1ère C
PHYSIQUE-CHIMIE CÔTE D’IVOIRE – ÉCOLE NUMÉRIQUE
TITRE DE LA LECON : ENERGIE POTENTIELLE ÉLECTROSTATIQUE :
1-Situation d’apprentissage
Dans un documentaire à la télévision, Agnéro, élève en classe de 1èreC au Lycée Dominique Tiapani
Dabou, apprend que : « Le mouvement d’une particule chargée dans un champ électrostatique
uniforme est analogue au mouvement d’une particule de masse m dans un champ de pesanteur. A
partir du travail du poids, on définit l’énergie potentielle de pesanteur, de même l’énergie potentielle
électrostatique est définie à partir de la force électrostatique. » Très intéressé par le sujet, Agnéro
veut davantage s’informer. Il se propose avec ses camarades de classe, sous la conduit de mleur
professeur, de connaitre l’expression du travail de la force électrostatique dans un champ uniforme,
de connaitre l’expression de l’énergie potentielle électrostatique et d’utiliser ces relations.
2-RESUME DU COURS
I – TRAVAIL D’UNE FORCE ÉLECTROSTATIQUE :
A F
q >0
Une particule de charge électrique (q ), placée
AB
dans un champ électrostatique E uniforme,
F
E
⃗ = q¿ ⃗ E .
subie la force électrostatique F
Lorsque la force se déplace du point A au point B, le travail de la force ⃗
F est :
⃗
F⃗
W FA→B = q x E x AB x Cos ( E , AB )
W A→ B = F ¿ AB= q x E ¿ AB
=>
J C V/m m
II – DIFFÉRENCE DE POTENTIELS : ddp
1 – Définition :
Dans un champ électrostatique ⃗
E uniforme, la différence de potentiels ( ddp ou la tension )
entre deux point A et B est donnée par la relation :
=>
V A −V B =U AB =E⋅AB V A −V B =E x AB x Cos( E , AB )
V V/m m
Equipotentiels
E
A
UAB
B
C
UPN
P U
U= Vp - VN
2 – Sens de ⃗
E:
Le champ
⃗
E est dans le sens des potentiels décroissants.
3 – Les équipotentiels :
Une équipotentiel est l’ensemble des points qui ont le même potentiel électrostatique.
Les équipotentiels sont des droites perpendiculaires aux lignes de champ.
4 – Unité de E :
Soient les points P et N situés sur les plaques. Ils ont pour potentiels VP et VN.
La ddp VP - VN = U ; la tension appliquée aux plaques.
V P −V N U
E= =
d d
5 – Autre expression du travail :
F⃗
W A→ B = q x E ¿ AB = q x (V A −V B ) = q x U AB
J C V
III – ETUDE ENERGETIQUE :
1 – Energie potentielle électrostatique :
Une particule de charge électrique (q ) placée au point (M) de potentiel électrostatique VM,
possède une énergie potentielle électrostatique défini par :
Ep ( M ) = q xVM
J C V
2 – Energie mécanique :
En tout point de l’espace champ électrostatique ⃗
E , l’énergie mécanique d’une particule
de charge ( q ), de masse (m) et de vitesse V, est la somme de son énergie cinétique et de
1
E M =E C + E P EM= m v 2 + qV
son énergie potentielle électrostatique. => 2
J J J
3 – Autre unité de l’énergie : électron Volt ( e.V )
1eV = 1x ( 1,6.10 -19 C) x ( 1V ) = 1,6.10 -19 J 1 eV =1,6.10−19 J
3-SITUATION D’EVALUATION
Ton voisin de classe découvre dans une revue scientifique que par temps d’orage, on observe la
formation de nuages appelés cumulo-nimbus. Ces nuages ont une base quasiment horizontale,
chargée négativement. Au voisinage de cette base, le sol se charge positivement. L’accumulation de
charges électriques est telle que la valeur du champ peut dépasser 25KV/m
Sous le nuage le champ est si intense que l’air est ionisé, ce qui le rend beaucoup plus
qu’habituellement. Une décharge électrique est donc possible : c’est l’éclair. La tension du sol est
nulle et la tension de la base du nuage est U= -106 V. Le champ sous le nuage peut etre uniforme de
valeur E= 25KV/m et h correspond à l’altitude du bas du nuage par rapport au sol. Ne se sentant pas
assez outillé pour exploiter ces informations, il te sollicite pour l’aider à déterminer l’altitude de la
base du nuage.
1- Etude du champ électrique
1.1- Définis un vecteur champ électrostatique.
1.2-Indique le sens du vecteur champ électrique entre le nuage et le sol.
1.3-Représente trois vecteurs champs électrostatiques entre le sol et la base du nuage
2- Détermination decla hauteur h
2.1Ecris la formule donnant la valeur E d’un champ uniforme entre le sol et la base du nuage, en
fonction de U et h.
2.2 Déduis-en l’altitude du bas du nuage par rapport au sol.
4-EXERCICES
Exercice 1
Définis la différence de potentielle entre deux points M et N dans un champ électrique uniform ⃗
E
Exercice 2
Une difference de potentiel de 10 3 V est maintenue entre deux plaques conductrices identiques,
parallèles distantes de 10cm. Une charge q=10-12 C se déplace entre les plaques d’un A situé à 1cm de
la plaque positive, à un point B situé à 2cm de la plaque négative.
1-Calcule :
1.1-le champ électrique entre les deux plaques.
1.2- la ddp UBA
1.3-L’énergie potentielle de la charge q en A, puis en B, en prenant comme référence la plaque
négative.
1.4-Le travail de la force électrostatique s’exerçant sur la charge q pour aller de A en B.
EXERCICE 3 :
Détermine la tension U entre les armatures d’un condensateur plan pour que le champ
électrostatique uniforme entre les armatures ait pour intensité E = 1 200 V. m-1 ?
Distance entre les armatures : d = 2 mm.
EXERCICE 4 :
Une particule matérielle, portant la charge q = - 10 -12 C, est accélérée dans un champ électrostatique
⃗ -10
E . Initialement au repos au point A, elle acquiert l’énergie cinétique E c = 10 J au point B après avoir
parcouru la distance d = 5 cm.
Déduis de ce qui précède :
1. la valeur de la tension UAB ;
2. l’intensité du champ- électrostatique ⃗
E.
EXERCICE 5 :
Un proton se déplace en ligne droite, dans le vide, de A vers B.Il passe en A à la vitesse V A = 2 000 km.
s-1.
1. Calcule son énergie cinétique ECA, en joules, puis en électrons- volts ?
2. Détermine la tension positive U à appliquer entre les points A et B, et dans quel sens, pour que le
proton passe au point B à la vitesse VB = 10 000 km. s-1 ?
Données relatives au proton : masse :
m = 1,67.10-27 kg ; charge : + e = + 1,6.10-19 C.
