/ Soit x  ]-1, 0] et n IN*, on pose 3) À tout point M(z) on associe le point M’(z’) tel
1)Etudier le signe de n(x) suivant n est pair ou que z’=2+(z-2)²
impair. On note C le cercle de centre K(2) et de rayon .
b)Etudier le signe de n(x) - , a) Déterminer z’ pour z = zA.
b) Soit M le point de C d’affixe z =2+
en déduire que n(x) Montrer que l’affixe de M' est 2+
2)a) Mque  t -1 Déterminer et construire , l’ensemble des
1 points M’ lorsque varie dans
= 1 – t + t² - t3 + … + (-1)n-1tn-1 +
1 t 4) Soit N le point d’affixe zN =2+
b)En déduire que x de ]-1, 0] et pour tout n de IN* et N’ le point associé à N.
+….+ a) Écrire zN - 2 sous forme exponentielle; en
3) On considère la suite u définie par: déduire que N est un point de C .
b) Montrer que : ( , )
Trouver lim (u n ) c) Placer N sur la figure puis construire le point N’.
n  Exercice 17 :
Exercice 15 :
Soit f la fonction numérique définie par :
ABC est un triangle rectangle en A tel que AC=2AB
 .
et ( AC , AB ) = [2] et D=SA(B).
2 On désigne par ( C ) la courbe représentative de f
On désigne par F le projeté orthogonal de A sur BC], dans un repère orthonormé ( O, , ) .
I le symétrique de F par rapport à (AB) et J le 1) a)Montrer que f est définie sur [1, + [.
symétrique de F par rapport à (AC). b) Etudier la dérivabilité de f à droite en 1.
1)a)Montrer que les droites (IB) et IA) sont Interpréter graphiquement.
perpendiculaires

La vie n’est bonne qu’à étudier et à enseigner les mathématiques. Page 4

Lycée Pilote Ariana SPRING 2020 4ème MATH
M:LATRACH.M La musique est une mathématique sonore,
la mathématique est une musique silencieuse. Edouard Herriot
2) a. Montrer que f est dérivable sur ]1, +[ a- Déterminer le rapport de .
et que f '(x) = . Montrer que C est le centre de .
c- Déduire l’axe de .
b)Dresser le tableau de variation de f. 4- Soit .
3) a. Calculer . Interpréter a- Déterminer .
a- Caractériser alors φ .
graphiquement le résultat obtenu.
b. Tracer la courbe ( C ). Exercice 20 :
4) a. Montrer que f est bijective et tracer, dans le 1) Soit h la fonction définie sur ]0, [ par :
même repère, la courbe ( C ‘) de sa fonction h(x)=aln²(x)+blnx ; a et b deux réels.
réciproque f – 1 . Déterminer les réels a et b sachant que h admet un
b)Montrer que pour tout xIR + , minimum en égale à ( ).
5) L’espace est rapporté à un repère orthonormé 2) Soit f la fonction définie sur ]0, [ par :
(o, , , )).Soit S le solide obtenu par la rotation de la . . On désigne par C la courbe
partie de ( C’) relative à [0, 1] autour de l’axe (O, ). représentative de f dans un plan rapporté à un
Calculer le volume de S. repère orthonormé (o, , ).
6) Calculer l'aire de la partie du plan limitée par la a- Montrer que .
courbe ( C ) , l'axe des abscisses et les droites b- Montrer que tout ; .
d'équations respectives: x = 1 et x = 2.
Exercice 18 : c- Dresser le tableau de variation de f.
d- Préciser les points d’intersection de c avec l’axe
On considère la suite définie sur IN* par des abscisses.
. e- Tracer la courbe c.
(On précisera les branches infinies).
1) a) Montrer que pour tout nIN*, un  0.
b) Montrer que U est décroissante et en déduire 3) Soit g la restriction de f à l’intervalle .
qu’elle est convergente. a- Montrer que g est une bijection de I sur un
2) a) En intégrant par parties, calculer u1. intervalle J que l’on précisera.
1
b) Montrer que pour tout nIN*, On désigne par g la fonction réciproque de g.
b- Montrer que l'équation g(x)  x admet dans I une
c) En déduire la valeur de u2. unique solution α et que α ]0,1] .
3) a) Montrer que pour tout nIN* , 1
c- Tracer la courbe c’ de g dans le même repère
b) En déduire
Exercice 19 :
Le plan est orienté dans le sens direct. d- Montrer que tout x  J ; .
Soit ABCD un carré de centre O tel que
4) Soit A= .
a- Interpréter graphiquement A
On note . b- Calculer A.
La perpendiculaire en D à la droite (BD) coupe la droite
(OJ) en un point E. c- En déduire la valeur de K= .
1) Soit S la similitude directe telle que Exercice :14
S(A) = J et S(B) = D. Le plan est orienté dans le sens direct. Soit ABC
a- Déterminer le rapport et l’angle de S.
isocèle en A tel que
b- Déterminer les images des droites (BD)
et (AD) par la similitude S. En déduire S(D). Soit O le centre du cercle C circonscrit au triangle
2) On désigne par C et C’ les cercles de diamètres ABC, I le milieu du segment [BC], J le milieu du
respectifs [AJ] et [BD]. segment [AB] et L le milieu du segment [AC]
a- Soit  le centre de S. Montrer que   ζ  ζ ' 1°) Montrer que OBAC est un losange.
puis construire le point . 2°)a) Montrer qu’il existe un unique
b- Montrer que les points  , B et E sont alignés. antidéplacement f tel que f(A) = C et f(B) = A.
3) Soit  la similitude indirecte telle que a)Montrer que f est une symétrie glissante dont on
(O) = A et (K) = B. précisera l’axe et le vecteur.

