100 dialogues de la vie courante

niveau
intermédiaire
 NIVEAU INTERMEDIAIRE :

eFLE
au quotidien
100 dialogues de la vie courante

Nicole Borelli Angie Borelli

Professeur certifié Docteur és lettres
Docteur és lettres
 Du méme auteur, chez le méme éditeur

= Francais Langue Etrangére

Ouf ! Apprendre et réviser le vocabulaire frangais en s‘amusant,
collection « Bloc-notes », 144 p.
Meéli-mélo. Jeux de vocabulaire et de grammaire, 160 p.

= Espagnol
Spécialités de grammaire espagnole, 240 p.
Sopas. Réviser de maniére ludique la grammaire et le vocabulaire
espagnols, 160 p.
Sin falta. L’espagnol sans faute. Jeux d’orthographe, 144 p.

ISBN 978-2-7298-7017-1 DANGER

©Ellipses Edition Marketing S.A., 2011 or
32, rue Bargue 75740 Paris cedex 15 TUE
LELIVRE

Le Code de la propriété intellectuelle n’autorisant, aux termes de l’article L. 122-5.2° et

3°a), d’une part, que les « copies ou reproductions strictement réservées a l’usage privé
du copiste et non destinées 4 une utilisation collective », et d’autre part, que les analyses
et les courtes citations dans un but d’exemple et d’illustration, « toute représentation ou
reproduction intégrale ou partielle faite sans le consentement de |’auteur ou de ses ayants
droit ou ayants cause est illicite » (art. L. 122-4).
Cette représentation ou reproduction, par quelque procédé que ce soit constituerait une
contrefagon sanctionnée par les articles L. 335-2 et suivants du Code de la propriété
intellectuelle.

[Link]
 Remerciements

a Guy Petit-Bova, pour les enregistrements audio ainsi qu’aux éléves

du « club théatre » du Lycée Saint Exupéry a Saint Raphaél (83700) :
Allison, Cécilia, Clara, Damien, Julia, Laury, Marianne, Marvin, Océane
et Patrick.
 Os we: 7 i]
oy ‘up fie
a ars. te fact

49° .2s ee |

a —
 Introduction

Cet ouvrage de Francais Langue Etrangére se compose de 100

dialogues représentatifs du quotidien de nombreux francais a
différents moments de la journée (a la maison, en ville, a I’école, en
vacances...).
x
Ces dialogues, a lire et/ou a écouter, vous permettront de vous
familiariser avec le vocabulaire courant et d’améliorer votre
expression a l’écrit comme a l’oral grace :

- ala mise en contexte ;

au vocabulaire complémentaire et aux expressions imagées

proposés a la suite du dialogue ;

aux questions de compréhension portant sur !e dialogue ;

aux missions a remplir favorisant une mise en situation concréte.

Les personnages principaux :

Gil: le papa
Stéphanie : la maman
Romain : 12 ans
Lisa : 7 ans
Lilou : 4 ans

Leurs amis :
Stéphane, Ainhoa, Pablo et Simon (leurs garcons)
Julien, Elodie et Lilian (leur fils)
Elea (la meilleure amie de Lisa et qui est dans sa classe)
Ambre (une copine de Romain)
Chloé (la tante de Romain, de Lisa et de Lilou)
Nicolas et Raphaél (amis de Romain)...
 1. En ville

® Vocabulaire
La circulation = le trafic * les bouchons = les embouteillages faire du
shopping, les magasins = les boutiques @ les vitrines, le shopping, les
emplettes, le client, l’acheteur ¢ les piétons, les badauds, les passants
° acheter, flaner, se promener

= Expression imagée
Faire du léche-vitrines: flaner et regarder les magasins sans
obligatoirement acheter

Que vont faire Lisa et Sa Maman P ..........cccccccccccescceeees Sanita sebbspipes

|

OU les piétons doivent-ils traverser ? ........ccccseceecsscssecsssceeeeeeee siakesteeuee

eer
erere Terre e terre
eter etree eyTREE
RCHM eee eeee ne eee e esas anes enenaeeeesenee Henne
eee e wen eee

Lisa doit expliquer a son petit cousin Pablo comment traverser la rue.
Que\luidit-elle? 22s aeons HAA Ree eee nee eee eee nee ere eee see nes enn nes ceeeeseseeenes

eee
eee rere rere rete Ter ere rer etre reer ere reer ery

eee
eee errr eer reer erry Peete ween eeeeene

ee
ee eer errr errr errr rere rrr err ee ee ers
 2. A la boulangerie-patisserie

= Vocabulaire
Le pain: la baguette, la ficelle (petite baguette), le pain de mie, le
pain complet * Les gateaux: |’éclair, le mille-feuille, la tarte aux
fruits, le baba au rhum, la chou a la créme « Les viennoiseries: le
croissant, la brioche, le chausson aux pommes, le pain au chocolat, le
palmier

™ Expressions imagées
Avoir du pain sur la planche : avoir beaucoup de travail a faire
Prendre un pain : prendre un coup
C’est du gdteau : c’est trés facile a faire
C’est la cerise sur le gdteau : c’est le comble

Otrerdenmarrderlisane weer resect

tere eee erect ecceecsaeetaevtcss

Reste=t=il GESiChOISSANtS 2 [Link] hotels cearses rd erway a oe ovatean. esate

GCOIMbIGMIVaet=ClLGIDAVICK ty visccaccettassonctsstectcssuenerststesseessscveressefocetietacss

Recopiez les paroles que Prononce Lisa : ........csscceescssseceeseeesteeseeesnaeenees

: Mission

Vous allez acheter 3 croissants et un pain. Que dites-VOuUS ? ...........0

 3. Au marché

® Vocabulaire
e Les légumes : les haricots (verts et blancs), les pommes de terre, la
salade, les carottes, les navets, les poireaux, le céleri, le chou, le
chou-fleur, les radis, |’artichaut, l’endive, le concombre, la courge,
la courgette, l’aubergine, les épinards, les poivrons, le salsifis,
l’asperge, la laitue, l’oignon
¢ Les fruits: la pomme, la poire, la banane, le kiwi, l’orange, la
péche, |’abricot, le brugnon, la prune, le melon, le raisin, la
pastéque * Les agrumes: les oranges, les mandarines, les citrons,
les pamplemousses
e Acheter, peser, éplucher, préparer, cuisiner

= Expressions imagées
Ce ne sont pas tes oignons : cela ne te regarde pas
S’occuper de ses oignons : s’occuper de ses affaires
Aux petits oignons : préparé avec un soin particulier, parfait
Etre rouge comme une tomate : avoir le visage tres rouge
Avoir la péche : étre en grande forme
Se fendre la poire : rire

Ecrire la liste des légumes nécessaires pour faire une bonne

ratatouille: re ere HAR R Renn eee mente eee Ree eee eee eee See eee eeeeee
eee eeneeeteee

HANNE NEEM eee eee eee eee REE eee eee eee HER eee EEE EEO TEES EE EEE EEE EEE EE ENE EEE EEE HEE GEE EE OEE ED

PN nee eee eee nen eee nee eeeeesneees Pree Teeter eerrerry SERRE eee ee eee mentee nee nee ean eerene
ee 4
 4. Au supermarché

® Vocabulaire
@ Les courses = les achats @ Le chariot = le caddy
¢ Les volailles: ie poulet, la poule, le canard, la caille, la dinde,
la pintade, le pigeon
La viande : de boeuf, de porc, de mouton, d’agneau
Le beurre, I’huile, le vinaigre, la moutarde
Les boissons : le jus de fruits, le soda, le coca cola
*8@
@€ Les alcools: le vin, la biére, le whisky, le porto, le cidre,
le champagne

= Expressions imagées
Faire tout un fromage : donner trop d’importance a quelque chose
Raconter des salades : raconter des histoires, des mensonges
Faire le poireau : attendre
Avoir la moutarde qui monte au nez : commencer a se facher.

Lisa a-t-elle oublié la liste des COUISES ? ..........cceceeeseesseeereeee Arete orcbn

Faire la liste de tous les produits que vont acheter Lisa et sa maman:

Y a-t-il beaucoup de Monde. a la Caisse ? ...........[Link]

Comment le sait-on ? .. eee reer eee eee eee denen eeeeeereonne

 5. Chez le poissonnier

™ Vocabulaire
* Les poissons: la sole, le hareng, le thon, le saumon, la truite, le
rouget, le colin, le merlan, le loup, la sardine, le maquereau, la
lotte, la raie, la dorade, le bar, le mérou
« Les fruits de mer: les crevettes, la langouste, le homard, la
coquille Saint-Jacques, les palourdes, les moules, les langoustines,
les huitres, le crabe
* Le poulpe, la seiche, les écrevisses, le filet de poisson

= Expressions imagées
Etre plate comme une limande : ne pas avoir de poitrine
Etre serrés comme des sardines : étre trés serrés les uns contre les
autres
Avoir le QI d’une moule : étre complétement idiot (trés familier)
Etre frais comme un gardon : étre en grande forme

Quel va étre le poids des achats (en grammes) ?: ........ Cee errr reerry -

eee rete eer erie errr rte rete e rere r errr eres Feeeeenee enn eeeereees
 6. A la boucherie

® Vocabulaire
¢ Les viandes : le boeuf, le veau, le porc, l’agneau
® Les abats: le foie, le coeur, la cervelle, les rognons, le boudin, les
tripes
° Le gigot, le bifteck, le rumsteck, les cétes, le filet, le faux-filet, la
cotelette, la bavette, les merguez, la saucisse
¢ Le jus, la sauce, la farce
* Cuire, saisir, faire rissoler, au four, a l’étouffée, en cocotte, a la
poéle, au barbecue

= Expressions imagées
Tourner en eau de boudin: se dit de quelque chose qui se termine
mal
C’est une téte de lard: s’emploie pour dire qu’une personne est
entétée
Prendre aux tripes : émouvoir trés fortement
Avoir des tripes : étre tres courageux

PPererrrrrerrrrrrrrrrrrrrrrrrrrerrere
rrrerr errere tteers

Prreeeeeeerrrrrrr rer errr retires PrereeeTerer er ere ere rrr errr errr re eee e ree)

Que mangera la famille le lendemain et le surlendemain ? .............00

Prrrrerrrre rier etre terete eee nese

eee eee ene eeeenaase renee

lil
 7. Chez le marchand de chaussures

® Vocabulaire
Les chaussures, les escarpins, les bottes, les cuissardes, les ballerines,
les talons hauts, les talons compensés, les bottines, les sabots, les
mocassins * Les tongs, les claquettes, les mules, les sandales, les
tennis, les chaussons, les espadrilles, les pantoufles, les méduses (en
plastique transparent pour aller dans l’eau) * La semelle, le talon, la
tige, le contrefort, la bride, la boucle, les lacets

= Expressions imagées
Trouver chaussure a son pied: trouver exactement ce que |’on
cherche
Ne pas se laisser marcher sur les pieds : ne pas se laisser faire
Ca me botte : ca me plait énormément, j’en ai trés envie
J’en ai rien a cirer : je m’en fiche complétement

Quelles chaussures va acheter la maman de Lisa ? .....

[Mission
_Miss eee :
On vous a offert une paire de chaussures qui ne vous va pas et ne

vous plait pas non plus. Expliquez au vendeur que vous voulez _
l CHAN g@elicics- ccsecresteece
tet eee eee
Cee eee eet eer etree
rrrersy
 8. Dans une boutique de mode

® Vocabulaire
e Les vétements: le tailleur, la robe, la jupe, le chemisier, le tee-
shirt, le pantalon, le bermuda, le short, le jean, le costume
e Les sous-vétements : le soutien-gorge, la combinaison, le string, la
culotte, le calecon, le slip, le shorty, les bas, le collant, les mi-bas,
les chaussettes
e Les accessoires : le foulard, la ceinture, le chapeau, les gants, le
parapluie, les bretelles
* Cintré, ample, prés du corps, uni, patte d’éléphant, imprimé,
assorti

= Expressions imagées
Un pantalon pattes d’éph. (patte d’éléphant) : un pantalon qui a le
bas des jambes trés large
Etre habillé comme I’as de pique : étre trés mal habillé
L’habit ne fait pas le moine : i| ne faut pas se fier aux apparences
C’est coton : ce n’est pas facile

Vous voulez acheter un pull pour faire un cadeau. Adressez-vous a la

VENGEUSEMOUEsIUMGITES-VOUS te-cvsavecven seounilen cccbtossecuvoresvsnepevnrertiseisccertenens

13
 9. Chez le fleuriste

® Vocabulaire
Les fleurs: les roses, les glaieuls, les iris, les marguerites, les
camélias, les soucis, les anémones, les dahlias, les lys, les gerberas,
les ceillets, les renoncules, les orchidées, les narcisses, le bégonia,
l’'arum, le muguet ¢ Le bouquet, la gerbe, le pot de fleurs, la plante
verte © Les tiges (les queues), le papier cellophane, la commande, la
livraison

= Expressions imagées
Ca ne sent pas la rose : ca sent mauvais
Envoyer sur les roses : éconduire vivement
C’est le bouquet : c’est le comble
Comme une fleur : facilement
Faire une fleur a quelqu’un : avoir un geste exceptionnel en faveur de
quelqu’un, faire des facilités

Vous faites envoyer un bouquet pour remercier des amis. Passez |

commande: ............ Shenatsie teecacntnnienrs saan

14
 10. Chez le bijoutier

® Vocabulaire
Les bijoux: le collier, le bracelet, la montre, la bague, l’alliance, le
diadéme, la broche, les boucles d’oreilles, le pendentif * L’or blanc,
l’or jaune, l’or rose, l’argent, le vermeil, le plaqué or © Les pierres
précieuses : le diamant, le rubis, I’6meraude, l’améthyste, le grenat,
le saphir ¢ La perle, le corail, la turquoise, le cristal, l’ambre, le jade,
l’agate, la citrine, le quartz, l’opale

= Expressions imagées
Passer la bague au doigt : épouser quelqu’un
Dernier carat : au dernier moment, derniére limite
Reprendre le collier : se remettre au travail (aprés des vacances)
C'est une perle : c’est quelqu’un qui a de la valeur
J’ai trouvé la perle rare : quelqu’un de tout a fait exceptionnel

Quelles sont les propositions Au DijOUtIEr ? ose cseseeceeseecetseeceseecesenenees

PPPPTTETIPITETIeI Teer

Fimal@mment CU eiValChMOtSiGiNiicccsscrcasscssscesecctaeoacrserstnccscrecacmeeecaceensqeer’=-xts

15
 11. Chez le marchand de journaux

® Vocabulaire
La presse, le quotidien, l’hebdomadaire, le bimensuel, le mensuel, le
trimestriel * La parution, le supplément, le tirage, le journal national,
le journal régional ¢ Le fait divers, la une, l’article, les gros titres, les
différentes rubriques, la presse « people» »* Le kiosque « Le
programme télé « Les livres de jeux, les mots fléchés, les mots
croisés, le sudoku ¢ Les quotidiens nationaux: « Le Monde», «le
Figaro », « France-soir », « Libération », « Equipe » (journal sportif)

= Expressions imagées
Avoir bonne presse : avoir bonne réputation
Etre dans les petits papiers de quelqu’un : jouir de sa faveur

i j mpréhension
Quelles sont les heures de diffusion des deux journaux télévisés
franGals tree. sess 2H : Sete eeeweeeees AOR Ee ee Renee eee en ee en eee eeeeeeeeee

Quels seront les achats chez le marchand de journaux ? .......... Peer

rreer!
 12. A la librairie

®™ Vocabulaire
@ Le livre, le livre de poche, le dictionnaire * Les grands classiques, la
bande dessinée (la BD)
¢ Le roman policier, le roman a l’eau de rose, la nouvelle,
l'encyclopédie, le best seller (un livre a trés grand tirage), la
collection
* Les prix attribués : le « Goncourt », le « Renaudot », le « Médicis »,
le « Fémina », le prix « Interallié », le prix de « Flore », le grand prix
du Roman de I’Académie francaise, le « Goncourt des lycéens »

= Expression imagée
Avoir mauvaise presse : avoir mauvaise réputation

Prrerrrree retreat
 13. A la poste

® Vocabulaire
L’enveloppe, le paquet « Le timbre (poste), le carnet de timbres ¢ La
lettre recommandée, le livret de caisse d’épargne * Le bureau de
poste, la poste centrale, le guichet, l’envoi * La queue, la file
d’attente « Le montant, l’affranchissement * La banque postale Le
guichet réservé aux professionnels * Le receveur des postes, le
directeur du service, les employés * Envoyer, recommander, peser,
payer, affranchir

= Expressions imagées
Il est timbré: il est un peu fou (ex: ce garcon fait n’importe quoi. II
me semble compléetement timbré)
C’est passé comme une lettre a la poste: tout s’est passé trés
facilement

|
even

ese

|pMission
Mission :
Vous devez aller a la poste pour envoyer un colis. Préparez ce “
vous allez dire au guichet : .........cceescsecsseees
 14. A la banque

= Vocabulaire
L’agence bancaire © Le distributeur automatique (de billets) * Le
versement, le retrait, le relevé de compte * Le cheque, le chéquier, la
souche, la carte bleue, le livret jeune, le P.E.L (plan épargne
logement) ¢ Le prét, les agios, les actions, le placement * Le relevé de
comptes « Le guichet, l’employé * La procuration * La monnaie, les
espeéces ® tirer, verser, placer, retirer

® Expression imagées
ll va devoir banquer: i| va devoir payer
Ne pas pouvoir encaisser quelqu’un: ne pas pouvoir le supporter
Faire un chéque en bois: un cheque non approvisionné, qui ne
pourra pas étre payé
Etre monnaie courante : arriver frequemment

| Vous voulez retirer 300 euros de votre compte. Comment pouvez-

MAVOUS Falnelet. QUE CEVEZ-VOUS CIRC Prv.-cnce-ccs.-eesvevercacdes
encase conevesnscensseoes

19
 15. Ala mairie

® Vocabulaire
La mairie, (I’hétel de ville) « Le maire (le premier magistrat), les
adjoints, les délégations, l’employé de mairie * Le timbre fiscal, la
photo d’identité, le permis de construire * Les formalités, les
papiers: la carte d’identité, le passeport biométrique, la carte
d’électeur, le livret de famille * Les services sociaux, le service de la
culture, I’état civil, le centre social, les concessions de sépulture

Vous devez faire refaire votre carte d’identité. Vous vous rendez a la
mairie et vous demandez quels sont les papiers a fournir:
HAEAeee eee eee eee eee eee oneeenenes

Feet en enon ee eee peewee eenes seeeeeeee stern eweees

20
 16. A la préfecture

= Vocabulaire
La préfecture, la sous-préfecture « Les différents services : service
des cartes grises, certificat d’immatriculation, service des étrangers,
des permis de construire, des passeports, des visas, sorties de
territoire, urbanisme, état civil (acte de naissance, de mariage, de
décés) « La demande (de visa, de permis de conduire), le formulaire,
les démarches administratives * Remplir, signer, tamponner, délivrer,
valider

| Quelle est la validité du permis de conduire international ? ...............

