0% ont trouvé ce document utile (0 vote)

55 vues245 pages

DELFepreuves

Le document présente le diplôme DELF B2, qui évalue les compétences linguistiques en français à travers quatre épreuves : compréhension de l'oral, compréhension des écrits, production écrite et production orale. Chaque épreuve a une durée spécifique et une note maximale de 25 points, avec un seuil de réussite fixé à 50 points sur 100. Les épreuves collectives durent au total 2 heures et 30 minutes.

Transféré par

onurust

Nous prenons très au sérieux les droits relatifs au contenu. Si vous pensez qu’il s’agit de votre contenu, signalez une atteinte au droit d’auteur ici.

Formats disponibles

Téléchargez aux formats PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd

Thèmes abordés

santé,
téléphone portable,
société,
enfants,
bilinguisme,
gaspillage alimentaire,
communication

0% ont trouvé ce document utile (0 vote)

55 vues245 pages

DELFepreuves

Transféré par

onurust

Nous prenons très au sérieux les droits relatifs au contenu. Si vous pensez qu’il s’agit de votre contenu, signalez une atteinte au droit d’auteur ici.

Formats disponibles

Téléchargez aux formats PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd

Thèmes abordés

santé,
téléphone portable,
société,
enfants,
bilinguisme,
gaspillage alimentaire,
communication

DIPLÔME D’ÉTUDES

EN LANGUE FRANÇAISE
DELF B2
Niveau B2 du Cadre européen commun de référence pour les langues

ÉPREUVES COLLECTIVES DURÉE NOTE SUR

1 Compréhension de l’oral
Réponse à des questionnaires de compréhension portant sur deux
documents enregistrés :
• exposé, conférence, discours, documentaire, émission de radio 30 minutes environ /25
ou télévisée (2 écoutes) ;
• interview, bulletin d’informations, etc. (une seule écoute).
Durée maximale des documents : 8 minutes

2 Compréhension des écrits

Réponse à des questionnaires de compréhension portant sur deux
documents écrits : 1 heure /25
• texte à caractère informatif concernant la France ou l’espace
francophone ;
• texte argumentatif.

3 Production écrite
Prise de position personnelle argumentée (contribution à un débat, 1 heure /25
lettre formelle, article critique…).
ÉPREUVE INDIVIDUELLE DURÉE NOTE SUR

4 Production orale 20 minutes /25

Présentation et défense d’un point de vue à partir d’un court Préparation : 30 minutes
document déclencheur.
Sujet_démo_B2TP

Seuil de réussite pour obtenir le diplôme : 50/100

Note minimale requise par épreuve : 5/25 NOTE TOTALE : /100
Durée totale des épreuves collectives : 2 heures 30 minutes

CODE CANDIDAT :

Vo l e t à r a b a t t r e p o u r p r é s e r v e r l ’ a n o n y m a t d u c a n d i d a t
9

Nom : Prénom :
DOCUMENT RÉSERVÉ AU CANDIDAT - ÉPREUVES COLLECTIVES

11 Compréhension de l’oral
1 25 points

Répondez aux questions en cochant ( X ) la bonne réponse ou en écrivant l’information demandée.

EXERCICE 1 18 points

Vous allez entendre deux fois un enregistrement sonore de 5 minutes environ.

Vous aurez tout d’abord 1 minute pour lire les questions. Puis vous écouterez une première fois l’enregistrement.
Vous aurez ensuite 3 minutes pour commencer à répondre aux questions.
Vous écouterez une seconde fois l’enregistrement.
Vous aurez encore 5 minutes pour compléter vos réponses.

Lisez les questions, écoutez le document puis répondez.

1 Qu’enseigne le professeur Michel Drancourt ? 1 point

………………………………………………………………………………………………….

2 Michel Drancourt… 1,5 point

A propose de conduire une étude...

B confirme les résultats d’une étude.... … sur les téléphones portables.
C conteste la méthodologie d’une étude...

3 D’après Michel Drancourt, quel problème pose le téléphone portable à l’hôpital ? 1,5 point

………………………………………………………………………………………………….

4 Pour quelle raison aucune étude sur les téléphones portables n’a été faite ? 1 point

A Ils n’avaient soulevé aucun soupçon.

B Ils étaient indispensables pour les médecins.
C Ils n’étaient pas fréquents dans les hôpitaux.