La vie n’est bonne qu’à étudier et à enseigner les mathématiques. Page 5

Lycée Pilote Ariana SPRING 2020 4ème MATH
M:LATRACH.M La musique est une mathématique sonore,
la mathématique est une musique silencieuse. Edouard Herriot
b)Montrer que. tel que F(x) - F(0) =
b) En déduire que F est dérivable à droite en 0.
b)Déterminer alors la nature et les éléments c) Dresser le tableau de variation de F et tracer sa
caractéristiques de courbe représentative.
Exercice 17 ( 4 points )
3°) Soit l’isométrie .
Le plan P est rapporté à un repère orthonormé
a)Montrer que .
direct . On désigne par f l’application u plan dans
En déduire que où K est le projeté lui-même
orthogonal de I sur (AC). qui à tout point M d’affixe z associe le point M’
b)Montrer alors que  est une symétrie glissante d’affixe z’=( z+1-i
dont précisera l’axe et le vecteur. 1°)a) Montrer que f est une similitude directe
4°) Soit g une isométrie du plan qui laisse centre I que l’on précisera
globalement invariant le triangle ABC. b) Soit n un entier naturel non nul.
a)Montrer que g fixe le point O. Déterminer la nature et les éléments
b)Montrer que g([BC]) = [BC]. caractéristiques de l’application gn = fofo...of
c)Déterminer toutes les isométries qui laissent ( n fois )
globalement invariant le triangle ABC. 2°) On définit la suite des points ( A n ) par :
A0 le point d’affixe 2 + i et pour tout entier naturel n,
Exercice 15 :
On désigne par An+1 = f ( An).
Le plan complexe P est muni d’un repère orthonormé
a) Mque pour tout entier n > 0, An = gn(A0).
direct ( O, , ) . Soit A(i) et B(i+1).
b) En déduire que pour tout entier naturel n,
On considère l’application
f:P\{A}  P :M(z)  M’(z’) tel que z’- i = . an=
1)Montrer que les points A, M et M’ sont alignés. c) Montrer que pour tout entier naturel n, les points
2)Déterminer l’ensemble  des points invariants par f I, An et An+4 sont alignés.
Exercice 18:
3)Dans cette question, on suppose que z=1+i+
I/ On considère la fonction f définie sur  0 , + 
a)Déterminer et construire l’ensemble Γ décrit
par le point M d’affixe z lorsque θ décrit ] par f ( x ) =