Pereeeerret reer ree Annee eee eeeeeneee ene neeeeneee ees aessesenes Perret eri err errerr etr irre tet ee

Quel est le prix a payer pour l’obtention de ce permis ?..........:ceccreeees

Vous allez partir a ’étranger et vous ne savez pas ce qu’il faut faire
pour obtenir un visa. Que dites-vous au guichet ?........ceseseseeererersees
rrr rrrrrrrrrrrrr rrr rrr rire rrr rrr ere

Pree eTerrr Teer eee rere eres

21
 17. Au restaurant

® Vocabulaire
La réservation, la salle, la terrasse, le service (de midi, du soir) * Le
serveur (le garcon), la serveuse, le sommelier, le cuisinier, le chef « Le
menu, le plat du jour, la carte * Le déjeuner, le diner ¢ L’apéritif, le
vin, les digestifs « Les spécialités régionales ¢ L’eau minérale plate ou
gazeuse, la carafe d’eau ¢ L’addition * Le pourboire

= Expressions imagées
En faire tout un plat: donner une grande importance a quelque
chose qui n’ena pas
C'est une fine bouche : c’est un gourmet
Garder pour la bonne bouche : garder pour la fin
Rester bouche bée : rester frappé d’admiration, d’étonnement

Vous réservez par téléphone une table pour le lendemain. Que dites-
VOUS"? sstedtoccns es eee eee ee ees HANNE Neen eee tenon ene ene wae eee nee nee eeeeeeeneeeees

ere ere etre ttt erect ere rr er reer eT

 18. Au café

= Vocabulaire
Le café, le bistrot, le troquet, le bar * La commande « Le café noir, le
petit noir, l’expresso, le café, le café noisette, le café irlandais (avec
du whisky), le capuccino (avec de la chantilly), le café au lait * La
biére, le demi, le pichet * Le cidre, le ballon de rouge ¢ La
consommation ¢ Les alcools, les apéritifs

= Expressions imagées
Commander une petite mousse : une biére
Un petit noir : un café
C'est fort de café : s’emploi quand un événement est surprenant
Ca se boit comme du petit lait : tres facilement

Vous commandez au garcon votre petit déjeuner. Que dites-vous ?

23
 19. Au salon de thé

® Vocabulaire
La tasse, la soucoupe ® Les petits gateaux : la tuile aux amandes, la
religieuse, le flan, la forét noire, la meringue, le cake, la tarte (aux
pommes, aux poires, aux myrtilles, aux fraises, au citron) voir
chapitre 2 * Les viennoiseries : voir chapitre 2 * Le thé (nature, au
lait, citron, fruité, vert), le chocolat chaud * Déguster, savourer,
apprécier, commander

= Expressions imagées
Etre chocolat: étre décu, ne pas avoir obtenu ce sur quoi on
comptait
C’est une créme : c'est quelqu’un de trés gentil
C'est de Ia tarte : c’est trés facile
C'est pas du gGteau : c’est difficile
En faire un cake (ou un flan) : en faire toute une histoire
C’est pas ma tasse de thé : je n’aime pas trop

Vous prenez le thé avec une amie, on vous a servi un chocolat a la

place d’un thé et ce ne sont pas non plus les viennoiseries
commandées. Vous décidez d’appeler la serveuse pour vous plaindre.
Que lui dites-vous ? ......... ees
HOE eRe eee ee eee ee enna ee Hasse seeEEe es SE HO EE EE EH EE EE EG SHE OEE THEE HE EEE EEE SHEE SEES EEO OE EO OSES ESE SEE EE ESSE SESE

24
 20. Chez le coiffeur

® Vocabulaire
Le peigne, la brosse * La coupe, la tondeuse La mise en plis, la
permanente, le brushing * Le shampooing, l’aprés-shampooing, le
soin, le masque, la shampouineuse « La laque, le gel coiffant, le
lisseur * Le séchoir, le seche-cheveux * La teinture, la couleur, les
meéches, la décoloration, la coloration ¢ La raie, la frange « Laver,
sécher, friser, lisser, effiler, couper, colorer

= Expressions imagées
Couper les cheveux en quatre: pinailler, se livrer a des subtilités
excessives
Tiré a quatre épingles : étre habillé avec beaucoup de soin
Se faire des cheveux blancs : se faire du souci
Ne tenir qu’a un cheveu : dépendre de tres peu de chose
Passer au peigne fin : examiner en détail, en fouillant
N’en faire rien qu’a sa téte : ne faire que ce que l’on a décidé

Lisa Va-t-ENe AVOI’ UN SHAM POOING ? .....ceccesseesccecyecovengsercsssascsessatsenceeusns

Est-elle d’accord pour qu’on lui coupe la frange ? ......cccsesssecereseeesssesees

Vous voulez changer de coiffure. Expliquez ce que vous voulez a la

CONLCUSCe: arcrccrssrcvtssveceeens

25
 21. Chez le dentiste

® Vocabulaire
La salle d’attente « Le dentiste, |’assistante « Les dents : les incisives,
les canines, les molaires, les dents de sagesse, les dents de lait * La
gencive, la plaque dentaire, la carie * La brosse a dents, le fil
dentaire, le dentifrice * L’anesthésie, l’analgésie, le panoramique (la
radio), la fraise, la douleur, le détartrage, le coton, la méche, la
dévitalisation « Le plombage, le pivot, le bridge, l’amalgame, la
couronne ¢ Avaler, cracher, rincer, déglutir, brosser

= Expressions imagées
Avoir une dent contre quelqu’un : \ui en vouloir, étre rancunier
Avoir les dents longues : étre ambitieux
N’avoir rien a se mettre sous la dent : ne rien avoir a manger
Parler entre ses dents : parler indistinctement
Quand les poules auront des dents : cela n’arrivera jamais
Se casser les dents sur quelque chose : ne pas arriver a faire quelque
chose
Serrer les dents : supporter avec courage les difficultés, la douleur

Vous téléphonez a votre dentiste afin de prendre un rendez-vous.

|| Que dites-VOUS ?.........eeeeeee AH ARe Ree eee ee eee eee eee eee ene eee eee eee nas see RHE eee EEE EEE OEE EEE ESE EES EES SED
ee eerrere rery Sheen
een eeeeeenees

eat

26
 22. A la parfumerie

® Vocabulaire
La creme (de jour, de nuit), le parfum, l’eau de parfum, le flacon, le
tube « La ligne pour homme ou pour femme ® Le déodorant, le
baume hydratant, la creme pour le corps, le sérum ¢ L’échantillon, le
testeur * Le rouge a lévres, le gloss (brillant a levres), le fond de teint,
la poudre, le fard a joue, le mascara, le fard a paupiéres, le blush,
l’eye-liner, le crayon * Les soins (visage, corps), la carnation, les rides
¢ Se maquiller, se démaquiller, se pomponner, se parfumer

= Expressions imagées
Etre au parfum : étre au courant de quelque chose
Mettre quelqu’un au parfum : |’informer de quelque chose

_ Compréhension

Pe vont étre les achats faits dans la parfumerie ?..........cccceeseeeerees

|
|Pourquoi le mari ne va-t-il jamais dans une parfumerie ?............ee |
/
 23. Chez l’esthéticienne

® Vocabulaire
L’épilation: la jambe, la demi-jambe, les aisselles, les sourcils, le
maillot, la moustache (duvet de la lévre), le brésilien, la totale « Le
nettoyage de peau, le soin du visage, le masque, le tonique * Les
comédons (les points noirs) « Les cils, les sourcils, le front, les joues,
les pommettes, le nez, le menton, le double menton, la bouche, la
lévre # Les U.V. * Les soins corporels, massages, huiles essentielles «
Nettoyer, lisser, désincruster, hydrater, combler, maquiller, épiler

® Expressions imagées
Avoir la beauté du diable : la beauté de la jeunesse
Avoir des fourmis dans les jambes : avoir tres envie de bouger
Avoir quelqu’un dans I/a peau : étre follement amoureux
A poil : tout nu
Avoir un poil dans la main : étre fainéant

:
| Pourquoi le rendez-vous ne peut-il pas étre a 14 heures ?............
|
|

Vous devez prendre rendez-vous pour une amie le lendemain a

17 heures. Que dites-vous ? ............. Pere
er ere errr rer

28
 24. Chez la manucure

® Vocabulaire
La main (la paume, le dos), les doigts (le pouce, l’index, le majeur,
l’annulaire, |’auriculaire), la phalange, l’ongle, la cuticule » Le vernis a
ongles, le durcisseur, le dissolvant, la lime a ongles, le polisseur ® Les
faux ongles, la french manucure ® Limer, poncer, couper, vernir

® Expressions imagées
Avoir un peu de vernis : avoir une apparence brillante sur un point
précis mais une culture superficielle
Avoir la main heureuse : avoir de la chance
Jusqu’au bout des ongles : a |a perfection, a un degré extréme
Payer rubis sur l’ongle : payer sans discuter ce que I’on doit

|Compréhension _
| Combien la manucure va-t-elle passer de couches de vernis en tout ?

Quels sont les « soins » que va prodiguer la MANUCUTFe ?..........csceeees |

A quoi servent la base et le fixateUr ? .........csecssssssensesseeseeteeteeseestessesnesneeess

29
 25. Chez le médecin

® Vocabulaire
Le médecin, le docteur, la consultation * Le malade, le patient, la
patiente, les sympt6mes ¢ La douleur, la fievre, les nausées, les
céphalées (maux de téte), la migraine * La tension, la toux (séche,
grasse), la quinte de toux, les vomissements ¢ La grippe, la bronchite,
la sinusite, la gastro-entérite, le rhume, le cancer, la crise
d’appendicite, le diabéete, la fracture © L’arrét de travail * Consulter,
ausculter, prescrire, souffrir, soigner, tousser

= Expressions imagées
Etre malade comme un chien : étre vraiment trés malade
Souffrir le martyre : ressentir une souffrance énorme
Crever (vider) l’abcés: parler ou évoquer un sujet ou une situation
critique en vue de trouver une solution
Choisir entre la peste et le choléra: choisir entre deux solutions
toutes aussi mauvaises
Prendre en grippe : éprouver de |’antipathie pour une personne

Quels sont les symptémes décrits par la patiente ? .....[Link]

30
 26. Chez le pédiatre

® Vocabulaire
Le spécialiste * Les maladie infantiles : la rougeole, la coqueluche, la
rubéole, la scarlatine, la varicelle, la bronchiolite « Le carnet de santé,
la cuti « La rhinopharyngite, la jaunisse ¢ Les boutons, le bouton de
fiévre * L’ecchymose (le bleu), I’égratignure, la coupure, la brilure «
L’ordonnance, la prescription « L’homéopathie * Moucher, vomir
(rendre), régurgiter

= Expressions imagées
Avoir une fiévre de cheval : une trés forte fiévre
Etre la coqueluche de : faire l'objet d’un engouement général

missense at my

Quels sont les symptomes décrits par la maman ? ............0 eS

PPreereTeeTrerrer
rere errere etree rere errreee eee eee eee eer etree eee eee eee eee

Quelle précaution doit prendre l'enfant ? ....... cee eeeeeeeereneeeees toe se

31
 27. Chez le pharmacien

| gorge etce nouveau sirop « spécial toux ee 2 :3

[ gi epee = vous ne voyez pas ee :
=
. |

® Vocabulaire

Les médicaments, les remédes: le sirop, les pastilles, les pilules, les
cachets, les comprimés, les gélules, la pommade, les gouttes, les
suppositoires ° L’analgésique ¢ Le traitement, la posologie
(indications sur la prise du médicament), l’antalgique (antidouleur),
l'aspirine * La sécurité sociale, le tiers payant, le remboursement, la
prise en charge, la carte vitale, la feuille de soins * Rembourser,
suivre (un traitement)

= Expressions imagées
Au compte-gouttes : avec parcimonie, a petite dose
Avaler la pilule : supporter une chose trés pénible sans protester
Un reméde de cheval: un reméde trés fort, énergique
Passer de la pommade a quelqu’un: le flatter pour obtenir quelque
chose

pMission oe Sana re rapa ae —

Un ami est trop fatigué pour se sepinten et a un fort mal de téte. Il ||

vous envoie a la pharmaciea sa place. Que diteS-VOUS ? ....eecceseeeeeee |
i
|
|
f
 &

28. Chez le kinésithérapeute

® Vocabulaire
Le kinésithérapeute (le kiné), le masseur, la rééducation ¢ L’entorse,
la luxation, l’élongation, la foulure *« La séance * Les mouvements
respiratoires * Les muscles, les tendons, les ligaments, les os * Le
massage, la musculation * Masser, détendre, muscler, relacher,
rééduquer

= Expressions imagées
C’est un bras cassé: se dit de quelqu’un qui ne sait rien faire, qui
n’est pas débrouillard
Etre sur les rotules : extreémement fatigué
Les bras m’en tombent : je n’en reviens pas

Pourquoi le patient veut arréter ? .

see eeeeeeeeeenne

Si les mouvements ne sont pas faits consciencieusement, que va-t-il

S@ PASSEP ? vse

Prrrrere rere reer rerreeete se eeeeeeee

Quel est pour lui le meilleur moment de la séance ?

:
ae

33
 29. Au cinéma

® Vocabulaire
Le film (en VO : version originale, en VST : version sous-titrée, en 3D),
la séance, la place, le ticket * La salle de cinéma, la projection « Le
fauteuil, le strapontin, |’écran ¢ L’entracte, les friandises, les lunettes
3D © Les actualités, la bande annonce, le son « Le projecteur, le
projectionniste * La critique * Le coupon de réduction * Regarder,
visionner

= Expressions imagées
Se faire une toile : aller voir un film
Se faire un film : se raconter des histoires, des choses qui ne sont pas
vraies
Faire du (son) cinéma : faire des maniéres

Pourquoi les trois amis ne peuvent-ils sortir voir un film le samedi

SOND xc sboncast eed Oe ee ne rere ee Poe etree eee etree tires

Anne eee e en eeeeenereanes oeUee UR CRCESSCCCeCCe CeCe Terre errr errr errr Pe eee re errr rer errr eerie

Vous devez aller voir un film avec un ami. C’est vous qui prenez les
billets. Que demandez-vous 4 la caisse ? ...... Hee Meee ee ee ene e ee eee eee eee eee enone ceneeseee
ee eee errr errr errr errr errr reer eee rer

Aenean mene enna eee ene nee eesanees

34
 30. Au théatre

= Vocabulaire
La scéne, l’arriére-scéne, cété cour, cété jardin, le décor ¢ La
répétition, la générale, la premiére, les coulisses, la fosse d’orchestre,
les éclairages * Les loges, le parterre, le balcon e Le souffleur, le
rideau de scéne ¢ Les acteurs, les comédiens, les tragédiens, les
artistes, le trac, le jeu * La piéce, le thédatre classique, le théatre de
boulevard * La comédie, ia tragédie, la représentation * Jouer,
interpréter

= Expressions imagées
C’est un coup de thédtre : quelque chose de vraiment inattendu
Occuper le devant de la scéne: se faire remarquer, étre connu du
public
C’est une scéne de ménage : une dispute entre les conjoints

Comment sait-on que la PiGCe Va COMMENCET ?.......cseecceesseeseseeeeeensenes

PrPeTee Teeter eee A eee eee een eneneneeseeneseee

Que veulent faire les enfants a la fin de la représentation ? ..........e0e

PPreTTeTT eT Tree ree eee seen eens enone ereeene

35
 31. Au concert

® Vocabulaire
L’orchestre * Le chef d’orchestre, la baguette, les musiciens, le
soliste, le premier violon « Les instruments : le piano, le violon, le
violoncelle, la contrebasse, le basson, la harpe, les cymbales, la flite,
la guitare, la clarinette, le saxophone, |’alto, les cuivres (le cor, la
trompette, le trombone), le hautbois, les percussions, la mandoline,
le xylophone, le triangle, le diapason * La sonate, le concerto, la
symphonie, la fugue * Le morceau, la partition, la portée musicale, la
clef (de sol...), la note « La fosse d’orchestre © Jouer, déchiffrer,
interpréter

= Expressions imagées
De concert : conjointement
Accorder ses violons : se mettre d’accord
Une fausse note : un détail qui choque
Se mettre au diapason : se mettre d’accord avec autrui
Sans tambour ni trompette : sans bruit

CO Oe OOOO RC eCOtr errr ettier cette tre rrr trary ere tre etr etree tierra riers

Pourquoi les musiciens sont-ils tous déja la ? ........