5 Citez deux autres objets qui ont servi pour le même type de recherche. 1 point

a)…………………………………………………………………………………………………

b)…………………………………………………………………………………………..........
Sujet_démo_B2TP

6 Qu’est-ce qui surprend la journaliste ? 2 points

………………………………………………………………………………………………….

DELF B2 Page 1 sur 12

DOCUMENT RÉSERVÉ AU CANDIDAT - ÉPREUVES COLLECTIVES

7 Michel Drancourt considère qu’il est indispensable de… 1 point

A se laver systématiquement les mains à l’eau et au savon.

B se désinfecter les mains avec une solution hydro-alcoolique.
C se laver et, en plus, se désinfecter avec une solution hydro-alcoolique.

8 Selon Michel Drancourt… 1 point

A la majorité des patients ne se désinfecte pas les mains.

B la totalité des hôpitaux dispose de solutions hydro-alcooliques.
C la majorité des médecins se désinfecte régulièrement les mains.

9 Sur quoi portent les critiques du professeur Drancourt ? 1,5 point

………………………………………………………………………………………………….

10 Quel est, selon le professeur Drancourt, le rôle des médias dans le renforcement de l’hygiène ? 1,5 point

................………………………………………………………………………………………..

11 Que suggère la journaliste aux patients ? 2 points

................……………………………………………………………………………………….

12 Michel Drancourt propose… 1 point

A d’interdire totalement l’utilisation du portable dans les hôpitaux.

B d’autoriser l’utilisation du portable pour les médecins uniquement.
C de réduire l’utilisation du portable par les médecins et les patients.

13 Quelle est la conclusion de Michel Drancourt ? 2 points

................……………………………………………………………………………………….
Sujet_démo_B2TP

DELF B2 Page 2 sur 12

DOCUMENT RÉSERVÉ AU CANDIDAT - ÉPREUVES COLLECTIVES

EXERCICE 2 7 points

Vous allez entendre une seule fois un enregistrement sonore de 1 minute 30 à 2 minutes.
Vous aurez tout d’abord 1 minute pour lire les questions.
Après l’enregistrement vous aurez 3 minutes pour répondre aux questions.
Lisez maintenant les questions.

1 À quelle occasion cette émission a-t-elle été diffusée ? 1 point

................………………………………………………………………………………………..

2 L’objectif de l’Établissement français du sang est… 1 point

A d’éviter la propagation de maladies.

B de changer les règles du don de sang.
C d’éveiller la conscience de la population.

3 L’homme interviewé donne… 1 point

A parce que son sang est rare.

B parce qu’il a besoin d’argent.
C parce qu’il veut être solidaire.

4 D’après le Docteur Charpentier, durant l’opération, le nombre de donneurs va être... 1 point

A plus important...
B aussi important... ... que le reste de l’année.
C moins important...

5 Combien de malades ont bénéficié de dons de sang l’année dernière ? 1 point

................………………………………………………………………………………………..

6 Mentionnez une branche de la médecine pour laquelle le don de sang est important. 1 point

................……………………………………………………………………………………….

7 Parmi les personnes suivantes, qui serait accepté comme donneur ? 1 point
Sujet_démo_B2TP

A Paul, retraité, 72 ans, 63 kilos.

B Anne, employée, 34 ans, 51 kilos.
C Marise, étudiante, 17 ans, 53 kilos.

DELF B2 Page 3 sur 12

DOCUMENT RÉSERVÉ AU CANDIDAT - ÉPREUVES COLLECTIVES

2
2 Compréhension des écrits 25 points

X ) la bonne réponse ou en écrivant l’information demandée.