b)Montrer que z’- i=1+i tan . et on désigne par  f sa représentation graphique

c)En déduire l’ensemble Γ’ image de Γ par f. dans un repère orthonormé .
Le construire. 1) a) Dresser le tableau de variation de f .
Exercice 16 : ( 5 points ) b) Tracer  f .
Soit F la fonction définie sur [0, + [ par : 2) Calculer l’aire de la région du plan limité par la
F(x)= si x > 0 et F(0) = -ln2 courbe  f , l’axe des abscisses et les droites
1°)a) Montrer, à l’aide d’une intégration par parties, d’équations x = ; x = 1 .
que pour tout réel x > 0,
II/ On pose pour tout n IN* ,
F(x)= .
b) Montrer que pour tout réel x > 0,
1) a) Calculer I1.
b) Mque
c) Calculer . c)Calculer la limite de In .
En déduire que F est continue à droite en 0. 2) En intégrant par partie, montrer que pour tout n
2°)a) Montrer que pour tout réel x > 0,F(x) de IN* on a In+1 = In +
b) En déduire et 3) a) Montrer que pour tout n de IN*,
3°) Montrer que F est dérivable sur ]0, +[ In = -1 +
et pour tout réel x > 0, F'(x) = b) En déduire la limite de la somme :
4°) Soit x un réel strictement positif. Sn = 1 -
a) Montrer qu’il existe un réel c de ]0 , x[ Exercice 19 :(3 points)

La vie n’est bonne qu’à étudier et à enseigner les mathématiques. Page 6

Lycée Pilote Ariana SPRING 2020 4ème MATH
M:LATRACH.M La musique est une mathématique sonore,
la mathématique est une musique silencieuse. Edouard Herriot
Le plan est rapporté à un repère orthonormé direct c) Construire  et l’axe  de g.
( O, ). On considère la conique E de foyer O, de d)  coupe (BC) en H. construire le point K image
sommet S(-1,0) et de directrice associée au foyer O de H par g.
la droite D : .
1) a) M que l’excentricité e de E est égale à .
b) En déduire que E est une ellipse d’équation : Exercice 21 : ( 6 points )
. Soit f la fonction définie sur ]0, +∞[ par :
c) Construire l’ellipse E .
2) Soit M un point de E d’affixe z = On désigne par C la courbe de f dans un repère
où orthonormé.
a) Montrer que 1) a) Calculer ; et
b) La droite (OM) recoupe l’ellipse E en M’. b) En déduire que la courbe C admet deux
Exprimer en fonction de  . asymptotes que l’on précisera.
c) Etudier la position de C par rapport à la droite  :
c) En déduire que . y = x.
3) a) Montrer que : . 2) Dresser le tableau de variation de f.
²θ
3) a) Montrer que C admet une unique tangente D
b) En déduire que MM’ est minimale si et
parallèle à . Préciser les coordonnées du point de
seulement si O est le milieu de [MM’]. contact B.
Exercice 20 : ( 5 points )
b) Donner une équation de D.
Le plan est orienté. Dans la figure de l’annexe jointe :
4) Dans la figure ci dessous, On a tracé la droite
*ABCD
un  : y = x et la courbe  :
losange a) Construire
de le point
centre O A( et
tel que vérifier que A
appartient à
D.
* I et J les projetés orthogonaux respectivement de O b) Tracer la
et C sur (AD). droite D et
1) Soit f la similitude directe qui envoie O sur I et C placer le
sur J. point B.
a) Déterminer l'angle et le rapport de f. c) Tracer C.
5) Calculer l’aire de la partie du plan limitée par C,
(on donne cos ) la droite  et les droites d’équations : x = et x = e
b) Montrer que A est le centre de f. Exercice : 22
c) Montrer que f(B) = O Soit f la fonction définie sur par f(x) =
2) Soit E = f( D ).
a) Montrer que E est le symétrique de O par rapport et g la fonction définie sur par
à I. g(x) = - ln (1+ sin x )
b) Déterminer 1) a)Dresser le tableau de variations de g
b)Montrer que g admet une fonction
3) Soit g la similitude indirecte qui envoie B sur O
réciproque définie sur
et D sur E.
a) Déterminer le rapport de g. c)Montrer que est dérivable sur
b) Montrer que g(O) = I et que = f(x)
4) Soit  le centre de g. 2). Pour n IN* et x 0 , on pose
a) Montrer que  appartient à la droite (BI). (x)=
b) Montrer que g o g(C) = J et en déduire que  a)Donner le sens de variations de
appartient à la droite (CJ). b)Calculer (x) et montrer que (x)= ln2