36
 32.A la bibliothéque

"™ Vocabulaire ©
La bibliothéque, le bibliothécaire, les rayons, |’étagére, le classement
¢ La revue, le livre, la consultation sur place, la recherche sur Internet
* Les grands auteurs, les classiques ¢ La littérature (francaise,
étrangére), le roman noir, le livre policier, le roman a l’eau de rose, la
poésie, la nouvelle * La BD (la bande dessinée), les mangas « Lire,
rechercher, feuilleter, consulter, classer, photocopier

= Expressions imagées
Lire dans quelqu’un @ livre ouvert : |e connaitre parfaitement
En connaitre un rayon : bien connaitre un sujet
C’est mon rayon : je m’y connais
C’est tout un poéme : c’est incroyable, inénarrable
C’est de la littérature : un discours superficiel

Annee ene
eneen nee een eee wan eens see eneeenaeeeaneees Perera eee Prreee ere eater teeter eee

Les photocopies sont-elles gratuites ?........ccccscesccsesseeecsseesetseteeeeeeneess 30

37
 33. Dans une exposition

® Vocabulaire
Uartiste, le peintre, le sculpteur, le photographe « La salle
d’exposition, la galerie « Le tableau, la peinture, la sculpture, la
gravure, la photo, l’art « Le format, l’acrylique, |’huile, la gouache,
l’aquarelle © Le pinceau, la brosse, le tour, la spatule, le couteau, le
cadre, la toile * Peindre, sculpter, modeler, dessiner, encadrer,
exposer

= Expressions imagées
Ne pas pouvoir voir quelqu’un en peinture: ne pas pouvoir le
supporter
Se remuer les pinceaux : se bouger un peu
S’emméler (se mélanger) les pinceaux : se tromper, trébucher

nee eeeeenee AOR ee eee e nn ene eee eee ene neesee see ene ae EOE ase eH eEs Gen eee ene Eee eEe ase EEE ESSER SEE EES SOE EEE SENSES
EEO ESEEES

Lisa apprécie-t-elle cette ExpOSitiON ? .........cccseseeeeeeeee AO ee eee eee eee eee eeseeerene

Pour quelle raison ?..........:ccceee Weettcercetts Careers crucnchesscog ae

TOON
Oneee eee eee ee een eee een eee eee nue seeete DEE EES SEE OEH EEE OE EEE REESE EEE EE EEE SEE OEE EESEESEEE ESE EOE EES EEE ESE EES EEE EEEEEEES

38
 34. Dans une agence immobiliére

® Vocabulaire
La vente, l’achat, la location * Le bien immobilier, le terrain, la villa,
l’'appartement, le studio, la studette, le F2, le F3, le F4, le loft, la
maison de campagne, la résidence secondaire ® La terrasse, le jardin
e L’hypothéque, le viager, le prét © Le loyer, les charges, le syndic, la
copropriété * Les impdéts: le foncier, les imp6ts locaux « Acheter,
louer, emprunter, hypothéquer

= Expressions imagées
C’est gros comme uné maison : s’emploi pour qualifier quelque chose
qui va se produire et qui est étonnant (ex: ce probléme, je le vois
arriver gros comme une maison)
Aller droit dans le mur : courir au désastre
Faire une impasse: ne pas étudier une partie d’un programme
d’examen en espérant étre interrogé sur une autre
Etre dans impasse : ne pas trouver de solution

: Compréhen
Que recherchent les acheteurs ?.......:...sesssssesnssernresserere A

39
 35. Dans une station-service

= Vocabulaire
Le pompiste, la station service, la station essence ® L’essence, le
gasoil, le sans plomb, le GPL, le fuel « Le diesel, le réservoir * Le
niveau d’huile, la vidange, le gonflage des pneus, la pression, le point
mort, les vitesses * Le lavage, la carte routiére @ Faire le plein, vérifier
la pression des pneu, nettoyer, laver, aspirer

= Expressions imagées
Ftre crevé : étre tres fatigué
Etre gonflé : avoir du culot, du courage

SEAR eRe nee e eee eee een OEE EEE OEE SO EEH EEO EEEAEEEE EEE REESE EEE EEE EEE OEE EEE EEE EE EEH EEE OEE SED EEE EEE EES EEE OEE SEE EES

rerrer err errr rrerrererrrer

tater rere rety Seen ener eee enneene Settee
ene eennee seen ween settee
een eeeneeee

2. Pourquoi dit-on que l’on doit s’arréter toutes les deux heures
lorsque l’on conduit ? ......... Penn
eeeeee eee eeeseee aces settee eeeee eee
reer errr erry

THOR ORR eee ee eee ee een nee eee eee eee eee eee ERE ES EEE DES SES EEE EES EES SEE EEE ESSE ES EEE

eee eee reteerer etre teeter errr rere rT

40
 36. Au garage

= Vocabulaire
Le garage, le garagiste, le mécanicien (le mécano) « Le moteur, les
freins, le radiateur, l’/embrayage, la bougie d’allumage, le cric « La
climatisation, le chauffage, le liquide de refroidissement * La panne,
la réparation, la révision, le contrdle technique « Les pédales (de
frein, d’accélérateur, de débrayage), le régulateur de vitesse, le levier
de vitesse, le GPS, la courroie de distribution « Accélérer, freiner,
doubler (dépasser)

= Expressions imagées
Ca roule ! : tout va bien
Démarrer sur les chapeaux de roues : démarrer a tout vitesse
Ronger son frein : supporter difficilement l’attente
Etre en panne de quelque chose : en manquer
Perdre les pédales : ne plus savoir ce que I’on dit ou ce que I’on fait
Etre a la remorque : rester en arriére
Marcher comme sur des roulettes : marcher parfaitement

Pourquoi papa se rend-il aU garage ?.........ccsceee 5 ae Teaeeva bau eee reese

Quels étaient les problémes de la voiture ?.......... pees avietasbaes A cscecustaceses

se eee nen eneneneee

een eeenee senses seerascscesssseseas Prerrerrrrrett
eer err etree eres

41
 37. Au teil

® Vocabulaire
Le chapiteau, la piste * Le clown, Monsieur Loyal, le clown blanc ¢
L’équilibriste, le trapéziste, le voltigeur, le saut périlleux « Le
magicien, le prestidigitateur, le tour de magie « Le dompteur, la
ménagerie, les animaux sauvages ® La parade, le numéro, le clou du
spectacle (le numéro le plus extraordinaire) « L’écuyer, le trampoline
e Le funambule, le fildefériste, l’équilibriste, le jongleur * La fanfare,
la parade (le défilé en ville), les applaudissements ¢ Jongler, dompter,
voltiger, monter (a cheval), applaudir

= Expressions imagées
Faire le clown: faire |’idiot, se faire remarquer
Quel cirque ! : quel désordre, quelle agitation !
Le « clou » du spectacle : |a principale attraction
En fanfare : bruyamment
Monter sur ses grands chevaux : s’emporter violemment

Mission.

| Vous avez acheté des places et vous voulez vous rapprocher de la |

| piste. Vous demandez également quel est « le clou du spectacle » :

42
 38. Au zoo

= Vocabulaire
Le parc zoologique * Les singes : le chimpanzé, le gorille, le babouin,
’orang-outan, le ouistiti, le gibbon *« Les animaux sauvages : le lion,
le tigre, la panthere, le Iéopard « La girafe, |’éléphant, le rhinocéros,
le zébre, I’hippopotame, le serpent, le lama, |’autruche « Le phoque,
’otarie, le pingouin, le manchot, l’ours blanc ¢ Le soigneur, le
vétérinaire * Soigner, prendre soin de, nourrir

= Expressions imagées
Etre comme un éléphant dans un magasin de porcelaine : ne pas se
sentir a l’aise, étre trés maladroit
Avoir mangé du lion : étre plein d’énergie
Se tailler la part du lion : la plus grosse part
Monter sur ses grands chevaux : s‘emporter violemment
Se jeter dans la gueule du loup : s’exposer a un grand danger

nepossaoreconsconscosnunrenannsnnne
secreeoanuransenagynantoaertsauronenesnncranazasnecann

_Compréhension Meo eeoe

Pourquoi ne peut-on voir les pingouins qu’a travers une glace?
H
j

|De quoi se Compose leur repas ?..........eseeeeseeseeeeeeeees

43
 39. A la féte foraine

® Vocabulaire
Les forains, la baraque, la foire * Les manéges: le grand huit, les
autos tamponneuses, la chenille, la grande roue, le train fantéme, le
saut a l’élastique * Le stand de tir, la tombola, la loterie ¢ Les tickets,
l’entrée, le tour, le pompon e La gaufre, la barbe a papa, la pomme
d’amour, le beignet, les frites, le hot dog * L’animation, la kermesse ©
S’amuser, crier, se bousculer, faire la queue, faire la féte

= Expressions imagées
S’éclater :s'amuser énormément
Ca va étre sa féte : il va étre réprimandé, on va le gronder
Ne pas étre a la féte : étre dans une situation désagréable
Décrocher le pompon : |’emporter sur les autres

Vous demandez des tickets pour des tours de manége. Notez le

dialoguesdilaicaisseni na-acccee
ee ees HAERERR e Aetna e eee nnn een mee eeeeee nen eeeeessenstes

44
 = Vocabulaire
La piscine, le grand bain, le petit bain, le pédiluve, le plongeoir, le
vestiaire, le casier * La natation, la nage, les différents styles: la
brasse, la brasse coulée, le crawl, le dos crawlé, la brasse papillon,
indienne « Le maillot de bain, le bonnet de bain, le peignoir, la
serviette, les lunettes, les claquettes « Le chlore » Nager, plonger,
éclabousser, avoir pied, perdre pied, se noyer, couler

® Expressions imagées
Se noyer dans un verre d’eau: ne pas pouvoir faire face a des
difficultés
Se jeter a l’eau : se décider a faire quelque chose
Etre en nage : étre en sueur
Faire des vagues : susciter des remous, des réactions d’hostilité

|. Seeseeessvececccccccnnvccccccncsscsevesccessscssessasssscsesasessaaes

Vous prenez les billets d’entrée a la piscine pour vous et votre petit
neveu qui a 6 ans. Que dites-vous ?....... Reraeeseetis

45
 [Link] Bene

® Vocabulaire
Les arbres, les plantes vertes, les plantes d’appartement, les plantes
annuelles, les arbres fruitiers (citronnier, oranger, mandarinier,
pommier, prunier, poirier, abricotier, amandier) ¢ Le palmier, le
mimosa, l’acacia, le cyprés, l’if, le chéne, le bambou, le laurier rose, le
laurier sauce ¢ Les plantes grimpantes : le jasmin, le chévrefeuille, la
bignone, le lierre, la clematite » Le cyclamen, le camélia, la pivoine,
l'iris, le rosier, le lilas * Le tronc, les branches, les feuilles, les racines
* Planter, transplanter, arroser, bécher, arracher, tailler

= Expressions imagées
Avoir un coup de bambou : une fatigue extréme
C’est une belle plante : se dit en parlant d’une belle fille
Prendre racine : rester tres longtemps quelque part

_Compréhension_
Pourquoi Stéphanie et Gil ne vont-ils pas choisir une haie de cyprés ?

46
® Vocabulaire
Le parking (extérieur, couvert), le parcmétre (I’horodateur), la zone
bleue, !’abonnement, le disque de stationnement « L’emplacement
handicapés (la place réservée aux invalides) « La contractuelle
(policier, pervenche) « Le panneau, l’amende (le PV: le procés
verbal) ¢ Le timbre fiscal ¢ Se garer, stationner

= Expressions imagées
S’acheter une conduite : mener une vie plus rangée
Ecrase ! : laisse tomber !
Mettre toute la gomme: foncer, accélérer
Tomber dans le panneau : se laisser prendre, se laisser abuser

Quel est le point positif du parking en centre Ville ? .........

ceeeeeeeeeeees
PePerrrrrerrerr errrerrrrerrr rrr rrr eri rrr rere etter eee

p c oO wn wn° =] + oO ) ne)2 =! + 7) me)°o a8 lasoe o + =| . oafet)ayS:n = c =| oO ga=<se) = Q o 7)(= 3 2%te)ie}o ~

PPPUTTPTTETITTTETTRT LETTE

47
 43. Dans l’entrée

® Vocabulaire
La porte d’entrée, le portail, le porche, la sonnette, le hall d’entrée, la
rampe, le miroir, la console * Le paillasson, le tapis « L’escalier ¢
L’étage « Le portemanteaux

= Expressions imagées
Avoir un esprit d’escalier :mettre du temps a comprendre, trouver
des réparties trop tard
Dérouler le tapis rouge : recevoir avec tous les honneurs
Frapper a la bonne porte : s’adresser a la personne qui convient
Entrer par la petite porte : commencer par un emploi modeste

1. Combien de personnes viennent diner a la maison ?tRe t nena tere ee ea enneees |

reer
ee eee ere errr e errr rere rey Peer
eect eee ree rer errr errs teens tenes eee e rere rey eee weeeneee

2. D’aprés-vous, en quelle saison la scéne se déroule-t-elle ? .............

eee eeeeeeereeee Peete

eee tene eeeenneeeenneees atte een eeneeenee eee
eee eee eeee cere ee ereTerres st eeeee .

3. Pourquoi ? ...... eee eer erterre

trerie retreat re
 44. Dans la chambre

® Vocabulaire
Le lit, armoire, la table de chevet, la descente de lit, la lampe de
chevet ¢ Le sommier, le matelas, les draps, le drap housse, la
couverture, la couette, la housse de couette « Le traversin, |’oreiller,
le coussin ¢ Le valet de nuit L’étagére, le réveil, la veilleuse * La
chaise, le bureau, !e poster ¢ Se coucher, s’allonger, dormir, réver,
cauchemarder

= Expressions imagées
Etre tombé du lit : se dit de quelqu’un qui se léve exceptionnellement
tot
Garder le lit :rester couché a cause de la maladie
Faire le lit de quelqu’un : \e favoriser, volontairement ou non
Etre dans de beaux draps : étre dans une situation trés difficile

ii
j

49
 45. Dans la salle de bain

® Vocabulaire
Le lavabo, la baignoire, la douche, I’hydrojet * Le miroir, la glace « Le
séche-cheveux, le seche-serviettes ¢ Le savon, le gel douche, le bain
moussant ® Le peignoir, la serviette éponge, le drap de bain, le gant
de toilette, l’6ponge * Se laver, se sécher, se doucher, prendre un
bain, se savonner

= Expressions imagées
Se faire mousser : se donner le beau réle
Jeter l’éponge : abandonner le combat, laisser tomber un projet
Passer l’éponge : oublier, pardonner

Comment s’est passée la journée de Stéphanie ? ............ osbiaxesuuvenseveres

wee eeeee tenet een eeee ewes Pee eee eee ee een eeeeeeeene Seen nent
eee eees eee eee eee err eee reece ree reer Terre rey

Pourquoi Maman ne veut-elle pas aider son fils ? ........ccccccccceeereceeeeee *

eee
errr er eee rere cere r errr rere ee rere rey Stee eee ee eeeeeeees

Que demande la Maman ? .....ccsscsscssseeee Cee etre

eter rere

50
 46. Dans la cuisine

® Vocabulaire
La cuisiniére, la gaziniére, la plaque chauffante, le four, le micro-
ondes » Le réfrigérateur, le congélateur « Les casseroles, la poéle, la
marmite, la sauteuse, le wok, le grill » Les couverts : le couteau, la
fourchette, la cuillére, la petite cuillére, la louche © Le verre, le plat,
l’assiette, la soucoupe, le dessous de plat « Le torchon, la manique
Faire cuire, mettre au four, bouillir, rissoler, saisir, griller

= Expressions imagées
Faire sa petite cuisine : s’arranger, se débrouiller
Se noyer dans un verre d’eau : éprouver de grandes difficultés devant
un petit obstacle
Ce n’est pas ma tasse de thé : je n’aime pas du tout cela
Ne pas y aller avec le dos de Ia cuillére : agir sans ménagement
Etre Gd ramasser G la petite cuillére : étre épuisé, harassé
Ne pas étre dans son assiette : ne pas se sentir bien

: Mission teal ssl tessa atalacsonatearanien serrate =

Romain explique a sa petite cousine ce que l’on doit faire pour réussir
EBUMEKIIPIOMMALE Ds tects eacentrare tev~ cose. cresconcessvaschavee: essaceadereearaecscontetes
dcteverecteses

51
 47. Dans la salle de séjour

® Vocabulaire
La table, les chaises @ Le fauteuil, le canapé, le divan, la table basse,
le meuble télé « Le tableau, la sculpture « La cheminée, la fenétre, les
rideaux, les coussins, le napperon, le tapis, le pouf * Le piano, le
téléviseur, le lecteur DVD, le décodeur, le cable Le vase, la
décoration, la plante verte « Se reposer, déjeuner, se délasser,
visionner

= Expressions imagées
Jeter l’argent par les fenétres : dépenser sans compter
Une femme d’intérieur : qui sait bien tenir sa maison

Quelleineunerest-ieiPOUr Qual 2 ca. .ccccxssncccscccttctecsusnccnsecceee

re eee

Comment sait-on que Lisa est ZOUrMANAE ? .....cceccceseccseseeceeseecersencuecensseee

eee
rere creer rere eere rere rere rere ery seen eeee tt eeneeee oer
e eee tere reer ere

Quel était: ledessert Pi. Snack cee eeeeee ae

Pourquoi maman dit-elle aux enfants qu’ils sont adorables ? ..........:....

SOON e eee ee eee ee sees esse ee eee De ee EDO EH EE EEE EEE ESOS EEEEOEE EEE SEES ESTES EE SESE SEES DO OESEEseeeS

52
 48. Dans le grenier

® Vocabulaire
La toiture, la lucarne, |’ceil de boeuf, la mansarde » Les poutres, la
charpente, les combles « La malle, le coffre * Le bric-a-brac (amas
d’objets divers), les vieilleries, le fouillis * La poussiére, la saleté, la
toile d’araignée, le plancher, les vieux livres * Débarrasser, entasser,
dépoussiérer, encombrer

= Expressions imagées
Se faire la malle : partir sans prévenir
Jeter aux oubliettes : ne plus penser a quelque chose
Le vide-greniers : manifestation commerciale au cours de laquelle
des particuliers vendent de vieilles affaires

-ompréhension
@UenChenChe ROMAINE. coceccacsesectscaeciccetesseracsecst
ascot: Wacssstedcveccecasvewsevox doesn =

ti EN[OUCHCSEIIECACING filene e cere cece: ocne + co1-nconereaesdumeceverecogisacnceaensenaeneer®

PPPerTeTreTrerrerrerr etree ere ee) se see eee eeeeeeeeenceeeseee

- Quels sont les objets cités dans le texte : oe... cecescscssessssesseseneeseeseseseeseeess

i
i

Srereerret
rete eee

53
 49. A lacave
“pomeccumnuuaymearmaunnnap cuter "9 eescerycemmnrreroeeecenee ay

Yi
S Des amis viennent diner.]
i= Je pense que ce serait bien de prendre une bouteit
.
7 lee us ca pede itelaprite ia

ponte: de cOté ata foudrait songer a se1pirece ‘que in

~ appelle une « [Link] » et nona avoir seulement suneiie
pouteiles,
= Bien sdr, mais cela ne oat se faire que petit a petit. Caconte
: - cher. En plus, nous avons plus ie choses dans notre cave mesMe |
bouteilles devin!
Je sais bien mais ou veux-tu que nous mettions levélo done on
se sert trés peu, la vieille poussette des enfants, les vieux
cartons de livres que tu ne veux pas jeter et toute ta sepia
de pn $ que tu ferais mieux de vendre ?