Répondez aux questions en cochant (

A. Lire un texte informatif 13 points

En France, les déchets électroniques des entreprises seront recyclés

Depuis 2006, les particuliers français peuvent recycler des déchets d’équipements électriques et électro-
niques grâce à la reprise « un pour un ». Le concept est simple : chaque ménage peut déposer son appareil
hors d’usage contre l’achat d’un neuf chez le même distributeur.
Bientôt, ce sera au tour des entreprises de bénéficier d’une telle possibilité, qui devrait permettre de
collecter et de recycler près de 70 000 tonnes de déchets professionnels.
Mis en place par l’éco-organisme Récylum, ce dispositif intéresse en premier lieu les entreprises du
bâtiment, mais aussi les industries et les collectivités territoriales, qui détiennent du matériel (alarmes
incendie, caméras de surveillance...) qui ne fonctionne plus. À terme, plus de 300 déchetteries profession-
nelles collecteront gratuitement ces déchets qui seront ensuite transportés dans des centres de traitement
où ils suivront le même circuit que les déchets ménagers : destruction, dépollution, puis réutilisation dans
la fabrication de nouveaux équipements électroniques.
Pour le directeur de Récylum, Hervé Grimaud, ce n’est pas le recyclage mais la collecte de ces déchets
qui posait problème jusqu’à présent. « L’immense majorité des déchets professionnels sont mêlés aux gra-
vats* ou aux emballages, et enterrés dans le sol faute d’être isolés en vue de leur traitement », affirme-t-il.
Les 120 entreprises partenaires chargées du financement de la filière paieront près de 100 euros la tonne
de déchets, en fonction des équipements mis sur le marché. C’est le principe de responsabilité élargie du
producteur, initié par la directive européenne de 2003, qui leur impose de prendre en charge la fin de vie
de leurs appareils. Un principe qui concerne déjà de nombreux produits tels que les emballages, les textiles
et les pneus.

Enjeu
Au-delà de la pression réglementaire, les entreprises qui s’engagent dans le recyclage des déchets pro-
fessionnels s’inquiètent de la diminution des matières premières qui entrent dans la composition de ces
appareils : des métaux rares, du cuivre, du fer... « Aujourd’hui, pour produire la même quantité de minerai
de fer, il faut extraire deux fois plus de terre qu’il y a vingt ans », remarque le directeur de Récylum. Les
appareils pouvant être recyclés à 85% de leur poids environ, l’enjeu est important. Enfin, les producteurs
s’inquiètent de la pollution que peuvent entraîner ces équipements qui contiennent parfois des substances
dangereuses.
En 2007, moins de 8% des déchets des entreprises ont fait l’objet d’une collecte sélective. Un résultat
largement inférieur à celui des déchets ménagers, qui forment la grande majorité des quelque 2 millions
de tonnes de déchets électroniques produits chaque année en France, selon l’Agence de l’environnement
et de la maîtrise d’énergie (Ademe).
Dominique Mignon, directrice de développement à Éco-Systèmes (le principal des quatre éco-organismes
de gestion des déchets d’équipements électriques et électroniques), attribue ce retard aux dates fixées
par la législation : « Les producteurs doivent prendre en charge uniquement les déchets des appareils
vendus à partir du 13 août 2005. Or, aujourd’hui, ces appareils commencent à peine à arriver en fin de vie.
Sujet_démo_B2TP

Beaucoup d’entreprises ont donc attendu ce moment pour se préparer réellement à les traiter. »

* gravats : débris de la construction.

D’après Angela Bolis, Le Monde

DELF B2 Page 4 sur 12

DOCUMENT RÉSERVÉ AU CANDIDAT - ÉPREUVES COLLECTIVES

1 Dans le texte, il est surtout question... 1 point

A d’un nouveau projet d’élimination de déchets électroniques.

B des difficultés des Français pour éliminer les déchets électroniques.
C de la mise en place d’une nouvelle taxe sur les déchets électroniques.

2 Vrai ou faux ? Cochez ( X ) la bonne réponse et recopiez la phrase ou la partie du texte qui 1,5 point
justifie votre réponse.
1 point par affirmation à traiter. Le candidat obtient la totalité des points si le choix Vrai/Faux ET
la justification sont corrects, sinon aucun point. VRAI FAUX

Le projet décrit dans le document concerne seulement les pièces d’ordinateur.

Justification : :...................................................................................................................................

.....................................………………………………………………………………….............................

3 En quoi consiste le processus de recyclage (citez les 3 étapes) ? 1,5 point

a)....................…………………………………………………………………………………

b)....................…………………………………………………………………………………

c)....................…………………………………………………………………………………

4 Vrai ou faux ? Cochez ( X) la bonne réponse et recopiez la phrase ou la partie du texte qui 1,5 point
justifie votre réponse.
1 point par affirmation à traiter. Le candidat obtient la totalité des points si le choix Vrai/Faux
ET la justification sont corrects, sinon aucun point. VRAI FAUX

Jusqu’à présent, les déchets des entreprises étaient mélangés à d’autres matériaux, ce qui
empêchait le recyclage.

