A.4.
AIDE-MÉMOIRE POUR LA CALCULATRICE ET LE LOGICIEL TI-NSPIRE 183
A.4 Aide-mémoire pour la calculatrice et le logiciel TI-Nspire
Voici un aide-mémoire portant sur les principales commandes de Nspire utilisées durant la
première moitié du cours MAT145. Il a été mis à jour avec la version 4.4 de TI-Nspire CAS CX. Pour
une introduction plus élaborée à la calculatrice symbolique de Texas-Instrument ou pour de l’aide
sur son utilisation, regardez la chaîneVUnETS - Vidéos sur l’utilisation de nspire à l’ÉTS et visitez le
site conçu spécialement pour vous, étudiantes et étudiants de l’ÉTS ! [Link]
ca/nspire
IMPORTANT ! Nous travaillons toujours dans un classeur et non dans l’environnement Brouillon
(Scratchpad) qui n’est destiné qu’aux calculs et graphiques rapides. Les menus y sont différents.
Les réglages Nous recommandons d’utiliser les réglages suivants en MAT145.
Vidéo 1 : Réglages et gestion des classeurs : présenter l’environnement Classeurs versus Scrachpad,
créer un classeur, modifier ses réglages, enregistrer le classeur créé.
184 ANNEXE
Les modèles (templates)
• La touche permettant d’afficher les modèles est
située à la droite de la touche [9] : t
• Les modèles permettent d’éditer facilement les dé-
rivées, limites, intégrales, fonctions définies par
morceaux, etc.
Les variables
• Il y a 4 façons de définir une variable, c’est-à-dire
de lui assigner une valeur ou une expression algé-
brique.
1. valeur Ë nom.
2. nom := valeur.
3. valeur =: nom (que la calculatrice réécrira avec
une flèche)
4. Define nom = valeur.
• Lors d’une multiplication de deux variables, ne pas
omettre la touche [×].
• On obtient la liste des variables en appuyant sur le
bouton [var].
• Pour effacer le contenu des variables, voir section
Ménage.
• Vidéo 9 : Travailler avec des variables et des fonctions (partie I)
Les fonctions et les dérivées
• Il y a 4 façons de définir une fonction. La syntaxe
est la même que pour les variables mais il faut
entrer les parenthèses et les variables avec le nom
de la fonction.
• Pour définir une fonction définie par morceaux, on
utilise le modèle ou . Au besoin, on ajoute
des lignes en appuyant sur la flèche à côté du [U] :
@
• Pour dériver une fonction, on utilise un modèle ou
le raccourci clavier g[−]. Il faut toujours indi-
quer par rapport à quelle variable on dérive, même
dans le cas d’une fonction d’une seule variable.
• Vidéo 10 : Travailler avec des variables et des fonctions (partie II)
• Vidéo 14 : Introduction aux fonctions d’une variable
A.4. AIDE-MÉMOIRE POUR LA CALCULATRICE ET LE LOGICIEL TI-NSPIRE 185
Du ménage !
• On obtient la liste des variables en appuyant sur le
bouton [var].
• Pour supprimer le contenu d’une variable ou
d’une fonction, on utilise la commande DelVar
(b[Action][Supprimer variable]).
• b[Action][Effacer l’historique] efface le
contenu de l’écran Calculs sans supprimer le
contenu des variables.
• Effacer a-z efface le contenu des variables a à z
uniquement. Les variables dont le nom comporte
plus d’un caractère ne sont pas affectées.
• Pour sauvegarder un document :
~[Fichiers][Enregistrer] ou encore le raccourci
[ctrl][s].
Résolution d’équations
• La commande solve (b[Algèbre][Résoudre])
permet de résoudre une équation ou un système
de plusieurs équations. Il faut indiquer la liste des
variables entre accolades.
• Certaines équations sont longues à résoudre. On
peut arrêter le calcul en appuyant quelques se-
condes sur la touche sur c.
• On sauve du temps en entrant une estimation de
la solution cherchée (ici, on donne x = 20 comme
estimation initiale). L’estimation peut être faite à
l’aide d’un graphe ou d’une table.
• Attention ! Le solveur ne trouve pas toujours
toutes les solutions. Pour en savoir plus, consulter
le document sur la résolution d’équation à
l’adresse [Link]
nspire/é[Link].
• Vidéo 6 : Résolution d’équations (Partie I) et
(Partie II)
Les limites
• Pour une syntaxe rapide et claire, il est pratique de
définir d’abord la fonction.
• Pour calculer une limite, on utilise un modèle ou
b[Analyse][Limite].
• Dans l’exemple ci-contre, la limite quand x tend
vers 5 n’existe pas, car la limite à gauche n’est pas
égale à la limite à droite.
• Le symbole ∞ s’obtient de plusieurs façons : en
utilisant la touche ¹ ou encore gk.