® Vocabulaire
L’escalier, la descente ¢ Le soupirail, le vasistas, la lucarne * Le sous-
sol, le cellier, la cave a vin * Le porte-bouteilles, le casier a bouteilles
* Le caviste, le cru, la cuvée, la dégustation © Les vins (blanc, rosé,
rouge), le champagne « La vigne, le cépage, le vigneron, les
vendanges ° Elever, assembler
= Expressions imagées
Avoir le vin gai : étre euphorique apres avoir bu
Mettre de I’eau dans son vin : faire des concessions, se radoucir
Etre entre deux vins : étre un peu ivre
Un vin d’honneur : petite cérémonie au cours de laquelle on boit du
vin en l’honneur de quelqu’un ou pour féter quelque chose

feeceeaeaainle ee ceeeaesiiomttein

Que'va'falke paparila cave: ?.4/..cssccacecutcaca

teeter aes

Que: trouve=t-ony Gans ta: CAVere ccccts coerce ate ect ceeee eae
 50. Dans le jardin

® Vocabulaire
Le jardin d’agrément, le potager, le verger « Les arbres fruitiers, les
légumes ® L’arrosoir, la pelle, le rateau, la pioche * Le goutte-a-
goutte, le tuyau d’arrosage, |l’enrouleur, le robinet, |’arrosage
automatique * Le gazon, la plate-bande, le tuteur, la plantation, la
treille « Arroser, bécher, ratisser, planter, cueillir, traiter, tailler

= Expressions imagées
(Se) prendre un radteau (familier) : subir un échec (le plus souvent, un
refus amoureux)
Etre du cété du manche : du cété du plus fort
S’y prendre comme un manche : étre tres maladroit, ne pas savoir se
débrouiller
Ratisser large: tenter de rassembler le plus grand nombre de
personnes ou de choses sans se soucier de critéres de sélection

_ Mission
| Expliquez quelle est la différence entre un verger, un potager et un
AUC ArChAORCUNNINE, Tra cee face ceea ec ane soe casas case ae nso fao tna vadecaae as Seoeea cnn eee

55
 51. A V’hétel

= Vocabulaire
U’hétel, la pension compléte, la demi-pension, les tarifs, la
réservation » La chambre, la suite, les lits jumeaux, le lit double,
single (lit a une place) « Les étoiles, les étoiles NN (nouvelles
normes), le relais chateau, la table d’héte La réception, le bar, le
restaurant gastronomique e L’hdtelier, le concierge, le
réceptionniste, la femme de chambre, la gouvernante « La haute
saison, la basse saison, le forfait tout compris, la clé électronique, le
passe-partout « Réserver

® Expressions imagées
Mettre la clef sous la porte : partir furtivement
Dérouler le tapis rouge : recevoir quelqu’un avec tous les honneurs
Mettre les petits plats dans les grands: préparer un repas trés
soigné (ou préparer quelque chose avec beaucoup de soin)

Steno
eee weeeeeeenees see eeeeeee SO een eee eeeeeenceees
 52. Location de véhicule

® Vocabulaire
La location « Le type de véhicule, la voiture, le 4X4, la berline, le
coupé, la familiale, le break, le cabriolet * L’assurance, tous risques,
au tiers « Le permis de conduire, le kilométrage, le plein d’essence
Le constat, le choc, |’accident, l’accrochage, |’éraflure, le pare-brise
fissuré, l’expertise * Le radar, la police, la gendarmerie, le PV (la
contravention) « Conduire, réserver

= Expressions imagées
Rouler au pas : tres doucement
Mettre toute la gomme : foncer, accélérer

Vous recommandez a des étrangers de bien respecter les limitations

de vitesse en France sous peine d’étre « flashé » par un radar. Que

CHLOS-VOUISE Caer rete circ n riter sei eats reat Menor ete srr i Mc ors vos sscdtnucwtas sxcacs

PPPPrrerrerrerrerrrerrrrrerr rrr err etr errr rte tee)

PPPPTTTTTETTETTETTTTTTTTETTETT ETT

PPPeTTeTreTrerrerrerrerrerr
eiieiiet eee

57
 53. A V’office de tourisme

® Vocabulaire
La visite, l’excursion, le touriste, le voyage, la promenade, le séjour,
la halte * Le guide, le pourboire, les explications « L’église, le
monument, le musée, le site archéologique, les ruines « Le dépliant,
les traductions, le site Internet « La réservation, le calendrier °
Visiter, explorer, sillonner, parcourir, réserver, découvrir

= Expressions imagées
Etre par monts et par vaux : de tous cétés
C’est pas demain Ia veille : ce n’est pas prés d’arriver
Fausser compagnie a quelqu’un : le quitter brusquement sans |’avoir
prévenu

Ou maman_ va-t-elle demander des _ renseignements pour

VEXCURSIOM eer eecce eee Ce eer rire etre eee rere reed

Les visites des ruines sont-elles hebdomadaires ? ..........cccccee0e+

Preece eerie err rri errr iret titer e tre t etre r Ty see eeeeeee Poerer eter ett etrerrr rrerry

Peut-on venir sans réserver ? ............ eee ete etre Cetra Terre rere ee rere errr eres

Stéphanie fera-t-elle cette excursion toute seule ? ............. Anne ewer weer enone

58
 54. A la plage.

® Vocabulaire
La plage, le sable, les galets, les algues, les vagues, l’océan, la mer @
Le maitre nageur, la réglementation (drapeaux vert, orange, rouge,
violet), la chaise longue, le transat, le matelas, le parasol, le plagiste «
La serviette de piage, le maillot de bain * La bouée, le masque, le
tuba, les palmes, la bouteille de plongée, le matelas pneumatique
La protection solaire, la creme, le brumisateur * Le chateau de sable,
les patés « Le ski nautique, la plongée, le windsurf, la planche a voile,
le surf ¢ Le paréo, le chapeau, la casquette, les lunettes de soleil * Le
plongeon, la bombe « Le coup de soleil, l’insolation * Le pédalo, le
zodiac, le voilier * Plonger, nager, se baigner, faire la planche,
bronzer, piquer une téte, avoir pied

= Expressions imagées
Faire (batir) des chéteaux en Espagne : faire des projets irréalisables
Ca baigne : tout marche bien, tout va pour le mieux
Ne pas jeter bébé avec I’eau du bain : ne pas se débarrasser de tout
Avoir pied : avoir le sol ferme sous ses pieds de telle sorte que la téte
reste au-dessus de la surface de l’eau
Aller a la baille : aller se baigner
Piquer une téte : plonger
 55. Ala campagne

® Vocabulaire
Le champ, la terre, le pré, la prairie, le paturage, le terrain * Le
paysage, la nature, les saisons (printemps, été, automne, hiver) « Le
garde-champétre, le chemin, le sentier, I’herbe, les herbes folles «
Les arbres, les arbustes, le taillis, le buisson, les fleurs (coquelicots,
marguerites, bleuets) « Parcourir, flaner, se promener, cueillir

= Expressions imagées
Battre la campagne: divaguer, parcourir la campagne pour lever le
gibier
Couper I’herbe sous le pied de quelqu’un : le devancer
Jeter aux orties : ne plus s’occuper de quelque chose, la mettre de
cété
Un terrain glissant :une affaire délicate et pleine de risques

Quelles sont les saisons préférées de Lisa et Romain ? .......cceeeeeeeee

TROON
EOOe ene eeeee
ene eee sen ene eee eee EEe EEE EEE EEE EES EEE OEE HEe EEE EE HEE SEE OEE EEE EEE SEEOEEEEE
EEE EEE EEE EEE EEE EEEDE SESE SE S

Qu’en pense la maman ? .............0. Annee

ene enseen weeenwaennenes

CP ee ee ert etter terre rr errr rey oo

60
 56. A la ferme

® Vocabulaire
L’étable, l’écurie, le poulailler, la bergerie, la porcherie
L’exploitation agricole, la ferme ¢ Le fermier, i’agriculteur, le paysan,
le cultivateur * Le grenier, le silo, la grange, le fenil, la remise,
l’enclos, le fourrage » La litiére, la mangeoire, le ratelier, |’abreuvoir «
Les travaux agricoles, le fumier, |’engrais les semailles, le labourage,
la récolte, la moisson, la charrue, le motoculteur, le tracteur *
Planter, labourer, cultiver, faucher, moissonner, récolter

= Expressions imagées
A tout bout de champ : sans arrét
Béte a manger du foin : totalement stupide
Passer du coq a I’Gne : changer totalement de sujet de conversation
C’est une téte de lard : se dit d’une personne entétée

_Compréhensi
| Pourquoi les enfants peuvent-ils passer une semainea la ferme ?

Quelles sont les préférences de chaque enfant ? ......ceccesseccscsreneeescensneees

PPPTTETTTTTETTETieiTerrrirerrri eee

Qu’est-ce quia posé un probleme a Stéphanie ? ............

 [Link] spn
y
Romain sont ee pacher at
Joie
ala
a vivre

bien, en
n Yemmenant avec moia la‘péche, te
mene | assion que — anne.

® Vocabulaire
La péche a la ligne, la péche au gros, la péche au lamparo, la péche a
la mouche, la péche au vif, la péche a la cuillére, la péche a la traine,
la péche a la palangrotte « Le panier, |’épuisette, le filet, la canne a
péche, la ligne, le moulinet, I’-hamecon, le plomb, le bouchon, la prise
e La mouche, l’asticot, le ver de terre, l’appat * Le poisson (de mer,
de riviére, d’eau douce), la friture, la marée » Le harpon « Pécher,
amorcer, lancer, mordre, ferrer, attraper

= Expressions imagées
Ramener (prendre) dans ses filets: s’emploie lorsque l'on a pris
quelque chose (méme s'il ne s’agit pas de péche)
Se trouver comme un poisson dans |’eau : se dit de quelqu’un qui est
trés a l’aise
C’est du menu fretin: ce sont des choses (ou des personnes) sans
importance
Mordre a I’hamegon : se laisser séduire par quelque chose
C’est un gros poisson : se dit d’une personne importante

_Compréhension
Gil et Romain sont-ils partis p@cher EN MEP ? .......cecccsssceessceesecntsceenseee

Pourquoi Romain aime-t-il aller pécher avec Son pere ? .........cceeeeeeeeees

ues sont les deux élémentssgul permenant de pécher ?..............

62
 58. Au ski .

® Vocabulaire
L’ESF (I’école de ski frangais) « Le remonte pente, le tire-fesses, les
ceufs, le téléski, le téléphérique ¢ La station, le forfait, le moniteur, le
guide * Le ski alpin, le ski de fond, le ski nordique, le ski de
randonnée, le snowboard, le hors-piste * Les pistes (verte, bleue,
rouge, noire) « Le slalom, le chasse-neige « La neige, le glacier * Les
apres-skis, les moonboots, le fuseau, la combinaison, l’anorak, les
gants, les moufles, le bonnet, l’écharpe, les lunettes, le masque » Les
skis, le fart, le surf * Les tests :l’ourson, le flocon, les étoiles (1°, 2°,
3°), la fleche, le chamois, la compétition © Skier, slalomer, descendre,
glisser, passer les portes, farter

= Expressions imagées
Aller tout schuss : foncer
Blanc comme neige: se dit de quelqu’un qui n’a rien a se reprocher
ou a qui l’on ne peut rien reprocher
Ilfait un froid de canard : vraiment trés froid
Ca fond comme neige au soleil : trés vite

Vous expliquez a un ami a quoi correspondent les différentes

COUleUS des PIStES tales. cen. hssssetscererecsewss cevddeorcecssecsaes Inevercavavs ventoseoescunsbthe¥s

seen eee eeeeeeeeeeeeeeseees
 59. En excursion

® Vocabulaire
La carte, le groupe, l’itinéraire, le trajet, le guide » Le pique-nique «
Le voyage, l’aller et le retour * L’arrét, le repos, la météo « La
marche, la promenade, l’ascension, la randonnée, le tour, le
parcours, la halte, la pente, le sentier, la boussole * Le promeneur, le
randonneur, le touriste @ Faire halte, faire étape, se reposer, souffler,
récupérer

= Expressions imagées
Rebrousser chemin : revenir sur ses pas
Faire son chemin : réussir dans la vie
Suivre le chemin des écoliers :le chemin le plus long qui permet de
flaner
Le droit chemin : la voie de ’honnéteté
Céder du terrain : reculer, faire des concessions
Un terrain glissant : une affaire délicate et pleine de risques

_Compréhension _ oo

| Quecvont-visitenttes<aimis 2: \[Link]
ace tee ae ee
= Vocabulaire
Le camping, le campement, le bivouac, le camping sauvage @ La
tente, la canadienne, la caravane, le camping-car, le mobil home * Le
grand air, le feu de camp, le barbecue * Le duvet, le matelas
pneumatique « La glaciére, le panier pique-nique, la table et les
chaises pliantes * Camper, planter sa tente, séjourner

= Expressions imagées
Dormir a la belle étoile : dormir dehors
Faire la grasse matinée : rester tard au lit Je matin
Vivre dans I’ombre : effacé, dans le secret

Quels sont les points positifs MU CAMPING ? .......cesscecsesessteccesereseeeseeeees

65
 61. Dans les bois

® Vocabulaire
La forét * Les points cardinaux: le nord, le sud, l’est, l’ouest * Les
arbres, la futaie, le sous-bois, le bosquet, la clairiére « La lisiére * La
sylviculture @ Le pin, le sapin, le méléze, le charme ¢ Boiser, reboiser,
défricher, scier * Les arbres, le tronc, la cime, les branches, les
feuilles, les aiguilles, les fougéres, la mousse, les champignons, la
cueillette * Ramasser, cueillir, se promener

= Expressions imagées
Toucher du bois : toucher un objet en bois pour porter bonheur
Prendre racine : rester trés longtemps quelque part
Etre fort (solide) comme un chéne : étre trés fort
Il est complétement a l’ouest : s'emploie pour parler d’une personne
qui ne sait plus trop o elle en est, quia perdu ses repéres

Pour quelles raisons les deux amis apprécient-ils les balades en

TONG taiectereenueceee:

66
 62. A la montagne

® Vocabulaire
Le sommet, le pic, la chaine, |’aiguille, le piton, le point culminant, la
roche, les rochers « La pente, le versant, le flanc * Le cirque, le col, le
défilé, le passage, la gorge L’adret (versant exposé au sud), l’ubac
(versant exposé au nord) « Le torrent, la source ® L’escalade, le
guide, le piolet, le gouffre, la météo ¢ Les sapins, les mélézes ¢
Couronner, culminer, dominer, s’élever, surplomber, marcher

= Expressions imagées
A torrents : en parlant de la pluie, en abondance et avec violence
(ex : il pleut a torrents)
Etre au fond du gouffre : au plus bas du malheur, étre trés déprimé
Clair comme de I’eau de roche : trés clair, évident
Couler de source : étre la conséquence normale, étre évident

: Compréhension :

1. Quels sont les animaux que I’on peut rencontrer en montagne et

QUI SOME Cites Cans le texte P ....[Link] cnnnsesancnsnesotnenessecsnere

PPPPETTETTETIRTT ETT Eee Prreeeeee err e rere rere rere errr errr)

2. A quelle époque Romain aime-t-il aller a la montagne ? ...........0+

Preer eee e ey PPPrerTrerrerr

rire rier eee aeeeneneerescneueeees

67
 63. Le marchand de glaces

®™ Vocabulaire
Le glacier, la marchand ambulant * Le cornet, l’esquimau, la glace, le
sorbet, la boule, la glace a l’italienne, le granité, la coupe, la bombe,
la sorbetiére * Les parfums: la vanille, le chocolat, la fraise, la
pistache, la framboise, le café, le citron, la mangue, fruits de la
passion, tutti frutti, rhum-raisins, noix de coco, ananas » Le
« colonel», la péche Melba, le banana split * Couler, lécher, se
tacher, déguster, rafraichir

= Expressions imagées
Se lécher les babines : se délecter a l’avance de quelque chose
Se glacer dans les veines (le sang) : expression qui s’emploie lorsque
l'on a tres peur
N’en jetez plus, la coupe est pleine : stop, ¢a suffit

_ Vous voulez acheter deux glaces. Que dites-vous au marchand ?........

{

SHOE eee Nee e eee anne

ee eee a Ee eee OEE EEe SERED OEE OEE EOE NEE DEE ESE EEE EEE EES ESE OES EDD OEE ESE DOS EES EED EEE EEE EEE SED EEE SSE EESeeeS

seen eeeee FRR e ener eee nee e ee ee eens ennee es eeeeees Beas Rte eC i ec Pier iS ,i
Hy
Peer
e errr ee rerery shee
eeeens eee
rere errr ee er SOOO ee mem ee nn sere ener ee eee neue ee eeeeneseeeesesneeee

68
 64. En colonie de vacances

® Vocabulaire
Le moniteur, la monitrice (le mono), le directeur * Le jeu de piste, la
course d’orientation, la chasse au trésor * La boussole, la carte ¢« Le
test, l’épreuve, les équipes * Le feu de camp, la veillée, le camp de
scout, la tente « Les chansons, les jeux * Jouer, chanter, s’amuser,
courir, chercher

= Expressions imagées
C’est un jeu d’enfant : c’est tres facile
Se piquer au jeu: prendre intérét a quelque chose que |’on avait
entrepris sans ardeur
Chantera tue-téte : de toute la puissance de la voix
Cacher son jeu : ne pas dévoiler ce que I’on va faire

Deguolavaientipeun les fills ¢)..-....<.-...-ce-scrsncvasss-csdssecuconreseccvacsisen-punr’

PererrereeTrerrerrrrr
errr rr ett r iret errr Prerrerrrrrer terre rr etr rir tress

Ont-elles passé de bonnes vacances ? POUQUO! ? ......sscssssessccsnssetsecnesees

PPPPTTTTTETTTTTLT Terre Teer eeCee

Ue SitinCHIOUIS:SOUV GIGS es <cececessscactessestasassoscevs

Rescescu sheeedecataabtsds cxscsdasnsdiae

69
 65-Le mobile

® Vocabulaire
Les opérateurs (SFR, Bouygues, Orange) ° Le portable, |’l. phone, le
mobile « L’abonnement, la carte, le message vocal, le SMS, le MMS e
Le réseau, la coupure * Le numéro, le clavier, la sonnerie, le vibreur,
le menu, le répertoire, les contacts * Capter, composer, sonner,
appeler, décrocher, envoyer

= Expressions imagées
On se téléphone et on se fait une bouffe: formule qui s’emploie
souvent lorsqu’une personne pense reprendre contact avec un ami

Pourquoi Stéphanie n’aime-t-elle pas que Gil téléphone lorsqu’il est

QNIVOITUNE: Prevccucesncs-eesne pornos HOON ORR eee eee ee een nesses nee see nes eee ees sen ene esssenaseeeneseesees

HOR ene e eee ee ee eee ee nee en ees eeeeeneeeee Perce rere tenes

Quel était le motif de l’appel ? ............ TPR EANAO e eee aee een eee eee aee eae eee nee eee ees seneeeestasee .

oer eerie
etre tretter i etter etter rererer

Stéphanie est-elle'en:col@re’?'.......cncnene ue

eet cr : dite 21 Gilbey, Dial

70
 66. A la maternelle

® Vocabulaire
L’enseignant (le maitre, la maitresse), le professeur des écoles @ Les
activités éducatives, les activités ludiques, les activités sportives, les
activités motrices, les ateliers * Les classes: la petite section, la
moyenne section, la grande section * L’ATSEM (l’agent territorial
spécialisé des écoles maternelles) * Le rang L’éveil ¢ Les histoires, le
contes de fée, la comptine, la chanson enfantine, la ronde « L’IEN
('inspecteur de l’éducation nationale), l’inspecteur d’académie, le
conseil d’école « Se mettre en rang, se ranger, s’aligner, obéir

= Expressions imagées
Serrer les rangs : se soutenir les uns les autres
Sortir du rang : se faire remarquer

Que doivent faire les enfants pour entrer EN ClaSSE ? ......cseceeeeseereeseens

atte eccctssscccesoan g-aesarseerarscnare?

