0% ont trouvé ce document utile (0 vote)
63 vues9 pages

TD3&4 GeoEnv

Le document présente des travaux dirigés en géotechnique environnementale pour un Master en Génie Civil, incluant des exercices sur les fondations avec colonnes ballastées et la stabilité des pentes. Les exercices abordent des cas pratiques tels que la construction de bâtiments sur différents types de sols et l'analyse de la portance et du tassement. Il inclut également des études de stabilité pour des remblaiements et des talus, avec des données géotechniques spécifiques et des calculs requis.

Transféré par

jamestclair7
Copyright
© © All Rights Reserved
Nous prenons très au sérieux les droits relatifs au contenu. Si vous pensez qu’il s’agit de votre contenu, signalez une atteinte au droit d’auteur ici.
Formats disponibles
Téléchargez aux formats PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd
0% ont trouvé ce document utile (0 vote)
63 vues9 pages

TD3&4 GeoEnv

Le document présente des travaux dirigés en géotechnique environnementale pour un Master en Génie Civil, incluant des exercices sur les fondations avec colonnes ballastées et la stabilité des pentes. Les exercices abordent des cas pratiques tels que la construction de bâtiments sur différents types de sols et l'analyse de la portance et du tassement. Il inclut également des études de stabilité pour des remblaiements et des talus, avec des données géotechniques spécifiques et des calculs requis.

Transféré par

jamestclair7
Copyright
© © All Rights Reserved
Nous prenons très au sérieux les droits relatifs au contenu. Si vous pensez qu’il s’agit de votre contenu, signalez une atteinte au droit d’auteur ici.
Formats disponibles
Téléchargez aux formats PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd

ECOLE NATIONALE

SUPERIEURE DES TRAVAUX


PUBLICS DE YAOUNDE
Département de Génie Civil

Travaux Dirigés N°3 et N°4 de


GEOTECHNIQUE
ENVIRONNEMENTALE
Master of Engineering en Génie Civil

Monsieur ZOA AMBASSA D. Notes de Cours 2023-2024


Docteur Ingénieur en Génie Civil
Ingénieur Géotechnicien Sénior
GEOTECHNIQUE ENVIRONNEMENTALE

Travaux Dirigés N°3 : Colonnes ballastées

Exercice 1 : Fondation d’un bâtiment collectif sur un sol légèrement organique


(MO < 5 %)
Le projet consiste à construire un bâtiment collectif de 3 étages. Les colonnes
ballastées, d'un diamètre de 0,7m, doivent être disposées sous les semelles isolées
et filantes. Sur le site, il a été mis en évidence un sol vasard et des sables et graviers
argileux légèrement organiques baignant dans une nappe située à - 1,60 m de
profondeur. Les colonnes doivent être arrêtées dans les marnes compactes à 5 m de
profondeur (voir tableau1).
Tableau 1 : données géotechniques du site

Faire le calcul de portance et de tassement du sol renforcé par des colonnes ballastées
supportant des semelles filantes. L’angle de frottement interne du ballast sera pris égal à 35°
et le module d’Young de la colonne sera pris égal à 100 MPa (compactage intensif). Evaluer
le module d’Young du sol en place à partir du module pressiométrique par la relation
suivante E = 2EM/α
a) Semelle filante 1 : largeur de 0,80 m et charge transmise à l’ELS 14t/ml, espacement
entre les colonnes 1,8 m
b) Semelle filante 2 : largeur de 0,80 m et charge transmise à l’ELS 18t/ml, espacement
entre les colonnes 1,4 m
On disposera une seule rangée de colonne sous chaque semelle filante.

Exercice 2 : Fondation en colonnes flottantes d’un bâtiment R+1


Dans le cadre de ce projet de bâtiment R+1, des limons bruns mous (qc = 0,5 à 1 MPa) ont
été rencontrés jusqu'à 9 m de profondeur, avec une nappe située à - 1,60 m/T.N. Compte
tenu des charges du projet, les colonnes ballastées de diamètre 0,80 m ont pu être arrêtées
à 7 m de profondeur et sont donc considérées comme flottantes (voir figure n° 1). La
capacité portante maximum de la colonne a été estimée à 240 kN aux ELS et validée par un
essai de chargement.

2/9
GEOTECHNIQUE ENVIRONNEMENTALE

Figure 1 : Hypothèses de sols et résultats de suivi


Faire le calcul de portance et de tassement du sol renforcé par des colonnes ballastées
supportant des semelles isolées. L’angle de frottement interne du ballast sera pris égal à 35°
et le module d’Young de la colonne sera pris égal à 60 MPa (compactage modéré). Evaluer
le module d’Young du sol en place à partir du module pressiométrique par la relation
suivante E = 2EM/α
a) Semelle isolée 1 : 2,4 m x 2,4 m et charge transmise à l’ELS 860 kN, avec ? colonnes
sous la semelle
b) Semelle isolée 2 : 1,9 m x 1,9 m et charge transmise à l’ELS 540 kN, avec ? colonnes
sous la semelle
NB. Prendre uncoefficient de Poisson de 0,33.

3/9
GEOTECHNIQUE ENVIRONNEMENTALE

Travaux Dirigés N°4 : Stabilité des pentes et talus

Exercice 1 : Stabilité d’un remblai sur sol compressible


Dans le cadre de l’avant-projet de construction de l’Autoroute Douala-Yaoundé, on examine
la possibilité de construire un remblai de 7 m de haut, dont les talus latéraux ont une pente de
3/2, constitué de graves dont les caractéristiques sont les suivantes : angle de frottement
interne φ =35°, cohésion nulle, poids volumique γh =19 kN/m3.
Ce remblai doit être construit sur une couche d’argile molle de 6 m d’épaisseur de
caractéristiques :
- Cohésion non drainée cu= 20 kPa
- Angle de frottement consolidé non drainé φcu tel que tang φcu = 0,22
- Coefficient de consolidation : Cv = 4 x 10-7 m2/s
La couche d’argile repose sur un substratum rocheux fracturé perméable. La nappe phréatique
affleure au niveau du terrain naturel. A l’aide de d’abaques de Pilot (documents joints) dans
lesquels :
φv = angle de frottement du matériau de remblai,
c : cohésion de la couche de fondation du remblai,
F : coefficient de sécurité, N : coefficient de stabilité (N=c/ γ H).
Déterminer un planning de construction satisfaisant à la condition de stabilité F > 1,5 à court
terme.

4/9
GEOTECHNIQUE ENVIRONNEMENTALE

Exercice 2 : Désordres sur un chemin départemental

5/9
GEOTECHNIQUE ENVIRONNEMENTALE

Exercice 3 : Talus en bordure d’un canal

6/9
GEOTECHNIQUE ENVIRONNEMENTALE

7/9
GEOTECHNIQUE ENVIRONNEMENTALE

Exercice 4 : Stabilité d’un remblai routier

8/9
GEOTECHNIQUE ENVIRONNEMENTALE

9/9

Vous aimerez peut-être aussi