Justification : :...................................................................................................................................

.....................................………………………………………………………………….............................
Sujet_démo_B2TP

5 Le coût du recyclage est assumé par… 1 point

A l’État.
B le producteur.
C le consommateur.

DELF B2 Page 5 sur 12

DOCUMENT RÉSERVÉ AU CANDIDAT - ÉPREUVES COLLECTIVES

6 Expliquez avec vos propres mots l’objectif du principe de responsabilité élargie. 2 points

....................……………………………………………………………………………………

7 Les entreprises considèrent que le recyclage est important parce que… 1 point

A le gouvernement leur donne des subventions.

B les déchets s’accumulent dans leurs entrepôts.
C les matières premières sont difficiles à obtenir.

8 Vrai ou faux ? Cochez ( X) la bonne réponse et recopiez la phrase ou la partie du texte qui 1,5 point
justifie votre réponse.
1 point par affirmation à traiter. Le candidat obtient la totalité des points si le choix Vrai/Faux
ET la justification sont corrects, sinon aucun point. VRAI FAUX

La totalité des pièces des appareils peut être recyclée.

Justification : :...................................................................................................................................

.....................................………………………………………………………………….............................

9 Actuellement en France, les déchets électroniques recyclés proviennent… 1 point

A surtout des foyers.

B surtout des entreprises.
C autant des foyers que des entreprises.

10 Les appareils peuvent bénéficier du programme décrit dans le texte à condition d’avoir été... 1 point

A jetés...
B produits... ... après 2005.
C commercialisés...
Sujet_démo_B2TP

DELF B2 Page 6 sur 12

DOCUMENT RÉSERVÉ AU CANDIDAT - ÉPREUVES COLLECTIVES

B. Lire un texte argumentatif 12 points

Les nouveaux pères ne sont pas des gens fabuleux

Il n’y a hélas aucune contestation possible : aujourd’hui encore, et partout dans le monde, les mères
passent beaucoup plus de temps que les pères à prendre soin de leurs enfants. Pour autant, cette généralité
avérée ne doit pas masquer le fait que certains hommes (encore trop peu nombreux) ont décidé de prendre
leur paternité à bras le corps et de s’occuper mieux de leurs enfants afin de renverser la tendance et de
vivre autant que possible sur un pied d’égalité avec la mère de leur progéniture.

On les appelle les « nouveaux pères ». Une appellation introduite en 1972, très pratique à utiliser dans
le cadre des magazines télévisés ou des hebdomadaires de société, puisqu’en deux mots tout est dit. Le
« nouveau père » est un « père moderne », qui change des couches, raconte des histoires, concocte des
purées carotte – avocat – céleri. De nombreux reportages s’arrêtent sur ces pères-là, posant sur eux un
regard fait de bienveillance, d’admiration et d’étonnement. On s’inquiète même pour eux : les nouveaux
pères en font-ils trop ?

Stop : tout d’abord, figurez-vous que les vrais « nouveaux pères » n’ont aucune envie d’être appelés
comme cela. Ce sont des pères, point final. Ils s’occupent de leurs enfants parce qu’ils en ont envie, parce
qu’ils aiment ça, et surtout parce qu’ils ne voient absolument pas pourquoi ils devraient laisser la mère
se débrouiller avec les rendez-vous chez le pédiatre, les réunions à l’école, les promenades au square du
coin.

Comme tout le monde, le « nouveau père » n’a rien contre un compliment de temps en temps. C’est
comme un sucre, ça ragaillardit* et ça donne le courage et l’énergie d’en faire toujours plus. On peut
montrer le « nouveau père » en exemple à destination d’autres pères moins impliqués, mais sans en faire
ni un objet de curiosité ni un héros absolu auquel il faudrait dresser une statue.
Tant qu’on affirmera aux « nouveaux pères » qu’ils sont des gens fabuleux, on ne fera pas avancer la
cause.