Qweliserale DUE GUIGESSIN te. .cecestepastne

Quel est le probleme de I’un des enfants ? ........ccccscnetertereeeseseeeeens

 67. A l’école primaire

® Vocabulaire
Le professeur des écoles (la maitre, la maitresse) * La cour de
récréation ® Les jeux: le ballon prisonnier, les billes ¢ Les matiéres :
la lecture, la dictée, l’orthographe, la grammaire, la conjugaison, le
vocabulaire, la rédaction, la récitation, le calcul, la géographie,
l'histoire, les sciences, la musique, l'éducation physique ° Les
niveaux : le cours préparatoire (CP), le cours élémentaire 1 année
(CE1), le cours élémentaire 2° année (CE2), le cours moyen 1" année
(CM1), le cours moyen 2° année (CM2) « Le matériel : le cartable, les
cahiers, les livres, la trousse, les crayons, la gomme, la mine, le taille-
crayon, les crayons de couleurs, le feutre, le stylo, la régle, le cahier
de liaison * La punition * La cantine « Lire, écrire, compter, calculer

= Expressions imagées
Trouver son maitre : rencontrer quelqu’un qui vous est supérieur en
quelque chose
Mine de rien: sans en avoir lair
Se mettre en régle : régulariser une situation
Connaitre une legon par coeur : |a savoir parfaitement

Vous étes comme Lisa et vous avez des difficultés en maths. Vous
demandez de l’aide. Que dites-VOUS ? ...cccececscceceesssceeesseecs ste eeeee se eeeeeeeeee

ane eeeeeceee tee eee eens Onan eneeenees teeeeeee Senne

ee eeneee eee eeneee

72
 68. Dans la cour de récréation

® Vocabulaire
Les jeux: la marelle, les billes, le ballon prisonnier, la corde a sauter,
saute-mouton, jouer a chat perché, «un, deux, trois, soleil »,
« gendarmes et voleurs», cache-cache, la toupie, le foot «
V’interdiction, la sécurité, l’obéissance, la surveillance « La console de
jeux ¢ Jouer, se cacher, courir, attraper

# Expressions imagées
C’est un jeu d’enfant : c’est tres facile
Se piquer aujeu : prendre intérét a quelque chose que I’on avait
entrepris sans ardeur
Ce n’est pas du jeu : ce n’est pas conforme aux regles
Compter pour du beurre : ca ne compte pas
Se jouer de : ne pas se laisser arréter par quelque chose (ex: sejouer
des difficultés)

pares

Vous rentrez a la maison et vous expliquer rapidement pourquoi le

«jeu du foulard » est interdit:

PPPETTETTRTITITETir
reir iret errr

73
 69. Au college

® Vocabulaire
Le principal, le principal adjoint, le CE (conseiller d’éducation), les
professeurs (les profs), le PP (professeur principal), le surveillant (le
pion) ¢ Les matiéres: les langues (anglais, allemand, italien,
espagnol), le francais, les maths (algébre et géométrie), I’6ducation
musicale, l’EPS (l’éducation physique et sportive), la SVT (science et
vie de la terre), la physique-chimie, les arts plastiques, la technologie
e Les langues vivantes (LV1 et LV2) « Le carnet de correspondance, le
réglement intérieur, la sanction, la retenue (la colle), la permanence
* Le FSE (foyer socio-éducatif), le CVL (conseil de vie lycéenne) « Le
self « Le brevet des colléges, le passage en seconde, le conseil de
classe, l’orientation ® Travailler, apprendre, rédiger, conseiller

= Expressions imagées
C’est un vrai dictionnaire : i| sait tout
C'est mathématique : c'est évident, inévitable
Faire l’école buissonnieére : ne pas aller a |’école quand on a cours

_Compréhension

74
 70. Au lycée

® Vocabulaire
Le proviseur, le proviseur-adjoint, l’intendant, le CPE (conseiller
principal d’éducation), le conseiller d’orientation « Le lycée
d’enseignement général, le lycée professionnel, le lycée technique «
Les classes : La seconde de détermination, la premiére, la terminale «
Les sections: littéraire (L), économique et sociale (ES), scientifique
(S), sciences et technologies de gestion (STG) » Le CA (conseil
d’administration), le CVL (conseil de vie lycéenne), la vie scolaire, la
cafétéria * Le CDI (centre de documentation et d’information), le ClO
(centre d'information et d’orientation) * L’emploi du temps, les
prépas (préparation aux grandes écoles) * Les nouvelles matiéres :
économie, le droit, la gestion, la dissertation, la LV3 (3° langue), la
vente, l’informatique, la philosophie, * Les langues mortes: latin, le
grec ® Le conseil de discipline, le FSE (foyer socio éducatif) * Le bac
francais, le baccalauréat, le bac pro, le BTS (brevet de technicien
supérieur)

= Expressions imagées
Y perdre son latin : ne plus rien comprendre
C’est de la littérature : c’est un discours superficiel
C’est du chinois : je n’y comprends rien

ompréhension
|
| Que se passe-t-il pour le cours Giesbagno lie: Seer Ree a a eccsccavee
| Pourquoi les 2 amis attendent-ils avec impatience l’aprés-midi ?........
|
 71. En faculté

™ Vocabulaire
La faculté des lettres et sciences humaines, la faculté de droit, la
faculté des sciences, la faculté de médecine, STAPS (sports) * Les
niveaux : L1, L2, L3 (la licence) M1, M2 (le master), le doctorat * Le
doyen, le chargé de cours, le maitre de conférence, les étudiants « Le
campus, le secrétariat de section, le partiel, les UV (unité de valeur),
l'amphithéatre ¢ Le dipléme, la validation, l’examen, le concours ¢ Le
cours, la conférence, le cursus * La BU (bibliothéque universitaire), le
RU (restaurant universitaire)

Hee eee ee re ee eneeeene Cree eee

errr eee r Beene
een ee eeeeeseesseereee TA e Renee eee w en een eee eeeeneeees

76
 72. Dans une agence de voyages

® Vocabulaire
La réservation, la location, le voyage, le forfait, la pension complete,
la demi-pension, la promotion « Le séjour, haute saison, moyenne
saison, basse saison, le budget « La thalassothérapie, le séjour de
remise en forme ¢ Le séjour a theme, les offres spéciales * Les
excursions, le guide « Le dépaysement, |’étranger, le changement
d’horaire, les coutumes, les traditions * Voyager, réserver, feuilleter

® Expression imagée
Mettre les voiles : s’en aller

uronaraguracansaazzanrronneonnnteny

_Compréhension _
Pourquoi Gil et Stéphanie vont-ils choisir l’Espagne comme

TESTI TRIO MM Er eter ralios soca sa vada cencccacueaesniaaececbadcedsensccces<eer

«Rhee repertensetobe.

see eeeneeenenenaeeee

Vous voulez réserver un séjour en club pour vous et vos enfants. Que
GitOS-VOUS ? ..ccssrscsvscssercsssessesseessssnecsncencensceseeseesssanscenaneanonseenscenscscessressrenneerss |
eee ee ee ee wees erereesceeeeee sence we neeeeeeneseseeres

77
 73. Ala gare

a ussouhaiteeun
n excelent voyage sur FEurostar.
bo

® Vocabulaire
La SNCF (société nationale de chemins de fer francais) ¢ Le TGV (train
a grande vitesse), les grandes lignes, le TER (transport express
régional), le transilien, le RER (réseau express régional), |’Eurostar, le
métro ® Le quai, la voie, la rame ¢ La réservation par Internet, le
guichet, la borne @ Le hall, la queue, la file d’attente, la consigne ®
Composter

= Expressions imagées
C’est une locomotive : se dit de quelqu’un qui est trés actif, qui joue
le role d’un élément moteur
Prendre le train en marche : se joindre a une action en cours
Raccrocher les wagons : rattraper quelque chose qui n’allait pas
Remettre sur les rails: rétablir, donner de nouveaux moyens de
fonctionner

| Mission
_i ee — Co 4
Vous voulez aller passer le week-end a Nice, sur la C6te d’Azur depuis
Paris. Vous vous rendez a la gare. Que demandez-vous ?
 74. En train .

® Vocabulaire
Le wagon ®* Le train couchettes, le wagon-lit, le train auto * La place
assise, la couchette, le couloir * Le wagon-restaurant, le bar °
L’espace vélo, l’espace bagages * Le contrdleur « Les tarifs, les
horaires, la ponctualité, le retard, les formalités de remboursement
ContrGler, resquiller

@ Expressions imagées
Au train ot vont les choses...: vitesse a laquelle se déroule un
événement
Prendre le train en marche : se joindre a une action déja en cours
Se manier le train : se dépécher (trés familier)
Suivre son petit train-train : se dit en parlant d’une vie monotone

79
 75.A etnert

tunpeluco
ontraignant mais finalement éest rassurant!
ESS Bs Aisle

® Vocabulaire
L’aéroport, l’aérogare, le terminal, la compagnie, le long courrier, la
compagnie a bas coat (low coast) * Air France, Easy jet, Air Lines,
CCM (Compagnie Corse Méditerranée) © Le guichet, la banque,
I’hétesse d’accueil, le bagagiste * La navette, la douane, le passeport,
le contréle, le fret * La sécurité, le filtre (portail électronique) °
L’enregistrement, le billet, la carte d’accés a bord (carte
d’embarquement), l’embarquement, le tapis bagages, le chariot, le
bagage a main, la piste, le tarmac * Réserver, enregistrer, délivrer

= Expressions imagées
Faire un vol plané : s’emploie lorsque quelqu’un est tombé
Au vol : en allant vite (ex : i! a pris ’autobus au vol.)
Voler en éclats : étre détruit, pulvérisé

_ Compréhension | iil

Pourquoi Julien et Elodie doivent-ils passer sous le portail

| électronique et ne garder qu’un seul bagage a Ma@iN ? ....eecccseseeceeceeee |

reroute e tenetaed

80
 76. En avion

® Vocabulaire
Le commandant de bord, le commandant en second, I’hétesse de
Vair, le steward, le chef cabine « La classe affaires, la 1™ classe, la
classe tourisme, la classe éco « L’annonce, |’embarquement « Le
cockpit (poste de pilotage), l’aile, la carlingue, le réacteur, le train
d’atterrissage, la ceinture, le gilet de sauvetage, l’issue de secours, le
hublot, !e couloir, le coffre a bagages, les consignes lumineuses
(attacher les ceintures, ne pas fumer), le rack (bagages a main) @ Les
consignes de sécurité, les démonstrations de sécurité, la
pressurisation, le masque a oxygéne ® La check-list * La soute, les
bagages ® Décoller, atterrir, voler, piloter

= Expressions imagées
Sentir pousser des ailes : se sentir prét a tout entreprendre
Voler de ses propres ailes : agir seul, sans l’aide d’autrui
Battre de |’aile : étre en difficulté
Couper les ailes Gd quelqu’un : \ui enlever tous ses réves

‘ppsnurannnsatesanrasoapacsstarvengeearsapaysanvengnesnnnedneateryayraaurincziaaouiassennten

|
i
: Compréhension Compréhension
2 oy
|4 a eee,
| Quels sont les éléments qui surprennent Gil et Stéphanie ?

;
 —

77. En voiture

® Vocabulaire
La décapotable, le break, le 4x4, la familiale, la berline, le coupé, le
cabriolet ¢ La route, l’autoroute, la nationale, la départementale « La
place, le siége (avant, arriére, siege enfant) * Le rétroviseur, l’air bag,
le levier de vitesses, le frein a main, la boite automatique ® La
ceinture de sécurité © Le gilet, le triangle * Le code de la route, la
limitation de vitesse « Le carburant (le sans plomb, le gasoil,
l’essence, le 95, le 98, le GPL) ¢ Le radar, le retrait de points, le retrait
de permis

= Expressions imagées
En voiture, Paulette ! : expression qui s’emploie lorsque |’on va partir,
signifie«en route »
Mettre la pédale douce : éviter de dramatiser, baisser d’un ton
Perdre les pédales : ne plus savoir ce que l’on dit ou ce que I’on fait

Pourquol'y a-t-il tant:de CirCUlation) ? <.:.[Link]-ceacvssoncces sosvsavececees

HRN O Nene ene nee eee ene eee eee eee eee EES een Eee HES EEE EEE ESS EEE REE EES SHEER EES EEE SEE ERE EES ERE OES OSS EEE EEE EEE EEE EEE EES Sen ESeEESES

Quel est l’age légal pour passer le permis de Conduire ? .....c..ccecseceeeees

FO nee Ree ene ne Ree eee Eee MEA EEO AEe REE OEE AOE eee Eee EEE EES EEE SEE EES EEE EEE EE OEE EOE EESEES SEE OES SEE EEE ES
 78. Dans le bus

® Vocabulaire
L’autobus, |’autocar, la gare routiére ® Le ticket, |’abonnement, le
carnet, la place, le siege * Le conducteur, le chauffeur ¢ L’arrét, la
section, la station, le dépdt * Le transport en commun, le contréleur
¢ Le couloir de bus, le circuit, l’horaire, le trajet, la périodicité * Les
usagers, les voyageurs * La place de stationnement, le créneau, le
parcmétre, I’horodateur ¢ Transporter, conduire

@ Expressions imagées
Remettre quelqu’un a sa place : |e réprimander

: Compréhension ee on : Eh a Ey

| Pourquoi Stéphanie et Ainoha ont-elles décidé de prendre le bus |

alors qu’elles ont une voiture ? ........... <bttasdecstibaaeemevany ee eon

j

Le prennent-elles souvent ? ........:0006 en ei eters Ere : aes

ects Perea Nis ein accsweet me = ie es

83
 79. Dans le métro

| (Ce st
rel nent le métroa Paris}

semble difficilepour sy reconnalre, .

i ye 16oe demétro, som 3 une entiérement automatisée et

perm ettent
Ste terepérer
sr plus facilement.
Sais u pose de — | utilisent ce moyen de transport a3

® Vocabulaire
Le métropolitain, la bouche de métro, le réseau, la RATP (Régie
Autonome des Transports Parisiens), le guide, |’itinéraire « La station,
l’arrét, le plan, la rame e La foule, les usagers, le contréleur * Le
ticket, le tarif, la reduction, la carte d’abonnement, le passe Navigo
(ex carte orange) * Le quai, la bouche de métro « Prendre le métro,
resquiller (passer sans payer)

= Expression imagée
Avoir un ticket avec quelqu’un : plaire a une personne

Compréhension _
Pourquoi est-ce le meilleur moyen de transport ? ....[Link]

|
|
Pourquoi le plan semble-t-il difficile 4 comprendre pour les parents |
de Pablo ?

84
 80. En croisiére

® Vocabulaire
Le paquebot, le transatlantique, le bateau de croisiére, le batiment
Le capitaine, |’6quipage, le steward ¢ La cabine, le pont, la classe, la
coursive, le restaurant, la chaloupe, les gilets de sauvetage ° Les
passagers, l’embarquement » L’escale « L’avant (la proue), |’arriére
(la poupe), babord, tribord L’allure, la marche, le noeud, la haute
mer * Naviguer, voguer, filer, mettre le cap sur, mouiller, jeter l’ancre

= Expressions imagées
Vogue Ia galére : expression qui s’emploie pour dire que l’on ne se
soucie pas de ce qui peut arriver
C’est (la) galére (familier) : s’emploie en parlant d’une situation fort
désagréable
Bon vent : bonne chance ou bon débarras
Avoir le vent en poupe : étre dans une période favorable
Dans le vent : a la mode
Contre vents et marées : en dépit de tous les obstacles
Mener en bateau : inventer une histoire pour tromper quelqu’un

Seem - mesivetreetemetiseir1ssene ere neat vpnisthriet

Pourquoi Gil et Stéphanie semblent-ils Perdus ? ..........cscseeeeeeeneererees |

 81. En prenant un taxi

= Vocabulaire
Le chauffeur de taxi, le taxi * La course, le couloir réservé, le plan ® Le
tarif, le compteur, la destination, l’adresse * Le GPS, les bagages, le
conducteur, les passagers * Le pourboire * Prendre un taxi,
commander un taxi, réserver un taxi, charger

= Expressions imagées
Etre dans les bouchons : étre dans les embouteillages
Avoir une addition (ou une note) salée : payer le prix fort

Fee eee neon ee eeeeenees HA eee en eener eens eens

nr eeenteeeninannnseetasntntnen
ener

Vous réservez un taxi par téléphone : o....cecceeseeseeeee oe eer rer ery

oeee eee errr eregy

® Vocabulaire
L’invitation, le faire-part, le bristol * La réception, la réunion * Le
lunch, le brunch, la mise-en-bouche, |l’apéro (l’apéritif), l’apéritif-
dinatoire, le barbecue, le pique-nique « L’héte, I’hdtesse © Les repas :
le petit déjeuner, le déjeuner, le goUter, le diner, le souper @ Inviter,
recevoir, se réunir

= Expressions imagées
Mettre la main a la pGte : aider
Mettre les petits plats dans les grands: préparer un repas trés
soigné
En faire tout un plat: donner une importance exagérée a quelque
chose

Vous rencontrez des amis que vous voulez inviter a déjeuner. Que

CTS LVOLIS gre ete ase oe sek aneso dicua Seat cta bosses aA aa is NS Saacessce ievens
 83. A la salle de sport

® Vocabulaire
La salle de sport, le gymnase, le cours, la séance, le coach,
l’entraineur ¢ Le tapis d’étirement, la barre, les poids, l’appareil de
musculation, le jogging, la course, le décrassage, le stretching, les
étirements ¢ Les muscles : les dorsaux, les abdominaux, les biceps, le
triceps, le quadriceps, les fessiers, les trapézes * Les cuisses, les bras,
les jambes, les fesses * Courir, s’échauffer, pédaler, s’entrainer, se
muscler, s’étirer, boire, éliminer

= Expressions imagées
Il va y avoir du sport: ¢a va étre difficile, on risque d’en venir aux
mains
C'est du sport : c'est difficile
Se prendre une raclée (familier) : subir une lourde défaite

Pourquoi les 2 amis ne commencent-ils pas directement leur série

d’exercices ? ...... ee eee eee eer rere rey tee eeeee

TOO eRe eee e eee ee eee e eee eee ee eH Heese EE EEE EE ESSE SEES EE DEE SEES SEES EE SEEEOEE ESOS SEES ESE EE ESSE SEES E EEO EEE SE SEES

Pourquoi Romain et Mathieu doivent-ils particuligrement soigner

leur entrainemMent? oo... ceeceeceeceeee ee ee eer errr
errerrr rrere ry

88
 84. En VIT

® Vocabulaire
Le VTT (le vélo tout terrain), la bicyclette, le tandem « Le guidon, la
selle, le cadre, les feins, la roue, le rayon, le pédalier, la chaine, les
vitesses, la béquille, la pompe ¢ La tenue: le casque, les lunettes, le
maillot, la gourde, le cycliste, les gants « La montée, la descente, le
plat ¢ Pédaler, foncer, rouler, freiner, gonfler

= Expression imagée
Ca roule (familier): tout va bien

SROn enna eee eeeeeeeeeneeee Aone eeerewenaneee Prererer rere rete ere ee eee se eeneee

89
 85. Au Golf

= Vocabulaire
Le 18 trous, le parcours, le practice, le terrain, le partenaire, le cadet
(caddie) @ Le club (putter, fer, bois), la balle, le drapeau, le tee (pour
surélever la balle) « Le classement, la compétitione Le swing, le
putting, la ligne de putt, le bunker, le green, l’obstacle d’eau, le
fairway, le pitch (petit trou) « L’entrainement, le dégagement, la
pénalité, la trajectoire de balle * Le résultat du match, la carte de
score, la disqualification * Frapper la balle, dropper

= Expressions imagées
Saisir (prendre) la balle au bond : saisir immédiatement une occasion
Renvoyer la balle : répliquer, riposter vivement
Se renvoyer la balle : se rejeter mutuellement une responsabilité

Pourquoi Raphaél a-t-il fait un mauvais score la derniére fois ? ............

eee ee ere eee Tere eter rrr errr errr eet?

Vous téléphonez au club house pour réserver. Que dites-Vous ? we...