La vie n’est bonne qu’à étudier et à enseigner les mathématiques. Page 7

Lycée Pilote Ariana SPRING 2020 4ème MATH
M:LATRACH.M La musique est une mathématique sonore,
la mathématique est une musique silencieuse. Edouard Herriot
Exercice 24: (5 points)
c)Mque pour tout réel t 0; -
Soit f la fonction définie sur [0, +  [ par f(t) = t e – t
d)En déduire que (x) et que (x) est 1) a) Dresser le tableau de variations de f.
finie. En déduire que f est bornée.
3. On pose = (x). b) Montrer alors que pour tout réel t ≥ 0 ,
On se propose dans la suite de déterminer . on a: .
a)Mque (x) + (x) = - 2) Pour tout entier n  1, on note Fn la fonction
définie sur [0, +  [ par
b) En déduire que + =
  f (t) 
x n
5. On pose = ; n IN* . Fn (x) = dt .
0
Vérifier que : - = 
t

En déduire que pour n 2; a) Prouver que [ f (t) ]  e n

. On pourra 2

utiliser la question 1).

= . b) En déduire que, pour tout x  0, Fn (x)  2.
Exercice 22 :( 7 points ) c) Prouver alors que Fn(x) admet une limite
Le plan est rapporté à un repère orthonormé finie quand x tend vers +  .
( O, , ). 3) Pour tout entier n  1, on définie la fonction G n
Soit ( E ) la conique d’équation : 4x² + 3y² - 4y - 4 = 0 x
1°)a) Montrer que( E ) est une ellipse dont on
déterminera l’excentricité, les sommets, un foyer et la
sur [0, +  [ par Gn (x) =  0
t n e  t dt .
directrice associée. a) Expliciter G1(x) .
b) Tracer ( E ). b) Montrer que Gn+1 (x) = (n+1) Gn (x) – xn+1e- x.
2°) Soit M un point de ( E ) d’affixe z = x + iy, x et y c) En déduire, en raisonnant par récurrence,
des réels.
que lim Gn(x) = n !.
a) Montrer que x
4) a) Montrer que (Gn)’ (nx) = nn [f (x)]n.
b) En déduire que où  est un
1
argument de z. b) Prouver alors que Fn(x) = Gn (nx).
c)La perpendiculaire à (OM) passant par O coupe
n n 1
(E ) en un point N tel que . En déduire lim Fn (x).
x
Déterminer [0 ,2 ] pour que l’aire du triangle OMN Exercice 25 :(3 points )
soit maximale.
Exercice 23: (4 points) Soit m un paramètre complexe et (Em) l'équation
 
d'inconnue z :
R = (O, i , j ) est un repère orthonormé direct du
plan .
1) Soit E l’ensemble des points M(x, y) vérifiant 1) a) Vérifier que est une solution de
4x 2 + y 2 – 8x = 0 (Em).
a) Montrer que (E) est une ellipse dont on donnera le b) En déduire l’autre solution z’’ de (Em)
centre, l’excentricité, les sommets et les foyers. Dans la suite le plan complexe est muni d’un
b) Vérifier que les foyers appartiennent au cercle(C) repère orthonormé direct (O; ),
de centre O et de rayon 2. on note les points A, M, M’ et M’’, d'affixes
Tracer (E) et construire ces foyers. respectives :1, m, z’ et z’’.
c) Monter qu’il existe deux tangentes à (E) issues du 2) Montrer que M’’ est l’image de M’ par un
point A(–2 , 0). antidéplacement que l’on caractérisera.
2) Soit M(a, b) un point variable du cercle (C) de 3) Soit (H ) l'ensemble des points M tels que les
centre O et de rayon 2 et H le projeté orthogonal de points A, M’ et M’’ soient alignés.
M sur la droite D : x = 2. a) Montrer que (H ) est une hyperbole.
a) Déterminer, en fonction de a et b, les b) Montrer que O est un point de (H ), et donner
coordonnées du point I milieu de [MH]. une équation de la tangente à (H ) en O.
b) Montrer que lorsque M varie sur le cercle (C),
c) Donner les éléments caractéristiques de ( H ).
I varie sur une ellipse.

La vie n’est bonne qu’à étudier et à enseigner les mathématiques. Page 8