Or, il y a eu des pères modernes avant la génération actuelle. Il faut justement que le phénomène dure,
qu’il s’étende, qu’il ne soit pas un feu de paille* mais qu’il contamine peu à peu de plus en plus de pères
prenant enfin conscience qu’il est absolument nécessaire et totalement normal de s’occuper de leurs en-
fants 50% du temps. Et pas que pour jouer au ballon ou aller manger une glace… Car il n’y a rien de plus
irritant que les prétendus pères idéaux qui s’occupent de leurs enfants dans les moments les plus cools,
donnant sur les photos une impression d’harmonie. À proscrire également : les hypocrites qui portent
leurs enfants en écharpe pour donner une image positive de leur conception de leur paternité, mais ne font
guère que ça, estimant avoir fait leur part une fois rentrés à la maison.

Bref, tant que le partage équitable de l’éducation des enfants ne sera pas considéré comme une norma-
lité, tant que les enfants seront considérés comme de charmants accessoires destinés à se faire bien voir
(« regardez-moi, regardez-moi, je suis un papa moderne »), tant que n’importe quel passant chantera les
louanges du père un tant soit peu actif, la partie n’est pas gagnée !

D’après Thomas Messias, http://www.slate.fr

Sujet_démo_B2TP

* ragaillardir : redonner à quelqu’un de la gaieté.

* feu de paille : sentiment vif et passager.

DELF B2 Page 7 sur 12

DOCUMENT RÉSERVÉ AU CANDIDAT - ÉPREUVES COLLECTIVES

1 Ce texte a pour but… 1 point

A d’analyser le fait que les pères s’éloignent souvent de leurs enfants.

B de défendre le fait que les pères assument moins leur rôle que les mères.
C de normaliser le fait que les pères se dédient de plus en plus à leurs enfants.

2 Vrai ou faux ? Cochez ( X) la bonne réponse et recopiez la phrase ou la partie du texte qui 4,5 points
justifie votre réponse.
Le candidat obtient la totalité des points si le choix Vrai/Faux ET la justification sont corrects, sinon aucun point.
VRAI FAUX

a) Il existe un intérêt des médias concernant le phénomène des « nouveaux pères ».

Justification : ...................................................................................................................................

.....................................………………………………………………………………….............................

b) L’auteur est en désaccord avec le titre attribué par les médias aux pères attentifs à leurs enfants.

Justification : ...................................................................................................................................

.....................................………………………………………………………………….............................

c) Les pères subissent des pressions sociales qui les poussent à s’occuper de leurs enfants.

Justification : ...................................................................................................................................

.....................................………………………………………………………………….............................

3 Selon l’auteur, quel est le problème lié à la survalorisation du comportement des pères ? 1 point

......................……………………………………………………………………………….........

......................……………………………………………………………………………….........

4 L’auteur estime que, pour les pères, passer du temps avec leurs enfants doit être envisagé comme… 1 point

A une action positive.

B une activité ludique.
C une activité prioritaire.
Sujet_démo_B2TP

5 Quels sont les deux types de conduites paternelles dénoncées par l’auteur ? 1 point

a) …………………………………………………………………………………………..................

b) …………………………………………………………………………………………..................

DELF B2 Page 8 sur 12

DOCUMENT RÉSERVÉ AU CANDIDAT - ÉPREUVES COLLECTIVES

6 Lors de sa conclusion, que revendique l’auteur ? 1 point

A Un changement de mentalité de la société.

B Une stabilité familiale pour tous les enfants.
C Une évolution générale des droits paternels.

7 Quel est le ton de cet article ? 1 point

A Moqueur.
B Passionné.
C Polémique.

8 Expliquez avec vos propres mots le titre choisi par l’auteur : 1,5 point

......................……………………………………………………………………………….........
......................……………………………………………………………………………….........
Sujet_démo_B2TP

DELF B2 Page 9 sur 12

DOCUMENT RÉSERVÉ AU CANDIDAT - ÉPREUVES COLLECTIVES

3 Production écrite 25 points

ÉCRIT ARGUMENTÉ
Vous vivez en France dans une zone piétonne du centre-ville. Le maire de votre ville a décidé d’ouvrir certaines des
rues de cette zone à la circulation des autobus pendant la journée. Comme représentant(e) de votre immeuble, vous
écrivez une lettre au maire pour contester cette décision en justifiant votre point de vue.

250 mots minimum

..................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................
Sujet_démo_B2TP

..................................................................................................................................................................

DELF B2 Page 10 sur 12

DOCUMENT RÉSERVÉ AU CANDIDAT - ÉPREUVES COLLECTIVES

.......................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................
Sujet_démo_B2TP

.......................................................................................................................................................................

DELF B2 Page 11 sur 12