SPOOR Pee eee eee ene eee eee een ene eee OEE OEE EEE EEO EEH USE OOH OEE EEE E ES EOE EEE EEE EOE EES OED OEE EEE
EEEES ere reer rer err rrsy

90
 86. Nogl

® Vocabulaire
Le sapin de Noél, les guirlandes, les boules, les guirlandes
lumineuses, l’étoile de Noél, les bougies, les cadeaux * La créche, le
boeuf, I’ane, le petit Jésus, Marie et Joseph, les santons * Les
illuminations « Les chants de Noél, les cantiques ® Le réveillon, la
veillée de Noél, le festin, la bGche, la dinde, le foie gras, les huitres, le
saumon, le champagne « Le Pére Noél, les rennes, le traineau «
Inviter, convier, festoyer, réveillonner

= Expressions imagées
Croire encore au Pére Noél: étre d’une grande naiveté (ex: A ton
dge, tu crois encore au Pére Noé! ?)
Avoir les boules : étre énervé, en colére (trés familier)

/ |Pourquoi les enfants attendent-ils impatiemment le 25:au matin ? ....

see eeeneneee sete eeeeeee PrrereeeeeeTerer
ererre ree denen
eeneenee Peer eee ne rene ee reseeeeenaeeses

PPTTTTTTTTITTETT ETT

Qu’est-ce que les enfants ont apprécié lors de cette messe de

on
 87. Paques

® Vocabulaire
Les ceufs en chocolat, la cocotte (la poule), le lapin, les cloches, la
« petite friture » (des petits poissons) * La messe, |’église * Le repas
de famille « Le chocolatier, le chocolat noir, le chocolat au lait, le
chocolat blanc * « Joyeuses Paques » ¢ Cacher, chercher, trouver,
ramasser, déguster

= Expressions imagées
Marcher sur des ceufs : étre trés prudent, se dit lorsqu’une affaire est
tres délicate
Ne pas mettre tous ses ceufs dans le méme panier: ne pas mettre
tout son argent dans la méme affaire

Pourquoi les enfants ont-ils Un panier ? .............0ce00 A An Ree eee eee eee een aeeeeneeees

Comment voit-on que Romain est bien plus grand que ses sceurs ? ....

92
 88. Le nouvel
an

® Vocabulaire
Le réveillon, la Saint Sylvestre, le 1“ janvier, la nouvelle année, le jour
de |’an, les voeux, le gui ¢ Le restaurant, la soirée entre amis, la féte,
les cotillons * Le champagne, les alcools * Les mets raffinés: le foie
gras, le caviar, les huitres, le saumon « Minuit, les douze coups de
minuit ¢ Réveillonner, apprécier, faire la féte

ii = Expressions imagées
S’en moquer comme de I’an quarante : s’en moquer compléetement
Bon an, mal an: en moyenne, compensation faite des bonnes et des
mauvaises années

En quoi consiste le réveillon de la Saint Sylvestre ? ....essessesseeseereeseeeee

Vous téléphonez a une baby-sitter pour qu’elle vienne garder les

enfants le soir du 31 décembre. Que diteS-VOUS ? ....cccesecssecseesctecetseeenees

93
 89. Le 14 juillet

® Vocabulaire
La féte nationale francaise: le 14 juillet * La place principale «
L’orchestre, le bal, les guirlandes multicolores, les lampions ¢ Le feu
d’artifice, les fusées, le bouquet final, la retraite aux flambeaux, les
pétards ¢ La foule, la bonne humeur, la farandole ¢ La République, le
drapeau francais (bleu, blanc, rouge) * Danser, s’amuser, s’éclater

= Expression imagée
Ne pas étre a la féte : étre dans une situation désagréable

Quelle va étre la chronologie de la soirée ? ..........eeeeeeee nTrEEe Apararsecnnt

Pourquoi Lisa s’habille en trois couleurs ? ............06 tee eee ene eeeeeee

94
 90. La cérémonie de mariage

® Vocabulaire
Le mariage, le maire, l’adjoint, l’é6charpe trico!ore * Les mariés, les
témoins, la signature * La lecture des devoirs, le livret de famille, la
fidélité * La cérémonie, le bouquet, la robe, le costume, le voile, la
2 jarretiére, les alliances, le vin d’honneur, le repas de mariage, le
voyage de noces « Le PACS (Pacte civil de solidarité), les fiangailles «
Se fiancer, se marier, convoler, faire le voyage de noces

= Expression imagée
Faire Paques avant les Rameaux : étre enceinte avant le mariage

S’agit-il du mariage a l’église ou a la mairie ? ......... Beacci tyes taste By tae

POrPerrerrerrerrer rer etrer erie Prrrerr

errr irate

Quels seront les souvenirs que les mariés auront de cette journée ?
Srreerrerrrr retiree ee PPeTeeTTeTTerretrr
retire eteee ee

95
 91. Les fétes locales

® Vocabulaire
Les jours fériés, ch6més, le pont ¢ Le saint patron de la ville * La saint
Jean « Le corso carnavalesque, le défilé, la cavalcade, la kermesse, la
farandole, la féte foraine * Le bal populaire, le bal masqué, le feu
d’artifice, les festivités * Le Jour de I’An, le 1" mai, |’Ascension, la
Pentecdte, le 15 aodt, la Toussaint * Danser, chanter, s’amuser,
honorer, célébrer, féter, festoyer, chOmer

= Expressions imagées
Ca va étre sa féte : il va étre réprimandé
Faire féte a quelqu’un : |’accueillir avec empressement
Faire la farandole : se dit d’une danse ot |’on forme une chaine en se
tenant par la main en suivant une évolution sinueuse
Faire la féte: se divertir en buvant, en mangeant et en dansant,
mener une vie de plaisir

_Mission _
, eel
Romain donne yeene -vous a Nicolas et Raphaél pour les inviter. a |
|NUN BEN eee is. ced te RARER eae Re oe ee

96
 92. Un anniversaire

® Vocabulaire
L’anniversaire, la naissance, la féte «¢ L’invitation, le repas
d’anniversaire, le goiter, le gateau, les bougies, le cadeau * Les
enfants invités, les jeux, les friandises, les bonbons ° Les
réjouissances © Inviter, godter, se régaler, déguster, s’amuser, rire,
chanter, célébrer, souhaiter, complimenter

® Expression imagée
« Joyeux anniversaire »: expression qui s’emploie lorsque |’on
souhaite l’anniversaire a quelqu’un

97
 93. Réunion de famille

® Vocabulaire
La réunion, la compagnie, l’entourage, la tribu, l’entente * Le repas
de famille * Les parents, les grands-parents, les oncles et tantes, les
cousins et cousines, les neveux et niéces, le gendre, la belle-fille, les
enfants, les petits enfants * Se réunir, féter, se retrouver, se
remémorer, se souvenir

= Expressions imagées
Etre dur de Ia feuille (familier) : étre un peu sourd
Avoir la réunionnite: avoir la manie de se réunir trop souvent
(s’emploie surtout dans les entreprises).

Envoyez un mail a toute la famille et aux amis pour la réunion

annuelle:cctharac.. cas FUROR ene Ree eee eee EEE EOE AEE SOE EOE OSE EEE EES OES EE EEE HES OEE EES

ee eee eee rere erie r irre rere r errr rere rere rere Trey reer rr ee ee rrr errr ray

98
® Vocabulaire
La cathédrale, la basilique, I’église, la chapelle, la paroisse ¢ Le prétre,
le curé, l’abbé, l’enfant de chceur, ie fidéle, le paroissien, le sacristain
e Le baptéme, la confirmation, la communion, le mariage, |’extréme
onction * Les fétes: les Rameaux, Paques, I’Ascension, Pentecdte,
’Assomption, la Toussaint, Noél ¢ La soutane, le vitrail, le cierge,
l’autel, la sacristie, le bénitier, la nef, le choeur, le clocher * Les
priéres : le « Notre Pére », le « Je vous saiue Marie », le cantique, le
signe de croix, les sacrements, le chapelet ¢ Prier, réciter des priéres,
communier, se signer, se confesser, se repentir, absoudre

= Expressions imagées
La messe est dite : s’emploie lorsqu’il n’y a plus rien a faire et que
l’on ne peut pas changer les choses
Faire (dire) des messes basses: chuchoter pour que les personnes
proches ne puissent pas vous entendre

|
Stéphane préfére-t-il les petites chapelles ou les grandes |
Gathciia
le Sstecseerecnceeeccaraleorntese
eseosteneva weiesate |

99
 95. En faisant la sieste

\istoire racontée “par pase ‘le doudou gee os

2... et lasucetteou lepouce [Link].)

® Vocabulaire
La sieste, la somnolence, le sommeil © Le silence, le repos, la sieste
« crapuleuse », la récupération, la torpeur, l’assoupissement * Le
hamac, le relax, la chaise longue, le canapé « Le ronflement, le
baillement, le réveil * Bailler, somnoler, réver, révasser, se reposer,
s’allonger, récupérer, s’endormir, dormir, bercer, s’assoupir

= Expressions imagées
Dormir sur ses deux oreilles : dormir tres profondément
Une histoire a dormir debout : une histoire invraisemblable
Tomber de sommeéil : avoir tres sommeil, ne plus tenir debout
Etre dans les bras de Morphée : dormir

100
 96. Au cours de danse

® Vocabulaire
La danse (classique, moderne, contemporaine), le jazz, la danse de
salon, la danse de caractére, le hip hop, les claquettes, la danse
country, le french cancan © Les positions (premiére, seconde,
troisieme, quatriéme, cinquiéme), les chaussons de danse, les
pointes, les demi-pointes * La tunique, le tutu, le justaucorps, le
collant, les jambiéres * Le port de bras * La chorégraphie, le
spectacle, le ballet * Le jeté, le grand écart, le pas de bourrée,
l’‘arabesque, l’entrechat, le jeté battu, le rond de jambe

= Expressions imagées
Ne pas savoir sur quel pied danser : hésiter entre deux choses
Prendre quelque chose par dessus la jambe : ne pas s’en soucier

_Compréhension
Eléa préfére-t-elle le classique OU le jaZZ ? ......ssessesesesesseseeeeteeteeteetenseens

Qu’est-ce qui est a la base de tout suivant l’opinion du professeur ?

 97. Au cours de gym

® Vocabulaire
La gymnastique, |’échauffement, le gymnase, le gymnaste « La
séance, le prof de gym, le coach, l’entraineur « Les mouvements, les
muscles, la respiration, la série, I’étirement, la flexion, l’extension « A
plat ventre, sur le dos, sur le cdété, assis, debout » La compétition, le
stade, l’athléte, les haltéres » Pratiquer, s’exercer, forcer, respirer,
muscler

= Expressions imagées
Se plier en quatre : faire tout son possible pour aider quelqu’un
Lever le pied : ralentir
Lever le coude : étre porté sur la boisson
En deux temps, trois mouvements : trés rapidement
En moins de deux : trés vite

Quels sont les conseils que donne le COACH ? [Link]

HOO e eee eee eee eee H eee eee Eee e EH FETE OEE EEE OE HEHE EEE EEE EEE OEE EES EES SES EEE EEE ESS SEE OEE EE ESSERE EEE EES Creer eter rersy

Pee eer ere terre errr err rere HORE eee

ree eee een eee eeeeeee

102
 98. Au match de foot

= Vocabulaire
La billetterie, le billet, la place, le ticket, invitation « Le terrain, le
stade, la pelouse, les cages, |’arbitre, I’équipe, les joueurs, le gardien,
’entraineur ¢ Le commentateur, le speaker © Le ballon * Le
supporter, la banderole, le drapeau * Le match, le derby, le classico,
la coupe, le classement, le championnat ¢ Le penalty, le hors jeu, le
coup franc, la faute, le carton jaune, le carton rouge @ Tirer, attaquer,
défendre, passer, courir, dribler

= Expressions imagées
Avoir les pieds carrés : se dit d’un joueur lorsqu’il « loupe » un tir ou
une passe
Mouiller le maillot (familier) : se démener, jouer a fond
Ne rien ldcher : se battre jusqu’au bout
Etre K.O. : étre mort de fatigue

;
H Vous allez prendre des billets pour le prochain derby Lyon-Saint |
i
ETIENMe OUC'CEINANGEZ-VOUS, 2. acsccsiecececrdoiccsssevscscsenisvicare
Medaeadeartbpsseiaenten |
|

103
 99. En regardant la télé

® Vocabulaire
La télévision, le poste, l’écran plat, le téléspectateur, le présentateur,
les chaines ® Les informations, les actualités (le 13 heures, le
20 heures), le film, la météo, le spot de publicité * Les émissions, le
documentaire, la série télé, les dessins animés, la téléréalité, les jeux
télévisés, les @missions gastronomiques ¢ Brancher, regarder,
changer de chaine, zapper

= Expression imagée
Faire la chaine: se placer les uns a la suite des autres pour faire
passer quelque chose

Pourquoi les enfants n’ont-ils pas le droit de regarder la télévision le

soir en général ? ..... HOOPER eee nema ee ee ee eee ee eH ER EE EE OE EER HEEE ORO EESEEHESE SEES EE EEE EE SEES EE EE EEE ES

TO NO NEE E HE OTE REE AE TREE EH ASE SOR SEE STEERS

EEE EEE EES EEE EES EOE EEE EOE DEE EEE EEH OEE EEE EES SEE OEHEEEEED
EEE SEE OSE EES EES EEE ESO HEEES

Pourquoi y a-t-il une Exception Ce SOF ? .......cccccceesecsescecssseenssssensecenners

104
 100. En cas d’urgence

® Vocabulaire
L’accident, la fracture, les contusions, le traumatisme cranien « Les
numéros d’urgence: la police (le 17), les pompiers (le 18),
ambulance, !e SAMU (service d’aide médicale d’urgence) (le 15)* Au
secours !, A l'aide ! © Le policier, le pompier, ie médecin urgentiste,
V’ambulancier, l’infirmiére ¢ L’hdépital, la clinique ¢ La position de
sécurité (PLS), le masque a oxygéne, le défibrillateur « Appeler,
alerter, soigner, hospitaliser, sauver

= Expressions imagées
: Avoir le coup du lapin: se dit lorsqu’une personne a recu un coup
brutal sur la nuque
C'est un vrai bras cassé : se dit de quelqu’un qui ne sait rien faire
Avoir la téte dure : étre tétu

|Qu’a eu la vieille dame ? .......seseeesesseeeeeeees s a tenant

Denar geta

Suite a un accident, on vous demande d’appeler les secours. Que

CC@S-“VOUS IG crccsscrscszcoscssvs s
reseasee

105
EY AWE srenemuce a wazghniineg est anutagt: Gt. pe
ak 2h sergoienl Pirie seetichtburerimd ve) ;
whe Stel woragialh wWikthietaniats ‘aoier
LintAZial porbhacte
ea) nm he |
Petloesaed wate Sieg ererenpstn joerene 4
yews we : é 7

pater ‘yyuge raefeiqred flirt votes

Fareed tives Wieneitiessete
Guiles — diverge: pay. wh Pasgrerige fiticges+Manat abe
AAT Hueln suputyatnig ey,
ovet aah tee an dup ny Upleop ob Hitas + Reems annd WAY ti TaD
eee e ~ at awd > SAS Se nheg.
Sanit MED a a 7 = a

* : - inal s @» Bre sc re

; ALIN =
Jaan
Ce hE Lala
= —— -

ee fs gl 7 +47 oe wy oped. —
 Correction

1. En ville
Compréhension
Que vont faire Lisa et sa maman ? Elles vont partir faire des courses (des
achats) en ville. » Ow les piétons doivent-ils traverser ? \ls doivent toujours
traverser sur les passages cloutés (passages protégés).
Mission
Lisa doit expliquer a son petit cousin Pablo comment traverser la rue. Que
lui dit-elle ?: « Maman ma dit qu’il faut toujours traverser sur le passage
clouté et jamais en dehors. De plus, tu sais bien que l’on doit attendre que
le feu soit au rouge pour que les voitures soient arrétées et que nous
puissions passer ».

2. A la boulangerie
Compréhension
Que demande Lisa? Elle demande une baguette bien cuite et deux
croissants. * Reste-t-il des croissants ? Non, il n’y ena plus. * Combien va-t-
elle payer ? ® Elle va payer 2 euros et 85 centimes.
Recopier les paroles que prononce Lisa: Elle dit en entrant: « Bonjour
madame, je voudrais une baguette bien cuite et deux croissants » puis
« Non merci. Je ne veux pas de gateaux. Je préfére deux brioches » et en
partant « Je vous remercie madame, au revoir. A demain ».

Mission
Vous allez acheter trois croissants et un gros pain. Que dites-vous ?
« Bonjour madame, je voudrais (je désirerais) 3 croissants et un gros pain
s’il vous plait ».

3. Au marché
Mission
Ecrire la liste des légumes nécessaires pour faire une bonne ratatouille : \\
faut des tomates bien mires, des courgettes, des aubergines, des poivrons
(vert, rouge et jaune), des oignons et de |’ail.

4. Au supermarché
Compréhension
Lisa a-t-elle oublié la liste des courses ? Non. ® Faire la liste de tous les
produits que vont acheter Lisa et sa maman : De la viande, des légumes, du
fromage, des jus de fruits, du jambon. ® Y a-t-il beaucoup de monde a la
caisse ? Oui * Comment le sait-on ? Parce qu’il faut faire la queue.

107
5. Chez le poissonnier
Compréhension
Notez ce que la maman de Lisa va acheter :Des sardines, des moules et des
crevettes. * Quel va étre le poids des achats(en grammes) ?: 2600
grammes : 1 kg (1000 g) de sardines, 1 kg de moules et 600 grammes de
crevettes.

6. A la boucherie
Compréhension
La maman de Lisa va-t-elle acheter un gigot ? Non, elle le commande. *
Que mangera la famille le lendemain et le surlendemain ? Le lendemain, la
famille va manger des biftecks et le surlendemain un gigot et des
flageolets.

7. Chez le marchand de chaussures

Compréhension
Quelles chaussures va acheter la maman de Lisa ? Elle va prendre une paire
de chaussures fermées pour sa fille et des chaussures de sport pour son fils.
Mission
On vous a offert une paire de chaussures qui ne vous va pas et ne vous plait
pas non plus. Expliquez au vendeur que vous voulez |’échanger:
« Bonjour Monsieur. On vient de m’offrir cette paire de chaussures qui a
été achetée chez vous mais elle ne me va pas du tout: j’ai le pied
compressé. C’est du 37 alors que je chausse du 38. J’aimerais faire un
échange et en plus j’ai horreur de la couleur: je n’ai rien en kaki et je
préférerais du vernis noir, si vous avez.
— Aucun probleme. Asseyez-vous, je vais vous faire essayer le modéle que
vous demandez ».

8. Dans une boutique de mode

Mission
Vous voulez acheter un pull pour faire un cadeau. Adressez-vous a la
vendeuse. Que lui dites-vous ? :
— Je désirerais voir un pull mais je ne suis pas fixé(e).
— Nous avons de nombreuses possibilités :pull 4 col roulé, ras du cou, col
en V, en laine, en mohair, en acrylique, en cachemire...
— Je voudrais quelque chose d’excellente qualité et de trés doux.
— Le mieux est le cachemire, méme si c’est un peu plus cher.
— Bon. Je prendrai ce pull col en V en cachemire en blanc. Ca va avec tout.
En 40 mais je ne suis pas sdr(e) de la taille.
— Aucun probléme. Si cela ne va pas, la personne pourra venir pour
l’échanger.

