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Composition Premier Semestre

Ce document présente des exercices de mathématiques pour les classes de 4e A et B au CEM de Louga pour l'année scolaire 2010-2011. Les exercices portent sur la construction de cercles, les propriétés des triangles, les nombres rationnels et la réduction d'expressions algébriques. Chaque exercice est noté avec des points attribués pour chaque question.

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Composition Premier Semestre

Ce document présente des exercices de mathématiques pour les classes de 4e A et B au CEM de Louga pour l'année scolaire 2010-2011. Les exercices portent sur la construction de cercles, les propriétés des triangles, les nombres rationnels et la réduction d'expressions algébriques. Chaque exercice est noté avec des points attribués pour chaque question.

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IA / IDEN : Louga Année scolaire : 2010-2011

CEM : Louga- Artillerie Cellule pédagogique de mathématiques


Classe: 4e B

Composition du premier semestre


(Durée : 2heures)
Exercice 1 ( 8 points)

Soit O et O’ deux points du plan tels que OO’ = 10 cm.


1- Construis les cercles (C) (O ; r) et (C’) (O’ ; r’) avec r = 6 cm et r’ = 8cm. (1point)
2- Montre que (C) et (C’) sont sécants. ( 1,5 point)
3- Les cercles (C) et (C’) se coupent en A et B.
F est le point diamétralement opposé à A sur ( C) et G le point diamétralement opposé à A
sur ( C’). ( 1point)
a) Montre que ( OO’) // (FG) ( 1,5 point)
b) Calcule la longueur du segment [FG]. ( 1,5 point)
5- Les droites (AB) et ( OO’) se coupent en I. Montre que I est le milieu du segment
[AB] ( 1,5 point)

Exercice 2 :( 3 points)
1- Deux nombres rationnels x et y sont tels que xy = 1. Que peut – on dire de x et y ? (0,5
point)
2- Deux nombres rationnels z et t sont tels z + t = 0. Que peut-on dire de z et t ? (0,5
point)
3- x et y sont deux rationnels tels que :
x > 2 et y < 3.
Compléter x + > …….. ; y - …… ; - y ……….. ; x –y ……….( 0,5 x 4 points)
Exercice 3 :( 5 points)
1- Trouver la valeur de x dans chacun des cas suivants :
( 1 point x 2)
2- Calculer les expressions suivantes :

A= B= ( 1 point x 2)

3- Comment sont A et B ? ( 1 point)

Exercice 4:( 4 points)


1-Reduis les expressions suivantes :
A = 2a – 5b + b – 2a.
B = - x – 2y + 5x -7x + 1
2 – Développer puis réduire les expressions suivantes :
C = 5( x -3) ; D = 5( 2x +3) – 2( x – 1) ; E = (x +2)( x +3)

IA / IDEN : Louga Année scolaire : 2010-2011


CEM : Louga- Artillerie Cellule pédagogique de mathématiques
Classe : 4e A
Composition du premier semestre
(Durée : 2heures)
Exercice 1 : ( 8 points)

Soit O et O’ deux points du plan tels que OO’ = 10 cm.


4- Construis les cercles ( C)(O ; r) et ( C’) (O’ ; r’) avec r = 6 cm et r’ = 8cm. ( 1point)
5- Montre que ( C) et (C’) sont sécants. ( 1 point)
6- Les cercles ( C) et ( C’) se coupent en A et B.
a) Montre à l’aide de la réciproque du théorème de Pythagore que OAO’ est un
triangle rectangle. ( 1 point)
b) En déduire que la droite (OA) est tangente au cercle ( C). ( 1 point)
4- F est le point diamétralement opposé à A sur ( C) et G le point diamétralement opposé
à A sur ( C’). ( 1point)
a) Montre que ( OO’) // (FG) ( 1 point)
b) Calcule la longueur du segment [FG]. ( 1 point)
5- Les droites (AB) et ( OO’) se coupent en I. Montre que I est le milieu du segment
[AB] ( 1 point)

Exercice 2 :( 4 points)

Exercice 3 : :( 3 points)

4- Deux nombres rationnels x et y sont tels que xy = 1. Que peut – on dire de x et y ?


5- Deux nombres rationnels z et t sont tels z + t = 0. Que peut-on dire de z et t ?
6- x et y sont deux rationnels tels que :
x > 2 et y < 3.
Compléter x + > …….. ; y - …… ; - y ……….. ; x –y ……….
Exercice 4:( 5 points)
1- Trouver la valeur de x dans chacun des cas suivants :

2- Calculer les expressions suivantes :

A= B=

3- Comment sont A et B ?

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