MINESEC/ DRES LITTORAL/ DDES WOURI
THIRD SEQUENCE EVALUATION
CLASS SERIES SUBJECT DURATION COEF SCHOOL
PIE
TR
TE
AV
IA
A
ES
IL YEAR
EXCELLENCE
FORM 2 FRENCH 2 HOURS 4 2024/2025
I. EVALUATION DES RESSOURCES
Grammaire (5 points)
1. Mets les noms suivants au pluriel :
caillou ……………………………………………… ; bijou …………………………………………………….. ; trou
………………………………………………. ; fou ……………………………………………… joujou ………………………………………………
2. Transforme les phrases suivantes comme indiqué :
A- Tu visites les parcs de ton pays ………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………(Forme interrogative)
B- Les langues nationales sont difficiles à apprendre …………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………… (Forme négative)
C- Les enfants sont joyeux ……………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………….. (forme interro-négative)
Orthographe (5 points)
1. Écris un mot avec les sons [i], [e] et [b] en donnant un exemple de phrase pour chaque son
- [i] : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………
- [e] : ………………………………………………………………………………………………………………………………………….
- [b] : …………………………………………………………………………………………………………………………………………
2. Etablis la liaison où cela est nécessaire
Ce matin, j’appelle les enfants et je leur demande : « où allez-vous comme ça ? » Ils avaient tous des sacs à dos
et tout y était bien rangé. « A l’école répondirent-ils, tout ce dont on a besoin se trouve dans nos sacs. Nous
serons les citoyens de demain. »
Vocabulaire (5 points)
1. Écris la langue nationale qui correspond à ces pays.
Exemple : Nigeria ------- Igbo
a. Togo ………………………………………………….. b. Congo …………………………………………………
c. Rwanda ……………………………………………..
2. Nomme quatre régions du Cameroun
a. ………………………………………………………………………….. b. …………………………………………………………………
c. …………………………………………………………………………… d. ………………………………………………………………..
3. Complète les espaces vides avec les pièces officielles appropriées
Quand un enfant nait, on lui établit un …………………………………………………………………….. C’est une pièce officielle au
même titre que ceux que mes parents ont établi après la mort de ma petite sœur. Ils ont appelé cela un
…………………………………………………………………….. Pendant les voyages, les policiers contrôlent les passagers. Ils
demandent à chaque passager sa……………………………………………………………….car sur cette pièce on retrouve le
nom, la photo et même la nationalité .
4. Reponds par vrai ou faux
Je suis un piéton parce qu’en route je conduis une voiture ………………………………………………………………………
Quand je traverse la route, je dois regarder à gauche et à droite ……………………………………………………………...
Lorsque le feu est vert, les piétons peuvent traverser la route …………………………………………………………………..
Les feux de signalisation sont de couleurs « vert-rouge-jaune » ………………………………………………………………
Conjugaison (5 points)
1. Conjugue les verbes suivants au présent de l'impératif :
finir …………………………………………………………………………………………………………………………………
choisir ……………………………………………………………………………………………………………………………….
donner ………………………………………………………………………………………………………………………………
maigrir …………………………………………………………………………………………………………………………….
marcher ………………………………………………………………………………………………………………………….
II. EVALUATION DES COMPETENCES
Dictée :
1. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………
4. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………
5. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………