108
 ry

9. Chez le fleuriste
Compréhension
Quelle est la couleur dominante du bouquet choisi ? C’est le rose pale.
Mission
Vous faites envoyer un bouquet pour remercier des amis. Passez
commancee :
— Je désirerais un bouquet de roses et de lys mélangés. 6 roses rouges et
4 lys roses s’il vous plait.
— Il vaut mieux prendre toujours un nombre impair de roses.
— Trés bien, alors 7 roses et 4 lys que vous ferez livrer au 807 avenue
Ronsard, ce soir aprés 18 heures.
— Entendu. Ce sera fait. Merci et a bientét.

10. Chez le bijoutier

Compréhension
Quelles sont les propositions du bijoutier ? Une bague, un collier ou un
bracelet. * Finalement que va choisir Gil ? Ce sera une bague en or mais
nous ne savons pas si elle aura des rubis ou des grenats.

11. Chez le marchand de journaux

Compréhension
Quelles sont les heures de diffusion des 2 journaux télévisés ? A 13 heures
et a 20 heures. ® Quels seront les achats chez le marchand de journaux ?
L’hebdomadaire de Lisa et la revue scientifique de son frére Romain.
Mission
Vous cherchez un journal dans le kiosque. Demandez au vendeur s’il I’a:
« Bonjour monsieur, je ne vois pas « Le Monde », pouvez-vous me dire si
vous l’avez ? »

12. A la librairie
Compréhension
Quels sont les trois livres choisis par les enfants et par qui ? Lisa hésite entre
Titeuf ou Astérix, Romain préfére Tintin et Lilou a choisi Cendrillon. * Quel
est le titre du livre choisi par Stéphanie ? C’est le dernier roman de Mary
Higgins Clark mais nous ne connaissons pas le titre.

13. A la poste
Compréhension
Combien codite un timbre ? 2 euros 90 : 5 = 58 centimes.
Mission
Vous devez aller a la poste pour envoyer un colis. Préparez ce que vous allez
dire au guichet : « Bonjour. Je désire envoyer ce paquet en recommandé.
Puis-je savoir quand il sera distribué ? Combien vous dois-je ? »

109
14. A la banque
Mission
Vous voulez retirer 300 euros de votre compte. Comment pouvez-vous faire
et que devez-vous dire ?
ll y a deux possibilités :
— aller au distributeur automatique qui se trouve le plus souvent a
l’extérieur de la banque ou aller au guichet. On dira alors :
— «Je voudrais retirer la somme de 300 euros de mon compte. C’est
NUMETO......ee0eee et voici ma piéce d’identité ».

15. Ala mairie

Compréhension
Quel est le document que vous devez fournir si vos parents sont étrangers ?
Vous devez fournir en plus un extrait de naissance.
Mission
Vous devez faire refaire votre carte d’identité. Vous vous rendez a la mairie
et vous demandez quels sont les papiers a fournir. « Bonjour. Je dois refaire
faire ma carte d’identité qui va étre périmée. Pouvez-vous me donner un
formulaire et me dire quels sont les papiers que je dois fournir ? »

16. A la préfecture
Compréhension
Quelle est la durée de validité du permis de conduire international ? Trois
ans. * Quel est le prix a régler pour l’obtention de ce permis ? Rien. Il est
gratuit
Mission
Vous allez partir a I’étranger et vous ne savez pas ce qu’il faut faire pour
obtenir un visa. Que dites-vous au guichet ? « Bonjour, je voudrais savoir
quelles sont les formalités pour obtenir un visa? Un passeport est-il
obligatoire ? »

17. Au restaurant
Compréhension
Les personnes ont-elles choisi de diner a la carte ou de prendre un menu ?
Les deux. Il y aura 2 menus et 5 repas a la carte.
Mission
Vous réservez par téléphone une table pour le lendemain. Que dites-vous ?
« Bonsoir. Pouvez-vous me réserver une table pour demain soir pour
quatre ? Nous serons deux couples. Je vous remercie. A demain ».

18. Au café
Compréhension
Pourquoi papa demande-t-il un croissant avec son café ? Parce qu’il n’a
jamais faim le matin et que ne pouvant rien avaler, il part le ventre vide. Il a
donc faim et mange en arrivant au café.

110
 Mission
Vous commandez au garcon votre petit déjeuner. Que dites-
vous ? « Garcon, s’il vous plait. Pouvez-vous m’apporter un café creme avec
un croissant ? Merci ».

19. Au salon de thé

Mission
Vous prenez le thé avec une amie, on vous a servi un chocolat a Ia place
d’un thé et ce ne sont pas non plus les viennoiseries commandées. Vous
décidez d’appeler la serveuse pour vous plaindre. Que lui dites-vous ?
« Mademoiselle, s’il vous plait. Je crois qu’il y a une erreur :je vous avais
commandé deux thés citron et vous venez de m’apporter un thé et un
chocolat chaud. Je vous avais également demandé deux parts de tarte aux
pommes et vous nous avez donné des tartes aux poires. Je vous remercie
de bien vouloir rectifier et nous les changer ».

20. Chez le coiffeur

Compréhension
Lisa va-t-elle avoir un shampooing ? Non: on va juste lui couper les
cheveux. * Est-elle d’accord pour qu’on lui coupe la frange ? Non, car elle
veut étre alu mode.
Mission
Vous voulez changer de coiffure. Expliquez ce que vous voulez a la
coiffeuse : « Je voudrais « changer de téte ». J’aimerais que vous me fassiez
une coupe, un carré long avec une raie sur le cdté gauche, une petite
frange et également une couleur. Je pense a un blond vénitien. Qu’en
pensez-vous ? »

21. Chez le dentiste

Mission
Vous téléphonez a votre dentiste afin de prendre un rendez-vous. Que dites-
vous ? « Allo, docteur ? Pourrais-je avoir un rendez-vous rapidement: j'ai
trés mal a une molaire et je pense avoir une carie ».

22. Ala parfumerie

Compréhension
Quels vont étre les achats faits dans la parfumerie ? Un mascara vert foncé,
un fond de teint « miel doré» et une créme hydratante pour homme.
Pourquoi le mari ne va-t-il jamais dans une parfumerie ? Parce qu’il a
horreur d’entrer dans une parfumerie. II doit avoir honte. ° A quoi servent
les échantillons? \ls servent a ce que les clientes puissent tester les
produits et qu’elles voient s’ils leur plaisent pour les acheter par la suite.

111
23. Chez l’/esthéticienne
Compréhension
Pourquoi le rendez-vous ne peut-il étre a 14 heures ? Parce que la cliente
n’est pas libre en début d’apreés-midi.
Mission
Vous devez prendre rendez-vous pour une amie le lendemain a 17 heures.
Que dites-vous ? « Bonjour madame. Je désirerais prendre un rendez-vous
pour une amie, pour une €pilation demain a 17 heures. Etes-vous libre ? Ce
sera au nom de Mme Dupont. Merci ».

24. Chez la manucure

Compréhension
Combien la manucure va-t-elle passer de couches de vernis en tout ? Deux
couches de vernis (on ne compte pas la couche de base ni la couche de
fixateur). ¢ Quels sont les « soins » que va prodiguer la manucure ? |l y aura
tout d’abord un massage avec de I’huile émolliente et le limage des ongles.
¢ A quoi servent la base et le fixateur ? La base nourrit l’ongle et le protége
du vernis. Le fixateur permet au vernis de durer plus longtemps et le fait
briller.

25. Chez le médecin

Compréhension
Quels sont les symptémes décrits par la patiente ? Elle tousse, elle a mal a
la gorge et a beaucoup de mal a avaler.

26. le pédiatre
Compréhension
Quels sont les symptémes décrits par la maman ? La fiévre et la diarrhée. @
Quelle précaution doit prendre I’enfant ? \| doit se laver souvent les mains.
* A quoi voit-on qu’il y a une petite amélioration de |’état du patient ? Il n’a
plus de vomissements.

27 Chez le pharmacien
Mission
Un ami est trop fatigué pour se déplacer et a un fort mal de téte. II vous
envoie a la pharmacie a sa place. Que dites-vous ? « Bonjour. J’ai un ami
qui a des maux de téte et qui n’a plus de médicaments. Pourriez-vous me
donner quelque chose pour lui, d’assez fort et qui agisse rapidement ? »

28. Chez le kinésithérapeute

Compréhension
Pourquoi le patient veut arréter ? Parce qu’il est fatigué et qu’il a mal. © Si
les mouvements ne sont pas faits consciencieusement, que va-t-il se
passer ? Le patient ne va pas récupérer la mobilité de son bras et il aura

112
 mal. * Quel est pour lui le meilleur moment de la séance ? C’est le massage
en fin de séance.

29. Au cinéma
Compréhension
Pourquoi les trois amis ne peuvent-ils sortir voir un film le samedi soir ?
Parce qu’ils n’ont le droit de sortir que le mercredi apres-midi et le
dimanche. Ils ne peuvent pas sortir le samedi soir.
Mission
Vous devez aller voir un film avec un ami. C’est vous qui prenez les billets.
Que demandez-vous a la caisse ?
— Je désirerais deux places pour Harry Potter. Dans quelle salle le film
passe-t-il ?
C’est la salle n° 2. Avez-vous droit a des réductions :étudiants ? Moins
de 12 ans ?
Non, malheureusement.
Alors, je vous donne deux places au tarif normal. Ca fera 14 euros.

30. Au théatre
Compréhension
Comment sait-on que ia piéce va commencer ? On vient d’entendre les trois
coups qui annoncent le début de la représentation. * Que veulent faire les
enfants a la fin de la représentation ? \ls veulent aller féliciter les acteurs.

31. Au concert
Compréhension
Pourquoi Lisa ne comprend pas ou est le chef d’orchestre ? Parce que c’est
la premiére fois qu’elle assiste a un concert. * Pourquoi les musiciens sont-
ils tous déja la ? Parce qu’ils doivent finir d’accorder leur instrument.

32. A la bibliothéque
Compréhension
Pourquoi Romain doit-il faire des photocopies ? Parce qu’il doit faire un
exposé sur Picasso et qu’il a besoin de l’illustrer. * Les photocopies sont-
elles gratuites ? Non. Le paiement se fait a |’unité.

33. Dans une exposition

Compréhension
Lisa, Lilou et Romain sont-ils au musée du Louvre ? Non, ils sont dans une
exposition de peinture moderne. ¢ Lisa apprécie-t-elle cette exposition ?
Non, pas tellement. * Pour quelle raison ? Parce qu'elle ne comprend pas
ce que représente ce qu’elle voit.

113
34. Dans une agence immobiliére
Compréhension
Que recherchent les acheteurs ? \ls voudraient une petite villa avec jardin a
moins d’une demi-heure de leur lieu de travail.

35. Dans une station service

Compréhension
1. Pourquoi la famille s’arréte-t-elle ? Parce que il faut faire le plein,
nettoyer le pare-brise qui est sale a cause des moucherons. * 2. Pourquoi
dit-on que I’on doit s’arréter toutes les deux heures lorsque I’on conduit ? II
est recommandé de s’arréter 10 minutes toutes les 2 heures pour ne pas
étre trop fatigué et éviter ainsi un accident. Il faut changer de position,
sortir de la voiture, marcher un peu et respirer.

36. Au garage
Compréhension
Pourquoi papa se rend-il au garage ? \\ va faire la révision des 30 000
kilométres. ¢ Quels étaient les problémes de /a voiture ? \I fallait faire une
vidange et changer le filtre a huile.

37 . Au cirque
Mission
Vous avez acheté des places et vous voulez vous rapprocher de la piste.
Vous demandez également quel est le clou du spectacle: « Bonjour
monsieur, j’ai deux places sur les gradins mais je voudrais les changer
contre deux places dans les premiers rangs pour que nous puissions mieux
voir et bien profiter su spectacle. Je paierai le supplément, bien entendu. Je
désirerais également savoir quel est, selon vous, le numéro le plus
étonnant ».

38. Au zoo
Compréhension
Pourquoi ne peut-on voir les pingouins qu’a travers une glace ? \ls sont
protégés des spectateurs par une glace pour garder le froid qu’il fait sur la
banquise. * De quoi se compose leur repas ? De poissons.

39. Ala féte foraine

Compréhension
Pourquoi Lilian aime-t-il les autos tamponneuses? Parce qu’il peut
« foncer » sur les autres voitures.

Mission
Vous allez acheter des tickets pour des tours de manége. Notez le dialogue
a la caisse :
— Bonjour, je voudrais connaitre le prix d’un ticket, s’il vous plait.

114
 — C'est 2 euros. Mais vous pouvez en avoir 3 pour 5 euros ou 7 pour 10
euros.

40. Ala piscine

Compréhension
Que font les garcons a la piscine ? Mathieu aime plonger mais ils font tous
les deux des bombes pour éclabousser les filles.

Mission
Vous prenez les billets d’entrée a la piscine pour vous et votre petit neveu
qui a 6 ans. Que dites-vous ? « Bonjour. Je voudrais une entrée adulte et
une enfant, s’il vous plait. Ca fait combien ? »

41. A la pépiniére
Compréhension
Pourquoi Stéphanie et Gil ne vont-ils pas choisir une haie de cyprés ? Parce
qu’ils préférent avoir une haie fleurie.

42. Le stationnement
Compréhension
Quel est le point positif du parking en centre ville ? \| n'y a pas a marcher car
les magasins sont prés. * Quels sont les points positifs et négatifs d’une
grande surface ? Points positifs: on y trouve de tout et il n’y a pas de
probleme de stationnement. Point négatif : c’est loin du centre-ville.

43. Dans l’entrée

Compréhension
1. Combien de personnes viennent diner a la maison ? Trois : Elodie, Julien
et Lilian. * 2. D’aprés-vous, en quelle saison la scéne se déroule-t-elle ? Sans
doute en hiver ou peut-étre en automne. ¢ 3. Pourquoi ? Parce qu’il fait
froid (ils ont de manteaux) et qu’il pleut.

44. Dans la chambre

Compréhension
Pourquoi les enfants ne veulent-ils pas que la maman éteigne ? Parce qu’ils
veulent terminer leur livre. © Pourquoi Lilou demande-t-elle a sa maman de
laisser la veilleuse ? Parce qu’elle a peur du noir, comme beaucoup
d’enfants.

45. Dans la salle de bains

Compréhension
Comment s’est passée la journée de Stéphanie ? Elle a été trés fatigante
(elle dit harassante). ¢ Pourquoi Maman ne veut-elle pas aider son fils ?
Parce qu’elle prend son bain et qu’elle veut « souffler » un moment. « Que
demande la maman ? Qu’on lui fasse couler un bain et qu’elle ait une demi-
heure de calme complet pour elle pour qu’elle puisse récupérer.

a5
46. Dans la cuisine
Mission
Romain explique a sa petite cousine ce que I’on doit faire pour réussir un
« diplomate » : « || faut faire tremper chaque biscuit dans le café avant de
le mettre au fond du plat en faisant attention de ne pas le casser. Ensuite
on dépose une couche de biscuits trempés, une couche de créme, une
autre de biscuits, de la creme et ainsi de suite. Quand c’est fini, il faut
mettre au frigo au moins 3 heures avant de pouvoir le manger ».

47. Dans la salle de séjour

Compréhension
Quelle heure est-il ? Pourquoi ? || doit étre 20 h car c’est le soir et c’est
I’heure du journal télévisé. * Comment sait-on que Lisa est gourmande ?
Elle a pris deux fois du dessert. * Que/ était le dessert ? Du riz au lait. «
Pourquoi maman dit-elle aux enfants qu’ils sont adorables ? Parce qu’ils
vont débarrasser la table et qu’elle va pouvoir se reposer en regardant la
télévision.

48. Dans le grenier

Compréhension
Que cherche Romain ? Sa vieille voiture de pompiers. * Ow /e jouet est-il
caché ? Dans un coffre, sous la fenétre, derriére le paravent. * Quels sont
les objets cités dans le texte ? Un jouet, le coffre a jouets, le paravent, la
voiture de pompiers.

49. A la cave
Compréhension
Que va faire papa a la cave ? || va chercher une bouteille de vin pour le
diner avec ses amis. ® Que trouve-t-on dans la cave ? En plus des bouteilles
de vin, il y a un vélo, une vieille poussette, des livres et une collection de
pin’s.

50. Dans le jardin

Mission
Quelle est la différence entre potager, verger et jardin d’agrément : « On
cultive des légumes dans le potager, des arbres fruitiers dans le verger et
des fleurs dans le jardin d’agrément ».

51. AV’hétel
Compréhension
Pourquoi le couple apprécie-t-il le week-end ? Parce qu’ils ne peuvent pas
sortir souvent a cause des enfants.
Mission
Vous réservez a I’hétel pour le week-end. Que dites-vous ? « Je désirerais
réserver une chambre pour deux personnes pour le week-end. Nous

116
 arriverons samedi matin et nous resterons jusqu’a dimanche apres-midi.
Est-ce possible ? »

52 Location de véhicule
Mission
Vous recommandez a des étrangers de bien respecter les limitations de
vitesse en France sous peine d’étre « flashé » par un radar. Que dites-vous ?
« Attention a la limitation de vitesse en France. Les policiers sont trés stricts
et il y a de nombreux radars. Ne dépassez pas les 50 km/h en ville, les
90 km/h sur les routes et 130 km/h sur les autoroutes (sauf les jours de
pluie a seulement 110 km/h) ».

53. Al’office de tourisme

Compréhension
Ou maman va-t-elle demander des renseignements pour I’excursion ? Elle
se rend a l’office de tourisme. * Les visites des ruines sont-elles
hebdomadaires ? Non. || y a 2 visites par semaine. © Peut-on venir sans
réserver ? Non. Il faut réserver quelques jours a l’avance. * Stéphanie fera-
t-elle cette excursion toute seule ? Non car elle fait réserver 5 places. Elle
viendra avec toute sa famille.

54. A la plage
Mission
Vous expliquez quels sont les drapeaux qui interdisent la baignade: « Ce
sont les drapeaux rouge et violet. Le drapeau rouge signifie que la baignade
est interdite. Le drapeau violet, trés rare, signifie qu’il y a pollution et que
la baignade est formellement interdite ».

55 A la campagne
Compréhension
Quelles sont les saisons préférées de Lisa et Romain? Lisa préfére le
printemps tandis que Romain préfére |’automne. * Qu’en pense la
maman ? Elle pense que toutes les saisons sont belles dans la nature.

56. Ala ferme

Compréhension
Pourquoi les enfants peuvent-ils passer une semaine a la ferme ? Parce
qu’ils sont en vacances. * Quelles sont les préférences de chaque enfant ?
Lilou adore les canards et les poussins. Romain préfere les poulains. Lisa ne
peut pas choisir. Elle aime s’occuper de tous les animaux. * Qu’est-ce qui a
posé un probléme a Stéphanie ? Elle a eu du mal a apprendre a traire les
chévres.

117
57% A la péche
Compréhension
Gil et Romain sont-ils partis pécher en mer ? Non. Ils sont a la riviére. ¢
Pourquoi Romain aime-t-il aller pécher avec son pére ? * Parce qu’ils se
retrouvent. «entre hommes». * Quels sont les deux éléments qui
permettent de pécher ? La canne a péche et |’épuisette.