• Vidéo 13 : Dérivées, intégrales et limites
186 ANNEXE
Les graphiques
• Nous avons ici tracé le graphe de f (x) et ses asymp-
totes ( f a été définie à l’écran précédent). Pour ce, il
faut ajouter une nouvelle page graphique (/~[2]),
entrer f 1(x) = f (x) sur la ligne de saisie et f 2(x) = 3 pour
la droite horizontale.
• Pour afficher et développer la ligne de saisie des fonc-
tions, on peut appuyer sur [tab]. Pour la cacher : /[G].
• Pour tracer la droite verticale (qui n’est pas une fonc-
tion, mais plutôt une relation), on peut passer par
b[Entrées/Modification graphique][Relation] puis ta-
per l’équation x = 5.
• Le menu contextuel permet de modifier la couleur et
les attributs du graphique : épaisseur, style du trait, style
de l’étiquette, graphique continu ou non. On place le
pointeur sur l’objet (il s’épaissit) puis on clique sur
/b(ou bouton de droite avec une souris si on utilise
le logiciel).
• Pour modifier les réglages d’un axe, on peut double-
cliquer sur sa valeur minimale ou maximale puis taper la
nouvelle valeur (ici, Ymax=15) ou passer par Réglages
de la fenêtre (b[Fenêtre/Zoom][Réglages de la
fenêtre]).
• La commande Trace (b[Trace][Trace]) affiche les co-
ordonnées d’un point sur la courbe. On le déplace avec
les flèches ou on entre son abscisse (ici, x = 2).
• Analyser la représentation graphique
offre, par exemple, la possibilité de trouver le point
d’intersection de 2 courbes de même nature (b[6][4]).
On peut aussi trouver les zéros d’une fonction, un
maximum local, un point d’inflexion, et plus encore.
• Vidéo 11 : Graphiques 2D : fonctions, cercles et analyse
• Vidéo 12 : Graphiques 2D : autres types de courbes
A.4. AIDE-MÉMOIRE POUR LA CALCULATRICE ET LE LOGICIEL TI-NSPIRE 187
Table de valeurs
Voici une façon d’afficher la table de valeurs de fonctions déjà définies. Prenons par exemple :
Attention ! La commande Ajouter tableur et liste (/~[4]) n’est pas disponible dans
l’environnement « brouillon » (scratch pad). On doit impérativement travailler dans un classeur.
À partir d’un graphique, il est cependant plus rapide de taper /[t] pour générer une table. On
peut ensuite dégrouper la table du graphique pour les mettre sur 2 pages différentes avec /[6].
La table de valeurs de l’exemple permet de constater que, quelque part entre x = 10 et x =
12, f 2(x) devient supérieur à f 1(x). On peut aussi le voir sur un graphique dont les axes sont
judicieusement ajustés. Remarquez l’emploi de la notation scientifique sur l’axe des y.
Le dernier écran montre comment déterminer la valeur précise de x telle que f 1(x) = f 2(x) en
utilisant la commande solve ou zeros.
188 ANNEXE
Choix des valeurs de la variable indépendante.
Présentons un deuxième exemple de table de valeurs, où cette fois l’utilisateur peut entrer la valeur
de la variable indépendante lui-même. Prenons le contexte de l’exercice 3.40, où l’on cherche les
p
points d’intersection des fonctions f (x) = 10 x et g (x) = ln(x). Le premier point est facilement obtenu
avec le solveur ou en regardant le graphique de f et g . Mais le deuxième point d’intersection est plus
difficile à obtenir : il faut aider le solveur en lui fournissant une approximation initiale de la valeur
cherchée. Pour obtenir cette approximation, on peut tester des valeurs de x de plus en plus grande
dans la table. Par exemple : 100, 1000, 105 , 1010 , 1015 , 1016 . On observe à partir de quelle valeur la
fonction ln(x) surpasse la racine dixième, puis on peut raffiner la recherche. Ici, on voit que la valeur
de x cherchée se situe entre 3×1015 et 4×1015 . En donnant l’approximation initiale 4×1015 au solveur,
on obtient finalement la valeur 3.43063 × 1015 .
Remarquons que Nspire ne permet pas de tracer le graphe pour un x max trop grand, comme le
p
montre la ligne suivante. On ne peut donc pas illustrer directement le fait que la courbe y = 10 x finit
par surpasser y = ln x. Le logiciel Graph ne le permet pas non plus. Notons que le service Internet
Wolfram|Alpha réussit à tracer le graphique voulu sans problème, comme le montre la figure A.32.
A.4. AIDE-MÉMOIRE POUR LA CALCULATRICE ET LE LOGICIEL TI-NSPIRE 189
F IG . A.32 Graphique tracé par WolframAlpha : [Link]