58. Au ski
Mission
Vous expliquez @ un ami @ quoi correspondent les différentes couleurs des
pistes: Les pistes de ski sont classées en 4 catégories suivant leurs
difficultés. Vert: piste facile, Bleu: piste de difficulté moyenne, Rouge:
piste difficile, Noire : piste trés difficile.

59. En excursion
Compréhension
1. Que vont visiter tous les amis ? Nous ne savons pas exactement mais
cest un site exceptionnel. * 2. Combien de temps devront-ils marcher en
tout ? Quatre heures. (2 heures, le pique-nique et 2 autres heures)

60. En camping
Compréhension
Quels sont les points positifs du camping ? On vit prés de la nature, on fait
des barbecues, on prend I’apéritif entre amis et ce n’est pas cher.
Mission
Vous téléphonez pour faire une réservation d’une semaine pour toute la
famille :« Allo! Je désirerais réserver un emplacement ou un mobil home
pour une semaine durant les vacances. Nous sommes 5. Est-ce possible ?
Quel serait le prix du séjour ? »

61. Dans les bois

Compréhension
Pour quelles raisons les deux amis apprécient-ils les balades en forét ? Pour
la beauté, les couleurs de la nature. Parce que |l’on peut apprendre
beaucoup de choses et respirer |’air pur.

62. A la montagne
Compréhension
1. Quels sont les animaux que I’on peut rencontrer en montagne et qui sont
cités dans le texte ? Les marmottes et les chamois. * 2. A quelle époque
Romain aime-t-il aller a la montagne ? En hiver car il aime skier.

118
63. Le marchand de glaces
Mission
Vous voulez acheter deux glaces. Que dites-vous au marchand ? « S’il vous
plait. Je voudrais une glace a l’italienne a la vanille et une autre glace a 3
boules : chocolat, fraise et pistache ».

64. En colonie de vacances

Compréhension
De quoi avaient peur les filles ? De l’inconnu : elles n’avaient jamais quitté
leurs parents. * Ont-elles passé de bonnes vacances ? Pourquoi ? Oui, car
elles voudraient y retourner. « Leurs meilleurs souvenirs ? La chasse au
trésor et les chansons apprises.

65. Le mobile
Compréhension
Pourquoi Stéphanie n’aime-t-elle pas que Gil téléphone lorsqu’il est en
voiture ? Parce que c’est interdit par le code de la route, que l’on risque un
retrait de points et que c’est dangereux car l’attention portée a la route
n’est plus la méme. * Quel était le motif de l’appel ? Gil voulait prévenir
qu’il allait 6tre en retard. « Stéphanie est-elle en colére ? Non. Elle le
remercie.

66. A la maternelle
Compréhension
Que doivent faire les enfants pour entrer en classe ? \ls doivent se mettre
par deux et ne pas parler. © Que/ sera le but du dessin? Les enfants
l’offriront 4 leur maman pour la féte des méres. ¢ Quel est le probleme de
l'un des enfants ? \| n’arrive pas a bien former une lettre : le « L ».

67. A l’école primaire

Mission
Vous étes comme Lisa et vous avez des difficultés en maths. Vous demandez
de I’aide. Que dites-vous ? « Je n’arrive pas a faire cet exercice de maths. Je
ne comprends rien. Tu peux m’aider et m’expliquer s’il te plait ? »

68. Dans la cour de récréation

Mission
Vous rentrez a la maison et vous expliquez rapidement pourquoi le « jeu du
foulard » est interdit : « C’est interdit car c’est un jeu tres dangereux qui
peut entrainer la mort ».

69. Au collége
Compréhension
Pourquoi Ambre est-elle si fatiguée aujourd’hui ? Non seulement elle a eu
7 heures de cours mais en plus il y a eu une interrogation surprise. Et elle
n’a pas bien marché.

119
70. Au lycée
Compréhension
Que se passe-t-il pour le cours d’espagnol ? \l y a un changement de salle. *
Pourquoi les 2 amis attendent-ils avec impatience |’aprés-midi ? \ls veulent
prendre leur revanche en volley contre les « S ».

71. En faculté
Compréhension
Pourquoi est-il plus agréable d’enseigner en primaire ? Les éléves sont plus
attentifs, plus malléables, non contestataires et moins nombreux par
classe.
Mission
Vous expliquez quel est le déroulement d’un cursus en faculté : « Apres trois
années d’études, on obtient une Licence, le Master conclut deux années
d’études (Master | et Master 2) aprés la licence et le Doctorat est délivré
apres un travail de recherche (une « thése ») durant généralement trois
ans »

72 Dans une agence de voyages

Compréhension
Pourquoi Gil et Stéphanie vont-ils choisir I’Espagne comme destination ?
Parce que c’est un séjour en club tout compris et qu’il y a des promotions.
Mission
Vous voulez réserver un séjour en club pour vous et vos enfants. Que dites-
vous ? « Je désirerais réserver pour les prochaines vacances pendant 15
jours, pour 2 personnes et 3 enfants. Je voudrais absolument tout sur
place, plusieurs activités tout au long de la journée, des jeux divers pour les
enfants avec garderie de jour et de nuit. Nous voulons profiter au
maximum des excursions et des soirées quotidiennes offertes au sein du
club». .

73. Ala gare

Mission
Vous voulez aller passer le week-end a Nice, sur la Cote d’Azur depuis Paris.
Vous vous rendez a la gare. Que demandez-vous ? « Bonjour. Je voudrais
réserver deux billets aller-retour sur le TGV Paris-Nice pour ce week-end.
Départ vendredi soir si possible ou samedi matin trés t6t. Que me
proposez-vous ? A quel prix ? »

74. En train
Compréhension
Quels sont les avantages évoqués par les voyageurs ? Le peu de fatigue, la
tranquillité, la possibilité de pouvoir lire ou dormir, le gain de temps par
une arrivée en centre ville, possibilité de se restaurer sur place, le plaisir de
la diversité des paysages.

120
75. Al’aéroport
Compréhension
Pourquoi Julien et Elodié doivent-ils passer sous le portail électronique et ne
garder qu’un seul bagage a main ? Pour le portail, ce sont les consignes de
sécurité et les passagers n’ont droit qu’a un seul bagage a main: c’est le
reglement.

76 En avion
Compréhension
Quels sont les éléments qui surprennent Gil et Stéphanie ? D’abord la
température extérieure et le fait qu’il faille le méme temps pour aller de
leur maison a |’aéroport et de Paris a Nice.

77 En voiture
Compréhension
Pourquoi y a-t-il tant de circulation ? Parce que c’est le week-end et que les
gens bougent. ¢ Quel est I’Gge /égal pour passer le permis de conduire ? \\
faut avoir 18 ans.

78. Dans le bus

Compréhension
Pourquoi Stéphanie et Ainhoa ont-elles décidé de prendre le bus alors
qu’elles ont une voiture ? Parce que le bus les emméne directement au
centre ville et qu’elles n’ont pas de probleme pour se garer. ® Le prennent-
elles souvent ? Non. Ca leur rappelle le temps ou elles étaient étudiantes.

79 Dans le métro
Compréhension
Pourquoi est-ce le meilleur moyen de transport? Il n’y a_ plus
d’embouteillages, plus de probleme pour se garer, c’est un transport
écologique. Il y a de tres nombreuses lignes et on peut se rendre partout. *
Pourquoi le plan semble-t-il difficile a comprendre pour les parents de
Pablo ? Parce qu’il y a de nombreuses lignes et qu’ils ne sont pas habitués.

80 En croisiére
Compréhension
Pourquoi Gil et Stéphanie semblent-ils perdus ? C’est leur premiére
croisiére et le paquebot est trés grand.

81. En prenant un taxi

Compréhension
Ou veulent aller Ainhoa et Stéphane et par ou veulent-ils passer ? \ls veulent
se rendre a la Tour Eiffel en passant par les bords de Seine.

121
 Mission
Vous réservez un taxi par téléphone : « Allo ? Je désire commander un taxi
pour 14 h précises au 128 avenue des Rossignols pour aller a la gare. Merci.
A tout a I’heure. »

82. Chez des amis

Compréhension
Quelles vont étre les tadches de chaque personne ?Les hommes vont
préparer le barbecue, les femmes l’apéritif pendant que les enfants
mettront le couvert.
Mission
Vous rencontrez des amis que vous voulez inviter a déjeuner. Que dites-
vous ? « Bonjour les amis. Comment allez-vous ? Je suis ravi(e) de vous
rencontrer. Ca tombe bien: je voulais vous téléphoner pour vous inviter.
Etes-vous libre dimanche prochain pour midi ? »

83. En faisant du sport

Compréhension
Pourquoi les 2 amis ne commencent-ils pas directement leur série
d’exercices ? Parce qu’il faut toujours commencer par s’échauffer afin
d’éviter des claquages ou des déchirures. * Pourquoi Romain et Mathieu
doivent-ils particulierement soigner leur entrainement ? Parce que dans
l’aprés-midi, ils ont un match et ils doivent étre en forme.

84. En VIT
Compréhension
Pourquoi Mathéo veut-il s’arréter ? || entend un bruit bizarre et veut
vérifier que cela ne vient pas de sa chaine. * Quels sont les problemes de
Maéli ? Sa selle est un peu trop haute et son pneu est dégonflé.

85. Au golf
Compréhension
1. Pourquoi Raphaél a-t-il fait un mauvais score la derniére fois ? Parce qu’il
est tombé dans le bunker. * 2. Que conseille-t-on de faire sur la balle ? Faire
une marque d’identification.
Mission
Vous téléphonez au club house pour réserver. Que dites-vous ? « Bonjour, je
voudrais réserver un parcours pour 2 personnes demain a 15 heures. Est-ce
possible ? »

86. Noél
Compréhension
Pourquoi les enfants attendent-ils impatiemment le 25 au matin ? Pour
ouvrir les cadeaux du Pére Noél. * Pourquoi fait-il froid dehors ? Parce que
la scéne se passe en hiver: la nuit du 24 décembre. * Qu’est-ce que les

122
 enfants ont apprécié lors de cette messe de minuit ? La creche vivante et les
cantiques de Noél.

87 Paques
Compréhension
Pourquoi les enfants ont-ils un panier ? Pour ramasser des ceufs de Paques.
¢ Comment voit-on que Romain est bien plus grand que ses sceurs ? Parce
qu’il sait que ce sont les parents qui cachent les ceufs et qu’il s’amuse a
regarder les petits qui « croient » encore a la venue des cloches.

88 Le nouvel an
Compréhension
En quoi consiste le réveillon de la Saint Sylvestre ? Un repas au champagne
dans un bon restaurant avec des amis, de la musique ainsi que la possibilité
de pouvoir danser.
Mission
Vous téléphonez a une baby-sitter pour qu’elle vienne garder les enfants le
soir du 31 décembre. Que dites-vous ? « Allo ! Bonsoir. Nous aurions besoin
de savoir si vous étes libre pour venir garder les enfants le 31 au soir. Vous
aurez la possibilité de dormir a la maison car nous ne rentrerons qu’au petit
matin ».

89 Le 14 juillet
Compréhension
Quelle va étre la chronologie de la soirée ? D’abord un repas dans une
pizzeria puis le feu d’artifice 4 22 heures. Ensuite, le bal populaire et a
minuit la retraite aux flambeaux. * Pourquoi Lisa s’habille-t-elle en trois
couleurs ? Ce sont les couleurs du drapeau francais.
Mission
Vous téléphonez pour réserver le restaurant pour le soir. Que dites-vous ?
« Allo. Bonjour. Je désire réserver une table pour ce soir pour quatorze
personnes, a 20 heures. Nous voulons manger rapidement pour ensuite
aller voir le feu d’artifice. »

90 La cérémonie de mariage
Compréhension
S’agit-il du mariage a |’église ou a la mairie ? \I s’agit du mariage a la mairie.
* Quels seront les souvenirs que les mariés auront de cette journée ? Les
mariés auront des photos (mairie et église) et un film de cette journée.

91 Les fétes locales

Mission
Romain donne rendez-vous a Nicolas et Raphaél pour les inviter. Que leur
dit-il ? « Salut. Que diriez-vous de se retrouver tous demain soir pour la
féte du village ? Aprés le repas on sortira prendre un pot dans un bar ou
bien onira en boite. OK ? »

123
92. Un anniversaire
Compréhension
Que fait Lilian pour aider sa mére ? \| bat les ceufs, remplit les assiettes de
bonbons, vérifie les boissons et gonfle les ballons.
Mission
Préparez des cartons d’invitation pour un anniversaire avec date et lieu:
« Lilian recevra ses petits camarades pour féter ses 8 ans le mercredi
19 octobre a partir de 15h30, chez lui au 25 rue des Lilas. Il vous attend ».

93. Réunion de famille

Compréhension
Que se passe-t-il le 15 aout ? C’est le jour ou famille et amis se retrouvent
tous les ans.
Mission
Envoyez un mail a@ toute la famille et aux amis pour la réunion annuelle :
« Bonjour a tous. Comme chaque année nous avons prévu de nous
retrouver a nouveau pour le 15 aodt, au méme endroit que |’année
derniére a partir de 11 heures. Nous ferons un pique-nique et chacun doit
me dire ce qu’il compte apporter. Aprés la sieste, plage |’aprés-midi et nous
nous retrouverons tous, le soir, autour d’un barbecue. Répondez
rapidement pour confirmer votre venue. A trés bientét ».

94. AVéglise
Compréhension
Stéphane préfére-t-il les petites chapelles ou les grandes cathédrales ? \I
préfere les grandes cathédrales gothiques. * Et Ainhoa ? Ainhoa, elle,
préfére les petites chapelles.

95. En faisant la sieste

Compréhension
Qui aime faire la sieste et qui n’aime pas ¢a ? Gil, le papa aime beaucoup ce
moment mais les enfants, Lilian et Lilou ne l’apprécient pas.

96. Au cours de danse

Compréhension
Eléa préfére-t-elle le classique ou le jazz ? Elle aime les deux cours de danse.
* Qu’est-ce qui est a la base de tout suivant l’opinion du professeur ? C’est
la danse classique.

97. Au cours de gym

Compréhension
Quels sont les conseils que donne le coach ? \\ faut faire des mouvements
respiratoires entre chaque série et faire un peu de gymnastique tous les
jours, ala maison.

124
98. Au match de foot
Mission
Vous allez prendre des billets pour le prochain derby Lyon/Saint-Etienne.
Que demandez-vous ? « Bonjour, je désirerais savoir s’il reste des places en
tribune sud pour le match de samedi. Il m’en faudrait quatre s’il vous
plait ».

99. En regardant la télé

Compréhension
Pourquoi les enfants n’ont-ils pas le droit de regarder la télévision le soir en
général ? Parce qu’ils ont besoin de plus de sommeil que les adultes et
qu’ils vont en classe le lendemain. * Pourquoi y a-t-il une exception ce soir ?
Parce que ce sont les vacances.

100. En cas d’urgence

Compréhension
Qu’a eu la vieille dame ? Elle est tombée sur le sol et on ne sait pas ce
qu’elle a.
Mission
Suite a un accident, on vous demande d’appeler les secours. Que dites-
vous ? « Allo ? Le SAMU ? Je viens d’étre témoin d’un accident. Envoyez des
S@COUIS IUE..........+. une dame vient d’étre renversée par une voiture. Elle a
perdu connaissance. Venez vite ».

125
 Table des matiéres

Introduction 34. Dans une agence

1. Enville num immobiliére 39
2. Ala boulangerie- 35. Dans une station-
patisserie - service 40
3. Aumarche 36. Au garage 41
4. Au supermarché 37. Au cirque 42
5. Chez le poissonnier 38. Au zoo 43
6. Ala boucherie 39. Ala féte foraine 44
7. Chez le marchand 40. Ala piscine 45
de chaussures 41. Ala pépiniére 46
8. Dans une boutique 42. Lestationnement 47
de mode
9. Chez le fleuriste Ala maison
10. Chez le bijoutier 43. Dans l’entrée 48
11. Chez le marchand 44. Dans la chambre 49
de jourrnaux 45. Dans la salle de bain 50
12. Ala librairie 46. Dans la cuisine Eyl
13. Ala poste 47. Dans la salle
14. Ala banque de séjour 52
15. Alamairie 4%. Dans le grenier 53
16. Ala préfecture 49. Alacave 54
17. Au restaurant 50. Dans le jardin 55
18. Aucafé
19. Au salon de thé En vacances
20. Chez le coiffeur 51. Al’hotel 56
21. Chez le dentiste 52. Location de véhicule 57
22. Ala parfumerie 53. AVoffice de tourisme 58
23. Chez l’esthéticienne 28 54. Alaplage 59
24. Chez la manucure 29 55. Alacampagne 60
25. Chez le médecin 56. Alaferme 61
26. Chez le pédiatre 31 57. Ala péche 62
27. Chez le pharmacien 32 58. Au ski 63
28. Chez le kiné 59. En excursion 64
29. Aucinéma 60. En camping 65
30. Authédatre 61. Dans les bois 66
31. Auconcert 62. Alamontagne 67
32. Ala bibliotheque 63. Lemarchand
33. Dans une exposition 38 de glaces 68
64. Encolonie 82. Chez des amis 87
de vacances 69 33. Alasalle de sport 88
65. Le mobile 70 84. EnVIT 89
85. Au golf 90
AV’école
66. Alamaternelle 71 Les fétes
67. Al’école primaire 72 86. Noél 91
68. Dans la cour 87. Pdaques 92
de récréation 73 88. Le nouvel an 93
69. Aucollege 74 89. Le 14juillet 94
70. Au lycée 75 90. Lacérémonie
71. En faculté 76 de mariage 95
91. Les fétes locales 96
En voyage 92. Un anniversaire 97
72. Dans une agence 93. Réunion de famille 98
de voyages 77 94. Aléglise 99
73. Alagare 78 95. Enfaisantlasieste 100
74. En train 79 96. Au cours de danse 101
75. AVaéroport 80 97. Aucours de gym 102
76. Enavion 81 98. Au match de foot 103
77. Envoiture 82 99. Enregardantlatélé 104
78. Dans le bus 83 100. Le mobile 105
79. Dans le métro 84
80. Encroisiére 85 Corrections 107
81. En prenant un taxi 86

Aubin Aubin Imprimeur - Ligugé D.L. avril 2012 / Impr. : 1407.0238

 oa apprenez le francais depuis au moins un an
et les mots de tous les jours vous manquent souvent
pour pouvoir vous exprimer au quotidien dans vos
démarches, chez les commercants, a |’école...? Cet
ouvrage est pour vous !

Représentatifs du quotidien de nombreux Frangais (a

différents moments de la journée : ala maison, en ville,
a l’école, en vacances...), les 100 dialogues a lire dans
ce volume et a écouter vous permettront a la fois de
vous familiariser avec le vocabulaire francais courant
et d’améliorer votre expression a l’écrit comme a
Voral.

Bonus
® 100 fichiers audio a télécharger gratuitement sur le
site des éditions Ellipses ([Link])
° corrigé des questions et des missions

| 78272918701
Ul Mh [Link]